大通苑小學(xué)慶五一詩(shī)歌朗誦主持詞.docx

大通苑小學(xué)慶五一詩(shī)歌朗誦主持詞開場(chǎng)詞：A:在這暖意融融的季節(jié)里，我們迎來(lái)了火紅的五月B:在這多姿多彩的日子里，我們要展示自己的風(fēng)采A：五月的晚霞在藍(lán)天下溢彩B：喜慶的笑容在校園里蕩漾A：今天的校園陽(yáng)光明媚、群鳥鳴叫B：今天的校園姹紫嫣紅、百花綻放A：笑容涌動(dòng)，掌聲涌動(dòng)，涌動(dòng)成了一片歡樂的海洋!B：心潮涌動(dòng)，激情涌動(dòng)，涌動(dòng)成了一片希望的天空!B：我們用滿腔的敬意贊美，贊美勞動(dòng)A：我們用肺腑的真誠(chéng)歌頌，歌頌勞動(dòng)B：我們用鮮花與彩虹一起描繪絢麗的圖景A：我們用詩(shī)歌劃出詩(shī)意的飛揚(yáng)B：大通苑小學(xué)“慶五一詩(shī)歌朗誦”合：現(xiàn)在開始A：五月，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子B：五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒合：五月，真情五月。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞?dòng)者擊掌！A:我愛我的祖國(guó)，是我生下來(lái)的搖籃B:是我第一次上學(xué)去走過(guò)的石子路A：勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類B：勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。A：勞動(dòng)者！在土地里耕耘! B：勞動(dòng)者！在山地里逐鹿!A：他們依山而立B：他們傍水而居合：請(qǐng)欣賞 三 中隊(duì)帶來(lái)的詩(shī)歌 五月的贊歌 A：他們?cè)谒械睦杳骱忘S昏收獲幸福和安祥 A:勞動(dòng)，這是一個(gè)充滿希望的詞語(yǔ) B:勞動(dòng)人民，這是一個(gè)令人尊敬的名字 合：讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬！B：請(qǐng)欣賞 二 中隊(duì)給大家?guī)?lái)的詩(shī)歌詩(shī)朗誦 勞動(dòng)者之歌 祖國(guó)我愛你 A：走過(guò)泥濘 走過(guò)風(fēng)雨B：走過(guò)陽(yáng)光燦爛的日子 合：我們迎來(lái)了2017的紅五月 A:九萬(wàn)里遙想 B:九萬(wàn)里追求 A：看，操場(chǎng)是我們快樂無(wú)限的廣場(chǎng)，B：校園是我們健康成長(zhǎng)的家園，A：課堂是我們放飛理想的天堂。B：為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，同學(xué)們，讓我們一起努力吧！A：請(qǐng)欣賞一中隊(duì)帶來(lái)的詩(shī)歌 祖國(guó)媽媽我們愛你 祖國(guó)多么廣大A:對(duì)母校的回憶溫馨而美好B:對(duì)母校的感激真摯而無(wú)盡B:有一種在山野的小花A:它的名字叫勿忘我A：回首，歲月已逝。B：回首， 夢(mèng)想還在。合：光陰不肯倒流，青春不會(huì)常有，努力吧！再回首，我們已經(jīng)從容，不會(huì)嘆息！A: 幸福的生活哪里來(lái)？B:要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造合：勞動(dòng)最光榮A：請(qǐng)欣賞六中隊(duì)帶來(lái)的詩(shī)歌 勞動(dòng)者贊歌 A：母親是這個(gè)世上最親的人！B：母親是這個(gè)世上最近的人！合：可是媽媽還有很無(wú)奈多我們不知道的事！A:讓我去當(dāng)個(gè)醫(yī)生B:不用X光，就能診斷病情A:這就是我的理想 A:媽媽，你每天在家忙碌。B:媽媽，你每天在地里勞作。合：媽媽，你是多么辛苦?。?A：任風(fēng)景別人享，自己轉(zhuǎn)身在忙碌的汗水里B：沒有埋怨，心里只有一絲淡淡的遺憾和愧疚合：這就是“五一勞動(dòng)節(jié)”仍堅(jiān)守在工作崗位上的勞動(dòng)者！ 請(qǐng)欣賞 五 中隊(duì)帶來(lái)的詩(shī)朗誦 誰(shuí)把春天喚醒 A: 誰(shuí)把春天喚醒 B: 誰(shuí)把大樹喚醒 A: 誰(shuí)把田野喚醒 B：誰(shuí)把知識(shí)喚醒A：在今天，我們激情朗誦著詩(shī)歌!B：可是，在歷史的今天人們?cè)诟墒裁茨?？A: 翻開五月的日歷，我們仿佛看見那怒形于色的人群正潮水般的涌向天安門前B: 翻開五月的日歷，我們仿佛聽見那激越高昂的呼聲越八十年的時(shí)光隧道正清晰的響在耳邊A:站在紅五月的首端B：深入勞動(dòng)者之間A:感悟陽(yáng)光里跳躍的音符 A:一輪朝日正在亞細(xì)亞的東方冉冉升起B(yǎng):一個(gè)民族正在世界之林傲然崛起，雄姿屹立A:請(qǐng)欣賞四 中隊(duì)帶來(lái)的詩(shī)朗誦 五一勞動(dòng)贊歌 A：春風(fēng)春雨把原野拂綠 驚起一層漫漫綠色。 B：歡快的樂章，在寂寥中為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲 合：讓我們?yōu)檫@些光明使者奉獻(xiàn)我們最真的贊歌！ A：大通苑小學(xué)“慶五一詩(shī)歌朗誦”合：到此結(jié)束。B：祝老師們，同學(xué)們身體健康，萬(wàn)事如意，節(jié)日快樂！大通苑小學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案 一、活動(dòng)主題： 為了更好地弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化陶冶藝術(shù)情操豐富課余生活以讀書活動(dòng)為引領(lǐng)提升學(xué)生的詩(shī)歌朗誦水平展示青春活力營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，我校決定舉辦慶五一詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)安排如下：二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)、愛黨熱情，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。2、為推廣普通話、展示同學(xué)們的普通話朗誦水平提供一個(gè)平臺(tái)，并以此豐富同學(xué)們的校園生活。三、活動(dòng)組織負(fù)責(zé)人：馮偉偉四、參賽對(duì)象：16年級(jí)學(xué)生。五、比賽時(shí)間：4月28日下午。六、參賽要求：1、所選朗誦內(nèi)容為：（1） 可以是感恩他人方面的文章；（2）可以是現(xiàn)成教材內(nèi)容，也可以是課外讀物內(nèi)容，還可以是自創(chuàng)文章；（3）主題鮮明，內(nèi)容健康，積極向上。最好能脫稿朗誦，限時(shí)約5分鐘，2、儀態(tài)穩(wěn)重大方，具有感染力。朗讀正確、流利，不丟字、不添字、不破句，停頓適當(dāng)，使用普通活，語(yǔ)速適中，輕重緩急合理，感情豐富，讀出作品韻味。七、參賽名額及條件：各班所有同學(xué)都要參加參賽，并由各班主任教師組織學(xué)生準(zhǔn)備好參賽作品。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：獎(jiǎng)項(xiàng)分高年級(jí)組和低年級(jí)組， 一二等獎(jiǎng)。八：評(píng)分細(xì)則 總分100分 1.普通話25分 吐字清晰普通話標(biāo)準(zhǔn) 2流利程度20分 朗誦熟練聲音洪亮 正確把握詩(shī)歌節(jié)奏韻律明顯。若能夠脫稿則適當(dāng)加分。 3情感表現(xiàn)30分 能正確把握詩(shī)歌內(nèi)涵聲情并茂朗誦富有韻味和表現(xiàn)力能與觀眾產(chǎn)生共鳴。 能夠很好地表達(dá)該詩(shī)歌的主題和內(nèi)涵,升華了青年朝氣蓬勃的氣質(zhì)具有震撼感。 4總體效果25分 精神飽滿姿態(tài)得體大方 感情飽滿真摯表達(dá)自然能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。 若表演者使用的詮釋方式與眾不同給人耳目一新的感覺朗誦形