（江蘇專用）高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題一 語基 默寫 語言表達(dá) 必練選練組合練 第13練 得體+修辭+圖文轉(zhuǎn)換.doc

得體+修辭+圖文轉(zhuǎn)換題組1得體1下列交際用語使用得體的一項(xiàng)是()a打擾您了！我想垂詢一下如何解壓并盡快消除心理陰影的問題！ b明日搬新家，為答謝您的祝賀，特于家中備下薄酒，恭請光臨！c貴書店即將開張大吉，無論有多忙，到時(shí)我都一定會(huì)撥冗出席！d天氣日漸寒冷，侄兒在校是否需要叔父寄送御寒物品？望鈞裁！2下列交際用語使用得體的一項(xiàng)是()a您的小說獲獎(jiǎng)是眾望所歸，“文學(xué)年度人物”您必能忝列其中。b既然大家一致要求，那我就不揣淺陋，談?wù)勎业目捶?，?quán)當(dāng)拋磚引玉。c承蒙您錯(cuò)愛，恨我只有八斗之才，難以勝任這樣艱難的工作。d張老師您小有名氣，我代表全校師生十分虔誠地歡迎您來我校講學(xué)。3下列交際用語使用得體的一項(xiàng)是()a老王，今天參加座談會(huì)的多是新人，你就先來個(gè)拋磚引玉吧。b朋友之間應(yīng)真誠相待，朋友有了困難，我一定會(huì)鼎力相助。c你我親如兄弟，數(shù)次有幸聆聽令尊教誨，不勝感激。d在貴公司成立十周年之際，過譽(yù)之詞我就不多說了，只祝愿事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上。4下列交際用語使用得體的一項(xiàng)是()a某電影中，即將畢業(yè)的同學(xué)小張送給輔導(dǎo)員一幅畫作為留念，輔導(dǎo)員邊接過禮物邊說：“謝謝，那我就笑納了?！眀某日小李收到同事的一張請柬，上面寫道：“我明日喬遷新居，為答謝您的祝賀，特于家中備下薄酒，恭請光臨?！眂小王的朋友新開了一家酒樓，小王受到邀請，他答謝道：“貴酒樓開張大吉，不論多忙，到時(shí)我一定欣然前往”d某學(xué)校廣播站播送時(shí)事新聞：北京突降暴雨，造成野三坡風(fēng)景區(qū)道路阻斷滯留的游客可望明日返回住地。題組2修辭5下列句子中，所用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()a思念是半輪蛾眉月，一半在天上，一半在渝水。b一如金黃的稻穗，生命越成熟的人就越謙卑。c失戀像翻滾的火鍋湯，而希望就好比羊肉，鮮紅著扔進(jìn)去，瞬間變成灰白。d祖父撐一篙小船，漫溯開去。年老的腰身，像被時(shí)光拋棄了。6下列詩句中，所用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()a龍泉顏色如霜雪，良工咨嗟嘆奇絕。b玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。c綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。d紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。7對下列各句運(yùn)用的修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是()只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹。圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走去我似乎打了一個(gè)寒噤，我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了，我也說不出話。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。a反語借代借喻通感b反語 借喻 借代 通感c對比 借喻 借代 比喻d類比 借代 借喻 夸張8下列詩句中，沒有使用比喻手法的一項(xiàng)是()a忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。b欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。c山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。d六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死。題組3圖文轉(zhuǎn)換9下列各項(xiàng)中，對漫畫的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是()a說明了對自己不負(fù)責(zé)任，必然會(huì)受到道德的譴責(zé)。b指出失去別人的信任就得不到別人的幫助和支持。c諷刺了那些相互推卸責(zé)任、不肯承擔(dān)責(zé)任的現(xiàn)象。d對他人或社會(huì)造成嚴(yán)重危害的要受到法律的制裁。10下列對所給照片理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()這張照片被稱為新版的“背影”。照片上是一位父親帶著孩子走在人行道上的背影，這時(shí)大雨滂沱，父親全身濕透，左手提公文包，右手舉傘，傘斜舉在兒子頭上。a“父親濕透為兒撐傘”的“背影”與朱自清的背影一樣，把父親對兒女的愛，表達(dá)得深刻細(xì)膩、真摯感人。b這位父親沒有抱起孩子一起遮雨，是因?yàn)樗米鳛楦赣H，可以為孩子遮風(fēng)擋雨，但路還得孩子自己走。c這位父親一只手拎起的是事業(yè)，一只手撐起的是家庭，背上扛著的是風(fēng)雨，他是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥恕對于孩子，每一個(gè)父親都會(huì)傾其所有，雖給不了孩子最好的，但卻會(huì)給孩子自己的全部。11下列對紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年全國集郵巡展活動(dòng)的紀(jì)念戳圖案理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()a紀(jì)念戳中“紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年全國集郵巡回展覽”的文字與“2015.62015.9”的數(shù)字點(diǎn)明活動(dòng)舉辦的主題及時(shí)間。b紀(jì)念戳整體呈圓形，既體現(xiàn)中國人民的團(tuán)結(jié)，也體現(xiàn)世界人民的團(tuán)結(jié)，正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才獲得抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。c紀(jì)念戳中戰(zhàn)士吹起沖鋒號(hào)，旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，郵票上“70”，暗合方寸之間再現(xiàn)波瀾壯闊的抗日歷史，以郵票為載體弘揚(yáng)愛國主義精神。d紀(jì)念戳中鋸齒形暗指長城，既象征了中國像氣勢磅礴的萬里長城屹立在世界民族之林，又體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息的民族精神。12下面這幅題為“要！”的漫畫，對它的寓意理解最恰切的一項(xiàng)是()注此為豐子愷的漫畫，漫畫中的文字為“欲上青天攬明月”。a每當(dāng)明月高掛，母親會(huì)抱著孩子，來到窗前，享受著這夜晚的清爽。b小孩子的心靈是無限廣闊的、無限美麗的，他們擁有最廣闊的大地。c面對小孩子的好奇，母親抱著孩子，放飛孩子自由翱翔的心靈世界。d表現(xiàn)了孩子渴望把月亮拿在手中把玩的心情，透著孩子的童真童趣。答案解析1ba項(xiàng)“垂詢”為敬辭，稱別人(多指長輩或上級(jí))對自己詢問。c項(xiàng)“撥冗”一般指請對方于繁忙中抽出時(shí)間，用于自己不當(dāng)。d項(xiàng)“鈞裁”是對上級(jí)裁決的敬稱，此處使用不當(dāng)。2ba項(xiàng)“忝列”為謙辭，只能用于自己。c項(xiàng)“八斗之才”不能用于自謙。d項(xiàng)“小有名氣”不夠恭敬，“虔誠”說重了。3ca項(xiàng)“拋磚引玉”比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，謙辭誤用。b項(xiàng)“鼎力相助”指別人對自己的大力幫助，敬辭誤用。d項(xiàng)“過譽(yù)”是對別人的稱贊表示客氣的話，謙辭誤用。4ca項(xiàng)“笑納”是敬辭，應(yīng)改為“收下”。b項(xiàng)“喬遷新居”用于祝賀他人，不能說自己，應(yīng)改為“搬新家”。d項(xiàng)“可望”應(yīng)改為“有望”，播音多用口語，而“可望”是書面語，同時(shí)與“渴望”同音，容易引起聽眾誤解。5dd項(xiàng)比擬，其他三項(xiàng)比喻。6dd項(xiàng)運(yùn)用的是擬人的修辭手法，其他三項(xiàng)用的是比喻的修辭手法。7a8da項(xiàng)將雪比作梨花。b項(xiàng)將西湖比作西子。c項(xiàng)將破碎的山河比作風(fēng)中的飄絮，將浮沉的身世比作雨中的浮萍。d項(xiàng)運(yùn)用的是