(智慧測評)高考數(shù)學(xué)大一輪總復(fù)習(xí) 第2篇 第11節(jié) 導(dǎo)數(shù)的簡單應(yīng)用課時訓(xùn)練 文(含模擬題)新人教A版(1).doc_第1頁
(智慧測評)高考數(shù)學(xué)大一輪總復(fù)習(xí) 第2篇 第11節(jié) 導(dǎo)數(shù)的簡單應(yīng)用課時訓(xùn)練 文(含模擬題)新人教A版(1).doc_第2頁
(智慧測評)高考數(shù)學(xué)大一輪總復(fù)習(xí) 第2篇 第11節(jié) 導(dǎo)數(shù)的簡單應(yīng)用課時訓(xùn)練 文(含模擬題)新人教A版(1).doc_第3頁
(智慧測評)高考數(shù)學(xué)大一輪總復(fù)習(xí) 第2篇 第11節(jié) 導(dǎo)數(shù)的簡單應(yīng)用課時訓(xùn)練 文(含模擬題)新人教A版(1).doc_第4頁
(智慧測評)高考數(shù)學(xué)大一輪總復(fù)習(xí) 第2篇 第11節(jié) 導(dǎo)數(shù)的簡單應(yīng)用課時訓(xùn)練 文(含模擬題)新人教A版(1).doc_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

(智慧測評)2015屆高考數(shù)學(xué)大一輪總復(fù)習(xí) 第2篇 第11節(jié) 導(dǎo)數(shù)的簡單應(yīng)用課時訓(xùn)練 文(含2014年模擬題)新人教a版一、選擇題1(2014安徽皖南八校聯(lián)考)已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,那么函數(shù)f(x)的圖象最有可能的是下圖中的()解析:由f(x)圖象知,在x(2,0)時,f(x)0,f(x)在此區(qū)間上單調(diào)遞增,其余的區(qū)間f(x)都單調(diào)遞減,研究選項知,只有a選項滿足,選a.答案:a2已知函數(shù)f(x)x3ax2bxa2在x1處有極值10,則f(2)等于()a11或18b11c18d17或18解析:函數(shù)f(x)x3ax2bxa2在x1處有極值10,f(1)10,且f(1)0,即解得或而當時,函數(shù)在x1處無極值,故舍去f(x)x34x211x16,f(2)18.故選c.答案:c3函數(shù)f(x)x2cos x在上取得最大值時x的值為()a0bc.d解析:由于f(x)12sin x,令f(x)0得,sin x,又x,所以x.且f,又f(0)2,f,所以f為最大值故選b.答案:b4(2014濟寧模擬)若函數(shù)h(x)2x在(1,)上是增函數(shù),則實數(shù)k的取值范圍是()a2,)b2,)c(,2d(,2解析:因為h(x)2,若h(x)在(1,)上是增函數(shù),則h(x)0在(1,)上恒成立,故20恒成立,即k2x2恒成立又x1,2x20)在1,)上的最大值為,則a的值為()a.bc.1d1解析:f(x),當x時,f(x)0,f(x)單調(diào)遞減,當x0,f(x)單調(diào)遞增,當x時,令f(x),0.解得a2或a0,f(x)單調(diào)遞增,因此判斷正確f(x)在區(qū)間,內(nèi)既有大于0也有小于0的取值,不是單調(diào)區(qū)間,判斷錯誤;當x2時,導(dǎo)函數(shù)由正到負,函數(shù)先增后減,x2是函數(shù)的極大值點,判斷錯誤;x時導(dǎo)數(shù)不為0,不是函數(shù)的極值點,判斷也錯誤答案:三、解答題11(2014宣城調(diào)研)已知函數(shù)f(x)mln x(m1)x,mr.(1)若m3,求曲線yf(x)在點(1,f(1)處的切線方程;(2)若f(x)恒為增函數(shù),求實數(shù)m的取值范圍解:(1)當m3時,f(x)3ln x2x.f(x)2,所以f(1)5.又f(1)2,所以曲線yf(x)在點(1,f(1)處的切線方程是y25(x1),即5xy30.(2)函數(shù)f(x)的定義域為(0,),因為f(x)恒為增函數(shù),所以f(x)m10,所以m在(0,)上恒成立易知g(x)在(0,)上為增函數(shù),所以g(x)0),討論函數(shù)h(x)g(x)f(x)的單調(diào)區(qū)間解:(1)設(shè)p(x0,y0)為直線y2x2與曲線yf(x)的切點,則有2ln x0bx02x02.因為f(x)b,所以b2.聯(lián)立解得b0,x01,則切點p(1,0),b0.(2)由(1)知f(x)2ln x,則h(x)g(x)f(x)x2ln x(x0)求導(dǎo)得h(x)1.若44a0,即a1時,h(x)0,此時函數(shù)在定義域(0,)上為增函數(shù);若44a0,即0a1時,函數(shù)yx22xa有兩個不同零點x11,x21.因為0a0.當0xx2時,h(x)0,h(x)為增函數(shù);當x1xx2時,h(x)0,h(x)為減函數(shù)綜上所述,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論