（2016年秋季版）七年級政治上冊 2.5.2 培養(yǎng)良好的學習習慣導學案（答案不全） 教科版（道德與法治）.doc

培養(yǎng)良好的學習習慣導學案【教學目標】 1.明白習慣常?？梢詻Q定一個人的成敗，要養(yǎng)成良好的習慣，克服壞的習慣。2.明白良好的學習習慣可以使人終身受益。所以要注意培養(yǎng)自己良好的學習習慣。3.培養(yǎng)良好的學習習慣貴在堅持。要努力不懈，不能半途而廢?！绢A習自測】1. 習慣常?？梢詻Q定一個人的成敗。習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人的 ，甚至 的重要力量。好的習慣能夠給人帶來更多 。與此相反，壞的習慣往往使人在不知不覺之中喪失很多機會，甚至走向失敗。2. 在學習方面，良好的習慣同樣是成功的重要保證。良好的學習習慣一旦養(yǎng)成，就會使人 。在初中階段要特別注意培養(yǎng) 等良好的學習習慣。3. 初中階段是學習習慣養(yǎng)成的最佳時期，只有 ，良好的學習習慣才能養(yǎng)成。培養(yǎng)良好的學習習慣貴在 ，不能半途而廢。要定時 自己的學習習慣，有問題要立即改正?！拘抡n講授】1、 創(chuàng)設情境：弈秋 在戰(zhàn)國時代的齊國，有一位著名的下棋能手叫奕秋。由于弈秋棋術高明，當時就有很多年青人想拜他為師。 弈秋收下了兩個學生。一個學生誠心學藝，十分專心。另一個學生，弈秋講棋時，他心不在焉，探頭探腦地朝窗外看，想著天鵝什么時候才能飛來。好張弓搭箭射兩下試試。最終兩個學生同在學棋，同拜一個師，前者學有所成，后者始終未能領悟棋藝。思考：為什么兩人學棋的結果大不同？2、 學海導航1. 思考：1）為什么要培養(yǎng)良好的學習習慣？2）怎樣培養(yǎng)良好的學習習慣？2.案例：加加林的故事 20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘。當時有幾十名宇航員在接受培訓，為什么加加林能脫穎而出？原來，在確定人選前，飛船主設計師科羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船時，只有加加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。這是加加林的一個習慣。就是這個習慣，讓科羅廖夫非常感動?？屏_廖夫說：“只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。” 在他的推薦下，加加林成了人類第一個飛入太空的宇航員。有人開玩笑說：“成功從脫鞋開始?！碧釂枺杭蛹恿值墓适聦δ阌惺裁磫⑹?？3.案例：小林與小剛兩個人是同桌，但是兩個人的成績差別很大。原來，小林堅持上課認真聽講，及時完成作業(yè)，并且每天睡覺之前會把當天的功課溫習一遍；可是小剛總是喜歡放學回家先看電視，然后才寫作業(yè)，并且寫作業(yè)的時候三心二意，邊寫邊聽音樂。提問：這個故事對你有什么啟示？4. 那么如何養(yǎng)成良好的學習習慣呢？故事一：王靜想提高自己的寫作水平，于是用盡了各種方法，堅持了很久，可是寫作水平卻沒怎么提高。原來王靜總是三天兩頭換方法，青少年文選讀了兩天覺得沒效果，又換了看報紙，過了一段時間覺得效果不大，于是又換了一種故事二：劉磊的英語口語太差，老師總是讓他多練習。劉磊滿口答應，也下定決心要提高口語成績，計劃每天晚上聽一個小時英語廣播，早上讀一小時英語優(yōu)秀文章?？蓻]堅持兩天呢，劉磊就放棄了，晚上舍不得動畫片，早上舍不得被窩。故事三：焦萌是班里的學習標兵，成績總是名列前茅。大家向她討教學習方法，她說：“我也沒什么快速有效的方法，除了堅持，我總會每隔一段時間反省我是不是堅持了好的方法，還會針對我的學習問題及時調整方法。”提問：從以上同學的故事中，你得到什么啟示？你認為如何培養(yǎng)良好的學習習慣？5. 反思：在學習中，有的同學拖拖拉拉，有的同學三心二意，有的同學不能持之以恒。反思自己的學習習慣，找出需要改正的地方和解決的辦法。不良學習習慣害處解決辦法【當堂檢測】1.下列關于習慣的說法正確的是（ ）習慣常常可以決定一個人的成敗 習慣一旦養(yǎng)成就不能改變 好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會壞的習慣往往使人在不知不覺之中喪失很多機會，甚至走向失敗。a. b. c. d. 2.習慣成自然，良好的學習習慣是逐漸養(yǎng)成的。因此，我們要培養(yǎng)良好的學習習慣，就要做到（