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【語(yǔ)文專題推薦】水平綜合復(fù)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文小升初真題模擬試卷卷()時(shí)間:90分鐘 滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 下列句子中,意思不同于其他三句的一項(xiàng)是( ) A .這樣精彩的表演,使我贊不絕口。B .這樣精彩的表演,不能不使我贊不絕口。C .這樣精彩的表演,使我贊不絕口嗎?D .這樣精彩的表演,怎能不使我贊不絕口?2. 下面一段話有六個(gè)句子,每個(gè)句子都有一處毛病,在原文上修改。 在我做家庭作業(yè)時(shí),被一道數(shù)學(xué)題難住了。我想來(lái)想去反復(fù)思考,總是找不到思路。老師忽然想起了我說(shuō)的畫(huà)線段,列圖表的方法。我趕緊不慌不忙振作精神,動(dòng)起手來(lái)。忽然,很快找到了門(mén)道,難題解決了。原來(lái),只有方法得當(dāng),難題就不難。3. 我會(huì)填字典新華字典正文按音序排列:“扛”、“杠”、“虹”在字典中的位置是_在前,_在中,_在后?!澳恕弊值墓P順是_,用數(shù)筆畫(huà)查字法應(yīng)查_(kāi)畫(huà),在字典里“巧”有以下幾種解釋:你的,你;竟;才;是,為;就,于是?!澳恕痹谠?shī)句“家祭無(wú)忘告乃翁”中應(yīng)取第_種解釋,在“失敗乃成功之母”中應(yīng)取第_種解釋。4. 下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一句是( )。A .有一首歌叫太湖美,歌中唱道太湖美,美就美在太湖水!”B .彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子,慢慢地摘下軍帽C .“我不明白”父親并不退讓:“難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠么?”D .“嗒嗒嗒”密集的機(jī)關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。5. 照樣子,寫(xiě)出劃線句子代稱的含義。例:王老師,您真是桃李滿天下。(學(xué)生)做就做個(gè)有用的人,不能做個(gè)扶不起的阿斗。_這架飛機(jī)的機(jī)長(zhǎng)是女性,她頗有巾幗不讓須眉的氣魄。_對(duì)于分割兩地的人而言,還有什么更勝于“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿呢?_古時(shí)的讀書(shū)人的最大愿望就是經(jīng)過(guò)了十載寒窗的苦讀之后可以步入仕途,改變命運(yùn)。_6. 請(qǐng)將相關(guān)的內(nèi)容連起來(lái)。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán) 水調(diào)歌頭 張繼姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船 憶江南 王勃莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君 楓橋夜泊 蘇軾海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 別董大 白居易但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟 杜少府之任蜀州 高適7. 根據(jù)下列情境,說(shuō)話恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A .小兵正在認(rèn)真地做作業(yè),媽媽叫他吃飯,他說(shuō):“沒(méi)看我正忙著嗎?”B .陳江借了同學(xué)一本新書(shū),不小心給弄臟了,還書(shū)時(shí)他連聲說(shuō):“對(duì)不起?!彼耐瑢W(xué)說(shuō):“對(duì)不起值多少錢(qián)?給我另買(mǎi)本新書(shū)吧!”C .李河騎自行車(chē)不小心撞了一個(gè)同學(xué),他馬上下車(chē)說(shuō):“對(duì)不起,請(qǐng)問(wèn)撞傷了嗎?”這個(gè)同學(xué)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系?!盌 .某中學(xué)正要上公開(kāi)課,課前一位外校來(lái)觀摩的老師走到教室里問(wèn)一個(gè)學(xué)生:“請(qǐng)問(wèn)同學(xué),上什么課?”這個(gè)同學(xué)回答說(shuō):“你自己不會(huì)看課程表嗎?”8. 給劃線的字選擇正確的釋義莫名其妙_A好;美妙B神奇;巧妙;奧妙座無(wú)虛席_A空虛B徒然,白白地C虛心D空著E虛假大同小異_A共同;一齊B跟相同C相同;一樣9. 給多音字組詞。切:qi_ qi_調(diào):tio_ dio_10. 回憶在仙臺(tái)一文,朗讀下面一段話,選擇括號(hào)里正確的讀法 “過(guò)了一星期,大約是星期六,他使助手來(lái)叫我了。到得研究室,見(jiàn)他坐在人骨和許多單獨(dú)的骨頭中間,他其時(shí)正在研究著頭骨,后來(lái)有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來(lái)”。朗讀這一段時(shí),應(yīng)讀得_(快些、慢些),還要讀出_(平淡、尊敬)的感情。11. 給下面的生字選擇正確的讀音。我看見(jiàn)高大的果樹(shù)上長(zhǎng)_(zhn chn )滿果子,我伸長(zhǎng)_( zhn chn )了胳膊去摘果子。因?yàn)開(kāi)( wi wi )早上小紅上學(xué)時(shí)遲到了,所以她覺(jué)得難為_(kāi)(wi wi)情。二、閱讀理解(30分)12. 選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一句( )A .第十二期知友雜志不到一星期就銷(xiāo)售一空。B .我最近讀了惠崇春江晚景這首詩(shī),覺(jué)得詩(shī)中的意境十分優(yōu)美。C .今天,文匯報(bào)上刊登了一篇題為農(nóng)民愛(ài)看喜盈門(mén)的文章。D .我疑心他的原名是平福:平穩(wěn)而有福,才正中鄉(xiāng)紳的意。13. 讀句子,回答問(wèn)題。 A這里產(chǎn)的蜜桔,每個(gè)只有四五十克重。B站在離浮雕十二三米的地方,就能將上面的人物看得清清楚楚。1. (1)A句中的“四五十克”是說(shuō)蜜桔重還是輕?2. (2)B句中的“十二三米”是說(shuō)距離遠(yuǎn),還是說(shuō)距離近?3. (3)試將原句中劃線的部分各改動(dòng)一個(gè)字,使其中數(shù)字所表示的輕重、遠(yuǎn)近與原句意思相反。 A句改為:_;B句改為:_14. 給加下劃線字選擇正確的讀音,并用另一個(gè)讀音組詞。喝彩(h h)_
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