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葉圣陶先生二三事課 題葉圣陶先生二三事課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、自讀課文,預(yù)習(xí)字詞2、了解作者,積累相關(guān)語(yǔ)言。3 、學(xué)習(xí)與運(yùn)用略讀的方式,理清結(jié)構(gòu),基本理解文意。教學(xué)重點(diǎn)積累字詞,了解作者教學(xué)難點(diǎn)理清結(jié)構(gòu),理解文意教學(xué)用具多媒體課件教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、 引課(4分鐘)二明確學(xué)習(xí)目標(biāo)(2分鐘)三預(yù)習(xí)檢測(cè)(6分鐘)四、整體感知:(26分)五、討論(3分鐘)六、總結(jié)固趣:(4分鐘分鐘)葉圣陶是我國(guó)著名教育家,他的一生為教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),著作等身,但他一向?qū)捯源耍瑖?yán)于律己。今天我們一起跟隨張中行的目光,看看他眼中的葉圣陶。(課件一)(課件二)1、給加點(diǎn)字注音2、解釋詞語(yǔ)3、簡(jiǎn)介作者及葉圣陶資料(課件三、四)朗讀課文,整體感知:指導(dǎo)學(xué)生理解課文的結(jié)構(gòu)學(xué)法指導(dǎo):理解文章整體結(jié)構(gòu),要注意通過(guò)文章的結(jié)構(gòu)特色、文中提示思路的詞語(yǔ)或句子加以理解。散文的一般結(jié)構(gòu)方式為提出對(duì)象,對(duì)對(duì)象進(jìn)行直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě),點(diǎn)明意義。理解結(jié)構(gòu)要從抓線索或文眼入手。1請(qǐng)同學(xué)們劃分段落,概括大意:第一段(1):葉老逝世我深感悲哀。第二段(1-9):葉老待人寬待己嚴(yán)。1總寫(xiě)葉老品行(2)2葉老待人深厚文字往來(lái)謙和待人(3)日常交往守禮敬人(4-5)3葉老待己嚴(yán)格寫(xiě)作言文如一(7)文風(fēng)倡導(dǎo)簡(jiǎn)潔(8)重語(yǔ)文求完美(9)(課件五、六、七)第三段(10):學(xué)葉老為人,學(xué)葉老為文。2本文的結(jié)構(gòu)對(duì)你的寫(xiě)作有何啟示?本節(jié)課,我們一定要注意積累語(yǔ)言,從總體上了解葉老的德行以及在寫(xiě)作方面的主張。1本節(jié)課你有怎樣的收獲?2本節(jié)課按教學(xué)目標(biāo)來(lái)檢查,你還有哪些內(nèi)容沒(méi)有掌握?應(yīng)怎樣彌補(bǔ)? 1學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。2教師勾畫(huà)關(guān)鍵詞語(yǔ)。1、 學(xué)生上黑板注音并解釋詞語(yǔ)2、學(xué)生互批互改,教師強(qiáng)調(diào)3、學(xué)生介紹作者和葉圣陶,教師補(bǔ)充1學(xué)生朗讀課文2小組合作探究,教師點(diǎn)撥小組合作完成學(xué)生總結(jié)布置作業(yè)1、 積累字詞2、 深入理解課文,學(xué)習(xí)葉老待人
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