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幼兒園活動策劃范文 心理健康讓自己高興 設計意圖： 喜、怒、哀、樂之情人皆有之，但快樂作為一種積極情緒卻是心理健康的重要標志之一。對于幼兒的成長尤為重要。愉快的情緒既于成人的關懷呵護，更取決于幼兒自身的主觀體驗。在教育中，我們要讓幼兒學會如何保持愉快的心情，并采取多種方排解已經(jīng)出現(xiàn)的消極情緒，為快樂的人生奠定基礎。 活動目標： 1、懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學習正確的方式排解不開心的情緒。 2、引導幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。 活動準備： 4個木偶、一個開心枕 重、難點分析： 學習正確的方式排解不開心的情緒。 活動過程： 一：感受快樂 拍手入場，進行開心碰碰碰的游戲。 二、開心與煩惱 1、剛才玩的真開心，你們想想平時你還遇到過什么開心的事？ 2、開心的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)） 3、除了開心的事，我們還會遇到一些不開心的事，誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事？ 4、不開心的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)） 5、你喜歡開心的自己還是不開心的自己？ 小結：不開心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡，還會對我們身體產(chǎn)生壞的影響。生氣的時候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個壞習慣消滅掉。 三、化解不開心 1、生氣商店：誰知道什么是消氣商店？ 2、我們來看看誰來消氣商店了？ 3、依次出示小動物，請幼兒幫他們想辦法！ 4、你覺得消氣商店好嗎？為什么？ 5、如果你生氣了，你會想哪些辦法讓自己消氣呢？ 小結：每個人都有生氣的時候，你生氣的時候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭，這樣你就能消氣，讓自己快樂起來。 四、讓自己開心 1、介紹開心枕。 2、傳遞開心，讓每個幼兒和“開心枕”抱一抱，親一親。 3、說一說抱著“開心枕”有什么感覺？ 4、把開心枕送給其他人來感受一下開心的滋味。 多變的流星球 設計意圖：近來，我班開展了科學活動“奇妙的世界”，認識了太陽系大家族等等，接著又看了藍貓?zhí)詺馊?，孩子們對宇宙、星球、流星、外星人產(chǎn)生了各種遐想。根據(jù)綱要精神“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，是體育活動的重要目標，根據(jù)幼兒的特點，組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與”。我用襪子做游戲器械，根據(jù)他們動作發(fā)展水平，特設計多變的流星球這一活動。其目的在于培養(yǎng)幼兒主動參與的興趣，發(fā)展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性 活動目標：1、讓幼兒感受參加體育游戲的樂趣，嘗試自制器械流行球的多種玩法。 2、通過活動，提高幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。 3、培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。 活動重點：培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣。 活動難點：能創(chuàng)造出流星球的多種玩法。 活動準備：流星球若干、大型玩具活動區(qū)、分組標志。 活動過程： （一）開始部分 教師帶領幼兒，以游戲形式在音樂聲做準備動作。（爬山、跨河等） （二）基本部分 1、幼兒自己想辦法，用走、爬、滾、縱跳、攀登或其它動作技能，取下懸掛或擱放在大型玩具上的流星球。 2、自由嘗試流星球的多變玩法。 3、集中討論、交流玩法。并幫助他們將有趣的玩法推廣。 4、引導幼兒合作玩流星球游戲飛向地球 幼兒按標志分組，用流星球搭成一串山洞。然后手持一個流星球，鉆過山洞，向距離5米遠的“地球”投去。 （三）結束部分 聽音樂，隨教師做放松動作下山，走出場地，結束活動。 大班體育教案：火車鉆隧道 活動目的： 1開火車通過不同難度的隧道，發(fā)展合作鉆爬能力。 2能與同伴動作協(xié)調(diào)地通過障礙，體驗游戲快樂。 重點與難點：通過不同難度的隧道。 活動準備：竹梯、凳子、繩子等。 活動過程： 一、熱身活動 目的：幼兒的身體進入活動的狀態(tài)。 1教師與幼兒扮演成小火車。 2念兒歌活動身體 小火車，跑得慢，一、二、三，跑得快，三、二、一，左跑跑，一、二、三，右跑跑，三、二、一，跑到很多地方去旅游。嗚嗚嗚，我們火車開到了北京，看到長城了嗎？讓我們一起來登一登，一、二、三。嗚嗚嗚，我們火車開到了海南，看到大海了嗎？讓我們來游游泳吧，一、二、三。嗚嗚嗚，我們變成一列長長的火車，嗚嗚嗚，我們變成兩列火車。 二、基本活動 目的：三種不同的隧道發(fā)展鉆爬能力。 （一）直線鉆爬（鉆爬凳子） 1指導語：你們試試看，你們通得過這些隧道嗎！（自由嘗試過凳子） 2指導語：你們能開小火車通得過這些隧道嗎？（以小火車形式鉆爬過凳子） 3重點提問：過這些隧道要注意些什么呢？ 小結：小火車要注意安全，頭和身體要低一些才能不撞到隧道。 （二）寬曲線鉆爬（鉆爬垂吊彩帶） 1指導語：你們能開小火車通過這些隧道嗎？試試吧。（以小火車形式鉆爬過垂吊彩帶） 2重點提問：小火車怎么樣才能又快又好地鉆爬過隧道呢？ 小結：小火車的眼睛要看著前面的小火車，不能太近也不能太遠，距離如果太近，要撞車的，不安全，如果太遠，時間就浪費了。 （三）窄曲線鉆爬（鉆爬梯子） 1指導語：讓小火車試試能不能通過這些隧道吧?。ㄒ孕』疖囆问姐@爬過梯子） 2重點提問：你們是怎么通過這些隧道的？ 小結：通過這些狹窄的竹梯通道，要收縮身體才能順利地通過。 三、放松活動 目的：緊張的身體得到放松，防止運動后的疲勞。 1乘著小火車旅游去；小火車鉆更有難度的山洞。 2活動材料。 體育游戲頂竹杠 幼兒園大班教案 活動目標 1.通過進行體育活動，發(fā)展幼兒走.跑.跳等基本動作。 2.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，想象力及培養(yǎng)幼兒的合作能力。 3.使幼兒獲得與同伴一起玩的樂趣，喜歡民間體育活動。 活動準備 1.音樂：雪絨花 2.“同頂”用的竹杠12根。 3在場地中央用竹杠擺成梯子狀，間隔約30公分左右。 活動過程 一、導入 1.熱身運動 聽音樂帶領幼兒做走.跑.跳等，活動四肢。 2.利用場地上的竹杠變換形式進一步練習走.跑.跳等基本動作。 二、展開 1.教師介紹毛南族民間體育游戲“同頂”，引導幼兒自由嘗試玩“同頂”。 2.講解游戲“同頂”競技玩法： 幼兒分兩組面對面站立，雙手扶住竹杠，用腹各頂竹杠一端，腳成前后弓箭步站立，比賽開始后， 以誰先頂過中線為勝，比賽中途誰的竹竿掉地者，也算輸一局。 3.幼兒探索其他的“同頂”玩法。 引導幼兒通過實踐，自己發(fā)現(xiàn)怎樣才能頂?shù)酶€(wěn)、更有力。 4.游戲：拼走迷宮 請小朋友用竹竿自由拼擺，教師用生動形象的語言將幼兒拼擺的迷宮巧妙的連接起來， 并帶領幼兒共同游戲。邀請在場的教師一起玩。 三、結束 小結，在音樂中自然做輕松練習。 大班健康領域推小車 大班健康領域 推小車活動設計 德州市直機關幼兒園莫冰 活動目標： 1、嘗試協(xié)作推小車的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和想象力； 2、發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒對合作游戲的興趣。 活動準備： 1、獨輪車四輛、指示圖卡，拱形門四個、半月?lián)u四個。 2、歡快的游戲音樂，進行曲。 活動過程： 一、導入活動 1、幼兒跑步進入活動場地。聽音樂做準備動作。 2、玩獨輪小推車，激發(fā)幼兒的興趣。 二、自由探索 1、提出問題，引導幼兒發(fā)散思維 師：“弟弟妹妹把小車借走了，我們還能玩推小車的游戲嗎？” 2、自由探索、嘗試練習 討論：哪種方法更省力？哪種方法更好玩？為什么？ 3、師幼共同分析、總結 （1）二人推車法：請一位小朋友雙手著地，教師雙手握其雙腳腳腕，成“推小車”狀前行。 （2）三人推車法：請一位小朋友雙手著地，另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕，成“小推車”狀前行。 三、游戲：送小車回停車場 把全體幼兒分成二組進行“推小車”比賽。 比賽共分三次：雙人賽、三人賽、設置障礙賽 規(guī)則：幼兒兩兩結合或三人組合成小車狀，去停車場停車，下一組小朋友要等前一組小朋友到達停車場才能出發(fā)，比比哪組先把車全部停到停車場。 放松活動 在音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動，以緩解緊張疲勞的身體 活動延伸： 活動結束后教師和幼兒一起搜尋諸如“抬花轎”、“跳房子”等民間游戲，既可解決體育游戲與器械不足的矛盾，又可把民間游戲發(fā)揚光大。 大班體育活動：車輪滾滾 設計思路：廢舊輪胎在我們生活中隨處可見，如何利用這種物品的特征及用途設計多用途的玩法呢？我們先讓幼兒自己動腦筋想出辦法，然后綜合幼兒的思路，教幼兒創(chuàng)造性地玩輪胎，以發(fā)展幼兒的基本動作和體能。 活動目標： 1.通過活動，發(fā)展幼兒的跑、跳、平衡等基本動作和基本體能。 2.在活動中，培養(yǎng)幼兒的主動性，創(chuàng)造性和團結協(xié)作精神。 活動準備： 1.廢舊汽車輪胎若干。 2.錄音機一架、磁帶。 3.事先與幼兒交談汽車輪胎的玩法。 活動過程： 1.教師分配角色，請幼兒模仿汽車司機，做模仿動作： a、司機開車b、司機停車c、司機洗臉d、司機擦背 e、司機睡覺、司機起床。 2.幼兒排成二路縱隊聽音樂模仿開汽車沿場四周慢跑汽車 聽信號“開車”、“停車”。 3.請個別幼兒講述并示范他玩輪胎的方法，教師小結幾種玩法： a、滾輪胎，幾個幼兒面對面滾輪胎。 B、將輪胎排成直線，練習在輪胎上走，發(fā)展幼兒的平衡能力。先教師示范，幼兒練習。 C、小組進行輪胎夸跳的動作，也可以雙腳向前跳。 D、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。 E、鉆輪胎。 4.再次啟發(fā)幼兒自己選擇玩輪胎的方法，幼兒選擇玩法再練習一遍。 5.游戲：勇敢的偵察兵；小