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足球興趣班活動總結(jié)學(xué)校開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學(xué)生興趣,增強學(xué)生的體質(zhì),增進學(xué)生身心健康,拓寬視野。通過訓(xùn)練,使學(xué)生熟悉球性和控球能力,體會動作要領(lǐng),初步掌握足球最基本技術(shù)和方法,發(fā)展靈敏,協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。全面提高學(xué)生足球技能水平。訓(xùn)練時間是從2018年3月10日開始到2018年6月20日結(jié)束,每周五下午第三節(jié)課。通過一段的興趣培養(yǎng)和實際訓(xùn)練,學(xué)生對于足球運動非常有興趣和熱情,學(xué)生們對于球性有了部分的提高,技術(shù)方面也得到了基本進步。興趣是學(xué)習(xí)之本,是學(xué)習(xí)的最強有力的動力。在訓(xùn)練初始階段,通過向?qū)W生介紹足球的起源,比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng),大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們在活動中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳內(nèi)側(cè)扣球、顛球等基本練習(xí)后,學(xué)生們對于參加足球運動充滿樂趣和激-情,并且對于自己學(xué)習(xí)好這項活動有了自信心。通過一段時間的訓(xùn)練觀察,個別隊員對于足球運動有較強的興趣和球感,對于一些基本技術(shù),也能夠把握并且能做的較好。但對于每項動作的要領(lǐng)(如:個人的體能,用腳的正確位置觸球,觸球的力度、角度等)不能夠較熟練的掌握。由于隊員年紀(jì)小,有些隊員不能夠控制住自己的行為,講解的時候不注意聽講動作要領(lǐng)和細(xì)節(jié),訓(xùn)練的時候不夠認(rèn)真。由于隊員年紀(jì)小,每節(jié)課的時間相對較短,對于動作要領(lǐng)不能很好的把握住(如:傳、接球、運球時腳觸球的部位、力度和方向),動作不規(guī)范等等。并且由于活動總時間不長,所以在有限的時間里,只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領(lǐng)。通過教師的演示和學(xué)生親身練習(xí)來鞏固這些內(nèi)容。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容。當(dāng)然這里也有本人自身的原因(如:講解不夠透徹、通俗,動作演示不夠全面,專業(yè)性不強等)。這些方面的原因都需要我和學(xué)生們一起努力,加強訓(xùn)練,逐漸進步。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,我校全體體育教師在工作中關(guān)鍵團結(jié)合作,勁往一處使。在工作中群策群力,保證了學(xué)校體育的全面開展,從而結(jié)出了豐碩的果實。在工作中,大家充分做到具體工作落實到人,而在工作過程中又是相互支持、配合顯示了強大的凝聚力、戰(zhàn)斗力。平時經(jīng)常性地對足球技術(shù),訓(xùn)練的方法,運動隊伍建設(shè)與管理等情況進行分析討論,加強對足球的理論學(xué)習(xí)與鉆研。一有空就集中進行學(xué)生足球技術(shù)、錄像的觀看,并針對學(xué)生特點進行有目的的訓(xùn)練,對于部分學(xué)生家長擔(dān)心訓(xùn)練影響學(xué)習(xí)成績而不支持學(xué)生參與體育訓(xùn)練的情況,教師們經(jīng)常性地通過家訪與電話聯(lián)系耐心、細(xì)致地與家長溝通取得家長的理解與支持。根據(jù)校園足球的要求,有目的、拓展性體育課中根據(jù)各年級學(xué)生特點投入了大量課時,在學(xué)生學(xué)的基礎(chǔ)上,發(fā)展學(xué)生對足球的興趣,并通過興趣小組對其興趣進行延伸,最終通過三、四、五年級的各層次運動隊保證學(xué)校足球隊的人員配置,在訓(xùn)練中做到年年有計劃,月月有目標(biāo),周周有記錄。一年來,學(xué)校的體育工作及足球傳統(tǒng)項目的管理、開展、訓(xùn)練都取得了一定的成績,而學(xué)校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調(diào)整與完善,在此也希望得到各級領(lǐng)導(dǎo)的加倍關(guān)愛,相信我校的校園足球工作能在不斷的成長中走得更好。足球興趣班總結(jié)也克先拜巴扎鎮(zhèn)中心小學(xué)2017-2018第二學(xué)期排球興趣班活動總結(jié)在“健康第一”的指導(dǎo)思想下,學(xué)校積極開展各項興趣活動,創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍,培養(yǎng)了學(xué)生自我發(fā)展的主體意識,激發(fā)學(xué)生主動參與欲望,發(fā)展了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,為素質(zhì)進行教育打下堅實的基礎(chǔ),做為興趣活動的一部分本人從自身特點出發(fā),大膽探索和實踐,將為特色學(xué)校提供一張靚麗名片,提升學(xué)校的整體水平。通過排球興趣小組活動,隊員學(xué)習(xí)積極性高,并通過軟式排球技術(shù)與身體素質(zhì)的結(jié)合練習(xí)。隊員體質(zhì)明顯增強,身體素質(zhì)有了很大的提高,尤其是力量、速度、靈敏度、耐久力、彈跳力等身體素質(zhì)的提高,大大改善了身體各器官、系統(tǒng)的的機能,提高文化素質(zhì),促進學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。教學(xué)目的;1、 是從素質(zhì)教育發(fā)展的需要來看,素質(zhì)教育要求培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。在排球活動中,能夠培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和頑強毅力,增強合作和競爭的意識。2、 是以未來社會的需求來看,人才不僅要有優(yōu)良的品質(zhì),掌握現(xiàn)代化知識和技術(shù),而且還要有強健的身體。沒有健康的身體,勢必影響人一生的學(xué)習(xí)和工作。以排球為載體可以調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的興趣,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。 教學(xué)方法: 興趣是任何事情得以成功的基礎(chǔ)和保障,我們從培養(yǎng)興趣入手,調(diào)動學(xué)生的積極性,同時借助家庭、社區(qū)的合力,使我校的排球特色得以普及和光大。在排球教學(xué)中堅持面向全體學(xué)生,以增強體質(zhì),掌握排球技術(shù)技能為目標(biāo);貫徹以人為本、健康第一的教育思想。教學(xué)過程注重知識性、娛樂性和創(chuàng)造性;注重學(xué)生的個性發(fā)展和良好意志品質(zhì)的形成,注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)合理的行為能力、運動能力,以及較強的體育意識和習(xí)慣。任務(wù)完成情況: 本學(xué)期的排球興趣小組活動組織嚴(yán)密,活動有效,嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃,使排球興趣小組活動時間、地點、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。主要經(jīng)驗和體會: 1、 我每次活動都會提前備課。精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),以免活動時失控。2、 內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,還有集體活動型,教師講解型。任務(wù)完成型可以促進學(xué)生的探索問題能力,集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧,使問題的解決更靈活、更全面。3、 針對性教育?;顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長,分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,補足他們的短處,教師要分類指導(dǎo),指定不同的目標(biāo),實施不同的教育。二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,我會繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。排球興趣班活動總結(jié)也克先拜巴扎鎮(zhèn)中心小學(xué)2017-2018第二學(xué)期踢毽子訓(xùn)練活動總結(jié)也克先拜巴扎鎮(zhèn)中心小學(xué)2017-2018第二學(xué)期踢毽子訓(xùn)練活動總結(jié)本學(xué)期我組織了踢毽子活動,本活動總點發(fā)展學(xué)生的相互合作能力,培養(yǎng)學(xué)生相互合作,團結(jié)一致的精神。在生活中能夠獨立不依賴他人,增進友誼。1、 用心感受踢毽子活動中每一次起腳的機會。 也克先拜巴扎鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年6月26日羽毛球訓(xùn)練活動總結(jié)也克先拜巴扎鎮(zhèn)中心小學(xué)2017-2018第二學(xué)期羽毛球訓(xùn)練活動總結(jié)這學(xué)期我們的課外興趣訓(xùn)練小組有序的在每周
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