2019年貴州省遵義市中考語文試題（解析版）

2019年貴州省遵義市中考語文試題（解析版）貴州省遵義市2019年中考語文試卷一、積累與運用（共30分）1.漢字積累：下列詞語字形和加點注音全部正確的一項是（）A.珊瑚（shn）懶惰咫尺天涯（zh）中流砥柱B.墮落（zhu）耽誤鮮為人知（xin）疲憊不堪C.拮據(jù)（j）分泌難辭其咎（ji）今非惜比D.角色（ju）醞釀毛骨悚然（sh）風(fēng)度翩翩【答案】A【解析】【詳解】B.墮落（du）。C.今非惜比今非昔比。D.毛骨悚然（sng）。2.詞語積累：下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）A.工作組成員在“脫貧攻堅戰(zhàn)”中直面困難，從不拈輕怕重，為當(dāng)?shù)乩习傩辙k了許多實事。B.禁毒是全民舍生取義的任務(wù)，因為毒品危害個人健康，破壞家庭幸福，擾亂社會秩序。C.在火車站辦理臨時身份證明不用再花錢拍照，這項讓旅客一文不名的規(guī)定值得贊揚。D.經(jīng)過工作人員不知所措的努力，遵義市第二屆職工文化藝術(shù)節(jié)順利舉辦，圓滿落幕。【答案】A【解析】【詳解】B.舍生取義：舍棄生命以取得正義。指為正義而犧牲生命。不合語境。C.一文不名：一個錢都沒有。形容非常貧困。不合語境。D.不知所措：不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。不合語境。A.拈輕怕重：指接受任務(wù)時揀輕的擔(dān)子挑，怕挑重?fù)?dān)。符合語境。故選A。3.文化積累：下列有關(guān)名著和文化常識的表述正確的一項是（）A.紅巖最后的情節(jié)中，齊曉軒被敵人打傷，在這危急的時刻，江姐和華子良帶著解放軍出現(xiàn)了。B.西游記中，唐僧三打白骨精，逼走了孫悟空，最后是八戒去花果山用激將法把大師兄請了回來。C.古代文人合稱中，一般來說，“王孟”指王維、孟浩然，“韓柳”指韓愈、柳宗元，“蘇辛”指蘇軾、辛棄疾。D.離亭就是驛亭，古人往往在驛亭送別，留下了許多著名的詩篇，如夜雨寄北淮上與友人別?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】A.錯誤，華子良帶著解放軍出現(xiàn)了，江姐已經(jīng)犧牲了。B.錯誤，促使孫悟空離開花果山，重新保護(hù)師父唐僧踏上了西天取經(jīng)的征途原因：雖在花果山但心中一直掛念師父的安危（身回水簾洞，心逐取經(jīng)僧）；師父有難（被黃袍老怪捉去），八戒采用激將法向師兄求救（義激孫悟空）。D.夜雨寄北不是送別詩，是詩人給對方的復(fù)信。抒發(fā)了孤寂的情懷和對妻子深深的懷念。4.語言運用：下列填入橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┌蔚囟?，刺破蒼天，_；抱團(tuán)前行，勇闖深谷，_；奮力拼搏，追求理想，_；悉心守護(hù)，關(guān)愛至親，_。A.故夢能成其璀璨故家能成其溫暖故山能成其巍峨故水能成其壯闊B.故山能成其巍峨故水能成其壯闊故家能成其溫暖故夢能成其璀璨C.故夢能成其璀璨故家能成其溫暖故水能成其壯闊故山能成其巍峨D.故山能成其巍峨故水能成其壯闊故夢能成其璀璨故家能成其溫暖【答案】D【解析】【詳解】考查對句子的銜接與連貫。仔細(xì)閱讀這幾個句子，根據(jù)橫線前一句來分析理解。“拔地而起，刺破蒼天”突出山的高峻，與“故山能成其巍峨”銜接，“悉心守護(hù)，關(guān)愛至親”家人的守護(hù)給人以溫暖，與“故家能成其溫暖”銜接，排除其余項，故選D。5.語言運用：下列句子沒有語病的一項是（）A.這家企業(yè)自創(chuàng)立以來一直堅持生產(chǎn)中式服裝，雖然經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，而且百年的傳承從未間斷。B.連日來，經(jīng)各大媒體集中報道，遵義籍掃雷英雄杜富國的先進(jìn)事跡在社會各界引起了強(qiáng)烈反響。C.國家建立健全毒品監(jiān)測和禁毒信息系統(tǒng)，開展毒品監(jiān)測和禁毒信息的使用、分析、收集工作。D.科學(xué)家將分布于全球不同地區(qū)的8個射電望遠(yuǎn)鏡組成一個虛擬望遠(yuǎn)鏡，成功拍攝到了第一張黑洞?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】A.成分殘缺，關(guān)聯(lián)詞使用錯誤，“這家企業(yè)自創(chuàng)立以來一直堅持生產(chǎn)中式服裝的宗旨，即使經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，百年的傳承也從未間斷?！盋.詞語順序顛倒，改為“收集、分析、使用”。D.成分殘缺，改為：科學(xué)家利用分布于全球不同地區(qū)的8個射電望遠(yuǎn)鏡陣列組成一個虛擬望遠(yuǎn)鏡網(wǎng)絡(luò)，第一次看到黑洞的視界面。6.語言運用:下列句子表達(dá)得體的一項是（）A.春節(jié)晚會現(xiàn)場，李明很激動地說：“我很高興為大家朗誦一首小詩，請大家認(rèn)真聆聽?！盉.同學(xué)發(fā)來短信，邀請你到他家吃飯，你回復(fù)：“感謝你的邀請，我一定按時光臨寒舍?！盋.我每次在微信朋友圈為選秀選手投票，家母都會說：“別把朋友圈當(dāng)成了投票圈?！盌.假如你穿越到三國時代，見到了諸葛亮，你說：“今日得見先生，足下三生在幸矣！”【答案】C【解析】【詳解】A.聆聽：指集中精力、認(rèn)真地聽。與“認(rèn)真”重復(fù)。B.家母：對人謙稱自己的母親。語境用的不當(dāng)。D.足下：是舊時交際用語，對同輩、朋友的敬稱。此處用詞不當(dāng)。7.句子積累：按要求默寫句子。（1）送杜少府之任蜀州：城闕輔三秦，_。（2）木蘭詩：脫我戰(zhàn)時袍，_。（3）漁家傲：天接云濤連曉霧，_。（4）無題：_，蠟炬成灰淚始干。（5）錢塘湖春行：最愛湖東行不足，_。（6）致橡樹：仿佛永遠(yuǎn)分離，_。（7）桃花源記：夾岸數(shù)百步，中無雜樹，_，_。（8）游山西村中，描寫農(nóng)家待客真誠熱情的句子是：_，_。（9）你對正感到迷茫的同桌說：“你要堅信，你終會擁有屬于自己的一片天空，就如李白行路難中所說，“_，_?！薄敬鸢浮?1).（1）風(fēng)煙望五津(2).（2）著我舊時裳(3).（3）星河欲轉(zhuǎn)千帆舞(4).（4）春蠶到死絲方盡(5).（5）綠楊陰里白沙堤(6).（6）卻又終身相依(7).（7）芳草鮮美(8).落英繽紛(9).（8）莫笑農(nóng)家臘酒渾(10).豐年留客足雞豚(11).（9）長風(fēng)破浪會有時(12).直掛云帆濟(jì)滄?！窘馕觥俊驹斀狻磕瑢懗Ｒ姷拿涿?。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“著、裳、陰、豚、滄”等字詞的書寫。二、閱讀（50分）8.閱讀下文，完成下列各題。少年畫海孫湜在少年的窗邊，擺著一個畫架，上面有一幅未完成的油畫。畫布空白的地方好像停筆很久了，油彩已經(jīng)干透。少年畫不下去。海邊簡陋的房屋，破舊的漁船，白色的船帆，整日只知道與海為伴的父親，平靜安寧得有些單調(diào)的海天，那不是少年心中的夢想與畫面。于是每次從學(xué)校回家，他都渾渾噩噩，沒日沒夜地睡覺，好像要把在學(xué)校缺的覺都給補(bǔ)回來。只是今天，他在睡夢中聽到了海浪發(fā)瘋的聲音，聽到了海風(fēng)狂嘯的聲音。他從來沒有夢到過這樣的大海，所以一下子就驚醒了。他發(fā)現(xiàn)，濕咸的海風(fēng)已經(jīng)把窗戶吹開，米色的老舊窗簾不安地抖動著。他慢慢瞇著眼睛向窗外望去，驚詫地看到炭黑的烏云籠罩了天地，讓人感到無比壓抑。他鎖了鎖眉頭，向屋外走去，快步找到母親，問父親有沒有出海，母親不安地點了點頭。一個小時，兩個小時，三個小時他等來的只是愈演愈烈的狂風(fēng)和瓢潑大雨。而父親的漁船卻總也望不見。他的手開始輕輕顫抖，慢慢地，焦躁和不安完全占據(jù)了他。母親已經(jīng)向海上救援隊報警，而他幾乎什么忙都幫不上，只能用手扶著窗臺，無助地張望著大海。后來，承受不了煎熬的他沖進(jìn)房間，瘋狂地把自己曾視為珍寶的貝殼一股腦兒扔出窗外，詛咒大海這個喜怒無常的怪物。他在心里祈求，只要父親能夠回來，讓自已做什么都可以。閃電驟然降落，風(fēng)吹雨水，打在臉上，他再也看不清似有似無的海平面，他用力揉揉眼睛，想阻止懦弱而絕望的眼淚。這才發(fā)現(xiàn)自己一直依靠的父親，在洶涌的大海面前也僅僅是一個普通人而已。母親像往常一樣在客廳的椅子上等父親歸來。少年走過去讓母親靠在他那還不夠?qū)捄竦募绨蛏?，“沒問題，相信父親!”他鎮(zhèn)定地說，他的手卻在劇烈地顫抖。母親再也抑制不住內(nèi)心的不安，哭泣起來，一縷縷銀絲從她頭上滑下來，赫然散落在少年的眼前。少年深吸了一氣，內(nèi)心卻開始變得平靜，說：“媽，別怕，還有我，爸一定會沒事的!”也許以后就只有自己來保護(hù)母親了。等母親平靜下來，少年回到自己的房間，把畫板立在窗前，畫中景與窗中景融為一體，多了的，只是不同的天氣和不同的心境。少年輕輕拂去上面的灰塵，拿起落塵已久的畫筆，一筆一筆地勾勒這陌生的大海不知過了多久，大海已經(jīng)平靜了許多，一個白色亮點在海上移動，那個白點一點點變大，最后變成少年熟悉的白帆少年的淚水不知不覺滴落在畫板上。他站起身來，深深地凝望著大每，彎下腰，深深地鞠躬。原來，父親遭遇了特大風(fēng)浪，卻幸運地被風(fēng)吹到了一處可以躲避風(fēng)浪的海灣。那一天，父親晚回家?guī)讉€小時，少年畫出了人生中最美的大海。（有刪改）（1）下列對本文的理解與分析，錯誤的一項是A第段通過“一幅未完成的油畫”設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。B少年把貝殼扔出窗外，這處動作描寫表現(xiàn)出他內(nèi)心的堅強(qiáng)與沉著。C第段母親“哭泣”的原因，一是擔(dān)心丈夫，二是兒子的安慰觸動了她。D第段交代了父親遭遇風(fēng)浪后幸存的原因，使故事情節(jié)更為完整。（2）第段中加點詞“鎮(zhèn)定”與“顫抖”是否矛盾？為什么？（3）第段畫線句子在文中有何作用？請簡要分析。（4）請結(jié)合本文，探究第段少年“深深地鞠躬”的原因?！敬鸢浮浚?）B（2）不矛盾，因為母親那時無比的緊張不安，他是用這份“鎮(zhèn)定”來安慰母親；“顫抖”則真實再現(xiàn)了他內(nèi)心的想法，他十分擔(dān)心出海的父親會遭遇不測，但這種緊張不能讓母親看出來。（3）環(huán)境描寫，以海風(fēng)與窗簾的變化表現(xiàn)天氣在變化，渲染風(fēng)暴來臨前的不安氣氛，突出少年在得知父親出海后內(nèi)心的恐懼與不安，推動情節(jié)的發(fā)展。（4）為自己以前不理解父親的表示歉意，為父親的生還表達(dá)對大海的謝意?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）B.錯誤，海上狂風(fēng)和瓢潑大雨，而父親的漁船卻總也望不見，心理為父親擔(dān)憂焦躁和不安，少年才將把貝殼扔出窗外。（2）少年為了安慰母親“鎮(zhèn)定”地說“沒問題，相信父親！”因為母親當(dāng)時已經(jīng)驚慌無比，少年要安慰母親，所以他此時必須保持“鎮(zhèn)定”。但是面對狂風(fēng)、閃電和瓢潑大雨，少年又為父親安危擔(dān)憂，“顫抖”表現(xiàn)他十分擔(dān)心出海的父親會遭遇不測，這種緊張不能讓母親看出來，手上的“顫抖”是他此時心理的反映。所以這兩個詞是不矛盾的。（3）考查對景物描寫及作用的理解。景物描寫的作用一、交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景；二、渲染氣氛，烘托人物心情；三、展示人物性格；四、推動情節(jié)的發(fā)展等等。以上各種作用常常同時出現(xiàn)，景物描寫可以同進(jìn)具有一種或幾種表達(dá)作用。要根據(jù)具體文章具體分析?！皾裣痰暮ｏL(fēng)已經(jīng)把窗戶吹開，米色的老舊窗簾不安地抖動著”中“濕咸的海風(fēng)已經(jīng)把窗戶吹開”“不安地抖動著”表現(xiàn)海上天氣的變化，預(yù)示著一場暴風(fēng)雨即將來臨，突出少年此時心里的不安，同時推動情節(jié)的發(fā)展等等。（4）考查對文章內(nèi)容的分析探究。解答此題，要結(jié)合句子的上下文的內(nèi)容來理解?！熬瞎币话阒刚埌?、低頭，彎腰或屈膝以表示尊敬、屈從或羞愧。根據(jù)上文所寫內(nèi)容“一個白色亮點在海上移動，那個白點一點點變大，最后變成少年熟悉的白帆”，這是父親的船回來了，他為父親能平安回來向大海鞠躬表示感謝；同時與第段“整日只知道與海為伴的父親”“那不是少年心中的夢想與畫面”不理解父親的做法表示歉意而鞠躬。9.閱讀下文，完成下列各題。中國“慧”眼，仰望星空即使是視力優(yōu)秀的人，在夜晚最多也只能看到幾千顆星，這個數(shù)量和宇宙的龐大相比不值一提。想要看到更暗的恒星和更深邃的宇宙，需要借助天文望遠(yuǎn)鏡的力量。新中國成立以來，天文學(xué)家一直希望用自己的天文望遠(yuǎn)鏡做研究。自1958年起，我國先后自主建造了60厘米小型望遠(yuǎn)鏡、2.16米大型望遠(yuǎn)鏡這些望遠(yuǎn)鏡雖然幫助天文學(xué)家取得了很多成果，但也存在效率不太高的問題。于是我國的天文學(xué)家便開始思考能否建造一個專門用于拍攝光譜的望遠(yuǎn)鏡，讓它獲取光譜的能力遠(yuǎn)超傳統(tǒng)望遠(yuǎn)鏡。最終，這樣的望遠(yuǎn)鏡建成了，它就是1997年立項，2008年建成的郭守敬望遠(yuǎn)鏡。郭守敬望遠(yuǎn)鏡是我國目前最大的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡，它結(jié)構(gòu)設(shè)計特殊。其有效通光口徑達(dá)到4米，大口徑意味著更多的進(jìn)光量；同口徑望遠(yuǎn)鏡的視場寬度只有2度多，但它達(dá)到了5度，大視場意味著可觀測的范圍更廣，可同時觀測的目標(biāo)數(shù)更多。直到今天，郭守敬望遠(yuǎn)鏡依然是世界上光譜獲取效率最高的望遠(yuǎn)鏡。它于2012年開始運行，至2015年上半年僅兩年半的時間，它獲取的光譜數(shù)量就已經(jīng)超過了世界上其他望遠(yuǎn)鏡之前拍攝的所有光譜數(shù)量的總和。截止到2018年6月一期觀測結(jié)束，郭守敬望遠(yuǎn)鏡總共獲取了超過900萬條光譜，而這個數(shù)字還將會隨著已經(jīng)開始的二期觀測而繼續(xù)以驚人的速度增長。利用郭守敬望遠(yuǎn)鏡龐大的光譜數(shù)量，天文學(xué)家得以對銀河系進(jìn)行“星口普查”。例如，天文學(xué)家利用郭守敬望遠(yuǎn)鏡為銀河系重新畫像，兩次刷新了銀河系半徑大小，從原來的5萬光年擴(kuò)大到了10萬光年，增加了一倍；再如，最近郭守敬望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了人類已知的鋰含量最高的巨星，它的鋰含量是同類恒星的3000倍以上，堪稱“宇宙最大充電寶”。郭守敬望遠(yuǎn)鏡的建成將中國的主動光學(xué)技術(shù)推向了世界前沿，而中國在天文望遠(yuǎn)鏡領(lǐng)域的發(fā)展也并非僅僅局限于光學(xué)方面。2016年，我國建成了世界上最大的單一口徑射電望遠(yuǎn)鏡FAST，其直徑達(dá)到500米。2017年，我國第一顆X射線天文衛(wèi)星成功發(fā)射，并于2018年年初正式投入使用。在光學(xué)方面，中國正在與世界多個國家一起建造一架30米口徑的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡TMT，預(yù)計它的圖象清晰度甚至比位于太空的哈勃望遠(yuǎn)鏡都要高10倍。從中國天文望遠(yuǎn)鏡的發(fā)展歷史，我們體會到了新中國許多學(xué)科發(fā)展從無到有，從有到優(yōu)的變化；更能體會到，這也是中國綜合國力的發(fā)展在科學(xué)領(lǐng)域的體現(xiàn)。（摘編自2019年2月21日光明日報）（1）下列對本文的理解與分析，錯誤的一項是A郭守敬望遠(yuǎn)鏡用于拍攝光譜，它的光譜獲取能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)望遠(yuǎn)鏡。B郭守敬望遠(yuǎn)鏡有大口徑和大視場的優(yōu)點，可觀測范圍廣，可同時觀測目標(biāo)數(shù)多。C近年來，中國光學(xué)望遠(yuǎn)鏡、射電望遠(yuǎn)鏡、X射線天文衛(wèi)星等方面都有所發(fā)展。D多國合作已建成的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡TMT，其圖象清晰度是哈勃望遠(yuǎn)鏡的10倍。（2）本文從哪幾方面介紹了郭守敬望遠(yuǎn)鏡？（3）本文第段畫線句子運用了哪些說明方法？試舉一例分析其作用。（4）本文第段加點字“僅”有什么表達(dá)效果？【答案】（1）D（2）建造郭守敬望遠(yuǎn)鏡必要性；郭守敬望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)設(shè)計；郭守敬望遠(yuǎn)鏡的地位及重要意義。（3）舉例子、作比較、列數(shù)字。舉例子，具體有力地說明了郭守敬望遠(yuǎn)鏡龐大的光譜數(shù)量；作比較，突出說明了郭守敬望遠(yuǎn)鏡龐大的光譜數(shù)量；列數(shù)字，準(zhǔn)確地說明了郭守敬望遠(yuǎn)鏡龐大的光譜數(shù)量。（4）“僅”是“不過，才”的意思，表示郭守敬望遠(yuǎn)鏡獲取的光譜數(shù)量就已經(jīng)超過了世界上其他望遠(yuǎn)鏡之前拍攝的所有光譜數(shù)量的總和，突出郭守敬望遠(yuǎn)鏡依然是世界上光譜獲取效率最高的望遠(yuǎn)鏡。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）D.錯誤，與原文“中國正在與世界多個國家一起建造一架30米口徑的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡TMT，預(yù)計它的圖象清晰度甚至比位于太空的哈勃望遠(yuǎn)鏡都要高10倍?！辈环?。（2）考查對文章內(nèi)容的分析與概括。解題時要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)。根據(jù)第段“新中國成立以來，天文學(xué)家一直希望用自己的天文望遠(yuǎn)鏡做研究。這些望遠(yuǎn)鏡雖然幫助天文學(xué)家取得了很多成果，但也存在效率不太高的問題。于是我國的天文學(xué)家便開始思考能否建造一個專門用于拍攝光譜的望遠(yuǎn)鏡”可知建造郭守敬望遠(yuǎn)鏡的必要性來介紹的；第段“郭守敬望遠(yuǎn)鏡是我國目前最大的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡，它結(jié)構(gòu)設(shè)計特殊?？赏瑫r觀測的目標(biāo)數(shù)更多?！笔菑墓鼐赐h(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)設(shè)計來介紹的；段到結(jié)尾“直到今天，郭守敬望遠(yuǎn)鏡依然是世界上光譜獲取效率最高的望遠(yuǎn)鏡?！薄肮鼐赐h(yuǎn)鏡的建成將中國的主動光學(xué)技術(shù)推向了世界前沿，而中國在天文望遠(yuǎn)鏡領(lǐng)域的發(fā)展也并非僅僅局限于光學(xué)方面?！笔菑墓鼐赐h(yuǎn)鏡的地位及重要意義來介紹的。（3）本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。句中“再如”最近郭守敬望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了人類已知的鋰含量最高的巨星，它的鋰含量是同類恒星的3000倍以上”表明運用的是舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法，結(jié)合整個句子來看，作者通過舉這些實例、數(shù)字和進(jìn)行比較，來具體突出地說明郭守敬望遠(yuǎn)鏡龐大的光譜數(shù)量。（4）本題考查說明文語言特點的理解與分析。解答此類題要抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點。先說明詞語的意思，再說明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確/生動形象/地說明了事物“”的特征/事理，最后強(qiáng)調(diào)這個詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。本句中的“僅”是指“不過”“才”的意思，副詞，表示限于某個范圍，表明2012年開始運行，至2015年上半年才兩年半的時間，它獲取的光譜數(shù)量就已經(jīng)超過了世界上其他望遠(yuǎn)鏡之前拍攝的所有光譜數(shù)量的總和。這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。10.閱讀下文，完成下列各題。青少年情緒管理材料一：情緒管理是對個體情緒進(jìn)行控制和調(diào)節(jié)的過程。以下是兩個有關(guān)情緒失控的典型案例：九年級學(xué)生小軍（化名）在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生了不愉快，上課時同學(xué)向老師說了這事，小軍急眼了，對老師大聲喊，然后摔門而出，導(dǎo)致老師無法正常上課八年級學(xué)生小霞（化名）特別愛玩手機(jī)，媽媽暫時把手機(jī)沒收了，結(jié)果她去媽媽房間砸碎了花瓶、杯子，還把門一腳踢壞針對青少年不擅長管理情緒的情況，中學(xué)教師卓秀芳表達(dá)了自己的看法：青少年要學(xué)會站在他人立場上看待問題，冷靜分析產(chǎn)生問題的原因，這樣有助于問題的解決。同時，要做到嚴(yán)于律己，寬以待人，主動進(jìn)行自我批評，學(xué)會和同伴交流溝通。教育碩士李莉也認(rèn)為，如果一個人能夠隨情境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)自己的情緒，并且能以合適的方式表現(xiàn)出被人所接受的情緒反應(yīng)，那么，這樣的表現(xiàn)更易于形成健康的心理狀態(tài)。材料二：謝瑞琦針對某地區(qū)456名1320歲青少年的常見情緒類型進(jìn)行了問卷調(diào)查，得出如下結(jié)論：當(dāng)前青少年情緒類型總體呈正常分布，大多處于平和、喜悅的積極情緒中，但焦慮、無聊、煩躁等負(fù)面情緒也較為普遍。女生的積極情緒類型明顯多于男生。在積極情緒類型中，平和、喜悅的比率，女生分別占61.85%和52.63%，而男生則為56.56%和38.18%此外，男生的焦慮、憤怒、空虛、無聊等奔放的負(fù)面情緒要多于女生；而女生的內(nèi)斂的負(fù)面情緒，如悲傷、冷漠、孤獨等要多于男生。以下為青少年負(fù)面情緒產(chǎn)生原因的調(diào)查統(tǒng)計，原調(diào)查間卷為多項選擇題。（數(shù)據(jù)來源：謝瑞琦青少年情緒現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究）材料三：萬文昌：學(xué)校要正視心理鍵康教育，尤其是學(xué)生情緒管理教育，要開設(shè)專門的心理健康教育課程，將學(xué)生情緒管理教育作為重要課程內(nèi)容。社會工作碩士許青云：父母對孩子的關(guān)懷可以提升其情緒智力和情緒表達(dá)能力；反之，父母的冷漠和沉默會抑制其情緒表達(dá)和情緒管理的發(fā)展。父母感情融洽的家庭，青少年更能夠積極調(diào)控情緒。父母過分干預(yù)或者是任意放縱都會對青少年的情緒管理產(chǎn)生消極影響。材料四：個人情緒調(diào)整常用方法舉例：（1）請從材料二的柱狀圖中得出三條有意義的結(jié)論。（2）結(jié)合材料，請你為提高青少年的情緒管理能力，從不同角度提三條建議。（3）下列對材料的理解與分析，錯誤的一項是A材料一中的兩位同學(xué)都不擅長管理自己的情緒，他們的情緒都導(dǎo)致了不好的結(jié)果。B受調(diào)查的青少年，大多處于平和、喜悅的積極情緒中，但是，負(fù)面情緒也較為普遍。C受調(diào)查男生的奔放的負(fù)面情緒多于女生，同樣，男生的內(nèi)斂的負(fù)面情緒也多于女生。D如果青少年能夠很好地管理自己的情緒，那么其未來的職業(yè)生涯也許會更加順利?！敬鸢浮浚?）青少年產(chǎn)生負(fù)面情緒的原因很多。大部分同學(xué)會因為成績下降學(xué)業(yè)不順利和人際交往中產(chǎn)生矛盾沖突產(chǎn)生負(fù)面情緒。極少部分同學(xué)很少有情緒低落的時候。（2）學(xué)校開設(shè)與情緒管理有關(guān)的課程。父母給孩子提供合理的宣泄負(fù)面情緒的途徑。學(xué)生掌握幾種宣泄負(fù)面情緒的方法。（3）C【解析】【詳解】（1）此題考查圖表分析，這類題一般問從該圖中得出什么觀點或結(jié)論。答題要認(rèn)真審題，明確要求。要注意表頭和表腳的文字，弄清說明對象和比較角度。答題格式為思考比較數(shù)字后得出的結(jié)果+調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所蘊(yùn)含的意義。答案用語不能離開調(diào)查的對象、目的，可優(yōu)先選用題干（表題）中的詞語。此題就抓住表頭“青少年負(fù)面情緒產(chǎn)生原因”，根據(jù)柱狀圖上最明顯的是“成績下降學(xué)業(yè)不順”“人際交往中產(chǎn)生矛盾沖突”和其余項的數(shù)據(jù)比較得出結(jié)論。（2）本題考查提出建議的能力。針對某種情況提出建議，所提建議一定要有可行性，不能是空洞的口號，要有針對性，這個針對性既指要確定需解決的問題，也指提出建議的對象。作答本題，可分別向家長、學(xué)校和學(xué)生自己提出不同的具體建議。家長方面要學(xué)習(xí)掌握與孩子溝通的技巧和方法；學(xué)校要開設(shè)與情緒管理有關(guān)的課程；學(xué)生要善于管理自己的情緒，掌握宣泄情緒的方法，如聽音樂、做運動、深呼吸等。（3）C.錯誤，與原文“男生的焦慮、憤怒、空虛、無聊等奔放的負(fù)面情緒要多于女生；而女生的內(nèi)斂的負(fù)面情緒，如悲傷、冷漠、孤獨等要多于男生?！辈环?1.古文閱讀，完成下列各題。（甲）華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。（乙）楚厲王有警鼓，與百姓為戒飲酒醉，過而擊，民大驚。使人止之，曰：“吾醉而與左右戲而擊之也。”民皆罷。居數(shù)月，有警，擊鼓而民不赴。乃更令明號而民信之。（選自韓非子）注：戒：警戒的信號。（1）解釋下列加粗的詞。后賊追至賊：寧可以急相棄邪以：使人止之使：擊鼓而民不赴而：（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。本所以疑，正為此耳。吾醉而與左右戲而擊之也。（3）請分別概括華歆、王朗、楚厲王三人的品質(zhì)特征。【答案】（1）強(qiáng)盜；因為；派遣；表示轉(zhuǎn)折，卻。（2）開始我之所以猶豫不決，正是為了這一點。我喝醉了跟旁邊的群臣嬉鬧，錯誤地?fù)袅斯摹＃?）華歆：守信用、講道義；王朗：極端自私、背信棄義；楚厲王：不重視誠信，隨意說出戲言，知錯能改【解析】【詳解】（1）考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“賊”：強(qiáng)盜。“使”：派遣。所以千萬不要以今釋古。（2）本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，本所以疑：原本感到為難的。戲：開玩笑，鬧著玩。（3）本題考查學(xué)生把握文中人物形象能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對人（事）物的評價，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點段落和句子答題即可。從甲中看出：華歆處事謹(jǐn)慎，考慮事情全面，做事有始有終，信守承諾；王朗在認(rèn)為對自己無害時，能助人時則助人，一旦事情有變，危及自身利益時，就只考慮自己。楚厲王與百姓約定，如果遇到了敵情，就擊鼓為號，召集大家前來守城。原來是他擊鼓和身邊的人鬧著玩。當(dāng)敵人真的來入侵了，厲王趕緊擊鼓發(fā)出警報。但百姓以為厲王又是在跟大家鬧著玩兒，因而沒有一個前來守城。厲王只好更改了原來的命令，重新申明了報警的信號，老百姓這才相信?？闯龀柾酰翰恢匾曊\信，隨意說出戲言，知錯能改?！军c睛】譯文甲文，華歆和王朗一同乘船避難，有一個人想搭乘他們的船，華歆表示為難。王朗卻說：“好在船還比較寬敞，為什么不可以呢？”后來敵人來了，王朗就想丟下那人不管了。華歆說：“開始我之所以猶豫不決，正是為了這一點。既然已經(jīng)接納了他的托付，怎么可以因為情況危急而拋棄他呢？”于是仍像當(dāng)初那樣攜帶關(guān)照那個人，世人憑這件事來判定華歆、王朗的優(yōu)劣。乙文，楚厲王遇到緊急的情況就用擊鼓來召集老百姓守城。（有一天，厲王）喝醉酒了，誤拿起鼓槌擊鼓，老百姓都大為驚慌，厲王派人去制止他們，厲王說：“我喝醉了酒就同大臣們開玩笑，誤敲了鼓?！崩习傩章犃硕蓟丶伊?。過了幾個月，有緊急的情況，（厲王）擊鼓發(fā)出警報，老百姓沒有趕去守城，于是（厲王）更改了原先的命令重新申明報警信號，老百姓才相信他。12.閱讀古詩文，完成下列各題。觀刈麥白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。（1）“家田輸稅盡”中的“盡”字有何作用？請簡要分析。（2）下列對這首詩的賞析，錯誤的一項是A“夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃”描繪了豐收的景象，“覆”字準(zhǔn)確寫出了小麥成熟后壓蓋田壟的情形。B“力盡不知熱，但惜夏日長”與賣炭翁中“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”有異曲同工之妙。C詩人“不事農(nóng)商”卻“歲晏有余糧”，這與貧婦人的處境形成了鮮明對比，突出了詩人的愧疚之情。D以前的割麥者，成了如今的拾穗者，如今的割麥者卻享受著悠閑的生活，詩人對此表現(xiàn)出了憤怒之情。【答案】（1）一個“盡”字寫出貧婦人因租稅繁重而賣光土地，被迫撿麥穗為生的悲慘情景，從而揭示繁重的租稅給人民帶來的深重災(zāi)難，表達(dá)了作者對勞動人民的深切同情。（2）D【解析】【詳解】（1）此題考查了學(xué)生煉字的能力。做此題首先要了解古詩內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上對關(guān)鍵字做出賞析，賞析時要把字放在語言環(huán)境中，“田家輸稅盡”，這句話的意思是：家里的收成全繳了稅。“盡”寫出貧婦人因租稅繁重而賣光土地，只能靠拾了別人的遺穗，拿回去碾米充饑。突出了這一部分農(nóng)戶的悲慘遭遇，而且揭示了農(nóng)民貧困的又一社會根源，從而揭示了統(tǒng)治階級不顧人民生活而殘酷剝削的本質(zhì)，也暗示了詩人對人民處境的同情之心。（2）D.“如今的割麥者卻享受著悠閑的生活，詩人對此表現(xiàn)出了憤怒之情”錯誤，今日凄涼可憐的拾麥穗者是昨日辛勞忙碌的刈麥者；又安知今日辛勞忙碌的刈麥者明日不淪落成凄涼可憐的拾麥者呢？只要有繁重的捐稅在，勞動人民就永遠(yuǎn)擺脫不了破產(chǎn)的命運。作者在這里對當(dāng)時害民的賦稅制度提出了尖銳批評。三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）13.漢服，全稱是“漢民族傳統(tǒng)服飾”，承載了漢族的染、織、繡等杰出工藝和美學(xué)。文化中學(xué)學(xué)生會準(zhǔn)備開展“走近漢服文化”綜全性學(xué)習(xí)活動，其中有一項內(nèi)容是舉辦漢服展演會。請根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。主持準(zhǔn)備。（1）從下列句子中，選出兩句最適合展演會主持人介紹漢服的句子。緗綺為下裙，紫綺為上襦。求之不得，寤寐思服?？棡樵仆馇镅阈?，染作江南春水色。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。我選擇：_（只填序號）（2）從下列四種圖案中任選一種，作為繡在展演會主持人白色漢服上的紋飾，并從圖案的形狀或寓意的角度說明理由。我選擇：_（只填序號），理由：_宣傳準(zhǔn)備。如圖是學(xué)生會宣傳委員張予涵與學(xué)生會*李燕6月25日的QQ對話，請你根據(jù)對話，幫張子涵完成以下任務(wù)。擬寫宣傳標(biāo)語。_擬寫一則海報。海報內(nèi)容：文化中學(xué)漢服展演會邀請嘉賓：文化中學(xué)王XX校長_【答案】(1).（1）(2).（2）示例：；(3).理由：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是對蓮花最好的美譽(yù)。蓮花是佛教標(biāo)志之一，纏枝的枝蔓連綿不絕，是古往今來文人墨客多稱贊的對象，它還象征純潔、生生不息。又稱青蓮，寓意“清廉”、清正廉明。(4).（3）示例：漢服，漢符；著我漢家衣裳，興我禮儀之邦。(5).地點：學(xué)校大禮堂；(6).時間：6月27日下午2點?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）“緗綺為下裙，紫綺為上襦”襦裙是漢服的一種種類?！叭咀鹘洗核斌w現(xiàn)了漢族的染的杰出工藝。故選句。（2）仔細(xì)觀察四鐘圖案，任選一種，作為繡在展演會主持人白色漢服上的紋飾，并從圖案的形狀或寓意的角度說明理由。如選祥云紋，理由：祥云紋造型獨特，婉轉(zhuǎn)優(yōu)美。古人出于對云的敬畏，在紋飾上變化出各種和云有關(guān)的圖案，運用于器物、服飾、建筑等，特別是在宗教中大量使用。祥云，代表有好的預(yù)兆。通常，裙褂上面的祥云是五色的，五彩祥云，喻意五谷豐登，國泰民安。（3）擬寫宣傳語的要求：須緊扣主題。上、下句必須字?jǐn)?shù)相等，要在20字以內(nèi)。有兩個句式大致整齊的句子或者短語。結(jié)構(gòu)相對，但不需要從對偶句的高度要求。寫法應(yīng)注意：緊扣活動主題來寫標(biāo)語。如，華夏復(fù)興，衣冠先行。（4）要求學(xué)生擬寫宣傳海報。此題海報的內(nèi)容、邀請的嘉賓有了，補(bǔ)充活動舉辦的地點、時間即可。四、作文（60分）14.閱讀下面的材料，按要求作文。峽谷上新建了一座索橋，橋的兩側(cè)各有一條繩索作為欄桿。村民們很快就習(xí)慣了這座橋，即使不扶欄桿也行走自如；連小孩都能在橋上毫無懼色地跑來跑去。有一天，橋兩側(cè)的欄桿突然不見了。村民們來到橋頭，一時間誰也不敢踏上索橋半步。欄桿存在的時候，大家都沒在意。欄桿沒有了，才發(fā)現(xiàn)它的重要性。也許教師、父母熟悉的或者不熟悉的人，也是你的欄桿，總覺得不用依靠，離開后發(fā)現(xiàn)原來如此重要。你以為歲月靜好，不過是有人為你負(fù)重前行！請以“欄桿”為話題寫一篇文章。要求：角度自選，立意自定。不少于600字，除詩歌外，文體不限。不能出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。不得抄襲和套作。【答案】歲月靜好與負(fù)重前行你