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統(tǒng)計 總復習 復習導入 鞏固練習 課后作業(yè) 知識梳理 按性別分 男生一組 女生一組 按出生年月分 上半年一組 下半年一組 按身高分 夠140厘米分一組 不夠的分一組 復習導入 返回 以小組為單位 選擇一種標準進行分類 并記錄結(jié)果 知識梳理 返回 以小組為單位 選擇一種標準進行分類 并記錄結(jié)果 正 正 正 一 正 一 返回 根據(jù)統(tǒng)計的結(jié)果說說你的發(fā)現(xiàn) 返回 右圖是一個小正方體 6個面上分別寫著1 2 3 4 5 6 1 任意拋出20次 記錄落地后朝上的數(shù)字 3 2 3 5 6 1 2 4 6 3 5 1 4 2 2 6 5 1 3 4 鞏固練習 返回 2 匯總?cè)嘤涗浀慕Y(jié)果 130 142 136 127 133 132 返回 3 觀察上表中各數(shù)字出現(xiàn)的次數(shù) 你有什么發(fā)現(xiàn) 因為共6個數(shù)字 每個數(shù)字都有1個 擲出每個數(shù)字的可能性都是 返回 下面是三 1 班男學生1分跳繩測試的成績 1 根據(jù)上表完成下圖 返回 下面是三 1 班男學生1分跳繩測試的成績 2 男生1分跳繩成績最好的是幾號同學 跳了多少個 1號和12號 跳了186個 返回 下面是三 1 班男學生1分跳繩測試的成績 3 學校規(guī)定1分跳繩達標成績是110個 男生達標人數(shù)是 人 占男生總數(shù)的 18 1825 返回 下面是某地7月份1 16日每天的最高氣溫記錄 請用畫 的方法整理有關數(shù)據(jù) 然后填表 返回 下面是某地7月份1 16日每天的最高氣溫記錄 請用畫 的方法整理有關數(shù)據(jù) 然后填表 返回 下面是某地7月份1 16日每天的最高氣溫記錄 請用畫 的方法整理有關數(shù)據(jù) 然后填表 6 5 3 2 返回 數(shù)一數(shù) 填一填 1 的數(shù)量最多 的數(shù)量最少 2 球比正方體多 個 比長方體少 個 3 四種物體一共有 個 7 5 7
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