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XX年七七事變紀(jì)念日主題班會活動方案 通過回顧屈辱的歷史,讓同學(xué)們體會到幸福生活來之不易;我們青少年要有“為中華之富強(qiáng)而讀書”的信念,只有將國恥銘記在心中,以此為動力,奮發(fā)圖強(qiáng),才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。下面是為大家的xx年七七事變紀(jì)念日主題班會活動方案,歡迎參考 班會主題:勿忘國恥,愛我中華紀(jì)念七七事變80周年 活動目的:通過回顧屈辱的歷史,讓同學(xué)們體會到幸福生活來之不易;我們青少年要有“為中華之富強(qiáng)而讀書”的信念,只有將國恥銘記在心中,以此為動力,奮發(fā)圖強(qiáng),才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。 活動主持:陳童昕、胡宇航 活動議程: 1、觀看南京大屠殺紀(jì)錄片(片段)資料;(約6分鐘) 2、同學(xué)們談感受與體會;(3-4名同學(xué)) 3、朗誦我驕傲,我是中國人;(8名同學(xué)) 4、簽名寄語;(每位同學(xué),請?zhí)崆皽?zhǔn)備小紙簽) 5、孫老師點(diǎn)評。 活動過程: 陳:敬愛的老師 胡:親愛的同學(xué)們 合:大家,下午好 陳:同學(xué)們,你們知道75年前的今天,中國發(fā)生了怎樣屈辱的事件么? 胡:1937年的12月13日,日軍進(jìn)占南京城,對手無寸鐵的南京民眾進(jìn)行了長達(dá)6周慘絕人寰的大規(guī)模屠殺,殘殺無辜平民和放下武器的中國士兵達(dá)30余萬人。 陳:除此之外,日本侵略者還對中國的文化珍品進(jìn)行了大肆掠奪。每天被搬走圖書文獻(xiàn)十幾卡車,共搶去圖書文獻(xiàn)88萬冊,超過當(dāng)時日本最大的圖書館東京上野帝國圖書館85萬冊的藏書量。 胡:這是一段怎樣屈辱的歷史啊。 陳:這是我們每一位炎黃子孫不能忘記的恥辱歲月。 胡:讓我們一起來回顧當(dāng)時的一些場景吧 陳:請看紀(jì)錄片 (播放紀(jì)錄片,約6分鐘) 胡:看了紀(jì)錄片,同學(xué)們的心情一定十分沉重。 陳:為什么當(dāng)時中國會被日本帝國主義侵略?為什么日本帝國主義敢如此大膽地殘害、屠殺我們的同胞?下面我們請幾位同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?(自由討論,請3-4名同學(xué)發(fā)言) 陳:同學(xué)們說的都很好。恥辱不容忘記,歷史不容忘記。 胡:為了悼念這些慘死的同胞,1985年8月,南京人民政府在南京江東門修建了“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”。這是一處以史料、文物、建筑、雕塑、影視等綜合手法,全面展示“南京大屠殺”特大慘案的專史陳列館。 陳:同學(xué)們?nèi)绻袡C(jī)會去南京旅游,請記得一定要去紀(jì)念館參觀。去了解一下我們民族曾經(jīng)遭受的屈辱歷史,增強(qiáng)我們的愛國情感和責(zé)任感,珍惜我們來之不易的幸福生活。 胡:對,小陳同學(xué)的建議非常好。我們很幸運(yùn),能夠生活在和平的年代,但我們不能忘記這段歷史。 陳:75年過去了,回顧屈辱歷史,我們青少年一代要時刻銘記祖國曾遭受的苦難,緬懷那些千千萬萬犧牲的抗日烈士。 陳:我們要牢記這段恥辱的歲月,牢記“落后就要挨打”的血的教訓(xùn)。 胡:想起梁啟超先生的訓(xùn)誡:今日之責(zé)不在他人而全在我少年。 陳:少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。 胡:我們青少年要以此為動力,奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)習(xí)更加精益求精。 陳:我們要讓我們的祖國一天比一天強(qiáng)大;我們要成為捍衛(wèi)世界和平,堅定的有力的力量! 胡:祖國啊,我親愛的祖國,我們愿為了你的崛起而奮斗不息! 陳:下面,有請*等同學(xué)朗誦詩歌我驕傲,我是中國人 (8位同學(xué)上臺朗誦詩歌) 陳:謝謝同學(xué)們的精彩朗誦。 胡:接下來,我們要進(jìn)行“向祖國寄語”的活動。每位同學(xué)把自己想對祖國說的話寫在小紙片上,請每組按秩序把這些話貼在我們的寄語板上。 陳:請每組同學(xué)輪流有序上臺寄言。 (小組同學(xué)輪流上臺寄言) 胡:我們不僅要把對祖國的熱愛寄語在這張張的小紙片上,更要把這份熱愛之情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,生活的方向。 陳:對,讓我們一起努力,為中華富強(qiáng)而奮發(fā)圖強(qiáng)。 胡:205班“勿忘國恥,愛我中華”班隊活動到此結(jié)束! 陳:請孫老師為我們講話。 活動準(zhǔn)備: 1.排練詩朗誦、武術(shù)、小合唱等節(jié)目。 2.收集火燒圓明園和祖國、祖國我愛你音像資料磁。 一、隊會儀式:整隊、出旗、唱隊歌、宣布活動開始。 二、中隊長講話。 三、活動過程: (甲):當(dāng)我們背著書包走向校園的時候。 (乙):當(dāng)我們坐在教室里安靜地讀書的時候, (甲):當(dāng)我們身著盛裝快樂地游玩的時候, (乙)你可曾知道,在中華民族的歷史上,有著那樣沉重、悲痛、屈辱的記載。(幾名同學(xué)講述中華民族的屈辱史) (甲):這一串串驚人的數(shù)字。 (乙):這一頁頁屈辱的歷史。 (合)另人觸目驚心,怎能忘記! (甲)然而讓人更不會忘記的是被稱為“萬國園”的圓明園,被西方玩火者搶掠后化成了一片焦土的悲慘一幕。(播放圓明園毀滅的音像資料) (甲)我們“地大”卻讓列強(qiáng)們?nèi)我庠赘睿?(乙)我們“物博”卻被列強(qiáng)任意掠奪, (甲)我們?nèi)硕鄥s飽受到列強(qiáng)們欺凌, (乙)我們山河秀美,卻被列強(qiáng)踐踏。 (合)我古老的祖國呀!你為什么這樣多災(zāi)多難? (甲)當(dāng)思緒的問號在人們的頭腦中久久的盤旋后,一向善于思索的中國人民紅著臉、掛著淚,懷著恨,終于悟出一個十分簡單的道理: (合)落后就要挨打,強(qiáng)盛才能自主。 (甲)落后使人臉紅, (乙)落后也能激人奮起, (甲)東方睡獅已猛醒, (乙)開始了大展雄風(fēng),重振國威! (甲)英雄的中國人民,靠堅實的腳印 (合)書寫了輝煌、壯麗的詩篇。 (甲)請聽快板可愛的中華將越來越強(qiáng)大。 (甲)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在迅猛發(fā)展, (乙)國防科技事業(yè)突飛猛進(jìn)。 (甲)體運(yùn)健兒從奧運(yùn)會凱旋的喜悅,無不匯成一股洶涌的洪流,一個時代的強(qiáng)音: (合)“中華在崛起!” (乙)這個強(qiáng)音撼動著每個心靈,變成一個共同的回聲:祖國,祖國,我愛你。 (甲)請聽合唱祖國,祖國,我愛你。 (乙)憶往昔,滄桑歲月, (甲)看今朝,國富民強(qiáng)。 (乙)祖國以舉世矚目的成就,煥發(fā)出勃勃生機(jī)。她像巨人一樣屹立于世界東方。 (甲)如果他們膽敢入侵,我們就讓他們領(lǐng)教一下中國功夫。請欣賞武術(shù)表演中國功夫。 (甲)我們是二十一世紀(jì)的主人。 (乙)我們是祖國的未來。 (合)我們肩負(fù)著建設(shè)祖國,捍衛(wèi)祖國的重任。 (甲)我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn). (合)我們要手拉手,
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