陜西省澄城縣寺前中學(xué)高三生物統(tǒng)練試題5(1).doc

陜西省澄城縣寺前中學(xué)高三生物統(tǒng)練試題5一選擇題1煙草植株受到蛾類幼蟲攻擊時，能夠產(chǎn)生和釋放一種可揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì)，其目的是()a告知同種的其他植株，讓其產(chǎn)生有毒物質(zhì) b夜間能夠驅(qū)除活動的雌蛾c白天吸引蛾幼蟲的天敵來捕食幼蟲d包括b、c兩項(xiàng)2如下圖所示的是硅藻和一些非生物因素季節(jié)的變化，數(shù)據(jù)來自北溫帶海洋的上層，以下哪項(xiàng)對圖的解釋是正確的()a提高光照強(qiáng)度破壞了硅藻 b硅藻數(shù)量增加會降低硝酸鹽的量c光照強(qiáng)度提高增加了分解者的活力，其結(jié)果是養(yǎng)分降低d硅藻數(shù)量下降導(dǎo)致養(yǎng)分降低3生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，對于維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起著關(guān)鍵作用。這是通過()a種群密度有一定規(guī)律性的變化而實(shí)現(xiàn)的 b群落與無機(jī)環(huán)境之間的物質(zhì)循環(huán)而實(shí)現(xiàn)的c生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的反饋機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的 d人工進(jìn)行的綠化和環(huán)境保護(hù)來實(shí)現(xiàn)的4分析如下圖所示曲線，該圖不能表示的是()aph增大對酶催化效率的影響 b植物莖的生長與生長素濃度的關(guān)系catp生成量與氧氣濃度之間的關(guān)系d在草鹿狼這一食物鏈中，大量捕殺狼以后，鹿的數(shù)量變化曲線5下列哪種措施能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性()a減少寄生生物和捕食者的數(shù)量b平衡生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量c增加物種的數(shù)目d對生態(tài)演替進(jìn)行限制6下圖表示一草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動模式圖。l代表照射到綠色植物葉片上的太陽總輻射，r代表呼吸量，nu代表未利用量，fu代表糞尿，l2進(jìn)入植物體后，大部分轉(zhuǎn)變成熱能散失了，對陸地植物來說，這主要用于()a光合作用 b呼吸作用c蒸騰作用 d滲透作用7下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述正確的是()a生態(tài)系統(tǒng)中物理信息在同種或異種生物間傳遞信息b動物通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息c生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動一樣都是單向的d生態(tài)系統(tǒng)中植物都是通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息的8湖泊在下列哪種情況下，水中的含氧量最低()a夜間，被污染 b夜間，未被污染 c白天，被污染d白天，未被污染9、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的組合是 若圖1表示基因工程的操作流程圖，則c表示重組質(zhì)粒，d是受體細(xì)胞若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過程，則a、b在融合前必須經(jīng)過特殊處理制備原生質(zhì)體，形成的c稱為雜種細(xì)胞，從c到d需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)若圖2中b是核移植技術(shù)，c是胚胎移植技術(shù)，則形成d的過程體現(xiàn)了高度分化的動物體細(xì)胞也具有全能性若圖2中b表示下丘腦，c表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，對胰島的影響比對甲狀腺、腎上腺的影響更大abcd10、在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，不需要進(jìn)行檢測與篩選的是a、對植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng)，大規(guī)模培育優(yōu)良品種b、將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與b淋巴細(xì)胞融合，制備單克隆抗體c、利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜甘藍(lán)”d、將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞，培育具有抗蟲特性的新植株11、下列關(guān)于各種酶的敘述正確的是a、dna復(fù)制時只有用解旋酶才能打開dna雙鏈b、dna連接酶能使不同脫氧核苷酸的脫氧核糖和含氮堿基連接c、rna聚合酶能夠與mrna結(jié)合從而使游離的核糖核苷酸連接d、在pcr技術(shù)擴(kuò)增目的基因時需要使用熱穩(wěn)定dna聚合酶12、右邊甲、乙兩圖均為dna測序儀顯示的圖像，已知甲圖顯示的堿基順序?yàn)閠cgaat，則乙圖顯示的堿基順序?yàn)閍tcgcacbaccgtgcattcag dtccgga13、科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中，經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中，在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義。下列有關(guān)敘述錯誤的是 a選擇受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞是因?yàn)檫@種細(xì)胞具有全能性b采用dna分子雜交技術(shù)可檢測外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)c人的生長激素基因能在小鼠細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用d將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞進(jìn)行核移植(克隆)，可以獲得多個具有外源基因的后代14、在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞和組織才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答，敘述正確的是()a過程需要的酶主要有限制性內(nèi)切酶和dna連接酶b過程需要加入卡那霉素進(jìn)行選擇培養(yǎng)c過程為脫分化過程，培養(yǎng)基中只需加入營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素d過程可以用放射性同位素(或熒光分子)標(biāo)記的抗蟲基因作為探針進(jìn)行分子水平的檢測d過程可以用蟲感染植株進(jìn)行個體水平的檢測a b c d題號1234567891011121314答案二非選擇題15、在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。右圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答：(1)基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟:目的基因的獲取、_、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、_。（2）a過程需要的酶有 和 。（3）要把重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌，首先必須用_處理土壤農(nóng)桿菌，使土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)變?yōu)開態(tài)；然后將 在緩沖液中混合培養(yǎng)完成轉(zhuǎn)化過程。（4）含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌侵染離體棉花葉片組織后，將離體棉花葉片組織培養(yǎng)成再生植株要經(jīng)過c_和e_。如要確保再生植株中含有抗蟲基因，可在c過程的培養(yǎng)基中加入_。(5)目的基因能否在棉花植株體內(nèi)維持和表達(dá)其遺傳特性的關(guān)鍵是_。這需要通過檢測才能知道，檢測采用的方法是_。（6）如果轉(zhuǎn)基因植物的花粉中含有毒蛋白，將引起的安全性問題包括_。a.生物安全 b.環(huán)境安全 c.食品安全 d.倫理道德問題（7）抗蟲基因基因能在植物體內(nèi)成功表達(dá)是因?yàn)?。說明蘇云金桿菌和植物等生物共用 。16 下圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及在無機(jī)環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動，請據(jù)圖分析回答。(1)若上圖中的x是一種抗病毒的特效藥，它在效應(yīng)t細(xì)胞內(nèi)合成，并可干擾、破壞病毒dna在宿主細(xì)胞中的復(fù)制，則x是_；若x是抗體，則e過程發(fā)生在_細(xì)胞中。(2)上圖中過程i是_，其最終形成的產(chǎn)物f為_ _。(3)d表示的生理過程是_。(4)從生態(tài)系統(tǒng)的角度看，能發(fā)生a、b兩個生理過程的是生態(tài)系統(tǒng)中的_(成分)，能發(fā)生c過程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的_ _(成分)。(5)f之前的(c6h10o5)n和g之后的(c6h10o5)n所指的物質(zhì)和分布有所不同。f之前的(c6h10o5)n是_，分布在_；g之后的(c6h10o5)n是_，分布在_。17一森林生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙兩種昆蟲，原來這兩種昆蟲密度長期在一定范圍中波動，保持動態(tài)平衡。后來在時間t點(diǎn)，對森林施放了一種鄰近林區(qū)曾多次使用的化學(xué)殺蟲劑，這一生態(tài)系統(tǒng)就發(fā)生了變化，如下圖所示：(1)甲昆蟲是_食性昆蟲，乙昆蟲是_食性昆蟲，甲、乙兩種昆蟲之間的關(guān)系為_關(guān)系。施放化學(xué)殺蟲劑后，甲昆蟲密度上升的原因是_，乙昆蟲密度下降的原因是_。(2)施藥前，該生態(tài)系統(tǒng)保持_的狀態(tài)，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有_穩(wěn)定性；施藥后生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，說明生態(tài)系統(tǒng)的_能力具有一定的限度。(3)預(yù)測當(dāng)施藥后相當(dāng)長的一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)中的兩種昆蟲密度和森林光合作用產(chǎn)物量會發(fā)生怎樣的變化？這說明生態(tài)系統(tǒng)具有何種穩(wěn)定性？ - 6 -高三生物統(tǒng)練答案15dbccc610cbaba1114dbbb15、16、答案； (1)干擾素效應(yīng)