思想品德人教版八年級(jí)上冊(cè)禮儀展風(fēng)采教學(xué)設(shè)計(jì)

禮儀展風(fēng)采教學(xué)設(shè)計(jì)張峰蘭 課程標(biāo)準(zhǔn)：知道禮貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往禮儀與技巧，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。關(guān)心和尊重他人，體會(huì)己所不欲，勿施于人的道理，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善。 教學(xué)目標(biāo)：1. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：從內(nèi)心愿意做講禮儀的人，并積極展示自己的優(yōu)雅禮儀。2. 能力目標(biāo)：掌握基本的社交禮儀，并能在交往中加以運(yùn)用。3. 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解生活中基本的社交禮儀，知道禮儀是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，并懂得禮儀的作用。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1. 重點(diǎn)：知道個(gè)人禮儀的基本要求及生活中基本的社交禮儀。2. 難點(diǎn)：在日常生活交往中掌握基本的社交禮儀。教學(xué)方法：小組討論教學(xué)法、體驗(yàn)式教學(xué)法教學(xué)用具：多媒體 電子白板的使用課前準(zhǔn)備：1.查閱有關(guān)禮儀方面的書(shū)籍、資料、網(wǎng)頁(yè)。2.學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課文，思考展示中學(xué)生風(fēng)采的禮儀及做好表演的準(zhǔn)備。 教學(xué)流程：一、激發(fā)興趣 導(dǎo)入新課圖片：神舟十一號(hào)發(fā)射成功兩名宇航員敬禮照片、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人訪問(wèn)照片、金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第八次會(huì)晤在印度舉行的照片、禮儀小姐圖片、空姐圖片、學(xué)校的知禮樓圖片。教師：你覺(jué)得這些圖片美嗎？美在哪里呢？學(xué)生:姿態(tài)美，動(dòng)作沒(méi)，著裝美教師：就像同學(xué)們說(shuō)的這樣，大家感受到的這些，就是禮儀之美，禮儀具有怎樣的作用，我們中學(xué)生應(yīng)該掌握哪些基本的禮儀素養(yǎng)呢？這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)禮儀展風(fēng)采。設(shè)計(jì)意圖：政治課堂應(yīng)注重實(shí)事政治的培養(yǎng)，因此教師導(dǎo)入新課部分，充分利用了時(shí)事政治的時(shí)政性。在發(fā)現(xiàn)美的同時(shí)，記住了時(shí)政知識(shí)，了解了國(guó)家大事，一舉兩得。二、自主學(xué)習(xí) 群學(xué)檢測(cè)1. 禮儀的重要性？（1）禮儀不僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家 的象征。 （2）自覺(jué)做到講禮儀，不僅關(guān)系我們 ，而且直接關(guān)系到 ，關(guān)系到我們集體，甚至關(guān)系到我們民族國(guó)家的 。 （3）按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和 會(huì)使我們變得 ， 。2.就個(gè)人禮儀來(lái)說(shuō)，禮儀表現(xiàn)在舉止文明、 、 、 、 、 、 、 。 3. ， ， 是最常見(jiàn)的三種合乎禮儀的姿態(tài)。 4.我們應(yīng)該怎樣對(duì)待傳統(tǒng)禮儀？ 應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，繼承其 ，剔除其 ，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來(lái)，做到 。 學(xué)法指導(dǎo)： 1.依據(jù)學(xué)案，通過(guò)教材，進(jìn)行知識(shí)梳理，勾畫(huà)課本并寫(xiě)上題目。 2.熟悉基礎(chǔ)知識(shí)。 3.重點(diǎn)記憶3.4兩題。 4.3、4兩題背完后挑戰(zhàn)對(duì)手組。 教師檢測(cè)：學(xué)生挑戰(zhàn)完以后，教師親自錄制了兩個(gè)視頻，讓學(xué)生找視頻中不符合禮儀要求的地方，并說(shuō)明正確的禮儀姿態(tài)。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)正反視頻的對(duì)比，學(xué)生一目了然，直接的找到不講禮儀危害之深。進(jìn)而得出講禮儀的好處。 三、探究新知 展示交流 活動(dòng)一：最常用的合乎禮儀的姿態(tài)。 站： 坐： 行： 活動(dòng)二：社交禮儀 1.握手禮儀（依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，探討我們與不同人見(jiàn)面時(shí)的握手禮儀） (1）與同學(xué)相見(jiàn)： 。 （2）與長(zhǎng)輩相見(jiàn)： 。 （3）與異性朋友相見(jiàn)： 。 2.待客禮儀（假如有客人要來(lái)你家，你能設(shè)計(jì)一套待客禮儀？） （1）來(lái)了一個(gè)好朋友： 。 （2）來(lái)了一位長(zhǎng)者： 。 3.打電話禮儀： 。 學(xué)法指導(dǎo)： 1.以小組為單位找出正確的禮儀姿態(tài)。 2.按照正確的禮儀要求表演特定場(chǎng)合的社交禮儀，先在組內(nèi)表演，后在全班表演。組與組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，其他小組負(fù)責(zé)評(píng)價(jià) 設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)電子白板展示情景，激起學(xué)生的探究欲望，從而引出了本節(jié)的難點(diǎn)：踐行生活中的禮儀，展示自己的風(fēng)采。讓學(xué)生當(dāng)堂演示，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。通過(guò)事例讓學(xué)生懂得在生活中常用的禮儀規(guī)范，整個(gè)過(guò)程