重慶市重點(diǎn)中學(xué)六校聯(lián)考七年級(jí)生物上學(xué)期期中試卷（含解析）（新版）新人教版.doc

2014-2015學(xué)年重慶市重點(diǎn)中學(xué)六校聯(lián)考七年級(jí)（上）期中生物試卷一、選擇題（請(qǐng)把答案填在下面的表格內(nèi)，每題1分，共30分）1 用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)若光線較暗，則應(yīng)使用（） a 大光圈、平面鏡 b 大光圈、凹面鏡 c 小光圈、平面鏡 d 小光圈、凹面鏡2 若要使位于視野右上角的圖象移至視野中央，移動(dòng)玻片的方向是（） a 右上角 b 右下角 c 左上角 d 左下角3 如果不動(dòng)顯微鏡的其他部分，只是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將物鏡由10轉(zhuǎn)換成45，視野中的光線將會(huì)（） a 變亮 b 變暗 c 無變化 d 無規(guī)律變化4 如果在載玻片上寫一個(gè)“d”字，用低倍鏡觀察，在視野內(nèi)所見的圖象是（） a b b d c q d p5 下列幾項(xiàng)中，與顯微鏡視野亮度強(qiáng)弱的調(diào)節(jié)無關(guān)的結(jié)構(gòu)是（） a 用反光鏡的平面或凹面 b 用遮光器上的大光圈或小光圈 c 用高倍物鏡或低倍物鏡 d 外界的光線是強(qiáng)還是弱6 在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要從側(cè)面看著物鏡并旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒下降從側(cè)面看著物鏡的目的是（） a 使物鏡降到能看清物像 b 使物像對(duì)準(zhǔn)光源 c 防止物鏡碰到玻片，造成損傷 d 防止污染鏡頭7 使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)在同一直線上（） a 目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡 b 目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔 c 目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡 d 目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡8 用顯微鏡進(jìn)行觀察研究的時(shí)候，材料必須是（） a 新鮮的 b 干燥的 c 薄而透明的 d 完整的9 下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（） a 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 b 細(xì)胞膜的主要功能是控制有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞 c 細(xì)胞質(zhì)緩緩流動(dòng)，能夠加快細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 d 任何生物體的細(xì)胞都有細(xì)胞核10 你喜愛生物嗎？地球由于生物的存在而美麗，生物都具有生命現(xiàn)象下列不屬于生命現(xiàn)象的是（） a 花開花落 b 蜻蜓點(diǎn)水 c 孔雀開屏 d 潮漲潮落11 在洋蔥表皮葉片臨時(shí)裝片的制作過程中，操作錯(cuò)誤的是（） a 用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈 b 用滴管在載玻片的中央滴一滴清水 c 用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮一小塊，平展的放在載玻片的清水中 d 用鑷子夾起蓋玻片，輕輕平放在載玻片的水滴中12 吸煙有害健康對(duì)人體造成危害的物質(zhì)主要是煙葉中的尼古丁在生活的煙草細(xì)胞內(nèi)，尼古丁主要存在于（） a 細(xì)胞膜 b 細(xì)胞壁 c 液泡 d 細(xì)胞核13 下列生物中屬于單細(xì)胞生物的是（） a 螞蟻 b 大豆 c 變形蟲 d 蚯蚓14 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，由外到內(nèi)依次是（） a 細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) b 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 c 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) d 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核15 當(dāng)顯微鏡的目鏡為10、物鏡為10時(shí)，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞若目鏡不變，物鏡變成40時(shí)，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（） a 2個(gè) b 4個(gè) c 16個(gè) d 32個(gè)16 鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，應(yīng)檢查它有無（） a 葉綠體 b 液泡 c 線粒體 d 細(xì)胞壁17 “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，說明生物所具有的特征是（） a 遺傳和變異 b 對(duì)外界刺激作出反應(yīng) c 生活需要營養(yǎng) d 生長和繁殖18 下列物體中不是生物的是（） a 蕨的化石 b 冬眠的蛇 c 病毒 d 休眠的種子19 下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器是（） a 小麥 b 兔子 c 松樹 d 仙人掌20 一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次后，可形成多少個(gè)細(xì)胞？（） a 3個(gè) b 6個(gè) c 8個(gè) d 無數(shù)個(gè)21 動(dòng)物細(xì)胞分裂的步驟應(yīng)是（）細(xì)胞核分成兩個(gè) 細(xì)胞質(zhì)分成兩部分 在細(xì)胞中形成新的細(xì)胞膜 a b c d 22 細(xì)胞不斷地從周圍環(huán)境中吸取營養(yǎng)物質(zhì)并轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的（） a 分裂 b 生長 c 成長 d 分化23 在顯微鏡下觀察下列哪一種材料時(shí)，能在細(xì)胞內(nèi)找到圖中所示結(jié)構(gòu)？（） a 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮 b 人的口腔上皮 c 黃瓜表層果肉 d 洋蔥根尖24 在制作糖拌黃瓜時(shí)，加入食糖并攪拌，放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)盤中的汁液增多了，這些汁液主要來自類似于右圖細(xì)胞中的哪一部分？（） a b c d 25 觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，偶爾會(huì)看到非常圓亮的水球，中央亮，四周很黑，這種結(jié)構(gòu)最可能是（） a 特殊的細(xì)胞 b 氣泡 c 食物的殘?jiān)?d 液泡26 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要用0.9%生理鹽水，其作用是（） a 分離口腔上皮細(xì)胞 b 避免細(xì)胞死亡 c 保持細(xì)胞的正常形態(tài) d 殺死細(xì)胞27 我們觀察洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞，看到洋蔥表皮細(xì)胞形狀規(guī)則，而口腔上皮細(xì)胞不規(guī)則，這是因?yàn)檠笫[表皮細(xì)胞具有（） a 細(xì)胞壁 b 細(xì)胞膜 c 葉綠體 d 細(xì)胞質(zhì)28 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括（） a 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 b 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核 c 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 d 細(xì)胞壁、液泡、葉綠體29 挑取少量的番茄果肉，或用吸管吸取一滴番茄果肉汁液，制成的標(biāo)本是（） a 切片 b 裝片 c 涂片 d 磨片30 實(shí)驗(yàn)室有如下一些鏡頭可供選擇（見下圖），要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為（） a 和 b 和 c 和 d 和二連線題（每線1分，共4分）31 將下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能用線段連接起來三填空題（每空1分，共11分）32 科學(xué)探究的一般步驟是：、做出假設(shè)、完成實(shí)驗(yàn)、，交流與討論33 生物幾乎都是有構(gòu)成的，生物體的各種生命活動(dòng)都是通過完成的，是生命活動(dòng)的基本單位34 細(xì)胞導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞導(dǎo)致細(xì)胞體積增大，再經(jīng)過一系列變化，生物體由長細(xì)胞生長到一定程度時(shí)，由于表面積增長慢，體積增長快，當(dāng)從細(xì)胞膜進(jìn)入的物質(zhì)無法供給內(nèi)部足夠營養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞將（選填繼續(xù)或停止）生長四識(shí)圖題（每空1分，共35分）35 如圖示意顯微鏡的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)?zhí)畛龈鞑糠衷趫D中的位置和名稱內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱（1）12341112起放大作用的是和（2）取顯微鏡時(shí)，一手握鏡的部位是，另一手托鏡的部位是，用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)，用來調(diào)節(jié)進(jìn)光量多少的結(jié)構(gòu)（3）改變物鏡倍數(shù)的部件是36 如圖是動(dòng)植物細(xì)胞比較圖，據(jù)圖分析回答：如圖是動(dòng)植物細(xì)胞比較圖，據(jù)圖分析回答：（1）填寫各部分名稱：； ； ； ； （2）屬于植物細(xì)胞的是圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖（3）植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是、（4）含有大量細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是；具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是；細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是五實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共15分）37 制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片包括兩個(gè)過程：制作過程正確，但有些零亂（1）請(qǐng)排列出正確的順序：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引從洋蔥鱗片葉上撕下一小塊內(nèi)表皮，放在水滴中展平在潔凈的載玻片中央滴一滴清水（2）用稀碘液主要是讓染上色（3）按步驟做的目的是防止載玻片上出現(xiàn)38 觀察過程如下，請(qǐng)?jiān)跈M線上填上重要內(nèi)容：取出顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上轉(zhuǎn)動(dòng)，使（低倍/高倍）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔（填左或右）眼注視目鏡，同時(shí)用兩手轉(zhuǎn)動(dòng)，使視野均勻白亮將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片放在上，并用壓片夾壓住，使標(biāo)本正對(duì)通光孔中心眼睛看著轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降至接近玻片標(biāo)本然后用左眼向目鏡內(nèi)觀察，轉(zhuǎn)動(dòng)，使鏡筒緩緩上升直至看到物像為止若視野不清楚，還可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清晰同時(shí)用左眼看目鏡，右眼盯著紙繪出細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖看清物像后，如果覺得像小了，還可以換用高倍物鏡進(jìn)行觀察最后提升鏡筒取出臨時(shí)裝片，在水槽處洗干凈放回原處用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使兩個(gè)伸向前方，將鏡筒緩緩下降至最低處，最后才能把顯微鏡放入鏡箱中，鎖好，送回原處39 某學(xué)生在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，操作如下：（1）用一塊潔凈的紗布擦去鏡頭上的臟物；（2）用消毒牙簽在漱凈的口腔側(cè)壁上輕輕地刮幾下，然后涂在滴有一滴清水的載玻片上的水滴中；（3）放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，并用彈簧夾片壓住；（4）雙眼注視物鏡，將物鏡降至距玻片標(biāo)本12 cm處停止；（5）用左眼向目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升請(qǐng)指出該生在以上操作中不正確的地方六拓展題（每空1分，共5分）40 閱讀過書上多莉誕生的資料，不難回答下面的問題：多莉和供核母羊十分相像由此可以說明遺傳信息存在于中細(xì)胞核控制著生物的生命活動(dòng)和遺傳信息細(xì)胞核中有一種容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是，其內(nèi)的遺傳物質(zhì)叫dna，它是由一些控制性狀的基因片段組成41 用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞前，必須用清水將口漱凈，其目的是42 當(dāng)你轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)，污點(diǎn)隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，則證明污點(diǎn)在上當(dāng)你轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，視野中的污點(diǎn)都不動(dòng)，說明污點(diǎn)在上2014-2015學(xué)年重慶市重點(diǎn)中學(xué)六校聯(lián)考七年級(jí)（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（請(qǐng)把答案填在下面的表格內(nèi)，每題1分，共30分）1 用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)若光線較暗，則應(yīng)使用（） a 大光圈、平面鏡 b 大光圈、凹面鏡 c 小光圈、平面鏡 d 小光圈、凹面鏡考點(diǎn)： 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法分析： 此題考查的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法解答： 解：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮根據(jù)以上分析可知，若光線較暗，除使用凹面鏡外還應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器選用大光圈故選：b點(diǎn)評(píng)： 解答此題的關(guān)鍵是掌握光圈和反光鏡在調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱過程所起的作用和使用方法2 若要使位于視野右上角的圖象移至視野中央，移動(dòng)玻片的方向是（） a 右上角 b 右下角 c 左上角 d 左下角考點(diǎn)： 使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片分析： 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是視野中物像的移動(dòng)解答時(shí)可以從顯微鏡的成像特點(diǎn)方面來切入解答： 解：顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反使用顯微鏡觀察時(shí)，若要使位于顯微鏡視野右上角的圖象移至視野中央，物像應(yīng)向左上方移動(dòng)，因此玻片應(yīng)向右上方移動(dòng)故選：a點(diǎn)評(píng)： 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反3 如果不動(dòng)顯微鏡的其他部分，只是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將物鏡由10轉(zhuǎn)換成45，視野中的光線將會(huì)（） a 變亮 b 變暗 c 無變化 d 無規(guī)律變化考點(diǎn)： 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法分析： 此題考查了顯微鏡的使用操作技能中，用低倍鏡換高倍鏡的操作步驟解答： 解：我們?cè)谑褂蔑@微鏡時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將10的物鏡換成45的物鏡，即將低倍鏡換成了高倍鏡這時(shí)，由于高倍鏡的視野窄，透光量少，視野就會(huì)變得很暗故選：b點(diǎn)評(píng)： 解本題時(shí)，要注意換高倍鏡會(huì)出現(xiàn)以下問題：一是視野會(huì)變窄，二是視野會(huì)變暗，三是視野會(huì)變模糊針對(duì)以上問題思考操作步驟4 如果在載玻片上寫一個(gè)“d”字，用低倍鏡觀察，在視野內(nèi)所見的圖象是（） a b b d c q d p考點(diǎn)： 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法分析： 解答時(shí)可以從顯微鏡成倒立的像方面來切入，簡便方法寫紙上倒過來看解答： 解：顯微鏡成倒立的像“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像即上下相反、左右相反“d”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“p”故選：d點(diǎn)評(píng)： 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像，要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像5 下列幾項(xiàng)中，與顯微鏡視野亮度強(qiáng)弱的調(diào)節(jié)無關(guān)的結(jié)構(gòu)是（） a 用反光鏡的平面或凹面 b 用遮光器上的大光圈或小光圈 c 用高倍物鏡或低倍物鏡 d 外界的光線是強(qiáng)還是弱考點(diǎn)： 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法分析： 此題考查了顯微鏡視野亮度強(qiáng)弱的調(diào)節(jié)知識(shí)解答： 答：a：反光鏡其兩面是不同的，一面是平面鏡，一面是凹面鏡，光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡b：遮光器上的大光圈或小光圈，用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱c：放大倍數(shù)越小，視野越亮；放大倍數(shù)越大，視野越暗d：用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡故選d故選d點(diǎn)評(píng)： 解此題的關(guān)鍵是理解顯微鏡視野亮度強(qiáng)弱的調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡6 在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要從側(cè)面看著物鏡并旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒下降從側(cè)面看著物鏡的目的是（） a 使物鏡降到能看清物像 b 使物像對(duì)準(zhǔn)光源 c 防止物鏡碰到玻片，造成損傷 d 防止污染鏡頭考點(diǎn)： 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法分析： 顯微鏡的使用步驟是：取鏡與安放顯微鏡；對(duì)光；安放玻片；觀察；整理和存放顯微鏡解答： 解：在觀察這一步中，從側(cè)面注視物鏡，雙手同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降至接近裝片約2毫米處因?yàn)榇譁?zhǔn)焦螺旋下降時(shí)，下降幅度比較大，如果注視目鏡的話，容易在不知情的情況下壓壞玻片所以應(yīng)側(cè)面注視物鏡，待物鏡與玻片靠近后，再緩緩上升鏡筒，并觀察故選：c點(diǎn)評(píng)： 顯微鏡的使用步驟是考查的重點(diǎn)，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度一般7 使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)在同一直線上（） a 目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡 b 目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔 c 目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡 d 目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡考點(diǎn)： 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法分析： 本題考查的是如何正確使用顯微鏡，在顯微鏡的使用中，其中重要的一步就是對(duì)光，從反光鏡反射的光線到進(jìn)入人眼的路徑進(jìn)行分析解答解答： 解：使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，反光鏡反射的光線先通過通光孔，再通過物鏡、鏡筒、目鏡，這樣觀察者就能看到比較明亮的視野因此，使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，應(yīng)使目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔在一條直線上故選：b點(diǎn)評(píng)： 如何正確使用顯微鏡，多以識(shí)圖題或是選擇題的形式出現(xiàn)，難度一般8 用顯微鏡進(jìn)行觀察研究的時(shí)候，材料必須是（） a 新鮮的 b 干燥的 c 薄而透明的 d 完整的考點(diǎn)： 使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片分析： 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是臨時(shí)裝片的制作解答時(shí)可以從顯微鏡的成像原理方面來切入解答： 解：顯微鏡是利用光學(xué)原理成像的，光線必須通過觀察材料反射到物鏡、目鏡、眼內(nèi)才能形成物像因此觀察材料必須是薄而透明的如觀察材料不透明就不能形成清晰的物像故選：c點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解顯微鏡成像的原理9 下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（） a 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 b 細(xì)胞膜的主要功能是控制有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞 c 細(xì)胞質(zhì)緩緩流動(dòng)，能夠加快細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 d 任何生物體的細(xì)胞都有細(xì)胞核考點(diǎn)： 動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能分析： 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能以及動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別解答： 解：a、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；不相同點(diǎn)是植物細(xì)胞有，而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體該選項(xiàng)的敘述是錯(cuò)誤的b、細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外細(xì)胞膜既具有保護(hù)功能又具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用該選項(xiàng)的敘是述錯(cuò)誤的c、各種生命活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)在緩慢地流動(dòng)著，它的流動(dòng)能加速細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換該選項(xiàng)的敘述是正確的d、除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物該選項(xiàng)的敘述是錯(cuò)誤的故選：c點(diǎn)評(píng)： 區(qū)別動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ)，也是重要的考點(diǎn)之一，要牢記掌握10 你喜愛生物嗎？地球由于生物的存在而美麗，生物都具有生命現(xiàn)象下列不屬于生命現(xiàn)象的是（） a 花開花落 b 蜻蜓點(diǎn)水 c 孔雀開屏 d 潮漲潮落考點(diǎn)： 生物的特征分析： 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能夠進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)5、生物能夠生長和繁殖6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的解答： 解：a、花開花落，說明生物能繁殖，屬于生命現(xiàn)象，a不符合題意；b、蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓產(chǎn)卵，說明生物能繁殖，屬于生命現(xiàn)象，b不符合題意；c、孔雀開屏是求偶，說明生物能繁殖，屬于生命現(xiàn)象，c不符合題意；d、潮漲潮落是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，d符合題意；故選：d點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征11 在洋蔥表皮葉片臨時(shí)裝片的制作過程中，操作錯(cuò)誤的是（） a 用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈 b 用滴管在載玻片的中央滴一滴清水 c 用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮一小塊，平展的放在載玻片的清水中 d 用鑷子夾起蓋玻片，輕輕平放在載玻片的水滴中考點(diǎn)： 制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞分析： 在制作臨時(shí)裝片時(shí)要注重以下幾個(gè)步驟：1擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；2滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量，水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；3取材、展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜，將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；4蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；5染色：在蓋玻片一側(cè)滴12滴碘液；6吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液；據(jù)此解答解答： 解：由分析可知：a、用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，a正確；b、用滴管在載玻片的中央滴一滴清水，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，b正確；c、用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮一小塊，平展的放在載玻片的清水中，c正確；d、在“蓋”這一步，為了防止出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，d錯(cuò)誤故選：d點(diǎn)評(píng)： 洋蔥表皮臨時(shí)裝片的制作是考查的重點(diǎn)，要記住實(shí)驗(yàn)步驟12 吸煙有害健康對(duì)人體造成危害的物質(zhì)主要是煙葉中的尼古丁在生活的煙草細(xì)胞內(nèi)，尼古丁主要存在于（） a 細(xì)胞膜 b 細(xì)胞壁 c 液泡 d 細(xì)胞核考點(diǎn)： 吸煙對(duì)人體健康的危害分析： 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)解答時(shí)可以從煙草屬于植物、結(jié)合植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)方面來切入解答： 解：a、細(xì)胞膜是防止細(xì)胞外物質(zhì)自由進(jìn)入細(xì)胞的屏障，尼古丁不可能存在于細(xì)胞膜內(nèi)，不符合題意b、細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層的一層透明的薄壁，有保護(hù)和支持的作用，它不含有尼古丁，故不符合題意c、植物細(xì)胞中含有大量的物質(zhì)如糖類、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物質(zhì)在液泡內(nèi)的細(xì)胞液里，煙草屬于植物，煙草中的尼古丁，對(duì)人體有害，主要存在于煙草細(xì)胞的液泡內(nèi)，符合題意d、細(xì)胞核里面含有與遺傳有關(guān)的物質(zhì)染色體等沒有尼古丁，故不符合題意故選c點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能13 下列生物中屬于單細(xì)胞生物的是（） a 螞蟻 b 大豆 c 變形蟲 d 蚯蚓考點(diǎn)： 單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活分析： 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中解答： 解：螞蟻、大豆、蚯蚓都是多細(xì)胞的生物，變形蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，它體表的任何部位都可形成臨時(shí)性的細(xì)胞質(zhì)突起，稱為偽足偽足是變形蟲的臨時(shí)運(yùn)動(dòng)器，也可以包圍住食物，完成攝食的作用痢疾類變形蟲是寄生在人腸道里的變形蟲，營寄生生活，能夠溶解腸壁組織引起痢疾故選：c點(diǎn)評(píng)： 此題考查了單細(xì)胞生物與多細(xì)胞生物的區(qū)分14 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，由外到內(nèi)依次是（） a 細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) b 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 c 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) d 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核考點(diǎn)： 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)分析： 本題考查的是植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，首先明確植物細(xì)胞有哪些結(jié)構(gòu)解答： 解：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、線粒體、液泡其中細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，起到支持和保護(hù)的作用；再往里面是細(xì)胞膜，可以控制物質(zhì)的進(jìn)出；在里面是細(xì)胞質(zhì)，可以流動(dòng)，加速了細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換；細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有細(xì)胞核、液泡和葉綠體和線粒體故選：b點(diǎn)評(píng)： 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖掌握15 當(dāng)顯微鏡的目鏡為10、物鏡為10時(shí)，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞若目鏡不變，物鏡變成40時(shí)，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（） a 2個(gè) b 4個(gè) c 16個(gè) d 32個(gè)考點(diǎn)： 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法分析： 本題考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積解答： 解：當(dāng)顯微鏡的目鏡為1o、物鏡為1o時(shí)，此時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是1010100倍；當(dāng)目鏡不變，物鏡變成40時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)是1040400倍顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野的范圍越小，觀察到的細(xì)胞的個(gè)體就越大，細(xì)胞的數(shù)目就越少當(dāng)顯微鏡的放大倍數(shù)由100倍變?yōu)?00倍時(shí)，放大倍數(shù)變?yōu)樵瓉淼?倍，視野的范圍應(yīng)變?yōu)樵瓉淼乃姆种?，?xì)胞的數(shù)目也應(yīng)變?yōu)樵瓉淼乃姆种凰约?xì)胞的數(shù)目為842個(gè)故選：a點(diǎn)評(píng)： 這類題目比較簡單，但卻容易做錯(cuò)所以做這類題目時(shí)一定要認(rèn)真審題16 鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，應(yīng)檢查它有無（） a 葉綠體 b 液泡 c 線粒體 d 細(xì)胞壁考點(diǎn)： 動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)分析： 此題考查的是對(duì)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)知識(shí)的掌握解答： 解：a、b雖然是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，但是葉綠體這個(gè)結(jié)構(gòu)植物的表皮細(xì)胞、根等處都不具有，液泡隨著植物細(xì)胞的成長而變化，這與植物細(xì)胞生長過程中受水環(huán)境的影響大，c線粒體是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的共有結(jié)構(gòu)，與動(dòng)物細(xì)胞相比，細(xì)胞壁是植物細(xì)胞特有結(jié)構(gòu)故選d點(diǎn)評(píng)： 區(qū)分植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞主要是從結(jié)構(gòu)上來判斷它們結(jié)構(gòu)的異同17 “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，說明生物所具有的特征是（） a 遺傳和變異 b 對(duì)外界刺激作出反應(yīng) c 生活需要營養(yǎng) d 生長和繁殖考點(diǎn)： 生物的特征分析： 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征解答時(shí)可以從生物的特征方面來切入解答： 解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能夠進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)5、生物能夠生長和繁殖6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，是因?yàn)樯锞哂猩超F(xiàn)象，不會(huì)因個(gè)體的消亡而滅絕野火不能燒盡野草，第二年春季，野草的種子又會(huì)萌發(fā)生長，長出新的野草因此“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，體現(xiàn)了生物的生長現(xiàn)象和生殖現(xiàn)象故選d點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征18 下列物體中不是生物的是（） a 蕨的化石 b 冬眠的蛇 c 病毒 d 休眠的種子考點(diǎn)： 生物的特征分析： 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是區(qū)分生物與非生物，生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征解答： 解：生物具有區(qū)別于非生物的特征是：生活需要營養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的冬眠的蛇、病毒、休眠的種子都具有生物的特征，屬于生物 蕨的化石不具有生物的特征，不屬于生物 故選：a點(diǎn)評(píng)： 生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征19 下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器是（） a 小麥 b 兔子 c 松樹 d 仙人掌考點(diǎn)： 線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器分析： 細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所解答： 解：葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用動(dòng)物是異養(yǎng)的，其細(xì)胞內(nèi)不含能夠進(jìn)行光合作用的葉綠體，只有線粒體因此小麥、松樹、仙人掌等綠色植物的細(xì)胞內(nèi)含有兩種能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體；而兔子的細(xì)胞內(nèi)只有一種能量轉(zhuǎn)換器：線粒體故選：b點(diǎn)評(píng)： 動(dòng)物細(xì)胞中不含葉綠體20 一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次后，可形成多少個(gè)細(xì)胞？（） a 3個(gè) b 6個(gè) c 8個(gè) d 無數(shù)個(gè)考點(diǎn)： 細(xì)胞分裂的基本過程分析： 此題考查的是細(xì)胞分裂，解答時(shí)可以從細(xì)胞分裂的特點(diǎn)方面來切入解答： 解：細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞兩次分裂后，形成四個(gè)新細(xì)胞1個(gè)細(xì)胞分裂n次后的個(gè)數(shù)是2n因此一個(gè)細(xì)胞3次分裂后，可以形成新細(xì)胞的個(gè)數(shù)是238（個(gè)）故選：c點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂次數(shù)和個(gè)數(shù)的關(guān)系，1個(gè)細(xì)胞分裂n次后的個(gè)數(shù)是2n21 動(dòng)物細(xì)胞分裂的步驟應(yīng)是（）細(xì)胞核分成兩個(gè) 細(xì)胞質(zhì)分成兩部分 在細(xì)胞中形成新的細(xì)胞膜 a b c d 考點(diǎn)： 細(xì)胞分裂的基本過程分析： 本題考查的是細(xì)胞的分裂，細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程解答： 解：細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程其具體的分裂過稱為：先是細(xì)胞核一分為二，接著細(xì)胞質(zhì)一分為二，最后在兩個(gè)細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜細(xì)胞的分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多在細(xì)胞的分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到連個(gè)新的細(xì)胞中，使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致故選：a點(diǎn)評(píng)： 細(xì)胞的分裂過程是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是識(shí)圖題的形式掌握22 細(xì)胞不斷地從周圍環(huán)境中吸取營養(yǎng)物質(zhì)并轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的（） a 分裂 b 生長 c 成長 d 分化考點(diǎn)： 細(xì)胞分化形成組織；細(xì)胞分裂的基本過程分析： （1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織（3）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長解答： 解：細(xì)胞不斷地從周圍環(huán)境中吸取營養(yǎng)物質(zhì)并轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長故選：b點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞生長的特點(diǎn)23 在顯微鏡下觀察下列哪一種材料時(shí)，能在細(xì)胞內(nèi)找到圖中所示結(jié)構(gòu)？（） a 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮 b 人的口腔上皮 c 黃瓜表層果肉 d 洋蔥根尖考點(diǎn)： 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)；動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分析： 本題考查的是植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，首先明確植物細(xì)胞有哪些結(jié)構(gòu)解答： 解：如圖所示的結(jié)構(gòu)中：細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)；液泡；葉綠體a、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮里面沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，故不符合題意b、人的口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，故不符合題意c、黃瓜表層果肉細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用故符合題意d、根尖細(xì)胞主要是分裂，而且不接受陽光，自然沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用故不符合題意故選：c點(diǎn)評(píng)： 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖掌握24 在制作糖拌黃瓜時(shí)，加入食糖并攪拌，放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)盤中的汁液增多了，這些汁液主要來自類似于右圖細(xì)胞中的哪一部分？（） a b c d 考點(diǎn)： 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)分析： 此題考查植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡和葉綠體解答： 解：依題意，由圖可知：細(xì)胞核，含有遺傳物質(zhì)dna，是細(xì)胞的控制中心；細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)，活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換；植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡和葉綠體，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，黃瓜的汁液來自于液泡內(nèi)的細(xì)胞液葉綠體是光合作用的場(chǎng)所故選：c點(diǎn)評(píng)： 細(xì)胞是生物體（病毒除外）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位25 觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，偶爾會(huì)看到非常圓亮的水球，中央亮，四周很黑，這種結(jié)構(gòu)最可能是（） a 特殊的細(xì)胞 b 氣泡 c 食物的殘?jiān)?d 液泡考點(diǎn)： 制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞分析： 本題考查的是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)，首先明確該現(xiàn)象是怎么造成的解答： 解：在制作口腔上皮細(xì)胞時(shí)，在“蓋”這一步，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，這樣做就不會(huì)在蓋玻片下面出現(xiàn)中間發(fā)亮、周圍發(fā)黑的氣泡了如果偶爾會(huì)看到非常圓亮的水球，中央亮，四周很黑，這種結(jié)構(gòu)最可能是氣泡，原因蓋蓋玻片操作不當(dāng)造成故選：b點(diǎn)評(píng)： 顯微鏡下物像的特征是考查的重點(diǎn)，可通過分析實(shí)驗(yàn)步驟來理解，并注意氣泡與細(xì)胞的區(qū)別26 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要用0.9%生理鹽水，其作用是（） a 分離口腔上皮細(xì)胞 b 避免細(xì)胞死亡 c 保持細(xì)胞的正常形態(tài) d 殺死細(xì)胞考點(diǎn)： 制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞分析： 本題考查的是制作臨時(shí)裝片觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，首先明確此實(shí)驗(yàn)的各個(gè)步驟解答： 解：制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、刮、涂、蓋、染其中在“滴”這一步，滴的是濃度為0.9%的生理鹽水，為的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)保持生理活性，這樣可以使口腔上皮細(xì)胞不至于因吸水而膨脹，因失水而皺縮，更容易看清楚細(xì)胞的結(jié)構(gòu)故選：c點(diǎn)評(píng)： 制作臨時(shí)裝片觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著實(shí)驗(yàn)步驟掌握，27 我們觀察洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞，看到洋蔥表皮細(xì)胞形狀規(guī)則，而口腔上皮細(xì)胞不規(guī)則，這是因?yàn)檠笫[表皮細(xì)胞具有（） a 細(xì)胞壁 b 細(xì)胞膜 c 葉綠體 d 細(xì)胞質(zhì)考點(diǎn)： 制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞分析： 此題考查的是植物細(xì)胞與動(dòng)物體細(xì)胞的區(qū)別可以從植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)方面來分析解答： 解：植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡，植物的綠色部分還有葉綠體，細(xì)胞壁起支持和保護(hù)作用，維持植物細(xì)胞的形態(tài)；動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體因此，看到洋蔥表皮細(xì)胞形狀規(guī)則，而口腔上皮細(xì)胞不規(guī)則，這是因?yàn)檠笫[表皮細(xì)胞具有細(xì)胞壁，人體口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁故選：a點(diǎn)評(píng)： 植物細(xì)胞的細(xì)胞壁起支持和保護(hù)作用，維持植物細(xì)胞的正常形態(tài)28 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括（） a 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 b 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核 c 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 d 細(xì)胞壁、液泡、葉綠體考點(diǎn)： 動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)分析： 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體和葉綠體；動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體兩者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體，不同的是植物細(xì)胞具有液泡、細(xì)胞壁和葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞沒有解答： 解：根據(jù)分析可知：植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核動(dòng)物細(xì)胞沒有液泡、葉綠體和細(xì)胞壁只有c是正確的故選：c點(diǎn)評(píng)： 回答此題的關(guān)鍵要明確動(dòng)植物細(xì)胞的不同點(diǎn)29 挑取少量的番茄果肉，或用吸管吸取一滴番茄果肉汁液，制成的標(biāo)本是（） a 切片 b 裝片 c 涂片 d 磨片考點(diǎn)： 使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片分析： 玻片標(biāo)本根據(jù)取材的不同分為切片、裝片和涂片解答： 解：玻片根據(jù)保存時(shí)間的長短分為永久性的和臨時(shí)性的；根據(jù)取材的不同分為切片、裝片和涂片其中從生物體切取的薄片制成的是切片；從生物體撕取、挑取或刮取的材料制成的是裝片；由生物體內(nèi)的液體物質(zhì)涂抹而制成的是涂片所以從生物體上撕下或挑取少量材料制成的玻片標(biāo)本叫做臨時(shí)裝片故選b點(diǎn)評(píng)： 通過比較將切片、裝片和涂片，區(qū)分清楚是解答此類題目的關(guān)鍵30 實(shí)驗(yàn)室有如下一些鏡頭可供選擇（見下圖），要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為（） a 和 b 和 c 和 d 和考點(diǎn)： 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法分析： 此題主要考查的是顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目解答： 解：顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種，物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的，因此物鏡有螺絲紋目鏡是直接放在鏡筒里的，因此目鏡無螺紋所以圖中的是目鏡，是物鏡顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，據(jù)此，要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的是鏡頭和故選：a點(diǎn)評(píng)： 解答此題的關(guān)鍵是掌握目鏡和物鏡的特點(diǎn)，明確顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考二連線題（每線1分，共4分）31 將下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能用線段連接起來考點(diǎn)： 線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器分析： 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體和葉綠體，如圖：解答： 解：細(xì)胞壁：保護(hù)和支持細(xì)胞的作用細(xì)胞膜：能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，有害的物質(zhì)不能進(jìn)入，有益的物質(zhì)不能流出，從而保持了內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定細(xì)胞質(zhì)：能夠緩緩地流動(dòng)，加速與外界的物質(zhì)交換細(xì)胞核：內(nèi)有染色體，染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，能夠傳遞遺傳信息葉綠體：能夠進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能線粒體：是呼吸的場(chǎng)所，能夠分解有機(jī)物，并釋放能量，為生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量故答案為：點(diǎn)評(píng)： 掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵三填空題（每空1分，共11分）32 科學(xué)探究的一般步驟是：提出問題、做出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、完成實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論，交流與討論考點(diǎn)： 探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素分析： 科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流解答： 解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思故科學(xué)探究的一般步驟是：提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、完成實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、交流與討論故答案為：提出問題；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；得出結(jié)論點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過程33 生物幾乎都是有細(xì)胞構(gòu)成的，生物體的各種生命活動(dòng)都是通過細(xì)胞完成的，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位考點(diǎn)： 生物的特征分析： 除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，據(jù)此解答解答： 解：除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是除病毒以外，生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位故答案為：細(xì)胞； 細(xì)胞； 細(xì)胞點(diǎn)評(píng)： 此題難度不大，知道構(gòu)成生物體（病毒外）的基本單位是細(xì)胞即能解答此題34 細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長導(dǎo)致細(xì)胞體積增大，再經(jīng)過一系列變化，生物體由小長大細(xì)胞生長到一定程度時(shí)，由于表面積增長慢，體積增長快，當(dāng)從細(xì)胞膜進(jìn)入的物質(zhì)無法供給內(nèi)部足夠營養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞將停止（選填繼續(xù)或停止）生長考點(diǎn)： 細(xì)胞分化形成組織；細(xì)胞分裂的基本過程分析： （1）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長細(xì)胞不能無限制的生長，細(xì)胞長到一定的大小就會(huì)進(jìn)行分裂（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程（3）經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化解答： 解：細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了因此細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長因此細(xì)胞生長導(dǎo)致細(xì)胞體積增大，再經(jīng)過一系列變化，生物體由小長大細(xì)胞生長到一定程度時(shí)，由于表面積增長慢，體積增長快，當(dāng)從細(xì)胞膜進(jìn)入的物質(zhì)無法供給內(nèi)部足夠營養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞將停止生長故答案為：分裂；生長；?。淮?；停止點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細(xì)胞生物體能夠由小長大的原因是細(xì)胞分裂、生長、分化的共同結(jié)果四識(shí)圖題（每空1分，共35分）35 如圖示意顯微鏡的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)?zhí)畛龈鞑糠衷趫D中的位置和名稱內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱（1）1目鏡2鏡筒3轉(zhuǎn)換器4物鏡11粗準(zhǔn)焦螺旋12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋起放大作用的是1和4（2）取顯微鏡時(shí)，一手握鏡的部位是13鏡臂，另一手托鏡的部位是10鏡座，用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)9反光鏡，用來調(diào)節(jié)進(jìn)光量多少的結(jié)構(gòu)6遮光器（3）改變物鏡倍數(shù)的部件是3轉(zhuǎn)換器考點(diǎn)： 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法分析： 首先明確各部分的結(jié)構(gòu)名稱：1目鏡，2鏡筒，3轉(zhuǎn)換器，4物鏡，5載物臺(tái)，6遮光器，7通光孔，8壓片夾，9反光鏡，10鏡座、11細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，13鏡臂，14鏡柱解答： 解：（1）顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)：1目鏡，位于鏡筒的上端；2鏡筒，上面安裝目鏡，下面安裝物鏡，3轉(zhuǎn)換器