《美學(xué)專(zhuān)題》作業(yè)（一）.doc

美 學(xué) 專(zhuān) 題 作 業(yè)專(zhuān) 業(yè) 年 級(jí) 姓 名 學(xué) 號(hào) 寧 夏 廣 播 電 視 大 學(xué) 新 聞 系 統(tǒng) 分 校二 七 年 五 月美學(xué)專(zhuān)題作業(yè)（一）一、填空（10分，每空1分）1、 在1750年出版的專(zhuān)著美學(xué)中首次提出“美學(xué)”這一名稱(chēng)，這被認(rèn)為是美學(xué)學(xué)科產(chǎn)生的標(biāo)志。2、一般認(rèn)為，國(guó)語(yǔ)中楚國(guó)臣子 論美，是我國(guó)歷史上關(guān)于美的最早論述。3、 是德國(guó)古典美學(xué)的集大成者，他的 巨著，建立了一個(gè)相當(dāng)完整的美學(xué)體系。4、美學(xué)成為一門(mén)真正的科學(xué)，是在 誕生以后。5、以休謨?yōu)榇淼挠?guó)經(jīng)驗(yàn)派在美學(xué)史上提出一個(gè)重要的學(xué)說(shuō)，即“ ”。6、“美是理念的感性顯現(xiàn)”，這一學(xué)說(shuō)是 提出來(lái)的。7、社會(huì)生活的本質(zhì)基礎(chǔ)就是 。8、馬克思說(shuō)，“人的五官感覺(jué)的形成是 的產(chǎn)物?！?、美感的差異性是 、 、 。10、心理學(xué)上一般把人的心理機(jī)制分為 、 和 三部分，分別行使認(rèn)識(shí)、行為和感受的功能，并分別對(duì)應(yīng)真、善和美三種觀念。11、聯(lián)想可分為：相似聯(lián)想、 和對(duì)比聯(lián)想。12、想象有 和 。13、 和 ，是情感的基本表現(xiàn)形態(tài)。二、選擇題（20分，每小題2分）1、著名的“美的理念”說(shuō)是古代西方哲學(xué)家（ ）提出的。A 柏拉圖 B 鮑姆嘉通 C 黑格爾 D 亞里士多德2、將美和審美現(xiàn)象同人類(lèi)生活聯(lián)系起來(lái)，考察兩者相互作用的歷史事實(shí)和本質(zhì)規(guī)律，這種研究方法是（ ）A 心理學(xué)的方法 B 社會(huì)學(xué)的方法 C 發(fā)生學(xué)的方法 D 藝術(shù)學(xué)的方法3、車(chē)爾尼雪夫斯基提出的著名美學(xué)命題是（ ）A 美是理念 B 美是理念的感性顯現(xiàn) C 美是生活 D 美是和諧與比例4、康德“審美四契機(jī)”中的“無(wú)概念”而“普遍愉快”、“必然愉快”是指美感具有（ ）特征。 A 直覺(jué)性 B 愉悅性 C 超越性 D 無(wú)目的性5、（ ）是美感最鮮明的特征，也是美感心理形成的一種總體效應(yīng)。A 直覺(jué)性 B 愉悅性 C 超越性 D 無(wú)目的性6、現(xiàn)代心理學(xué)家（ ）把人類(lèi)的需要?jiǎng)澐譃?個(gè)層次，有助于我們理解美感作為一種高級(jí)情感活動(dòng)的性質(zhì)。 A 弗羅依德 B 克羅齊 C 馬斯洛 D 阿恩海姆7、（ ）認(rèn)為美感中的情感活動(dòng)完全來(lái)自于主觀，是在一個(gè)感官對(duì)象中所感到的自我價(jià)值感。 A 直覺(jué)說(shuō) B 內(nèi)模仿說(shuō) C 本能說(shuō) D 移情說(shuō) 三、判斷題1、審美具有直覺(jué)性，審美主體的一剎那專(zhuān)注于形象，來(lái)不及思考，沒(méi)有任何理性、知性因素的參與。2、美感與快感都是令人愉快的感覺(jué)，它們之間沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的區(qū)別。四、簡(jiǎn)答題（40分，每題10分） 1、對(duì)美的本質(zhì)的理解有幾種模式？你是怎樣理解的？ 2、什么是“人化自然”？人類(lèi)在實(shí)踐活動(dòng)中為什么能創(chuàng)造出一個(gè)“人化自然”？3、簡(jiǎn)述人類(lèi)按照“美的規(guī)律”創(chuàng)造的兩個(gè)層次？4、談?wù)剬徝狸P(guān)系和認(rèn)識(shí)關(guān)系的區(qū)別與聯(lián)系。5、談?wù)剬徝狸P(guān)系和功利關(guān)系的區(qū)別與聯(lián)系。6、人類(lèi)為什么會(huì)有共同美感？7、美感活動(dòng)的主要心理因素有哪些？它們的關(guān)系如何？8、想象在審美過(guò)程中發(fā)揮什么樣的作用？五、論述題（30分，每題15分） 1、舉例說(shuō)明審美關(guān)系中美的屬性有哪些？ 2、為什么說(shuō)“美感的形成是整個(gè)世界史的產(chǎn)物”？ 3、聯(lián)系實(shí)際，論述美感的主要特征。美學(xué)專(zhuān)題作業(yè)（二）一、 填空題1、自然美的形態(tài)主要有： 、 、 和 。2、社會(huì)美可分為人的 、內(nèi)在美、 、社會(huì)變革美等方面。3、 來(lái)源于現(xiàn)實(shí)美，又比現(xiàn)實(shí)美 、 。4、內(nèi)在美是指人的 、 和內(nèi)心世界的美。5、喜劇性美感的類(lèi)型主要有： 、 、 。6、 是以夸張的手法對(duì)不合理的事物和現(xiàn)象所作的辛辣的嘲笑和非難。7、有人把 稱(chēng)為“理解喜劇現(xiàn)象的能力”。 二、名詞解釋1、科學(xué)美 2、技術(shù)美 3、丑 4、悲劇美三、判斷題1、人的形象屬于自然美，與社會(huì)美無(wú)關(guān)。2、自然界中凡是能給人們帶來(lái)氣勢(shì)磅礴、不可抗拒力量的客觀存在，都具有崇高的審美特性。四、簡(jiǎn)答題1、自然美有哪些形態(tài)？如何理解自然美的產(chǎn)生？2、形象美與內(nèi)在美關(guān)系如何？3、為什么說(shuō)藝術(shù)美來(lái)源于生活？4、康德對(duì)自然美與藝術(shù)美是如何分析的？5、什么是崇高？崇高有哪些審美特性？6、試比較優(yōu)美與崇高的異同。7、悲劇性美感來(lái)源于哪些方面？其實(shí)質(zhì)是什么？8、喜劇性美感來(lái)源于哪些方面？9、喜劇性美感的類(lèi)型有哪些？其關(guān)系如何？10、談?wù)勊囆g(shù)中的丑審美價(jià)值的表現(xiàn)。五、論述題1、結(jié)合具體的藝術(shù)作品，談?wù)勊囆g(shù)中崇高的典型形式。2、什么是藝術(shù)中的丑？舉例說(shuō)明如何審丑？美學(xué)專(zhuān)題作業(yè)（三）一、填空題 1、美學(xué)家、藝術(shù)批評(píng)家克萊夫貝爾在他的代表作藝術(shù)中提出了一個(gè)著名的藝術(shù)定義 。 2、在現(xiàn)當(dāng)代美學(xué)、藝術(shù)學(xué)中，關(guān)于藝術(shù)的本質(zhì)出現(xiàn)了多元并存的格局，主要有 、 、 、 。 3、所有的藝術(shù)類(lèi)型現(xiàn)象可以分為兩大系列：一個(gè)系列是 現(xiàn)象，另一個(gè)系列是 現(xiàn)象。 4、在風(fēng)格類(lèi)型中 和 是一對(duì)核心的概念。 5、戲劇藝術(shù)作為演出藝術(shù)中的典型代表，其突出的特征是 ，“ ”是構(gòu)成戲劇藝術(shù)不可缺少的靈魂。二、名詞解釋 1、再現(xiàn)說(shuō) 2、表現(xiàn)說(shuō) 3、“有意味的形式”說(shuō) 4、“生產(chǎn)美的技術(shù)”說(shuō) 5、藝術(shù)本質(zhì)否定說(shuō)三、簡(jiǎn)答題 1、簡(jiǎn)述關(guān)于藝術(shù)本質(zhì)的再現(xiàn)說(shuō)和表現(xiàn)說(shuō)。 2、舉例說(shuō)明藝術(shù)的六對(duì)基本風(fēng)格。 3、結(jié)合其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)說(shuō)明建筑的審美特征。 4、藝術(shù)的邏輯分類(lèi)有哪幾種？ 5、你如何看待網(wǎng)絡(luò)文學(xué)？四、論述題 1、如何在生產(chǎn)、一般生產(chǎn)和藝術(shù)生產(chǎn)這三個(gè)層次的內(nèi)在關(guān)系理解藝術(shù)的本質(zhì)？ 2、舉例說(shuō)明語(yǔ)言藝術(shù)的審美特征。美學(xué)專(zhuān)題作業(yè)（四）一、填空題 1、“美育”作為一個(gè)概念，是德國(guó)美學(xué)家兼詩(shī)人 第一個(gè)提出來(lái)的，他發(fā)表的美學(xué)著作 系統(tǒng)地闡述了美育的性質(zhì)、特征、作用等理論。2、梁?jiǎn)⒊谛≌f(shuō)與群治之關(guān)系一文中通過(guò)分析小說(shuō)，具體指出藝術(shù)在審美活動(dòng)中的作用：一曰 ，二曰 ，三曰 ，四曰 。3、 是第一個(gè)將西方美學(xué)思想介紹到中國(guó)并應(yīng)用到文藝和美學(xué)研究的人，在中國(guó)近代首次正式倡導(dǎo)“美育”。4、蔡元培是我國(guó)近代著名的教育家、思想家，一生身體力行提倡美育，明確提出了“ 。5、亞里士多德提出了音樂(lè)具有 、 和 等方面的美育功能。6、審美批評(píng)的三個(gè)種類(lèi)主要有： 、 和背景主義的審美批評(píng)。7、審美批評(píng)大致有三個(gè)環(huán)節(jié)： 、 和 。8、從具體的審美實(shí)踐來(lái)看，審美活動(dòng)的接受方式有三種： 、研究式欣賞和 。9、我們可以把審美過(guò)程分成 、 、 、 和凈化五個(gè)階段。二、名詞解釋1、美育 2、審美能力 3、審美凈化 4、審美品味三、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述孔子的“詩(shī)教”和“樂(lè)教”。 2、簡(jiǎn)述席勒的美育理論。3、美育的任務(wù)是什么？ 4、美育的基本功能有哪些？5、試述美育的實(shí)施途徑有哪些？ 6、審美活動(dòng)的意義有哪些？7