小學(xué)優(yōu)秀教育工作者事跡材料.doc

小學(xué)優(yōu)秀教育工作者事跡材料 吳世華，1996年6月于榆中師范畢業(yè)，8月參加工作。1997年8月至現(xiàn)在在甘草學(xué)區(qū)任教，先后擔(dān)任13年班主任，擔(dān)任10年教導(dǎo)主任，2014年8月至現(xiàn)在擔(dān)任副校長職務(wù)。 身為一名光榮的人民教師，我牢記自己的工作宗旨：全心全意做好自己的本職工作。我始終懷著一顆“愛護(hù)每一位學(xué)生”的熱忱之心投入教育教學(xué)中?；仡欉@一段工作歷程，我深深地感到一名教師的偉大。先將我的工作事跡匯報如下： 一、認(rèn)真制定教研計劃，合理安排教研活動，努力創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。在擔(dān)任教導(dǎo)主任時，認(rèn)真制定教研計劃，合理安排教研活動，努力創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。主要有以下活動：1、落實(shí)校內(nèi)教研活動。讓每位教師每學(xué)期至少開一堂公開課，并保證公開課的質(zhì)量。要求教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后及時組織教師集中評課，評課前先由執(zhí)教者說課，這訓(xùn)練了教師的說課能力，評課過程中大家能暢所欲言，評課后開課教師就評課意見撰寫教后反思，幾年來，我校形成了“說聽思”的教研氛圍。2、組織教師觀摩學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“校本教研”。堅持每周開展一次教研活動，通過組織學(xué)習(xí)專家講座、觀看優(yōu)秀教師課例光盤、總結(jié)交流等多種途徑，積極探索、總結(jié)校本教研經(jīng)驗(yàn)與做法，進(jìn)一步完善“校本教研”機(jī)制，發(fā)揮“校本教研”在課程改革實(shí)施工作中的積極作用。在這樣濃烈的學(xué)習(xí)氛圍下，提高了教師的教學(xué)水平。 二、抓好教學(xué)常規(guī)管理。在擔(dān)任教學(xué)校長職務(wù)是我在教學(xué)常規(guī)管理上嚴(yán)格執(zhí)行蘭州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見精神，以課改新理念指導(dǎo)、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)管理要求，激發(fā)師生教與學(xué)互動的積極性，真正提高教學(xué)效率。嚴(yán)格按照課程計劃開足、開齊課程。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 三、將教育教學(xué)融為一體，播撒愛的種子。高尚的職業(yè)道德表現(xiàn)在教師她對學(xué)生的愛。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在我的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我看來，每個孩子身上都有閃光點(diǎn)，都值得去欣賞。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時，我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。四、狠抓教育教學(xué)，為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。認(rèn)真抓好教學(xué)工作，是我工作的重中之重。我積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué)。堅持課堂教學(xué)改革，實(shí)行科研興課，鼓勵教師積極參與教科研工作，以科研促教學(xué)。我狠抓常規(guī)教學(xué)，聽課、評課、作業(yè)評比、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學(xué)期，每學(xué)期都堅持對教師的教案、作業(yè)批改進(jìn)行34次檢查，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正，促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，有效實(shí)施課堂教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)，確保圓滿完成各學(xué)期的各項教育教學(xué)工作。我堅持走向課堂，認(rèn)真聽課，和教師探討課堂教學(xué)的好方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué)，我任職以來學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績。近年來，我校一直保持在全學(xué)區(qū)前茅，一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，并產(chǎn)生廣泛的社會影響。 五、樹立個人形象，為全體師生豎起了一面旗幟。我嚴(yán)于律己、寬以待人，工作中總是身先士卒，率先垂范。記得那是在2014年由于我校一年級教師中途生病，學(xué)