湖南省郴州市嘉禾縣坦坪中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 第2單元 第6課 第2課時(shí) 每個(gè)人的責(zé)任學(xué)案 教科版.doc

第2單元第6課第2課時(shí) 每個(gè)人的責(zé)任學(xué)習(xí)目標(biāo)知道作為一名中學(xué)生以及社會(huì)公民在維護(hù)公共利益中的責(zé)任。 樹立維護(hù)公共利益的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，養(yǎng)成自覺維護(hù)公共利益的良好習(xí)慣。在積極參與社會(huì)公益活動(dòng)中，提高社會(huì)實(shí)踐能力和服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)1、 重點(diǎn)：作為一名中學(xué)生以及社會(huì)公民在維護(hù)公共利益中的責(zé)任。2、難點(diǎn)：養(yǎng)成自覺維護(hù)公共利益的良好習(xí)慣。1、 我們扮演哪些角色？，應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任？導(dǎo)學(xué)點(diǎn)二：公共生活中的社會(huì)責(zé)任3、每個(gè)人在公共生活中要承擔(dān)什么社會(huì)責(zé)任？4、維護(hù)公共利益可能付出的代價(jià)和獲得的好處有哪些？導(dǎo)學(xué)點(diǎn)三：建設(shè)和諧的公共生活 5、有句話說得好：態(tài)度改變，我們的習(xí)慣也會(huì)跟著改變；習(xí)慣改變，我們的人生也就跟著改變。自覺維護(hù)公共利益應(yīng)該成為我們的一種生活態(tài)度和生活習(xí)慣。 果戈里說：“如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I(xiàn)，那我會(huì)認(rèn)為自己是世界上最幸福的人?！?對(duì)此，你的體會(huì)是： 6、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣為構(gòu)建和諧的公共生活做出自己的貢獻(xiàn)？（作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)公共利益？） 7、陽光行動(dòng)：調(diào)查了解非政府組織，了解他們提供的公共服務(wù)，看看他們?yōu)榫S護(hù)公共利益開展了哪些活動(dòng)？產(chǎn)生了怎樣的影響？如果有機(jī)會(huì)，選擇加入某個(gè)非政府組織，參與維護(hù)公共利益。三、結(jié)學(xué)導(dǎo)評(píng) （一）自我測試 1、作為公民在做好本職工作的同時(shí)，還應(yīng)服務(wù)社會(huì)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。下列屬于社會(huì)公益活動(dòng)的是（） 無償資助白血病孤兒 參加義務(wù)植樹活動(dòng) 向居民宣傳防火知識(shí) 參加學(xué)校組織的“校園十大歌手”比賽 2、在維護(hù)公共利益方面，作為中學(xué)生，我們要（ ） 關(guān)心和參與公共事務(wù) 有愛心和正義感 主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任 做到事不關(guān)己，高高掛起 3、全國勞動(dòng)模范徐虎，是一個(gè)水電維修工，他幾十年如一日為居民解決水電急修的困難，把溫暖送到千家萬戶，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。這告訴我們（） 如果每種職業(yè)角色所要求的分內(nèi)職責(zé)都得到履行，社會(huì)就能和諧有序地運(yùn)轉(zhuǎn) 在我們周圍，有人履行責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào) 每個(gè)人盡到自己的職責(zé)，就是為維護(hù)公共利益盡了一份力 徐虎是