畢業(yè)論文-淺析嶺南大學(xué)建筑文化——以廣州為例.doc

1 畢 業(yè) 論 文 淺析嶺南大學(xué)建筑文化以廣州為例 姓 名 院（系） 專業(yè)班級 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 職 稱 論文答辯日期 2 摘 要 本文通過嶺南建筑文化以及嶺南建筑特征分析嶺南大學(xué)建筑文化的特征，主要介紹 了嶺南大學(xué)建筑文化的形成背景以及原因，分析了嶺南大學(xué)建筑為適應(yīng)地理環(huán)境和氣候 環(huán)境而采取的具有嶺南建筑特色的采光、通風(fēng)、遮陽、隔熱、防雨、防潮技術(shù)（以廣州 為例），總結(jié)嶺南大學(xué)建筑文化的優(yōu)缺點，以更好的繼承與發(fā)揚嶺南大學(xué)建筑文化。 關(guān)鍵詞：嶺南建筑 大學(xué)建筑 建筑文化 3 目 錄 1 1 前言前言 .6 6 2 2 嶺南建筑文化的概述嶺南建筑文化的概述 .6 6 2.1 嶺南建筑文化的發(fā)展歷程 .6 2.2 嶺南建筑文化的形成 .8 2.3 在文化的角度上看嶺南建筑的特征 .9 2.3.1 嶺南古建筑的特征 .9 2.3.2 嶺南近代建筑的特征 .9 2.3.3 嶺南現(xiàn)代建筑的特征 .10 2.4 嶺南建筑文化的繼承與發(fā)揚 .10 3 3 嶺南大學(xué)建筑文化的形成嶺南大學(xué)建筑文化的形成 .1111 3.1 嶺南大學(xué)建筑文化的形成背景 .11 3.2 嶺南大學(xué)建筑文化的形成因素 .12 4 4 嶺南大學(xué)建筑文化的總體特征嶺南大學(xué)建筑文化的總體特征 .1313 4.1 嶺南大學(xué)建筑功能布局 .13 4.2 嶺南大學(xué)建筑的采光與通風(fēng)、防熱（隔熱、散熱） 、防雨與防潮功能特色 .13 4.2.1 采光與通風(fēng) .14 4.2.2 防熱（隔熱、散熱） .14 4.2.3 防雨與防潮 .16 4.3 嶺南大學(xué)建筑色彩 .17 4.4 嶺南大學(xué)建筑形態(tài)與風(fēng)格 .19 4.4.1 嶺南大學(xué)傳統(tǒng)建筑風(fēng)格 .19 4.4.2 嶺南大學(xué)近現(xiàn)代中西合璧建筑風(fēng)格 .20 4.4.3 嶺南現(xiàn)代新建筑風(fēng)格 .21 4.5 體現(xiàn)嶺南大學(xué)建筑文化的案例 .22 4.5.1 華南理工大學(xué)教學(xué)樓 .22 4.5.2 廣州華南理工大學(xué)西湖苑 .24 4.5.3 體現(xiàn)了嶺南地區(qū)圖書館獨特建筑風(fēng)格廣州大學(xué)城圖書館 .25 4 5 5 嶺南大學(xué)建筑文化的優(yōu)缺點分析嶺南大學(xué)建筑文化的優(yōu)缺點分析 .2525 5.1 嶺南大學(xué)建筑文化的優(yōu)點 .25 5.2 嶺南大學(xué)建筑文化的缺點 .26 6 6 如何繼承發(fā)揚嶺南大學(xué)建筑文化如何繼承發(fā)揚嶺南大學(xué)建筑文化 .2626 6.1 如何繼承發(fā)揚嶺南大學(xué)建筑文化 .26 7 7 小結(jié)小結(jié) .2626 參參 考考 文文 獻獻 .2727 5 1 1 前言前言 隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，文化教育高速發(fā)展。大學(xué)建筑文化是我們了解和認識一 所大學(xué)甚至是區(qū)域文化的窗口，它不僅是承載、凝固的建筑藝術(shù)，而且反映了區(qū)域文化 的積淀和發(fā)展。 21 世紀是我國高等教育快速發(fā)展的時期，在大量投入建設(shè)大學(xué)建筑的 同時也要繼承和創(chuàng)新發(fā)展嶺南大學(xué)建筑文化。 本文通過分析嶺南大學(xué)建筑文化的形成原因，以廣州地區(qū)的大學(xué)建筑為例，通過現(xiàn) 場調(diào)研說明嶺南大學(xué)建筑在功能布局、色彩、形態(tài)、風(fēng)格、采光、通風(fēng)等方面特征的文 化，進而找出嶺南大學(xué)建筑文化的優(yōu)缺點，對繼承和發(fā)展嶺南大學(xué)建筑文化和大學(xué)建筑 建設(shè)有著重要的指導(dǎo)作用。 2 2 嶺南建筑文化的概述嶺南建筑文化的概述 2.12.1 嶺南建筑文化的發(fā)展歷程嶺南建筑文化的發(fā)展歷程 嶺南建筑歷史悠久，在中國傳統(tǒng)建筑中獨樹一幟，具有豐富的文化內(nèi)涵和價值。從 發(fā)展歷程上看，可上溯遠古至先秦時期，秦漢、魏晉南朝、隋唐南漢、宋元、明清、晚 清民國時期的嶺南建筑各具特色，亦各有其代表作。 先秦時期的嶺南建筑初步形成了具有嶺南地方特色的建筑體系。宋元時期是廣東大 規(guī)模開發(fā)的時期，這時的嶺南民居建筑開始出現(xiàn)鮮明的地方特色。 明清時期，嶺南建筑文化形成具有鮮明地方特色的體系，建筑種類擴展，建筑布局 趨向大型組群，建筑裝飾達到高超的水平。廣州在很長時間是我國唯一的通商口岸，較 早受到外來文化的影響，出現(xiàn)了西式建筑以及用歐洲人物形象、羅馬字鐘、大理石柱為 建筑裝飾，采用套色玻璃等進口材料。 直至清末，在嶺南興建了一批西式建筑，有教堂及附屬的醫(yī)院、學(xué)校、育嬰堂等， 如廣州石室是遠東最大的哥特式石構(gòu)教堂。清末，鋼材等建筑材料和近代建筑技術(shù)也開 始應(yīng)用，1905 年建成的嶺南大學(xué)馬丁堂，是中國最早采用磚石、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的建筑 物之一。 6 圖 1：廣州石室 圖 2：嶺南大學(xué)時期的馬丁堂 資料來源： 清末到民國時期，高層的商業(yè)樓宇、鋼桁材料的橋梁出現(xiàn)，顯示建筑技術(shù)向近代化 發(fā)展。1922 年，廣州建成嶺南第一座混凝土結(jié)構(gòu)高層建筑大新公司，高 12 層 50 米， 1937 年建成嶺南第一座鋼框架高層建筑愛群大酒店，高 15 層 64 米多，都是當時稱為南 方建筑之冠的高層建筑。1929-1936 年，陳濟棠主政廣東時期，廣東建筑得到較快的發(fā) 展。綜觀清末、民國時期在建筑發(fā)展上的突破，留下了一批顯示這一時期成就的建筑范 例，為 現(xiàn)代中國建筑的發(fā)展起了承前啟后的重要作用 1 。 7 圖 3：1922 年大新公司（即南方大廈） 圖 4：愛群大廈 資料來源： 2.22.2 嶺南建筑文化的形成嶺南建筑文化的形成 自古以來，中國的文化中心位于中原地區(qū)，是儒家文化傳播得最廣，影響最深的地 方，并以中原為中心向外傳播，而嶺南地區(qū)地處偏僻，受正統(tǒng)的儒家文化的影響較少。 因此，嶺南文化在傳統(tǒng)上形成了對儒家文化的疏遠意識，在面對外來的文化時，并不是 一味地采取抵制的態(tài)度，而是習(xí)慣于揚棄與融會各種文化，一方面，嶺南文化始終是由 傳統(tǒng)的儒家文化發(fā)展而來的，其帶有中國傳統(tǒng)文化的色彩；而另一方面，嶺南地區(qū)由于 所處的地區(qū)較早就與外域文化有所交流，從而使嶺南文化具有了其他地區(qū)所不具備的文 化兼容性，因此，嶺南地區(qū)的建筑的創(chuàng)作雖然還是受到中國傳統(tǒng)的限制，但比起別的地 域卻是少得多，所以建筑創(chuàng)作很早就有了自己的特色，這就對現(xiàn)代主義建筑思潮的發(fā)展 相當有利了，因此，早在上世紀五十年代初，在嶺南文化之下的具有嶺南特色的現(xiàn)代建 筑已經(jīng)在廣州出現(xiàn)了。在建筑師們的共同努力下，終于形成了一種在中國建筑設(shè)計領(lǐng)域 頗有影響建筑風(fēng)格嶺南風(fēng)格。這一風(fēng)格的形成，是嶺南的建筑創(chuàng)作在很長的一段時 間內(nèi)在中國處于領(lǐng)先的地位，嶺南文化在嶺南建筑風(fēng)格的形成與發(fā)展中起了一個主導(dǎo)作 用 2。 雖然說嶺南建筑早在先秦時期已經(jīng)初步形成了具有嶺南地方特色的建筑體系，但建 筑界普遍認為，直到明清時期嶺南建筑才出現(xiàn)其第一次的高峰期，出現(xiàn)了陳家祠、余蔭 山房、小畫舫齋等嶺南建筑的傳世杰作。伴隨著明清時期嶺南建筑高峰期的出現(xiàn)，嶺南 建筑文化才形成具有鮮明地方特色的體系。 從學(xué)理層面上說，正式提出“嶺南建筑”的時間是在年。其標志是時任華 南工學(xué)院（年更名為華南理工大學(xué)）建筑系教授的夏昌世先生年在 建筑學(xué)報上發(fā)表了題為通風(fēng)、隔熱、遮陽的論文。他指出：嶺南建筑應(yīng)有自己 的特點，滿足通風(fēng)、隔熱、遮陽的珠要求。首次論述了嶺南建筑（廣東新建筑）的特點。 這也是嶺南建筑的學(xué)理淵源 3 。 此后，嶺南建筑漸漸地為人們所知曉、接受和承認，并成為廣東新建筑的代名詞。 從其被提出的學(xué)理初衷和被認可的時代背來看，即指建國以后的廣東建筑，或稱廣東新 建筑。正是在這個意義上，廣東古建筑被稱為嶺南古建筑，年的廣 8 東近代建筑被稱為嶺南近代建筑。就廣東建筑而言，其重點是廣府語系的珠江三角洲地 區(qū)。故此，以廣州為中心的珠江三角洲建筑成為嶺南建筑的最主要內(nèi)容。 2.32.3 在文化的角度上看嶺南建筑的特征在文化的角度上看嶺南建筑的特征 嶺南建筑歷史悠久，可上溯遠古至先秦時期，明清時期，嶺南建筑文化形成具有鮮 明地方特色的體系，貫傳于清、民、新中國，至上世紀 50-60 年代，形成嶺南建筑派 （也稱廣派），嶺南建筑蘊涵豐富的文化和思想內(nèi)涵，它是嶺南祖先智慧的結(jié)晶，是中 國建筑史上的一朵奇芭，有著鮮明的地方特色和個性特征。 嶺南建筑按年代通?？煞譃槿箢悾簬X南古建筑，嶺南近代建筑，嶺南現(xiàn)代建筑 （也可稱為嶺南新建筑）。 2.3.1 嶺南古建筑的特征嶺南古建筑的特征 在嶺南古代建筑中，包括官方建筑和民間建筑。 官方建筑一般都比較大型的建筑，如宮殿、壇廟、陵寢、衙府等，都是按照官府的 建筑形制來營造，在全國來說，各地幾乎都一樣的模式，地方特色較少。 民間建筑來說，嶺南地區(qū)就有明顯的地方特色。嶺南民間建筑特征主要表現(xiàn)為： （1）以天井庭院組合建筑，平面實用，組合靈活，室內(nèi)外空間聯(lián)系緊密；（2）外封閉、 內(nèi)開敞。建筑布局適應(yīng)氣候、地貌，創(chuàng)造了天井、廳堂、巷道三者組合的民居通風(fēng)體系； （3）造型規(guī)整樸實，室內(nèi)帶有濃厚地方特色裝飾裝修；（4）宅居帶有庭園、書齋，建 筑結(jié)合自然，水、石、船廳、廊、橋為其必不可少的組成要素。3 2.3.2 嶺南近代建筑的特征嶺南近代建筑的特征 嶺南近代建筑是指 1840 年鴉片戰(zhàn)爭到 1949 年中華人民共和國成立這段時間嶺南地 方建筑。隨著鴉片戰(zhàn)爭的打響，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會，中國大市場也就就 此打開。嶺南地區(qū)因地處東南沿海，受地理方便，對外交往較早，深受西方建筑文化影 響。 嶺南近代建筑的特征表現(xiàn)在：（1）世俗性（即大眾性、民間性）。例如醫(yī)院、學(xué) 校、百貨公司、戲院、電影院、商店，茶樓等新建筑類型，都是根據(jù)人民的生活生產(chǎn)需 要來設(shè)置的；廣東的騎樓也是嶺南近代建筑的又一特色。（2）務(wù)實性。所有的嶺南建 9 筑都有一個共同點，即建筑的功能都是實用的，如商業(yè)用房大多考慮顧客的需要，騎樓 的設(shè)置就是一例。（3）開放性與創(chuàng)造性。近代嶺南建筑充分結(jié)合自然，并開始出現(xiàn)開 敞、開放的特點，反映出建筑的開放性和創(chuàng)造性。（4）兼容性。嶺南因地理位置特殊， 西方的建筑設(shè)計細想、設(shè)計方法較早傳入，包括新材料、新技術(shù)、新設(shè)計思想和方法， 也包括建筑的形式、細部、柱式和設(shè)計方法等。如開平的碉樓、祠堂等是中西建筑文化 融合的結(jié)晶。3 2.3.3 嶺南嶺南現(xiàn)現(xiàn)代建筑的特征代建筑的特征 嶺南現(xiàn)代建筑特征主要由嶺南傳統(tǒng)的社會、歷史、人文以及氣候、地理、構(gòu)造、材 料等社會和自然條件對建筑影響而形成的，它反映在建筑的平面、空間、造型、色彩、 細部、環(huán)境等方面。 其主要特征表現(xiàn)在：（1）開敞通透的平面與空間布局；（2）輕巧的外觀造型和明 朗淡雅的色彩；（3）建筑結(jié)合自然、庭園的環(huán)境布置；（4）富有地方傳統(tǒng)特色的裝飾 裝修和細部處理3 。 2.42.4 嶺南建筑文化的繼承與發(fā)揚嶺南建筑文化的繼承與發(fā)揚 嶺南建筑文化歷史遺產(chǎn)豐厚，但隨著時代的發(fā)展，嶺南建筑也應(yīng)該隨時代而改變。 對古代嶺南民宅的態(tài)度，應(yīng)尊重其原有的歷史文化價值，分析批評地繼承，重在于借鑒 和啟發(fā)。 現(xiàn)代人的生活和思想已經(jīng)和從前的大相徑庭了，地理環(huán)境也有所變化，居住形態(tài)、 居住方式也應(yīng)隨之而改變。 今天繼承嶺南傳統(tǒng)建筑文化，并非是簡單沿用一些嶺南建筑的符號，對傳統(tǒng)嶺南建 筑文化的繼承，更應(yīng)該根據(jù)廣州氣候、環(huán)境特點，在通風(fēng)、遮陽、生態(tài)等方面下功夫， 繼承其設(shè)計理念的神髓 。 嶺南建筑文化應(yīng)繼承與發(fā)揚其長處，如：建筑與庭園的結(jié)合；建筑尊重環(huán)境與自然 與地形地勢的結(jié)合；建筑的防熱防雨，防火防潮的有效措施。從而表現(xiàn)出來的外形風(fēng)格； 建筑內(nèi)容與形式的統(tǒng)一；實用為先，又綜合木雕、石雕、磚雕等藝術(shù)，綜合表面建筑文 化；善于吸收外來文化，巧于中西結(jié)合，敢為天下先的創(chuàng)作思想等。這些都是嶺南建筑 文化的在歷史發(fā)展過程中逐漸形成的具有地方特色的建筑設(shè)計理念。 10 3 3 嶺南大學(xué)建筑文化的形成嶺南大學(xué)建筑文化的形成 3.13.1 嶺南大學(xué)建筑文化的形成背景嶺南大學(xué)建筑文化的形成背景 1840 年鴉片戰(zhàn)爭后，中國門戶洞開，按照清政府對外簽訂的一系列條約規(guī)定，西方 傳教士可以在華自由租地建立教堂、學(xué)校、醫(yī)院等，也可以到中國各地自由傳教辦學(xué)， 在這種背景下，中國教會學(xué)校迅速成為一支龐大的社會勢力。 嶺南地區(qū)是西方教會勢力最早滲透的地區(qū)，也是最早開辦教會學(xué)校的地方。19 世紀 末到 20 世紀初是中國教會大學(xué)的初創(chuàng)期，在此期間能夠籌到開辦經(jīng)費的學(xué)校紛紛都修 建了校舍。譬如嶺南大學(xué)、圣約翰大學(xué)、華西協(xié)和大學(xué)等。4 早在二十世紀初，廣州嶺南大學(xué)建筑（其前身是廣州格致書院）成立。嶺南大學(xué)創(chuàng) 建初期只有兩座簡陋的中式板樓。從對嶺南大學(xué)早期建筑的觀察中，可以發(fā)現(xiàn)樸實經(jīng)濟、 功能實用、裝飾簡潔的設(shè)計特點，也難以中國或西方的某種確定的建筑風(fēng)格來考察其形 式淵源，倒是在普遍運用鋼筋混凝土技術(shù)的同時，靈活運用了嶺南居民建筑的屋頂組合 方式，追求傳統(tǒng)磚砌手工藝操作的表現(xiàn)方法，是嶺南大學(xué)的建筑特色之一，是嶺南大學(xué) 建筑文化精髓 。4隨著嶺南大學(xué)的發(fā)展，建成了一座座極具代表的嶺南大學(xué)校園建筑， 確定嶺南大學(xué)建筑風(fēng)格的基調(diào)，形成極具地方特色的獨特風(fēng)格。 1957 年的中山醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院生理病理教學(xué)樓建成，第一次在窗戶外采用了遮陽設(shè) 施遮陽板。遮陽板為方格直線型，以橫向為主，也有縱向，不論從功能上美觀上都取 得了理想的效果。由于它的實用價值好，因此在整個嶺南地區(qū)盛行，直到 20 世紀 80 年 代，幾乎成了嶺南大學(xué)建筑風(fēng)格的表現(xiàn)手法之一3。進入 2000 年后，隨著文化教育重 視程度的提高，建成具有嶺南建筑文化特色開放兼容胸懷、務(wù)實善變作風(fēng)的廣州大學(xué)城。 隨著國家教育產(chǎn)業(yè)化政策的實行，在五嶺以南的廣東迎來了前所未有的校園建設(shè)高 潮。在大發(fā)展的時代背景下，嶺南校園建筑創(chuàng)作在與世界各種建筑流派的大碰撞中保持 自身鮮明特點，在繼承和發(fā)揚嶺南傳統(tǒng)建筑文化精華的基礎(chǔ)上，運用新材料和新技術(shù)， 以現(xiàn)代設(shè)計方法加以豐富和創(chuàng)新，創(chuàng)作出具有嶺南地域特色的新建筑，形成具有地方特 色的嶺南大學(xué)建筑文化。 11 3.23.2 嶺南大學(xué)建筑文化的形成因素嶺南大學(xué)建筑文化的形成因素 一個地區(qū)建筑風(fēng)格的形成與發(fā)展，往往受到當?shù)厣鐣⒔?jīng)濟、文化、地理和氣候的 影響和制約。雖然建筑外在的形式最為人們所關(guān)注，但從建筑創(chuàng)作的角度來看，必須對 內(nèi)在的制約因素進行分析研究。外來經(jīng)濟文化的影響，對建筑內(nèi)、外空間使用和建筑形 式創(chuàng)造既有制約作用又提供了極大的自由度。傳統(tǒng)建筑不再是社會需求的主體，現(xiàn)代建 筑形式傳入本地區(qū)以后隨著環(huán)境而改變。 嶺南大學(xué)建筑文化的形成與發(fā)展受到了嶺南地區(qū)社會因素、經(jīng)濟因素、文化因素、 地理和氣候的影響。 社會因素：封建社會制度主宰中國長達兩千年之久。封建制度的建筑，首先受到封 建制度所約束，以皇帝為中心的正宗統(tǒng)一思想等級制以及儒家思想是中國封建社會衡量 事物的總主宰，這種封建社會制度對建筑產(chǎn)生了很大的影響，如建筑的類型、布局、規(guī) 模、規(guī)格，以及形象、文化、風(fēng)格等，形成了中華傳統(tǒng)的一種建筑風(fēng)格。嶺南雖地處五 嶺以南，遠離中原地帶，其但建筑風(fēng)格也深受到傳統(tǒng)建筑風(fēng)格的影響，嶺南大學(xué)建筑文 化的形成與發(fā)展在一定程度上受到了封建社會傳統(tǒng)建筑風(fēng)格的影響 3 。 經(jīng)濟因素：早在秦代，廣州已是中國南方的門戶。漢代起逐步成為中國對外貿(mào)易中 心。隋唐宋時期，廣州客商云集，經(jīng)濟繁榮，遂成為中國外貿(mào)第一港。到元代，由于泉 州的興起，外貿(mào)數(shù)量退居泉州之后，但仍為中國重要外貿(mào)港口、繁榮港口城市。明朝時 廣州迅速恢復(fù)為中國第一外貿(mào)港口城市。到清代的 1844 年“五口通商”之前，廣州是 中國唯一對外貿(mào)易口岸，經(jīng)濟地位突出。鴉片戰(zhàn)爭后屢遭戰(zhàn)患，經(jīng)濟發(fā)展緩慢，隨著上 海、天津等港口城市的興起和發(fā)展，對外貿(mào)易逐漸下滑。改革開放以來，廣州經(jīng)濟發(fā)展 煥發(fā)出新的生機，取得了令人矚目的成就。廣州歷史經(jīng)濟繁榮和現(xiàn)代經(jīng)濟飛速發(fā)展的經(jīng) 濟因素促進了嶺南地區(qū)大學(xué)建筑文化的形成和發(fā)展。 文化因素：自古以來，中國的文化中心位于中原地區(qū)，是儒家文化傳播得最廣，影 響最深的地方，并以中原為中心向外傳播，而嶺南地區(qū)地處偏僻，受正統(tǒng)的儒家文化的 影響較少。因此，嶺南文化在傳統(tǒng)上形成了對儒家文化的疏遠意識，在面對外來的文化 時，并不是一味地采取抵制的態(tài)度，而是習(xí)慣于揚棄與融會各種文化，一方面，嶺南文 化始終是由傳統(tǒng)的儒家文化發(fā)展而來的，其帶有中國傳統(tǒng)文化的色彩；而另一方面，嶺 南地區(qū)由于所處的地區(qū)較早就與外域文化有所交流，從而使嶺南文化具有了其他地區(qū)所 不具備的文化兼容性，因此，嶺南地區(qū)大學(xué)建筑的創(chuàng)作雖然還是受到中國傳統(tǒng)的限制， 12 但比起別的地域卻是少得多，所以建筑創(chuàng)作很早就有了自己的特色，這就對嶺南大學(xué)現(xiàn) 代主義建筑思潮的發(fā)展相當有利。 地理與氣候因素：就地理環(huán)境而言，嶺南位于我國的最南部，大致包含閩南、廣東、 海南和廣西桂林以東大部分地區(qū)。五嶺雄峙其北，浩瀚的南海繞其南；陰那山、蓮花山、 羅浮山、十萬大山、六萬大山虎踞東西。境內(nèi)的珠江為封閉式、向心狀的水系。這樣的 山河態(tài)勢，歷史時代構(gòu)成了一個范例的封閉、半封閉的地理環(huán)境，對嶺南歷史地理的發(fā) 展影響極其深入。嶺南地區(qū)其地形復(fù)雜，具有山多、丘陵多、河流多等特點，因此嶺南 大學(xué)建筑多是結(jié)合地形、山勢、等因地制宜，隨形就勢，自由布局，巧妙而適當?shù)匕才?各種建筑。嶺南所處的自然地理環(huán)境決定了這一地域氣候條件的最大特點就是炎熱、潮 濕、風(fēng)多、雨多。而嶺南大學(xué)建筑對這一氣候條件具有獨特的解決方式，即嶺南大學(xué)建 筑通風(fēng)、隔熱、遮陽、避雨等功能十分明顯，反映出嶺南大學(xué)建筑文化的地方獨特風(fēng)格。 4 4 嶺南大學(xué)建筑文化的總體特征嶺南大學(xué)建筑文化的總體特征 嶺南大學(xué)建筑文化是嶺南建筑文化的一部分，嶺南建筑文化所特有的特征，同時在 嶺南大學(xué)建筑文化上也體現(xiàn)出來。嶺南建筑歷史悠久，可上溯遠古至先秦時期，嶺南建 筑文化在明清時期才形成一定的體系，在 20 世紀 50 年代的時候才提出了嶺南派建筑， 迅速得到了建筑界的認可。 嶺南最早具備現(xiàn)代大學(xué)特征的大學(xué)是在清末民初建立的。嶺南的大學(xué)建筑文化深受 近現(xiàn)代嶺南建筑文化的影響，因此，其特征主要從近現(xiàn)代嶺南建筑文化的發(fā)展而來。 4.14.1 嶺南大學(xué)建筑功能布局嶺南大學(xué)建筑功能布局 嶺南大學(xué)建筑功能布局的主要特點是：（1） 尊重用地周邊環(huán)境，最大限度地利用 原有地形、地貌對建筑功能布局進行合理分配；（2） 開敞通透的平面與空間布局； （3）建筑功能布局結(jié)合自然、庭園的環(huán)境布置；（4） 功能布局通?？紤]結(jié)合廊道、 陽臺等。 13 4.24.2 嶺南大學(xué)建筑的采光與通風(fēng)、防熱（隔熱、散熱）嶺南大學(xué)建筑的采光與通風(fēng)、防熱（隔熱、散熱） 、防雨與防潮功能特色、防雨與防潮功能特色 嶺南地處東亞季風(fēng)氣候區(qū)南部，具有熱帶、亞熱帶季風(fēng)海洋性氣候特點，嶺南的大 部分地區(qū)屬于亞熱帶時運季風(fēng)氣候，雷州半島一帶、海南島和南海諸島屬熱帶氣候。北 回歸線橫穿嶺南中部，高溫多雨為主要氣候特征。大部分地區(qū)夏長冬短，終年不見霜雪。 太陽輻射量較多，日照時間較長，以廣東省為例，全省各地的平均日照時數(shù)載 1450 小 時-2300 小時之間。嶺南為典型的季風(fēng)氣候區(qū)，風(fēng)向隨季節(jié)交替變更。夏季以南至東南 風(fēng)為主，風(fēng)速較小；冬季大部分地區(qū)以北至東北風(fēng)為主，風(fēng)速較大；春秋季為交替季節(jié)， 風(fēng)向不如冬季穩(wěn)定 5 。 總體看來，嶺南地區(qū)全年暖熱，日照時間長輻射量大，夏長冬短，夏季炎熱，降水 較多，氣候濕潤，針對這些氣候特點，建筑遮陽、通風(fēng)、隔熱、防雨、防潮成為當?shù)亟?筑應(yīng)考慮的重點。 4.2.1 采光與通采光與通風(fēng)風(fēng) （1） 通過增加建筑主體外墻開窗面積來自然采光通風(fēng)（通過這種方式來進行采光通風(fēng) 式現(xiàn)代嶺南大學(xué)建筑常用的一種方法）。如華南理工大學(xué)西湖苑大面積采用隔熱性能優(yōu) 越的玻璃磚作為圍護結(jié)構(gòu)、采用落地玻璃來進行自然采光通風(fēng)。 （2） 采用天井和挑空方式來自然采光通風(fēng)。如廣州大學(xué)城中山大學(xué)圖書館采用天井和 挑空方式來自然采光通風(fēng)。 （3） 采用庭院、連廊方式自然采光通風(fēng)(嶺南建筑傳統(tǒng)的采光通風(fēng)方式)。如華南理工 大學(xué)逸夫人文館以庭院、 連廊等開敞式空間組織通風(fēng)以及在建筑材料構(gòu)造上采取了相 應(yīng)的措施。 圖 5：華南理工大學(xué)西湖苑 圖 6：中山大學(xué)圖書館 圖 7：華南理工大學(xué)逸夫人文館 資料來源： 14 4.2.2 防防熱熱（隔（隔熱熱、散、散熱熱） ） （1） 隔熱 隔熱分為遮陽隔熱、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造隔熱、室內(nèi)遮熱板隔熱. 遮陽隔熱是利用建筑外圍護結(jié)構(gòu)的附加物遮擋太陽輻射直接加熱外圍護結(jié)構(gòu)，使其 外表面升溫小。如采用綠化遮陽、屋面遮陽、外墻遮陽、窗口遮陽、廊道遮陽就屬這種 遮陽，采用活動或固定的遮陽設(shè)施遮陽。夏氏遮陽也屬于這種隔熱5 。50 年前，夏教 授分別創(chuàng)作了窗口的水平和垂直相結(jié)合的綜合式遮陽和平屋頂?shù)倪B續(xù)拱遮陽兩種早期嶺 南現(xiàn)代建筑遮陽構(gòu)件，兩種遮陽對嶺南現(xiàn)代建筑的防熱起了很大的作用，夏昌世教授建 立了嶺南現(xiàn)代建筑的防熱理論并付之實踐，留下了新建筑窗口遮陽和屋頂遮陽的先例， 這一創(chuàng)舉被稱為“夏氏遮陽”。 中山醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院生理教學(xué)樓第一次采用了夏昌世 教授創(chuàng)作的窗戶外遮陽板，無論從功能還是美觀上取得了理想效果，到 20 世紀 80 年代 幾乎成了嶺南建筑風(fēng)格的表現(xiàn)手法之一。以華工大 1 號樓與 3 號樓為例。 華工大 1 號樓教學(xué)樓，平面上大體呈“一”型南北布局，樓梯間及衛(wèi)生局均位于樓 體轉(zhuǎn)折處，布置靈活高效，南立面兩翼外廊懸掛，主樓水平外遮陽加豎直外遮陽，簡練 直爽。建筑虛實有度，主次有分，廊道寬窄適宜，置身其中，頗感宜人. 圖 8：華工大 1 號樓 資料來源： 15 華工大 3 號樓，建筑座西朝東，平面為“U”型布局，樓梯間和衛(wèi)生間位于“U”型 平面的轉(zhuǎn)角位及東側(cè)主樓中間位。建筑東立面采用外廊式設(shè)計，“U”型平面的北棟和 南棟均為內(nèi)廊式結(jié)構(gòu)，其他三個立面采用單元窗綜合式遮陽方法，屋頂設(shè)置拱形隔熱設(shè) 計，最大限度的為建筑遮陽隔熱。 圖 9：華工大 3 號樓 資料來源： 結(jié)構(gòu)隔熱是增大結(jié)構(gòu)材料的導(dǎo)熱熱阻，減少傳入室內(nèi)的熱量。5 如華南理工大學(xué) 逸夫人文館采用低輻射玻璃及淺色掛石降低輻射熱等。 室內(nèi)遮熱板隔熱是利用薄板遮擋外圍護結(jié)構(gòu)內(nèi)表面的長波輻射。例如利用吊天花遮 擋屋頂?shù)拈L波輻射熱、在屋頂?shù)纳厦嬖O(shè)置一層隔熱層等。5 如華南理工大學(xué)體育館利 用吊天花來遮擋屋頂?shù)拈L波輻射以達到室內(nèi)隔熱效果。 （2） 散熱 在廣州各大學(xué)中除了利用合理設(shè)置屋頂架空層和門窗洞口來通風(fēng)散熱之外，最常見 的方法就是通過建筑設(shè)計，如設(shè)計天井、廊道、天窗等方式達到散熱目的。 總的來說，建筑室內(nèi)過熱主要是由太陽輻射引起，所以遮陽是隔熱的最好方式是隔 熱的第一道防線結(jié)構(gòu)和構(gòu)造隔熱是隔熱的第二道防線。室內(nèi)遮熱板隔熱是隔熱的第三道 防線、通風(fēng)散熱是隔熱的補充，或者說這三道防線被熱流突破后.就得靠通風(fēng)驅(qū)散室內(nèi) 熱量 5 。 16 4.2.3 防雨與防潮防雨與防潮 （1） 防雨 嶺南大學(xué)建筑的防雨包括三個方面：遮雨、排雨、防漏。遮雨就是利用建筑外圍護 結(jié)構(gòu)遮擋各種形態(tài)的雨對建筑室內(nèi)的影響，它是防雨的一項重要內(nèi)容，類似于遮陽是防 熱的一項重要內(nèi)容。排雨則是利用屋面坡度、溝渠、管道等把落到屋面、內(nèi)院天井地面 的雨水及時排到建筑外圍。防漏是防止雨水對建筑外圍護結(jié)構(gòu)的滲透。其中遮雨構(gòu)件包 括屋面瓦、挑檐和雨篷 6 。 嶺南的大學(xué)利用坡屋頂排雨的的案例很多，如中山大學(xué)嶺 南大學(xué)建筑群中有一大部分都繼承了傳統(tǒng)的建筑風(fēng)格利用坡屋頂排雨、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校 內(nèi)的號樓等。廣東工業(yè)大學(xué)教學(xué)樓在入口處都挑出了雨篷或門廊等來遮雨。 圖 10：中山大學(xué)馬丁堂 圖 11：華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 5 號教學(xué)樓 資料來源： （2） 防潮 嶺南傳統(tǒng)建筑積累了豐富的泛潮經(jīng)驗，有地面保溫、“過白”得熱、架空首層、呼 吸面材、適當通風(fēng)、石礎(chǔ)防潮、透汽隔水材料。6 在廣州各大學(xué)建筑中架空首層、呼 吸面材、適當通風(fēng)、石礎(chǔ)防潮方式用得比較多。如廣東工業(yè)太學(xué)龍洞橡區(qū)印建筑設(shè)計在 適應(yīng)亞熱帶氣候夫面,以通透、明像輕盈、藻邪作為自己的建筑風(fēng)格,滿足了夏天自然通 風(fēng),隔熱降溫,遮陽、防雨和防潮等要求。 17 4.34.3 嶺南大學(xué)建筑色彩嶺南大學(xué)建筑色彩 嶺南大學(xué)建筑色彩繼承了嶺南建筑文化的特征，淡雅清新的建筑色彩成為了嶺南大 學(xué)建筑的主要色調(diào)。 圖 12：中山大學(xué) 圖 13：華南理工大學(xué) 圖 14：華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 圖 15：廣州中醫(yī)藥大學(xué) 圖 16:廣州美術(shù)學(xué)院 資料來源： 中山大學(xué)，華南理工大學(xué)大學(xué)城校區(qū)及華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，主要建筑均以紅墻作為主調(diào)， 熱情而不失莊重。 18 廣州中醫(yī)藥大學(xué)采用白綠顏色，白色代表白衣天使，綠色代表生命，體現(xiàn)了清潔干 凈的校園風(fēng)貌。廣州中醫(yī)藥大學(xué)校園綠化全用中草藥，校園的綠化植被全部選用無揮發(fā) 刺激性氣味的中草藥植物，將校園變?yōu)橹胁菟幑珗@，充分體現(xiàn)中醫(yī)藥大學(xué)特色，加之淺 綠色和藍白相間的建筑群顯得素雅大方。 廣州美術(shù)學(xué)院的建筑色調(diào)采用了特別的接近灰色的紅，窗口、欄桿等配上黑色。乍 一看，像一幅濃墨重彩的立體圖，強調(diào)了美院獨特的品味和格調(diào)。 總的來說，廣州各大學(xué)建筑色彩繼承了嶺南建筑特征，都體現(xiàn)出清新淡雅的風(fēng)格， 在繼承了各自老校區(qū)主體色彩的基礎(chǔ)上又大膽創(chuàng)新加入新的色彩、新的風(fēng)格，體現(xiàn)出嶺 南大學(xué)建筑文化與嶺南建筑文化一樣繼承古代建筑精華的同時又體現(xiàn)出創(chuàng)造性的文化特 征。 4.44.4 嶺南大學(xué)建筑形態(tài)與風(fēng)格嶺南大學(xué)建筑形態(tài)與風(fēng)格 嶺南大學(xué)建筑風(fēng)格主要有嶺南大學(xué)傳統(tǒng)建筑風(fēng)格、嶺南大學(xué)近現(xiàn)代中西合璧建筑風(fēng) 格、嶺南現(xiàn)代新建筑風(fēng)格。 4.4.1 嶺南大學(xué)嶺南大學(xué)傳統(tǒng)傳統(tǒng)建筑建筑風(fēng)風(fēng)格格 以華南理工大學(xué) 12 號樓為例：12 號樓原系國立中山大學(xué)法學(xué)院，地處華工北校區(qū) 萌渚嶺上，位于西山東路北端的校區(qū)中軸線左側(cè)，與 5 號樓形成東西副軸線對稱布局。 該樓為框架結(jié)構(gòu)、高 3 層的中國固有式建筑。綠色琉璃瓦雙層重疊，凝成飛檐屋頂，屋 脊上栩栩如生的脊飾，顯得俏麗而飄逸，檐下飾有精美的洗石米彩畫，充分展現(xiàn)了古式 建筑的神奇魅力；正面紅磚墻上間隔鑲嵌著 10 根厚實的檐柱，直達第二層，穩(wěn)重而堅 實。正門門額“法學(xué)院”3 字，以及大樓奠基石上“海外同志、海外僑胞，捐資紀念” 等字，均為時任校長鄒魯所書。整個建筑掩映在一片綠樹叢林之中，給人以古樸典雅之 感 5。 19 圖 17：華南理工大學(xué) 12 號樓 資料來源：劉斌華南理工大學(xué)五山校區(qū)校園建筑氣候應(yīng)對策略的發(fā)展歷程研究 4.4.2 嶺南大學(xué)近嶺南大學(xué)近現(xiàn)現(xiàn)代中西合璧建筑代中西合璧建筑風(fēng)風(fēng)格格 嶺南大學(xué)近現(xiàn)代中西合璧建筑風(fēng)格多體現(xiàn)出嶺南建筑的兼容性、開放性與創(chuàng)造性、 務(wù)實性特點。 以華南理工大學(xué) 5 號樓為例：華南理工大學(xué) 5 號樓在繼承中傳統(tǒng)建筑風(fēng)格的同時 又結(jié)合了西方建筑風(fēng)格，體現(xiàn)出嶺南建筑創(chuàng)造性與兼容性的特征。 華工北校區(qū) 5 號樓是框架結(jié)構(gòu)，主樓高 3 層，巍峨壯麗。其前出的兩層高門廊， 4 根大梭柱獨具西式風(fēng)格；兩翼為平頂，出小挑檐；主體部分采用大屋頂。該樓集中 體現(xiàn)了 20 世紀 30 年代早期嶺南建筑流派之現(xiàn)代風(fēng)格，也是中外混合式風(fēng)格建筑的 杰出代表作之一。問世至今 70 余年間，曾吸引無數(shù)學(xué)人為之吟唱、駐足流連 5 。 20 圖 18：華南理工大學(xué) 5 號樓 資料來源： 4.4.3 嶺南嶺南現(xiàn)現(xiàn)代新建筑代新建筑風(fēng)風(fēng)格格 嶺南大學(xué)建筑現(xiàn)代新建筑風(fēng)格學(xué)習(xí)和繼承了嶺南建筑風(fēng)格特點：（1）開敞通透的 平面與空間布局；（2）輕巧的外觀造型和明朗淡雅的色彩；（3）建筑結(jié)合自然、庭園 的環(huán)境布置；（4）富有地方傳統(tǒng)特色的裝飾裝修和細部處理。 以華南理工大學(xué)逸夫人文館為例： 理性設(shè)計與地域性設(shè)計同時體現(xiàn)在針對嶺南地區(qū)的氣候特色的研究中。除了以庭院、 連廊等開敞式空間組織通風(fēng)外，在建筑材料構(gòu)造上采取了相應(yīng)的措施。如與嶺南建筑 物理研究室合作，在屋頂設(shè)置可調(diào)式遮陽百葉，通過變換百頁板角度，實現(xiàn)對遮陽的有 效控制；利用柱廊與脫開的墻體來阻擋太陽光的直曬；采用低輻射玻璃及淺色掛石降低 輻射熱。這些措施將在一定程度上提高建筑的環(huán)境適應(yīng)性，并達到節(jié)能的效果。逸夫館 確定了“少一些、空一些、透一些、 低一些”的設(shè)計思想，以實現(xiàn)這一特殊場所中人、 自然與建筑的共生。希望在曲線與直線之間，在實體與透明體之間，在東西側(cè)不同的景 21 觀張力之間，人文館以其自己的方式表達出對華工大校園文化的認知，營造出具嶺南建 筑特質(zhì)的人文空間7 。 圖 19:華南理工大學(xué)逸夫人文館 資料來源：倪陽，何鏡堂環(huán)境-人文-建筑-華南理工大學(xué)逸夫人文館設(shè)計 4.54.5 體現(xiàn)嶺南大學(xué)建筑文化的案例體現(xiàn)嶺南大學(xué)建筑文化的案例 4.5.1 華華南理工大學(xué)教學(xué)樓南理工大學(xué)教學(xué)樓 華工教學(xué)樓的設(shè)計力圖用現(xiàn)代建筑語言表現(xiàn)嶺南新建筑特點適當?shù)拈_口、豐富 的陰影與充分的通風(fēng)，形成一種適合嶺南地區(qū)濕熱氣候的有韻律的美感，展現(xiàn)嶺南建筑 地域特色。 （1） 因地制宜的平面布局 由于建地面積緊張，雖然緊鄰華工西湖，但是并未將建筑平均展開，而是將其盡可 能地退縮，并有層次地組織了院落空間。這樣既給日益擁擠的校園嵌入了一個師生活動 22 的場所，也豐富了建筑本身的空間變化，形成了入口前廣場中心廣場庭院空間的空 間序列層次。 按照建筑物的動靜分區(qū)與功能分區(qū)原則，人流相對大量、集中的教學(xué)樓被置于建筑 群的西側(cè)，緊臨道路，方便疏散；實驗樓則在用地的東北角，減少了實驗室對校園環(huán)境 的干擾。 （2） 靈活多樣的空間組織 在華工教學(xué)樓設(shè)計中，利用庭院組織、立體綠化、架空等手法，為使用者提供了多 層次的交往空間。如利用首層架空，增強了視線通透感，綠化庭院、湖濱美景清晰可見， 清風(fēng)徐徐，給人以明朗大方、通暢舒適的感覺；再如建筑由點到面、由外及內(nèi)、由下至 上均設(shè)置了綠化交往空間，同學(xué)們在這里匯聚、交流的同時感受到與自然共存的親切。 （3） 淡雅清新的建筑形象 由于廣州的日照時間較長，平均溫度較高，故而決定采用淺灰白色仿石面磚作為外 墻主色，表現(xiàn)明快輕巧的特點。由于功能布局，建筑形體可以自然形成韻律；建筑之間 以連廊相接，產(chǎn)生了大虛大實的變化；利用樓梯間、電梯井的升起形成整座建筑的高低 起伏、錯落有致。 （4） 廣泛運用適宜技術(shù) 為適應(yīng)嶺南的氣候環(huán)境特點，華工教學(xué)樓采用了一系列適宜技術(shù)以達到通風(fēng)防潮、 遮陽隔熱、自然采光的效果。如利用框架建筑結(jié)構(gòu)的特點，加大了外墻可開窗面積，明 顯增加了課室的通風(fēng)、采光面積。窗間的金屬遮陽構(gòu)件有效遮擋了太陽直射光，而凸柱 則起到垂直遮陽的良效，同時加強了建筑的凸凹變化，形成了優(yōu)美的韻律。8 圖 20：華南理工大學(xué) 1 號教學(xué)樓 23 圖 21：華南理工大學(xué) 31-34 號樓 圖 22：勵吾樓 資料來源：劉斌華南理工大學(xué)五山校區(qū)校園建筑氣候應(yīng)對策略的發(fā)展歷程研究 4.5.2 廣州廣州華華南理工大學(xué)西湖苑南理工大學(xué)西湖苑 華南理工大學(xué)西湖苑（專家樓新樓）位于校園內(nèi)風(fēng)景如畫的西湖之畔坐西向東的山 坡上，地理位置十分優(yōu)越。它連接著原來專家樓。 西湖苑總體上布局尊重用地周邊的校園環(huán)境，最大限度地利用原有地形、地貌、學(xué) 習(xí)嶺南傳統(tǒng)庭園手法，并運用現(xiàn)代庭院空間概念，依山而建，充分結(jié)合了坡地及濱水地 形特點。按客人入住路線，因勢利導(dǎo)，拾級而上，將入口前庭廣場、公共餐飲活動區(qū)、 新舊客房部這三大部分連成一體，體現(xiàn)出整體環(huán)境氣氛，為酒店大堂、餐飲區(qū)及部分客 房帶來優(yōu)美的景觀。 24 根據(jù)廣州地區(qū)日照時間較長且強度高的特點，采用太陽能熱水供應(yīng)系統(tǒng)；大面積采 用隔熱性能優(yōu)越的玻璃磚作為圍護結(jié)構(gòu)；運用傳統(tǒng)遮陽方式，如柱廊、深露臺避免日光 的直接照射等。 建筑造型以現(xiàn)代主義為基調(diào)，同時反映了嶺南地域特點，發(fā)揮新材料、新技術(shù)的建 筑表現(xiàn)力。由于嶺南特殊的地理與人文環(huán)境，采用落地玻璃、柱廊、飄板等元素，使建 筑外觀輕盈飄逸，具有嶺南建筑通透、開放的地域特征 3 。 圖 23：華南理工大學(xué)西湖苑（專家樓新樓） 資料來源：陸元鼎 嶺南人文性格建筑 4.5.3 體體現(xiàn)現(xiàn)了嶺南地區(qū)了嶺南地區(qū)圖書館圖書館獨特建筑獨特建筑風(fēng)風(fēng)格廣州大學(xué)城格廣州大學(xué)城圖書館圖書館 根據(jù)華南地區(qū)的氣候特點。設(shè)計上采用大面積的玻璃墻，同時采用天井和挑空來進 行采光。為避免陽光直射，一些圖書館將窗戶的朝向角度作了調(diào)整，有的設(shè)置了垂直和 水平遮陽板。廣東雨水較多，廣州大學(xué)還將嶺南騎樓引入校園設(shè)計中，設(shè)計了“兩軸兩 環(huán)”，兩軸指的是“直線軸”和“曲線軸”，兩條軸線最后交匯于圖書館，使得整個校 區(qū)有了綱領(lǐng)，有了靈魂。“兩環(huán)”，一條是指以圖書館為中心連接各教學(xué)大樓的步行路， 另一條是指圍繞著生活區(qū)的一條馬路。校區(qū)及生活區(qū)的主要建筑采用復(fù)合式的新型校園 空間 風(fēng)雨信息廊連成一體，這條風(fēng)雨信息廊與教學(xué)樓串連起來，使嶺南騎樓融 25 入校園。廣州大學(xué)城內(nèi)的圖書館依地勢而建，中軸線自由而不夸張，氣勢雖弱但顯出與 環(huán)境的自然合諧 9。 圖 24：廣州大學(xué)城中山大學(xué)圖書館 圖 25：廣州大學(xué)圖書館