2019年高校圖書館與公共圖書館資源共建共享策略.doc

高校圖書館與公共圖書館資源共建共享策略 論文摘要:為了促進國家建設(shè)、建設(shè)的發(fā)展,高校圖書館和圖書館必須聯(lián)合起來,發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢,面向服務。本文主要從建立行之有效的機制、搭建網(wǎng)上聯(lián)合資源共享平臺、建立“云計算”進行聯(lián)合建庫協(xié)同編目、開展紙質(zhì)文獻“閱覽一卡通”、采用通借通還服務等方面思考資源共建共享新策略。高校圖書館作為知識信息的地,是為教學和科研服務的學術(shù)性機構(gòu),也是莘莘學子聚集學習的地方,它的主要優(yōu)勢是國家和學校投入了大量資金、學術(shù)和科技資源豐富,但服務對象單一,主要是在校學生。相比之下,公共圖書館投入不足,資源貧乏,服務對象呈現(xiàn)多層次化,主要有企業(yè)經(jīng)營人員、專業(yè)戶、工程技術(shù)人員、其他從業(yè)人員等。因此,高校圖書館應充分利用自身信息資源優(yōu)勢,融入到地方經(jīng)濟建設(shè)中,與公共圖書館攜起手來,樹立共享意識,達成深度互識,為地區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展做出應有的貢獻。1一、高校圖書館與公共圖書館資源共建策略公共圖書館與高校圖書館要達到資源共享,應當首先考慮資源共建,共建是共享的基礎(chǔ)。1.建立行之有效的機制所謂機制,是制度與方法相結(jié)合的總稱。建立行之有效的機制可以從兩個方面考慮。(1)聯(lián)合機制聯(lián)合機制是高校圖書館與公共圖書館共建所跨出的第一步,聯(lián)合機制一般分為:松散型聯(lián)合和緊密型聯(lián)合。松散型聯(lián)合主要指統(tǒng)一選拔領(lǐng)導、制定相關(guān)制度、實施進展的方法,在人、財、物等管理保持不變。松散型聯(lián)合是以制訂文獻資源的具體實施方案為基礎(chǔ),大力推廣館際合作,共同建設(shè)合理高效的操作規(guī)程,確定多館資源互惠互利原則,確保文獻資源在館際合作之后的有序開展。在某種程度上實現(xiàn)資源共享,但這種松散融合,并不能完全發(fā)揮出其優(yōu)勢。緊密型聯(lián)合是一種實質(zhì)性較強的合并,不僅需要統(tǒng)一領(lǐng)導、嚴格規(guī)范管理制度和方法,也需要規(guī)范、財力、物力,確保高效精干的服務。對領(lǐng)導機構(gòu)所指派的工作,服務機構(gòu)必須分工明確,在實際運作中不斷創(chuàng)新服務理念,完善服務質(zhì)量,在保質(zhì)保量完成任務的前提下,確保資源合作平臺順利開展。(2)聯(lián)盟機制聯(lián)盟機制是聯(lián)合機制的緊密延伸,是聯(lián)合機制更穩(wěn)定的保障。在網(wǎng)絡(luò)化的時代,圖書館聯(lián)盟是促進圖書情報機構(gòu)合作、進行資源共建共享最有效的方式。如吉林省圖書館與吉林大學圖書館、東北師范大學圖書館等圖書館的聯(lián)盟,圍繞“共建共享,共謀發(fā)展創(chuàng)新基層圖書館服務模式”達成聯(lián)盟,他們創(chuàng)建聯(lián)盟理事會,出臺聯(lián)盟章程、聯(lián)盟發(fā)展規(guī)劃、聯(lián)盟協(xié)議、吉林省圖書館聯(lián)盟發(fā)展規(guī)劃等規(guī)章,充分展現(xiàn)了合并的實質(zhì),為圖書資源共建開辟了一條新的捷徑,創(chuàng)建聯(lián)盟機制,是未來高校圖書館與公共圖書館共同發(fā)展的方向。2.搭建網(wǎng)上聯(lián)合資源共享平臺利用互聯(lián)網(wǎng)WEB2.0應用聚合平臺,共享資源中大小數(shù)據(jù),大到文章和圖片,小到每一個評論,將高校圖書館與公共圖書館的信息資源整合起來,搭建網(wǎng)上聯(lián)合資源共享平臺,使高校圖書館和公共圖書館兩種不同系統(tǒng)的圖書內(nèi)容達到資源的深度融合。利用高校圖書館豐富紙質(zhì)資源和中外文資源,加上公共圖書館優(yōu)良的設(shè)備,許多問題迎刃而解。網(wǎng)上聯(lián)合資源共享平臺設(shè)置可從以下考慮:(1)設(shè)計方便靈活的共享界面根據(jù)服務對象不同設(shè)計共享界面,為讀者搭建一個現(xiàn)代化、標準化網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺,讓讀者使用時能感受到界面方便靈活,操作性強。1)設(shè)立一個界面,融合各種數(shù)字資源,使多種服務群體共同查閱數(shù)字資源。2)根據(jù)服務對象不同,設(shè)立不同界面,創(chuàng)建不同的數(shù)字資源庫,方便不同服務對象查閱數(shù)字資源信息。(2)設(shè)立信息資源中心,充分發(fā)揮中心的帶動作用圖書情報機構(gòu)打破各自為政的局面,可參照國家區(qū)的劃分,在劃分的每一級設(shè)立一個信息資源中心,由中心建立資源共享平臺,整合各圖書情報機構(gòu)的優(yōu)勢資源,輻射周邊,促進該地區(qū)經(jīng)濟文化的發(fā)展。重慶以渝西為例,渝西周邊十幾所中職院校,共屬重慶職教城,重慶文院是該地區(qū)規(guī)格最高的本科院校,它有義務成為信息資源中心,讓其豐富信息資源惠及渝西人民和重慶職教城學子。3.建立“云計算”進行聯(lián)合建庫,共同協(xié)同編目云計算(cloudputing)是分布式計算技術(shù)的一種,透過這項技術(shù),網(wǎng)絡(luò)服務提供者可以在數(shù)秒之內(nèi)處理數(shù)以億計的信息,達到擁有類似超級一樣快速、可靠、容量大等功效的網(wǎng)絡(luò)服務。2云計算是在計算機群內(nèi)進行的,擁有無限數(shù)據(jù)存儲空間,計算能力近乎無限。在高校圖書館與公共圖書館的書目數(shù)據(jù)庫共建時可發(fā)揮重大作用,其計算速度的增快,適合聯(lián)合辦公,進行聯(lián)合建庫,維護升級。其數(shù)據(jù)統(tǒng)一性,適合各館每天同時編目、隨時修改數(shù)據(jù)、及時匯總數(shù)據(jù),共同協(xié)同編目?？傊?共建是高校圖書館與公共圖書館共享的基礎(chǔ),共建不是目的,共建的目的是為了更好的共享,是共享成功的保證。二、高校圖書館與公共圖書館資源共享的策略1.開設(shè)網(wǎng)上共享解惑或FAQ3共享后網(wǎng)上解惑呈現(xiàn)出一定的復雜性,主要表現(xiàn)在解惑對象的多樣化和復雜化。針對不同的服務對象進行網(wǎng)上解惑,可從根本上解決共享后的網(wǎng)上解惑。 論文關(guān)鍵詞:資源共建資源共享策略論文摘要:為了促進國家建設(shè)、建設(shè)的發(fā)展,高校圖書館和圖書館必須聯(lián)合起來,發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢,面向服務。本文主要從建立行之有效的機制、搭建網(wǎng)上聯(lián)合資源共享平臺、建立“云計算”進行聯(lián)合建庫協(xié)同編目、開展紙質(zhì)文獻“閱覽一卡通”、采用通借通還服務等方面思考資源共建共享新策略。高校圖書館作為知識信息的地,是為教學和科研服務的學術(shù)性機構(gòu),也是莘莘學子聚集學習的地方,它的主要優(yōu)勢是國家和學校投入了大量資金、學術(shù)和科技資源豐富,但服務對象單一,主要是在校學生。相比之下,公共圖書館投入不足,資源貧乏,服務對象呈現(xiàn)多層次化,主要有企業(yè)經(jīng)營人員、專業(yè)戶、工程技術(shù)人員、其他從業(yè)人員等。因此,高校圖書館應充分利用自身信息資源優(yōu)勢,融入到地方經(jīng)濟建設(shè)中,與公共圖書館攜起手來,樹立共享意識,達成深度互識,為地區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展做出應有的貢獻。1一、高校圖書館與公共圖書館資源共建策略公共圖書館與高校圖書館要達到資源共享,應當首先考慮資源共建,共建是共享的基礎(chǔ)。1.建立行之有效的機制所謂機制,是制度與方法相結(jié)合的總稱。建立行之有效的機制可以從兩個方面考慮。(1)聯(lián)合機制聯(lián)合機制是高校圖書館與公共圖書館共建所跨出的第一步,聯(lián)合機制一般分為:松散型聯(lián)合和緊密型聯(lián)合。松散型聯(lián)合主要指統(tǒng)一選拔領(lǐng)導、制定相關(guān)制度、實施進展的方法,在人、財、物等管理保持不變。松散型聯(lián)合是以制訂文獻資源的具體實施方案為基礎(chǔ),大力推廣館際合作,共同建設(shè)合理高效的操作規(guī)程,確定多館資源互惠互利原則,確保文獻資源在館際合作之后的有序開展。在某種程度上實現(xiàn)資源共享,但這種松散融合,并不能完全發(fā)揮出其優(yōu)勢。緊密型聯(lián)合是一種實質(zhì)性較強的合并,不僅需要統(tǒng)一領(lǐng)導、嚴格規(guī)范管理制度和方法,也需要規(guī)范、財力、物力,確保高效精干的服務。對領(lǐng)導機構(gòu)所指派的工作,服務機構(gòu)必須分工明確,在實際運作中不斷創(chuàng)新服務理念,完善服務質(zhì)量,在保質(zhì)保量完成任務的前提下,確保資源合作平臺順利開展。(2)聯(lián)盟機制聯(lián)盟機制是聯(lián)合機制的緊密延伸,是聯(lián)合機制更穩(wěn)定的保障。在網(wǎng)絡(luò)化的時代,圖書館聯(lián)盟是促進圖書情報機構(gòu)合作、進行資源共建共享最有效的方式。如吉林省圖書館與吉林大學圖書館、東北師范大學圖書館等圖書館的聯(lián)盟,圍繞“共建共享,共謀發(fā)展創(chuàng)新基層圖書館服務模式”達成聯(lián)盟,他們創(chuàng)建聯(lián)盟理事會,出臺聯(lián)盟章程、聯(lián)盟發(fā)展規(guī)劃、聯(lián)盟協(xié)議、吉林省圖書館聯(lián)盟發(fā)展規(guī)劃等規(guī)章,充分展現(xiàn)了合并的實質(zhì),為圖書資源共建開辟了一條新的捷徑,創(chuàng)建聯(lián)盟機制,是未來高校圖書館與公共圖書館共同發(fā)展的方向。2.搭建網(wǎng)上聯(lián)合資源共享平臺利用互聯(lián)網(wǎng)WEB2.0應用聚合平臺,共享資源中大小數(shù)據(jù),大到文章和圖片,小到每一個評論,將高校圖書館與公共圖書館的信息資源整合起來,搭建網(wǎng)上聯(lián)合資源共享平臺,使高校圖書館和公共圖書館兩種不同系統(tǒng)的圖書內(nèi)容達到資源的深度融合。利用高校圖書館豐富紙質(zhì)資源和中外文資源,加上公共圖書館優(yōu)良的設(shè)備,許多問題迎刃而解。網(wǎng)上聯(lián)合資源共享平臺設(shè)置可從以下考慮:(1)設(shè)計方便靈活的共享界面根據(jù)服務對象不同設(shè)計共享界面,為讀者搭建一個現(xiàn)代化、標準化網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺,讓讀者使用時能感受到界面方便靈活,操作性強。1)設(shè)立一個界面,融合各種數(shù)字資源,使多種服務群體共同查閱數(shù)字資源。2)根據(jù)服務對象不同,設(shè)立不同界面,創(chuàng)建不同的數(shù)字資源庫,方便不同服務對象查閱數(shù)字資源信息。(2)設(shè)立信息資源中心,充分發(fā)揮中心的帶動作用圖書情報機構(gòu)打破各自為政的局面,可參照國家區(qū)的劃分,在劃分的每一級設(shè)立一個信息資源中心,由中心建立資源共享平臺,整合各圖書情報機構(gòu)的優(yōu)勢資源,輻射周邊,促進該地區(qū)經(jīng)濟文化的發(fā)展。重慶以渝西為例,渝西周邊十幾所中職院校,共屬重慶職教城,重慶文院是該地區(qū)規(guī)格最高的本科院校,它有義務成為信息資源中心,讓其豐富信息資源惠及渝西人民和重慶職教城學子。3.建立“云計算”進行聯(lián)合建庫,共同協(xié)同編目云計算(cloudputing)是分布式計算技術(shù)的一種,透過這項技術(shù),網(wǎng)絡(luò)服務提供者可以在數(shù)秒之內(nèi)處理數(shù)以億計的信息,達到擁有類似超級一樣快速、可靠、容量大等功效的網(wǎng)絡(luò)服務。2云計算是在計算機群內(nèi)進行的,擁有無限數(shù)據(jù)存儲空間,計算能力近乎無限。在高校圖書館與公共圖書館的書目數(shù)據(jù)庫共建時可發(fā)揮重大作用,其計算速度的增快,適合聯(lián)合辦公,進行聯(lián)合建庫,維