2014六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、數(shù)與代數(shù)導(dǎo)學(xué)案表格式13課時(shí)1、數(shù)的認(rèn)識(shí)第一課時(shí)

第1課時(shí) 科目小學(xué)數(shù)學(xué)課型復(fù)習(xí)課主備者戴清清二度備課者戴清清課題數(shù)的認(rèn)識(shí)（1）復(fù)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生通過復(fù)習(xí)加深對(duì)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的理解，進(jìn)一步明確有關(guān)分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，體會(huì)整數(shù)與小數(shù)、小數(shù)與分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的內(nèi)在聯(lián)系，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.使學(xué)生通過復(fù)習(xí)體會(huì)到數(shù)在刻畫現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系與空間形式方面的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。3.使學(xué)生通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，發(fā)展學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備課件導(dǎo)學(xué)案?jìng)€(gè)性化修改自學(xué)1.整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的意義； 2.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：新- 課 -標(biāo)- 第 -一- 網(wǎng) 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變； 3.小數(shù)的性質(zhì)： 小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變； 4.分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：被除數(shù)除數(shù)=（除數(shù)不為0）； 5.數(shù)位順序表： 整 數(shù) 部 分小數(shù)點(diǎn)小 數(shù) 部 分 數(shù)位萬 級(jí)個(gè) 級(jí). 十分位 百分位 千分位 萬分位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個(gè)位計(jì)數(shù)單位千萬百萬十萬萬千百十一個(gè)十分之一百分之一千分之一萬分之一 6.人民幣、時(shí)間、質(zhì)量等常見計(jì)量單位的換算： 低聚高：用低級(jí)單位數(shù)進(jìn)率 高化低：用高級(jí)單位數(shù)進(jìn)率 7.數(shù)字信息表示：a、數(shù)量的多少；b、編碼。議學(xué)調(diào)科學(xué)坐姿（一）整理與反思1.我們學(xué)過了哪些數(shù)？舉例說明.(整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和負(fù)整數(shù))2.回顧整數(shù)的意義。 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)（1）追問：-1、-2是整數(shù)嗎？ 判斷：(對(duì)的打，錯(cuò)的打，并說出錯(cuò)在哪里，怎樣改正比較合理。) A.自然數(shù)都是整數(shù)（ ） B.整數(shù)就是自然數(shù)（ ） C.負(fù)數(shù)比0小 （ ） D.負(fù)數(shù)都是整數(shù)（ ）（2）排出整數(shù)的數(shù)位順序表，個(gè)級(jí)、萬級(jí)、億級(jí)各包括哪幾個(gè)數(shù)位？每個(gè) 數(shù)位上的計(jì)數(shù)單位各是多少？相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是多少？ 填空：（ ）個(gè)一千是一萬；一億里面有（ ）個(gè)千萬；320000是由（ ）個(gè)萬組成的；49個(gè)億、49個(gè)萬個(gè)49個(gè)一組成的數(shù)是（ ）。3.回顧分?jǐn)?shù)的意義。（1）你能想到哪些用分?jǐn)?shù)表示信息的例子？（2）誰來說說分?jǐn)?shù)的意義？你對(duì)單位“1”是怎樣理解的？（3）什么是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)？應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可以解決哪些問題？ 填空：（1） 把8個(gè)桃平均分成4份，每份是（ ）個(gè)桃，是8個(gè)桃的。 （2）某班學(xué)生中，男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是6：5，男生占全班人數(shù)的，女生占全班人數(shù)的。4.回顧小數(shù)的意義。（1）舉例什么樣的數(shù)是小數(shù)？你認(rèn)為小數(shù)與分?jǐn)?shù)有怎樣的關(guān)系？（2）小數(shù)的性質(zhì)是什么？（3）排出小數(shù)的數(shù)位順序表，每個(gè)數(shù)位上的計(jì)數(shù)單位各是多少？相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是多少？5.回顧百分?jǐn)?shù)的意義。（1）你能想到哪些用百分?jǐn)?shù)表示信息的例子（2）百分率、百分比.（二）練習(xí)與實(shí)踐http:/w w w.xkb1. co m1.完成83頁的第1題.（1）學(xué)生填寫在書上.（2）你是怎么思考的？2.完成83頁的第2題. 3.7元=（ ）元（ ）角045時(shí)=（ ）分4000千克=（ ）噸 200秒=（ ）分（ ）秒說說每題中兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是多少？是怎樣換算的？3.完成84頁的第3題. 先說說你能獲得哪些信息？ 指出：“23：00”不表示數(shù)量的多少,“1311”“08”“012”“A5128766”“06”“225548”等是編號(hào)，其余都是數(shù)。4.課后完成84頁第4題.學(xué)生做“手指操”悟?qū)W（一）習(xí)題精編一、對(duì)號(hào)入座. 2. 3.6千克=（ ）克 0.75時(shí)=（ ）分 3700千克=（ ）噸 新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)3500平方厘米=（ ）平方分米3. 小數(shù)點(diǎn)左邊部分叫做（ ）部分，右邊部分叫做（ ）部分，小數(shù)點(diǎn)左邊第三位是（ ）位，計(jì)數(shù)單位是（ ），小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是（ ）位，計(jì)數(shù)單位是（ ）。4. 把1.6擴(kuò)大100倍是（ ），再縮小1000倍是（ ）。5. 把3米長(zhǎng)的鋼管平均鋸成5段，每段是全長(zhǎng)的，每段長(zhǎng)（ ），每段長(zhǎng)是6米的。6. =（ ）8=（ ）%二、填“”、“=”、“”.100019999 2.1452.154 25萬249000 0.441% 0.01 37%三、明辨是非. 1. 大于0的數(shù)是正數(shù)，小于0的數(shù)是負(fù)數(shù).（ ） 2. 一個(gè)七位數(shù)，它的最高位是百萬位.（ ）3. 在0.4與0.6之間只有一個(gè)小數(shù) . （ ）4. 整數(shù)都大于小數(shù).（ ）X K b 1 .C om4、 挑戰(zhàn)