黑龍江省雙鴨山一中、建三江一中高二生物上學期期末試卷（含解析）.doc

2015-2016學年黑龍江省雙鴨山一中、建三江一中高二（上）期末生物試卷一、選擇題（共40小題，130每小題1分，3140每小題1分，滿分50分）1下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說法中不正確的是（）a組織液中含有較多的蛋白質(zhì)，而血漿和淋巴中蛋白質(zhì)較少b血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)c正常人血漿的ph在7.357.45之間，與內(nèi)環(huán)境中含有hco3、hpo42等離子有關(guān)d毛細血管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液2（1分）（2015秋雙鴨山校級期末）如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，則下列敘述正確的是（）a過程2、3受阻時，會引起組織水腫b乙表示細胞內(nèi)液中含激素、血紅蛋白、乳酸、co2等物質(zhì)c淋巴細胞可以存在于丙液中d丁液中o2濃度比甲液中高3小明的手指不小心被刀割傷時，由于疼痛而咬緊牙關(guān)這個過程中，他的神經(jīng)興奮傳遞途徑是（）傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)手部感受器脊髓牽動上下頜的肌肉腦abcd4（1分）（2015秋雙鴨山校級期末）某人悠閑地在鄉(xiāng)間小道上散步，突然在不遠處竄出一成年狗狂叫著向他撲來此人嚇了一跳，立刻滿臉通紅，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理過程屬于（）a神經(jīng)調(diào)節(jié)b體液調(diào)節(jié)c神經(jīng)體液調(diào)節(jié)d激素調(diào)節(jié)5你幸福嗎？最近研究表明，當人感到開心時一種被稱為hypocretin的神經(jīng)遞質(zhì)顯著增加；而當人感到悲傷時該多肽水平減少下列關(guān)于的敘述，正確的是（）ahypocretin在突觸后膜中形成bhypocretin的合成與高爾基體無關(guān)c人開心時，較多hypocretin進入組織液dhypocretin在神經(jīng)元間雙向傳遞6（1分）（2015廣州）一位在南極科學考察站工作的科學家，由溫暖的室內(nèi)來到寒冷的戶外時，會發(fā)生相應(yīng)的生理變化，其中與圖變化趨勢相符的是（）a汗腺的分泌量b皮膚血管血流量c甲狀腺激素的分泌量d身體的體溫變化7 2015年4月25日尼泊爾發(fā)生7.8級地震，地震至少造成8786人死亡，22303人受傷，很多人不幸被長時間困在惡劣的環(huán)境中，缺少水分和食物敘述正確的是（）a為維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，抗利尿激素分泌量增加b由于缺水，引起下丘腦產(chǎn)生渴覺c缺少水分使細胞外液滲透壓降低，下丘腦感知滲透壓變化后釋放抗利尿激素d此人與惡劣的環(huán)境之間沒有任何的物質(zhì)交換8人的免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除入侵的病原體的功能，有關(guān)免疫系統(tǒng)敘述錯誤的是（）a免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質(zhì)等b淋巴細胞來源于造血干細胞，都在骨髓中分化、發(fā)育、成熟c吞噬細胞和b細胞都屬于免疫細胞d吞噬細胞、t細胞、b細胞都可以識別抗原9下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）a細胞免疫中，效應(yīng)t細胞的攻擊目標是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細胞b患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應(yīng)的記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒c青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機體免疫防御功能低下d已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應(yīng)10如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是（） a該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程b如果細胞1是垂體細胞，細胞2可以表示性腺細胞c如果細胞1是甲狀腺細胞，則細胞2只能表示肝細胞d細胞1的分泌物，只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)11很多人看恐怖電影時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多該激素可作用于心臟，使心率加快，同時會出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng)下列有關(guān)敘述正確的是（）a此過程涉及興奮的傳遞，興奮只能以局部電流的形式在神經(jīng)元之間傳遞b心跳加速是激素作用的結(jié)果，沒有反射弧參與c恐怖電影直接刺激神經(jīng)中樞產(chǎn)生了上述現(xiàn)象d此過程涉及生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化12在2008年北京奧運會和2009年十一屆全運會以及到2010年廣州亞運會，其反興奮劑的力度一屆超過一屆，檢測手段也更為先進但高科技的力量卻為許多服用者推波助瀾，有些不容易檢測出來的基因工程產(chǎn)品如類胰島素生長因子），就可能誘惑一些運動員服用或使用以下關(guān)于胰島素的敘述正確的是（）a胰島素可以注射，也可以口服b胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)協(xié)同作用c胰島素是由胰島a細胞分泌的唯一降低血糖的一種激素d胰島素能促進血糖合成糖原13切除正常幼年狗的垂體后，短期內(nèi)該狗血液中三種激素促甲狀腺激素釋放激素（a）、促甲狀腺激素（b）、甲狀腺激素（c）的含量隨時間的變化曲線最可能是（）abcd14（1分）（2015秋雙鴨山校級期末）如圖表示一個完整反射弧結(jié)構(gòu)，其中腓腸肌既與傳入神經(jīng)相連，又與傳出神經(jīng)相連，且傳出神經(jīng)末梢與腓腸肌細胞接觸部分類似突觸稱為“神經(jīng)肌肉接頭”以下分析正確的是（）a大腦既能接受興奮，又能傳遞興奮，故反射弧中興奮的傳遞是雙向的b突觸小體可完成“電信號化學信號電信號”的轉(zhuǎn)變c刺激腓腸肌，電流表指針將發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)d刺激n點電流計指針發(fā)生兩次相同方向的偏轉(zhuǎn)15 2011年5月丹陽一戶瓜農(nóng)種植的幾十畝西瓜莫名“爆炸”的消息傳出，將西瓜膨大劑推上了輿論的風口浪尖西瓜膨大劑是由日本科學家在上世紀80年代人工合成的一種化合物，作用效果持久，應(yīng)用廣泛下列有關(guān)說法正確的是（）a西瓜膨大劑是一種植物激素，從其功能推斷應(yīng)該屬于生長素的一種b過量使用西瓜膨大劑，其殘留部分很可能造成青少年攝入過量激素從而導(dǎo)致發(fā)育過快c將生長素類的植物生長調(diào)節(jié)劑涂在二倍體西瓜未受粉的子房壁上，可能得到無子西瓜d高濃度的生長素能夠促進乙烯的產(chǎn)生，從而促進子房壁發(fā)育為成熟的果實16下列有關(guān)植物激素及其相關(guān)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（）a使用一定濃度的細胞分裂素噴灑草莓漿果或浸果，可以延長草莓保鮮期b使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量c成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸d幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同17甲、乙、丙三種植物激素及naa的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進作用，“”表示抑制作用，下列敘述錯誤的是（）a甲、乙、丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機物b甲、乙之間具有拮抗作用c乙、丙之間具有協(xié)同作用d甲、乙皆可促進果實成熟18如圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進行的探究實驗，s為插條形態(tài)學上端，x為插條的形態(tài)學下端，下列敘述正確的是（）a生長素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)b本實驗的主要目的是探究扦插枝條形態(tài)學上、下端在空間 中的位置對插條生根的影響c植物的種類不屬于本實驗的無關(guān)變量d甲、乙、丙生根的部位分別是x、s、x19下列生物屬于種群的是（）a一個湖泊中的全部魚b武夷山中的全部植物c臥龍自然保護區(qū)中的全部大熊貓d太湖中的全部微生物20狼圖騰這部電影中，不僅講述了發(fā)生在額侖草原上的人與狼的故事，而且通過草原的生態(tài)變遷，直面了生態(tài)問題比如其中的臺詞：“我也打狼，可不能多打，要是把狼打絕了，草原就活不成，草原死了，人畜還能活嗎？”就蘊含了食物鏈關(guān)系及生態(tài)平衡的規(guī)則下面相關(guān)的敘述不正確的是（）a自然的草原生態(tài)系統(tǒng)中狼、羊、草的數(shù)量變化體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在著正反饋調(diào)節(jié)，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性b生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是以食物鏈、食物網(wǎng)為途徑進行的c捕食者對于生態(tài)系統(tǒng)的平衡也具有積極意義d調(diào)查草原上的黃羊的種群密度可以用標志重捕法21在資源和空間有限的條件下，種群數(shù)量呈“s”型增長如圖是某藻類在不同環(huán)境溫度下的種群增長曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（）a環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度不同而改變b19.8條件下環(huán)境容納量最小c24.8條件下第5天左右的種群增長速率最大d33.6條件下種群數(shù)量將維持在k值恒定不變22下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是（）a蝗蟲的捕食會改變水稻的豐富度b群落演替過程中生物多樣性逐漸降低，人類活動往往會改變演替的方向和速度c出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征d洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)23關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述中正確的有幾項（）凡是自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者 凡是細菌、真菌都是分解者綠色植物都是生產(chǎn)者 異養(yǎng)型生物都是分解者動物不都是消費者a一項b兩項c三項d四項24在調(diào)查一塊方圓2hm2的農(nóng)田中田鼠的數(shù)量時，放置150個捕鼠籠，一夜間捕獲了54只，將捕獲的田鼠經(jīng)標記后在原地釋放數(shù)日后，在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了48只，其中有上次標記的個體18只，則該農(nóng)田中田鼠的種群數(shù)量最接近（）a54只b48只c120只d144只25下面是某營養(yǎng)元素循環(huán)簡圖，下列哪一組合能代表x、y、z三種生物？（）a分解者、消費者、生產(chǎn)者b消費者、分解者、生產(chǎn)者c生產(chǎn)者、消費者、分解者d生產(chǎn)者、分解者、消費者26凱門鱷每年被獵捕的數(shù)量相當大，但據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其種群比過去還大，原因是其他經(jīng)濟意義較大的鱷如黑鱷、奧里諾科鱷和美洲鱷由于過度獵捕而出現(xiàn)種群萎縮等現(xiàn)象凱門鱷生態(tài)適應(yīng)能力較強，遷入美國和古巴的種群發(fā)展迅速，研究證實，凱門鱷種群的引入是拉尼爾濕地的古巴美洲鱷滅絕的主要原因凱門鱷棲居于從海平面到海拔500m的各種水體中依據(jù)上述信息，判斷下列說法錯誤的是（）a凱門鱷與黑鱷、奧里諾科鱷和美洲鱷之間屬于競爭關(guān)系b人們大量獵捕凱門鱷以獲取鱷皮，屬于生物多樣性的直接價值c凱門鱷被引入拉尼爾濕地屬于外來物種入侵，影響生物多樣性d凱門鱷在從海平面到海拔500m的各種水體中的空間結(jié)構(gòu)為垂直結(jié)構(gòu)27下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（）a生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分b物質(zhì)循環(huán)過程需要能量的驅(qū)動，能量流動需要物質(zhì)作為載體c每種動物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上d人工制作生態(tài)瓶要避免陽光直射，瓶內(nèi)各種成分齊全，比例適中28下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛校僮麇e誤的是（）a種群密度的調(diào)查一定要做到隨機取樣b探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時，從試管中吸出培養(yǎng)液計數(shù)前先輕輕振蕩試管c使用血球計數(shù)板時，先滴加培養(yǎng)液，然后放置蓋玻片d探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度實驗，處理插條的方法中，浸泡法適合溶液濃度較低，在空氣濕度較高的地方進行29下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，正確的是（）a生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境b生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動一樣都是單向的c生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、化學信息和生物信息d施放性引誘劑控制害蟲，屬于化學信息在生產(chǎn)中的應(yīng)用30某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時間后，該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是（）a甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群b甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群c丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群d丙和甲既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下乙種群31如圖是一個庭院生態(tài)工程的模式圖，對該生態(tài)系統(tǒng)的分析中，錯誤的是（）a流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽能總量b該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，提高了經(jīng)濟效益c飼養(yǎng)雞鴨后，由于食物鏈延長，生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率一定會降低d建沼氣池處理糞便和枝葉，目的是調(diào)整能量流動方向，使能量流向?qū)θ擞幸娴牟糠?2某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴重，人們根據(jù)不同坡度，分別采取保護性耕作、經(jīng)濟林種植和封山育林對其進行了治理陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種、的種群密度變化如圖所示相關(guān)說法正確的是（）ac點后，該群落中最終占主導(dǎo)地位的植被類型一定是喬木b圖中ab階段，物種種群密度上升的原因主要是遷入率大于遷出率c圖中0a階段，群落中不存在分層現(xiàn)象d圖中bc階段，物種比物種更能耐受弱光環(huán)境33如圖為某一區(qū)域m、n兩物種的資源利用曲線（縱橫坐標分別表示m、n兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類）其中表述不正確的是（）a當曲線不重疊時，m與n也存在競爭bb越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越強cdb時，m與n競爭較為激烈dm、n將呈現(xiàn)“j”型增長34如圖是閏紹細胞（一種抑制性中間神經(jīng)元）參與調(diào)節(jié)的過程下列相關(guān)敘述中，不正確的是（）a運動神經(jīng)元1興奮時，通過閏紹細胞抑制自身的活動b閏紹細胞興奮時會抑制運動神經(jīng)元2的興奮性c圖示神經(jīng)元之間的環(huán)狀聯(lián)系，是一種負反饋調(diào)節(jié)d閏紹細胞通過遞質(zhì)使運動神經(jīng)元1膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負35有關(guān)如圖的描述中，正確的是（）a若y表示不同種植物的遺傳多樣性，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強的是db若y表示不同類型的生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，則恢復(fù)力穩(wěn)定性最強的是dc若y表示四個鴿種群中的個體數(shù)，則d種群被鷹攻擊的成功率最大d若y表示某有毒物質(zhì)在某生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級中的含量，則d代表生產(chǎn)者36糖尿病有多種原因如圖所示、是引起糖尿病三種原因，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（）a在上述三種糖尿病中，可以通過注射胰島素進行治療的是b所示產(chǎn)生糖尿病的病因是，漿細胞產(chǎn)生的抗體y3與靶細胞上的葡萄糖受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高c、引起糖尿病是自身免疫病d若圖中靶細胞為肌肉細胞，則胰島素能促進該細胞內(nèi)肌糖原的合成和葡萄糖的氧化分解37如圖為生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，若e生物種群總能量為7.1109kj，b生物種群總能量為2.3108kj從理論上計算，a儲存的總能量最少為（）a7.1108kjb4.8107kjc5.95107kjd2.3107kj38如圖表示某生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述中不正確的是（）a在t3t5時間段內(nèi)，甲、乙兩種群的年齡組成不同b在t5時刻乙種群數(shù)量達到環(huán)境最大容納量c在t2t3時間段內(nèi)，甲種群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率d若甲代表蝗蟲種群，防治蝗蟲應(yīng)在t2時刻進行39如圖中a圖表示某些生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，p為生產(chǎn)者，q1為初級消費者，q2為次級消費者b圖是將a圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析，圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量（假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級所利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量下列說法不正確的是（）ab+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量bc1表示初級消費者中被次級消費者所同化的量cb和d之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量d初級消費者產(chǎn)生的糞便中所含的能量是包含在c中的40在如圖所示的食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有來自于兔子，來自于鼠，來自于蛇，那么貓頭鷹若增加30g體重，最少需要消費植物（）a600gb1350gc1600gd5600g二、解答題（共5小題，滿分50分）41神經(jīng)一體液一免疫的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制，如圖是人體進行正常生命活動的調(diào)節(jié)過程請結(jié)合圖解回答下面的問題：（圖中a、b、c、d表示器官或細胞）（i）a器官是，細胞c是（2）研究發(fā)現(xiàn)，人體長期焦慮緊張會使吞噬細胞的處理、呈遞抗原的功能降低，抑制t細胞合成和釋放，從而使c細胞的增殖和分化受阻，人體免疫力會有所下降（3）瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素，可作用于a器官，調(diào)節(jié)人的食欲，其作用過程如圖乙圖乙中共有條反射弧（4）瘦素合成分泌出細胞后，通過體液運輸至下丘腦，并與靶細胞上的結(jié)合（5）考生考試時由于緊張會呼吸、心跳加速，考試結(jié)束后依然興奮，并不立即恢復(fù)平靜，是因為體液調(diào)節(jié)具有的特點42近段時間我國持續(xù)出現(xiàn)的霧霾天氣，給人們的健康與生活造成了很大影響，其中的罪魁禍首要歸咎化石燃料的不良排放，如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑，請回答下列問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中a、b（b1、b2、b3）、c共同構(gòu)成了圖中有條食物鏈（2）碳元素通過途徑進入生物群落，碳元素在b1、b2、b3中以形式存在（3）生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在之間不斷循環(huán)的過程（4）森林能保持水土，調(diào)節(jié)氣候，從生物多樣性價值的角度看，這是屬于價值當森林遭到毀滅性破壞時不能自動恢復(fù)，這一事實說明（5）目前，保護生態(tài)環(huán)境，保護生物多樣性已經(jīng)刻不容緩，保護是對生物多樣性最有效的保護43某小型湖泊旁邊有很多荒地，如圖甲表示某荒地在春季時主要生物之間的食物關(guān)系，圖乙是圖甲相應(yīng)的能量金字塔（1）在圖甲中，鳥與昆蟲的關(guān)系屬于，蛇在圖乙中屬于（字母）營養(yǎng)級層次（2）由于新農(nóng)村建設(shè)在此選址修建，部分荒地或被房屋、道路代替，或被用于種植、放牧，使群落結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，這種群落演替的類型是（3）生態(tài)學家對甲圖中植被鼠蛇這條食物鏈能量流動進行了研究，結(jié)果如圖（表）丙，單位是j/（hm2a）能量從鼠傳遞到蛇的效率是植物 鼠蛇固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量2.4510111.05x1097.501087.151082.441072，251072.18107（4）鼠同化的能量中只有3%5%用于，其余在呼吸作用中以熱能形式散失（5）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕可見，信息傳遞能夠，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定44生物學科的最大特色就是其前沿性、科學性，而這種前沿科學的靈魂就是實驗，請回答下列相關(guān)生物學實驗問題回答相應(yīng)的調(diào)查方法（1）調(diào)查雙鴨山市翠峰山上草本植物上的蚜蟲的種群密度，應(yīng)采用的方法為（2）調(diào)查建三江某處土壤中小動物豐富度的調(diào)查方法為如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況請回答相關(guān)問題：（1）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應(yīng)為（用圖中字母回答），二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的特點（2）為驗證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在a段而不是發(fā)生在b段某同學設(shè)計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程：實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側(cè)開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等實驗過程；給以右側(cè)單側(cè)光照射，請在圖2中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說明實驗結(jié)果：a；b； c彎向光源生長；實驗結(jié)論：生長素的橫向運輸發(fā)生在a段而不是發(fā)生在b段45 2015年11月19日，經(jīng)過全面的科學論證，美國食品與藥品監(jiān)督管理局（fda）批準了世界上第一種食用轉(zhuǎn)基因動物aquadvantage 轉(zhuǎn)基因大西洋鮭魚，俗稱三文魚（過程如圖） 這種轉(zhuǎn)基因三文魚生長速度約為普通三文魚的兩倍，可節(jié)省75%的飼料成本如果將抗凍蛋白基因?qū)敕芽色@得抗凍番茄（1）代表的過程是，過程常以魚的為受體細胞（2）如圖所示，質(zhì)粒上有alu、sma、pst、hind等四種限制酶切割位點，ampr為抗氨芐青霉素基因；抗凍蛋白基因上有pst、sma、alu等三種限制酶切割位點在進行基因表達載體的構(gòu)建過程中，為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，在此實例中，應(yīng)該選用和兩種限制酶對質(zhì)粒和目的基因進行切割（3）構(gòu)建的基因表達載體中除了目的基因外，還必須有、終止子、復(fù)制原點等（4）目的基因進入受體細胞內(nèi)，并且在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程，稱為將基因表達載體導(dǎo)入番茄細胞時，常選擇愈傷組織為受體細胞的原因是，將目的基因?qū)敕鸭毎畛２捎玫姆椒ㄊ欠z測轉(zhuǎn)基因番茄的dna是否插入了目的基因，常用技術(shù)2015-2016學年黑龍江省雙鴨山一中、建三江一中高二（上）期末生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共40小題，130每小題1分，3140每小題1分，滿分50分）1下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說法中不正確的是（）a組織液中含有較多的蛋白質(zhì)，而血漿和淋巴中蛋白質(zhì)較少b血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)c正常人血漿的ph在7.357.45之間，與內(nèi)環(huán)境中含有hco3、hpo42等離子有關(guān)d毛細血管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液【考點】內(nèi)環(huán)境的組成；內(nèi)環(huán)境的理化特性【專題】正推法；內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)【分析】內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、酸堿度和滲透壓：（1）溫度：人體正常體溫一般在37左右；（2）酸堿度：正常人的血漿接近中性，ph為7.357.45血漿的ph之所以能保持相對穩(wěn)定，與它含有hco3、hpo42等緩沖物質(zhì)有關(guān)（3）滲透壓：血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是na+和cl，細胞外液滲透壓的90%來源于na+和cl【解答】解：a、血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)較少，a錯誤；b、血漿滲透壓的大小主要和無機鹽和蛋白質(zhì)有關(guān)，b錯誤；c、正常人血漿的ph在7.357.45之間，與內(nèi)環(huán)境中含有的hco3、hpo42等緩沖物質(zhì)有關(guān)，c正確；d、毛細血管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液，d正確故選：a【點評】本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化特性，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成及成分；掌握內(nèi)環(huán)境的理化特性，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查2如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，則下列敘述正確的是（）a過程2、3受阻時，會引起組織水腫b乙表示細胞內(nèi)液中含激素、血紅蛋白、乳酸、co2等物質(zhì)c淋巴細胞可以存在于丙液中d丁液中o2濃度比甲液中高【考點】內(nèi)環(huán)境的組成【專題】圖形圖表題；內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)【分析】分析題圖：圖示為人體中部分體液的關(guān)系圖人體體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液，細胞外液是人體細胞直接生活的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境，由組織液、血漿和淋巴組成所以圖中甲是組織液、乙是血漿、丙是淋巴、丁是細胞內(nèi)液【解答】解：a、過程2、6受阻時，組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細血管和毛細淋巴管而導(dǎo)致組織液濃度升高，吸水造成組織水腫，a錯誤；b、由以上分析可知：乙表示血漿、丁表示細胞內(nèi)液，b錯誤；c、淋巴細胞存在于淋巴中，c正確；d、丁液中o2濃度比甲液中低，d錯誤故選：c【點評】本題結(jié)合人體中部分體液的關(guān)系圖，考查內(nèi)環(huán)境的組成，首先要求考生識記人體體液的組成及各成分之間的關(guān)系，能準確判斷圖中甲、乙、丙和丁所代表的液體的名稱；其次要求考生理解和掌握內(nèi)環(huán)境個成分的關(guān)系，能對選項作出準確的判斷3小明的手指不小心被刀割傷時，由于疼痛而咬緊牙關(guān)這個過程中，他的神經(jīng)興奮傳遞途徑是（）傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)手部感受器脊髓牽動上下頜的肌肉腦abcd【考點】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程；反射弧各部分組成及功能【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器【解答】解：手指不小心被刀割傷時，手指皮膚內(nèi)的感覺神經(jīng)末梢分布著的手部感受器，能接受刺激并產(chǎn)生興奮，能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動，沿著傳入神經(jīng)傳至脊髓灰質(zhì)中的神經(jīng)中樞；神經(jīng)中樞接受神經(jīng)沖動并將神經(jīng)沖動從通過脊髓白質(zhì)傳到大腦皮層的軀體感覺中樞，感覺到疼大腦再產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動，沿著傳出神經(jīng)傳給腮部的肌肉（效應(yīng)器）；腮部的肌肉（效應(yīng)器）接受神經(jīng)沖動并收縮，牙關(guān)咬緊故選：c【點評】回答此題的關(guān)鍵是要明確神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的路線4某人悠閑地在鄉(xiāng)間小道上散步，突然在不遠處竄出一成年狗狂叫著向他撲來此人嚇了一跳，立刻滿臉通紅，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理過程屬于（）a神經(jīng)調(diào)節(jié)b體液調(diào)節(jié)c神經(jīng)體液調(diào)節(jié)d激素調(diào)節(jié)【考點】神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【分析】當人遇到危險的情況時，會產(chǎn)生緊張，緊握雙拳、發(fā)出叫喊等這些反應(yīng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)，還會出現(xiàn)血壓中腎上腺素增加，致使心跳和呼吸加快、血壓上升，這屬于體液調(diào)節(jié)，因此該生理過程屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)【解答】解：遇到危險時，通過大腦皮層產(chǎn)生的興奮，作用于腎上腺，使腎上腺素分泌增加，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，大腦皮層產(chǎn)生的興奮作用于腎上腺，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，腎上腺素發(fā)揮作用，屬于體液調(diào)節(jié)，所以該調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)故選：c【點評】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的知識，屬于考綱理解層次，解題的關(guān)鍵是提取有效的信息“危險”是與大腦皮層（神經(jīng)）興奮有關(guān)，“腎上腺素”是屬于激素調(diào)節(jié)5你幸福嗎？最近研究表明，當人感到開心時一種被稱為hypocretin的神經(jīng)遞質(zhì)顯著增加；而當人感到悲傷時該多肽水平減少下列關(guān)于的敘述，正確的是（）ahypocretin在突觸后膜中形成bhypocretin的合成與高爾基體無關(guān)c人開心時，較多hypocretin進入組織液dhypocretin在神經(jīng)元間雙向傳遞【考點】突觸的結(jié)構(gòu)【分析】神經(jīng)元之間的興奮傳遞就是通過突觸實現(xiàn)的突觸：包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜興奮的傳遞方向：由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi)，所以興奮在神經(jīng)元之間（即在突觸處）的傳遞是單向的，只能是：突觸前膜突觸間隙突觸后膜（上個神經(jīng)元的軸突下個神經(jīng)元的細胞體或樹突）【解答】解：a、神經(jīng)遞質(zhì)由位于突觸小體中的突觸小泡中合成的，a錯誤；b、由題意可知：hypocretin是分泌蛋白，動物細胞中分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌離不開核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜和線粒體，b錯誤；d、當人感到開心時一種被稱為hypocretin的神經(jīng)遞質(zhì)顯著增加，說明了有較多的hypocretin被釋放出來，進入到組織液中，c正確；d、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，具有單向性，d錯誤故選；c【點評】本題考查了突觸的結(jié)構(gòu) 的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題意中獲取有效信息的能力6一位在南極科學考察站工作的科學家，由溫暖的室內(nèi)來到寒冷的戶外時，會發(fā)生相應(yīng)的生理變化，其中與圖變化趨勢相符的是（）a汗腺的分泌量b皮膚血管血流量c甲狀腺激素的分泌量d身體的體溫變化【考點】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【分析】1、據(jù)圖分析，溫度降低時，相對值增加2、寒冷環(huán)境皮膚冷覺感受器下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）體溫維持相對恒定【解答】解：a、寒冷時，汗腺的分泌量減少，進而減少散熱量，與圖不符，a錯誤；b、當人進入寒冷的環(huán)境時，皮膚內(nèi)毛細血管收縮，血液量減少，進而減少散熱量，與圖不符，b錯誤；c、腎上腺素和甲狀腺激素分泌量增加，提高細胞的代謝水平，則耗氧量增加，進而增加產(chǎn)熱量，c正確；d、寒冷時，正常人進入戶外，體溫不變，與圖不符，d錯誤故選：c【點評】本題考查了體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學生分析曲線圖和理解寒冷環(huán)境中體溫的調(diào)節(jié)過程，屬于中檔題7 2015年4月25日尼泊爾發(fā)生7.8級地震，地震至少造成8786人死亡，22303人受傷，很多人不幸被長時間困在惡劣的環(huán)境中，缺少水分和食物敘述正確的是（）a為維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，抗利尿激素分泌量增加b由于缺水，引起下丘腦產(chǎn)生渴覺c缺少水分使細胞外液滲透壓降低，下丘腦感知滲透壓變化后釋放抗利尿激素d此人與惡劣的環(huán)境之間沒有任何的物質(zhì)交換【考點】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【專題】正推法；內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)與血糖調(diào)節(jié)【分析】1、人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：（1）當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時細胞外液滲透壓升高下丘腦滲透壓感受器受到刺激垂體釋放抗利尿激素增多腎小管、集合管對水分的重吸收增加尿量減少同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）（2）體內(nèi)水過多時細胞外液滲透壓降低下丘腦滲透壓感受器受到刺激垂體釋放抗利尿激素減少腎小管、集合管對水分的重吸收減少尿量增加2、與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高【解答】解：a、長期處于缺水的環(huán)境中，人體飲水不足，會導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高，為維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，抗利尿激素分泌量增加，a正確；b、由于缺水，引起大腦皮層產(chǎn)生渴覺，b錯誤；c、長期處于缺水的環(huán)境中，人體飲水不足，會導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高，下丘腦感知滲透壓變化后產(chǎn)生抗利尿激素，垂體釋放抗利尿激素，c錯誤；d、此人與惡劣的環(huán)境之間有任何的物質(zhì)交換，如氣體的交換，d錯誤故選：a【點評】本題考查人體水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等知識，要求考生識記人體水鹽和血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握其中涉及到的激素及激素的生理作用，能結(jié)合所學的知準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查8人的免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除入侵的病原體的功能，有關(guān)免疫系統(tǒng)敘述錯誤的是（）a免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質(zhì)等b淋巴細胞來源于造血干細胞，都在骨髓中分化、發(fā)育、成熟c吞噬細胞和b細胞都屬于免疫細胞d吞噬細胞、t細胞、b細胞都可以識別抗原【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【專題】正推法；免疫調(diào)節(jié)【分析】人體的免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質(zhì)組成；免疫細胞包括吞噬細胞和淋巴細胞，淋巴細胞包括淋巴b細胞、淋巴t細胞，免疫細胞起源于骨髓造血干細胞，t淋巴細胞在胸腺中成熟，b淋巴細胞在骨髓中成熟；吞噬細胞、b細胞、t細胞都能識別抗原，吞噬細胞識別作用不具有特異性【解答】解：a、免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質(zhì)組成，a正確；b、t淋巴細胞在胸腺中成熟，b錯誤；c、免疫細胞包括吞噬細胞、淋巴細胞，c正確；d、吞噬細胞、t細胞、b細胞都具有識別抗原的作用，d正確故選：b【點評】本題旨在考查學生理解免疫系統(tǒng)的組成及不同免疫細胞的起源、分化和成熟的場所和功能，并對相關(guān)知識點進行準確識記9下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）a細胞免疫中，效應(yīng)t細胞的攻擊目標是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細胞b患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應(yīng)的記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒c青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機體免疫防御功能低下d已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應(yīng)【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【專題】正推法；免疫調(diào)節(jié)【分析】1、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激b細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給t細胞，再由t細胞呈遞給b細胞；（2）反應(yīng)階段：b細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)2、細胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給t細胞；（2）反應(yīng)階段：t細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)t細胞，同時t細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)t細胞發(fā)揮效應(yīng)【解答】解：a、細胞免疫的過程中效應(yīng)t細胞的作用是與已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細胞密切接觸，激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細胞裂解死亡釋放出其中的抗原，a正確；b、抗體是由漿細胞產(chǎn)生的，b錯誤；c、青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機體免疫防御功能過強，c錯誤；d、已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生過敏反應(yīng)，d錯誤故選：a【點評】本題的知識點是免疫在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，對于細胞免疫和體液免疫過程的理解和區(qū)別記憶是解題的關(guān)鍵10如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是（） a該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程b如果細胞1是垂體細胞，細胞2可以表示性腺細胞c如果細胞1是甲狀腺細胞，則細胞2只能表示肝細胞d細胞1的分泌物，只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)【考點】動物激素的調(diào)節(jié)【專題】正推法；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)【分析】1、胰島素：（降血糖）分泌部位：胰島b細胞作用機理：促進血糖進入組織細胞，并在組織細胞內(nèi)氧化分解、合成糖元、轉(zhuǎn)變成脂肪酸等非糖物質(zhì)抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖2、激素產(chǎn)生后隨血液運往全身，但只作用于靶器官和靶細胞不同的激素都有自己特定的靶器官、靶細胞，但范圍有大有小，如甲狀腺激素幾乎對所有的細胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺【解答】解：a、圖中信號分子通過體液運輸，所以該圖只表示體液調(diào)節(jié)的過程，a錯誤；b、如果細胞1是垂體細胞，可以分泌促甲狀腺激素，通過血液運輸?shù)饺恚偌谞钕偌に刂蛔饔糜诩谞钕?，垂體細胞還可以分泌促性激素，作用于性腺細胞，因此細胞2是甲狀腺細胞或性腺細胞，b正確；c、甲狀腺激素可以作用全身細胞，故細胞2可以不只是肝細胞，c錯誤；d、細胞1的分泌物可能是激素，激素的化學本質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)，也可能是固醇等有機物，d錯誤故選：b【點評】本題考查了激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力11很多人看恐怖電影時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多該激素可作用于心臟，使心率加快，同時會出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng)下列有關(guān)敘述正確的是（）a此過程涉及興奮的傳遞，興奮只能以局部電流的形式在神經(jīng)元之間傳遞b心跳加速是激素作用的結(jié)果，沒有反射弧參與c恐怖電影直接刺激神經(jīng)中樞產(chǎn)生了上述現(xiàn)象d此過程涉及生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化【考點】神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【專題】正推法；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)【分析】本題主要考查激素和神經(jīng)遞質(zhì)的知識1、激素由內(nèi)分泌腺分泌的，在激素同受體結(jié)合后，激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，不再具有原來激素具有的生物學效應(yīng)，就叫做滅活激素調(diào)節(jié)的三個特點：微量和高效；通過體液運輸；作用于靶器官、靶細胞2、神經(jīng)遞質(zhì)是由神經(jīng)元釋放的，與突觸后膜上受體特異性結(jié)合后就被滅活神經(jīng)遞質(zhì)有興奮和抑制兩種類型【解答】解：a、此過程涉及興奮的傳遞，興奮能在神經(jīng)元之間傳遞，是以電信號化學信號電信號轉(zhuǎn)變的方式進行的，不能直接以局部電流的方式進行，a錯誤；b、心跳加速是神經(jīng)體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，有反射弧參與，b錯誤；c、看到恐怖電影發(fā)生上述反應(yīng)時，首先是眼睛接受到刺激，然后在神經(jīng)和激素的共同作用下完成，c錯誤；d、神經(jīng)調(diào)節(jié)中以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，涉及生物膜的融合和轉(zhuǎn)化，d正確故選：d【點評】本題考查人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學生理解所學的知識要點12在2008年北京奧運會和2009年十一屆全運會以及到2010年廣州亞運會，其反興奮劑的力度一屆超過一屆，檢測手段也更為先進但高科技的力量卻為許多服用者推波助瀾，有些不容易檢測出來的基因工程產(chǎn)品如類胰島素生長因子），就可能誘惑一些運動員服用或使用以下關(guān)于胰島素的敘述正確的是（）a胰島素可以注射，也可以口服b胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)協(xié)同作用c胰島素是由胰島a細胞分泌的唯一降低血糖的一種激素d胰島素能促進血糖合成糖原【考點】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【專題】正推法；內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)與血糖調(diào)節(jié)【分析】胰島素的作用：促進各組織、細胞對血糖的吸收；促進葡萄糖的氧化分解；促進肝臟、肌肉組織合成糖原；促進葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)；抑制肝糖原的分解；抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖【解答】解：a、胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服后會由于消化成氨基酸而失去效果，只能注射，a錯誤；b、胰島素能夠降低血糖，胰高血糖素能升高血糖，因此它們兩者表現(xiàn)為相互拮抗，b錯誤；c、胰島素是由胰島b細胞分泌的唯一降低血糖的一種激素，c錯誤；d、胰島素能促進血糖合成糖原，d正確故選：d【點評】本題考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生能夠區(qū)分識記產(chǎn)生胰島素和胰高血糖素的細胞；識記兩種激素的生理作用；明確兩者之間的拮抗作用等，難度不大13切除正常幼年狗的垂體后，短期內(nèi)該狗血液中三種激素促甲狀腺激素釋放激素（a）、促甲狀腺激素（b）、甲狀腺激素（c）的含量隨時間的變化曲線最可能是（）abcd【考點】動物激素的調(diào)節(jié)【分析】甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦促甲狀腺激素釋放激素垂體促甲狀腺激素甲狀腺甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié)【解答】解：促甲狀腺激素釋放激素（trh）由下丘腦分泌作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素（tsh），tsh作用于甲狀腺使其分泌甲狀腺激素當切除垂體后，tsh和甲狀腺激素含量下降，由于甲狀腺激素對下丘腦進行負反饋調(diào)節(jié)，所以trh的分泌應(yīng)增加故選：b【點評】本題考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識和觀點，對生物學問題作出準確判斷和得出正確結(jié)論的能力和識圖能力14如圖表示一個完整反射弧結(jié)構(gòu)，其中腓腸肌既與傳入神經(jīng)相連，又與傳出神經(jīng)相連，且傳出神經(jīng)末梢與腓腸肌細胞接觸部分類似突觸稱為“神經(jīng)肌肉接頭”以下分析正確的是（）a大腦既能接受興奮，又能傳遞興奮，故反射弧中興奮的傳遞是雙向的b突觸小體可完成“電信號化學信號電信號”的轉(zhuǎn)變c刺激腓腸肌，電流表指針將發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)d刺激n點電流計指針發(fā)生兩次相同方向的偏轉(zhuǎn)【考點】反射弧各部分組成及功能；神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)【專題】圖形圖表題；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)【分析】興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元據(jù)此答題【解答】解：a、反射弧中興奮的傳遞是單向的，原因是在突觸結(jié)構(gòu)中興奮的傳遞是單向的，a錯誤；b、突觸小體可完成“電信號化學信號”的轉(zhuǎn)變，b錯誤；c、刺激腓腸產(chǎn)生興奮傳入神經(jīng)大腦（神經(jīng)中樞）m點電流計左電極（指針偏轉(zhuǎn)一次）電流計右電極（指針又發(fā)生一次方向相反的偏轉(zhuǎn)）腓腸肌因此，該過程中電流表指針將發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)，c正確；d、刺激m點電流計指針發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)，刺激n點電流計指針發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)，d錯誤故選：c【點評】本題結(jié)合圖解，考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，重點考查神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程，要求考生掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程、傳遞形式，能結(jié)合圖中信息準確判斷各選項15 2011年5月丹陽一戶瓜農(nóng)種植的幾十畝西瓜莫名“爆炸”的消息傳出，將西瓜膨大劑推上了輿論的風口浪尖西瓜膨大劑是由日本科學家在上世紀80年代人工合成的一種化合物，作用效果持久，應(yīng)用廣泛下列有關(guān)說法正確的是（）a西瓜膨大劑是一種植物激素，從其功能推斷應(yīng)該屬于生長素的一種b過量使用西瓜膨大劑，其殘留部分很可能造成青少年攝入過量激素從而導(dǎo)致發(fā)育過快c將生長素類的植物生長調(diào)節(jié)劑涂在二倍體西瓜未受粉的子房壁上，可能得到無子西瓜d高濃度的生長素能夠促進乙烯的產(chǎn)生，從而促進子房壁發(fā)育為成熟的果實【考點】生長素的作用以及作用的兩重性【專題】信息轉(zhuǎn)化法；植物激素調(diào)節(jié)【分析】1、西瓜膨大劑是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑2、用一定濃度生長素類似物涂抹未受粉的花蕾，可長出無籽果實3、乙烯能增強細胞膜的透性和酶的活性，加強果實細胞的呼吸作用，促進果實中有機物的轉(zhuǎn)化，從而促進果實的成熟【解答】解：a、西瓜膨大劑是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑，不是植物細胞合成的，不屬于植物激素，從其功能推斷應(yīng)該屬于細胞分裂素類似物的一種，a錯誤；b、人體沒有