重慶市江津市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一學(xué)月素質(zhì)測(cè)試試題 新人教版.doc

2015-2016學(xué)年度（上）第一學(xué)月模擬考試八年級(jí)語(yǔ)文模擬試題（全卷共四個(gè)大題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）（總分：150分 時(shí)間：120分鐘 ）親愛的同學(xué)們，又是丹桂飄香時(shí)，我們的校園，暗香浮動(dòng)，美麗如昔。只是你們已漸漸脫去往日的稚氣，迎來青春的腳步。即使秋葉紛飛，我仿佛也能聽到春日里生命清脆的律動(dòng)。怎么度過這場(chǎng)生命的盛宴，卻是值得我們每位同學(xué)認(rèn)真思索的難題。希望這次的語(yǔ)文成長(zhǎng)專題之旅，能為你提供一份幫助。一：基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(30分)1下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是：（ ）（3分）a阻遏() 瓦礫(1) 荒謬（mio） 箱篋(qi)b驚駭（hi） 肅穆(m) 殲滅(qin) 要塞(si)c仄歪 (z) 鞠躬（j） 綏靖（su） 轉(zhuǎn)彎抹角（m）d寒噤 (jn) 制裁（ci） 拂曉（f） 竹篙（o）2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）a.負(fù)隅頑抗 氣勢(shì)磅礴 蕩氣回腸 箱篋b.眼花嘹亂 蕩然無存 晨曦 建忘c(diǎn).無精打彩 臭名昭著 納碎 悠閑d.響徹云宵 精疲力竭 制裁 殺戮3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）a他們轉(zhuǎn)彎抹角地走了半天，終于找到了要尋找的人。b茂密的樹木已蕩然無存,取而代之的是一座高大的廠房和滿地深深淺淺的坑洞。c國(guó)內(nèi)食品安全事件頻發(fā)，有機(jī)食品銳不可當(dāng)，遭到了人們的瘋狂搶購(gòu)。d一向處事穩(wěn)重的張道強(qiáng)遇到這種意外也變得張皇失措。4關(guān)于新聞，下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）a.新聞的結(jié)構(gòu)包括：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)果。b.新聞的結(jié)構(gòu)五部分在一則新聞中缺一不可。c.新聞的導(dǎo)語(yǔ)一般指電頭后的第一句或第一段文字，用來提示消息的重要事實(shí)。d.新聞的寫法：主要是敘述，不能描寫，更不能議論。5.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）a為了防止校園安全事故不再發(fā)生，學(xué)校采取了許多有效措施。b由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。c隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國(guó)內(nèi)外媒體的關(guān)注。d各地各部門都把關(guān)注民生、保障民生、改善民生作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)。6用一句話概括下面這則消息的主要內(nèi)容。（不超過15字）（分）記者昨日獲悉，今年10月26日至明年4月30日，我國(guó)將開展第二屆全國(guó)億萬學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，要求大中小學(xué)生每天完成10002000米不等的長(zhǎng)跑。據(jù)悉，10月26日我省也將舉行起跑儀式。根據(jù)安排，各級(jí)各類學(xué)校將把冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)納入日常教育教學(xué)計(jì)劃之中，將冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)與體育課、早操、大課間體育活動(dòng)和課外體育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，制訂操作性強(qiáng)的實(shí)施方案。中小學(xué)校將以班級(jí)為單位每天組織學(xué)生進(jìn)行跑步運(yùn)動(dòng)。7根據(jù)語(yǔ)境仿寫句子。（2分）青春是美好的。青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的天地；_，_；青春是智慧的火花，點(diǎn)綴著燦爛的星空。8. 綜合性學(xué)習(xí)（10分）今天，你吃光了盤中的食物了嗎？以“光盤”為主題的公益活動(dòng)引發(fā)關(guān)注，曬出自己吃得一干二凈的盤子成為風(fēng)尚。為此，你所在學(xué)校打算開展一次“光盤行動(dòng)進(jìn)校園”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（1）針對(duì)學(xué)生節(jié)約意識(shí)淡薄的實(shí)際，學(xué)校要加大宣傳教育。請(qǐng)你圍繞“光盤行動(dòng)”的主題擬寫一則倡議標(biāo)語(yǔ)。（20字以內(nèi)）（2分）（2）班級(jí)要舉行一次“全校參與，光盤行動(dòng)”的演講會(huì)，假如讓你演講，你將選擇下面材料中的哪一則？請(qǐng)說出理由。（4分）材料一：目前，光是一些酒店或者家庭的浪費(fèi)，就造成了5%到10%的糧食流失。全國(guó)一年僅餐飲浪費(fèi)的蛋白質(zhì)和脂肪就高達(dá)800萬噸和300萬噸，相當(dāng)于倒掉了兩億人一年的口糧。材料二：三位中國(guó)人在英國(guó)一家餐廳用餐，結(jié)完賬，桌上杯盤狼藉，剩了許多菜飯，當(dāng)他們離開餐桌時(shí)，被臨桌一位老太太發(fā)現(xiàn)，報(bào)了警，三位還沒走出門，兩個(gè)警察攔住了他們，指著桌上剩菜剩飯說，你們浪費(fèi)，罰款100歐元。三位想不通，飯菜錢我們已付，這是我們的私事。警察說，飯菜是社會(huì)財(cái)富，大家都應(yīng)愛惜，誰也沒權(quán)利浪費(fèi)。材料三：北京市十家大型連鎖餐飲企業(yè)749家門店24日共同倡議:“適量點(diǎn)餐，剩餐打包”，逐步推行“半份、半價(jià)”“小份、適價(jià)”等服務(wù)，厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。這一舉動(dòng)標(biāo)志著北京市餐飲行業(yè)將聯(lián)手對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”說“不”。（3）假如你是學(xué)?！肮獗P行動(dòng)”志愿者，在食堂遇到了一位將許多剩飯菜倒入泔水桶的同學(xué)，你該如何勸說他響應(yīng)“光盤行動(dòng)”呢？（4分）二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）古詩(shī)文積累。9.古詩(shī)文默寫填空。（10分，每空1分）（1）百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？ ， 。（長(zhǎng)歌行）（2）鄉(xiāng)淚客中盡， 。（孟浩然早寒江上有懷）（3）崔顥黃鶴樓中，表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩(shī)句是： ？ 。（4） ，山山唯落暉。（王績(jī)野望）（5）孟浩然在望洞庭湖贈(zèng)張丞相中描寫洞庭美景，且大氣磅礴，備受后人贊賞的詩(shī)句是： ， 。（6）復(fù)行數(shù)十步， 。土地平曠， ，有良田美池桑竹之屬。（二）閱讀下面的文言文，完成912題。（15分）桃花源記 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣者，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也”。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。10.解釋下面加點(diǎn)詞的意義。（4分）（1）便要還家（ ） （2）乃不知有漢 （ ）（3）處處志之 （ ） （4）阡陌交通 （ ）11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（4分）（1）率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。 （2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 12.下面對(duì)所選文段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）a本文第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。b文章第二、三段是全文的重點(diǎn)，無論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談，都有一些生動(dòng)可感的細(xì)節(jié)，使人如臨其境，如見其人。c文中真實(shí)地描繪了桃花源中人們的生活場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)人人勞作、生活安定、風(fēng)氣淳樸的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。d這篇文章記敘層次清楚，一環(huán)套一環(huán)，一氣呵成，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。13. 陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代，他筆下的“桃花源”其實(shí)并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（40分）天使的禮物（20分）劉繼榮黃昏，兒子一如既往地推我去廣場(chǎng)散心。二月的風(fēng)變得暖起來，但是吹到臉上依然帶著股寒意，就如我此刻的心境。剛坐上輪椅的時(shí)候，醫(yī)生笑呵呵打趣，說我最多只能享用三周。可是如今漫長(zhǎng)的三個(gè)月過去了，我依然坐在輪椅上。廣播里正放著吉祥三寶，真羨慕那個(gè)豐腴健碩的媽媽，想必她到了80歲還能健步如飛吧？不像我，三十幾歲就坐在輪椅上了。 兒子興致勃勃地問：“情人節(jié)送什么禮物好？”我漫不經(jīng)心作答：“那要看對(duì)方喜歡什么，如果是心愛的，一句話、一首歌也是好的。”說完才覺驚駭，他剛上一年級(jí)，居然提出這么富有挑戰(zhàn)性的問題，不禁想起上學(xué)期他曾說與一小女生相愛，我問，怎么愛？他答：“我們下課后一起在草坪里找靈芝草，給媽媽治病?！爆F(xiàn)在，靈芝草沒找到，居然懂得過情人節(jié)了。 忽然間，在淡金的晚霞里，一首英文歌響起來，我不禁感慨：“人長(zhǎng)耳朵，就為享受這樣美的聲音吧！”兒子動(dòng)容。 回家后，兒子替我按摩，他見過醫(yī)生為我做按摩。手法倒是學(xué)得有模有樣，可力度遠(yuǎn)不夠。窗外傳來孩子的笑鬧聲，我發(fā)現(xiàn)了兒子的心不在焉，頓時(shí)心生黯然，命他快快去玩。 第二天黃昏，竟然又聽到那首歌，是灑水車在唱，一時(shí)間，只覺得漫天繁花落了又開，連時(shí)光都淹沒了。回過神來，才發(fā)現(xiàn)兒子早出去了。 鐘點(diǎn)工臨走時(shí)提醒我，說整個(gè)寒假兒子日日在鬧市區(qū)出沒。那一帶網(wǎng)吧頗多，里面未成年人也很多，要我千萬管緊孩子，她說她的兒子就是在網(wǎng)吧里毀了的。我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談。 可兒子似乎總是很忙，沒等我談到正題，他就魚一樣溜了。是的，外面春日融融，誰耐煩整日對(duì)著一張蠟黃的面孔呢！ 每一次，聽著樓道里咚咚遠(yuǎn)去的足音，每一步，都似踩在我心上。想起從前他寸步不離地守候著我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得連邊都不肯沾了。 長(zhǎng)嘆一聲。吃藥罷，這一粒吃掉的是老公的轎車車燈，那一粒咽下的是兒子模型飛機(jī)的翅膀，家人的夢(mèng)想悉數(shù)掉進(jìn)我胃里。一時(shí)間我忍不住淚流滿面。 突然，氣喘吁吁的兒子沖進(jìn)來：“嘿，媽媽，情人節(jié)快樂！”我驚呆了。捧著他遞過來的禮品盒不知所措。兒子一疊聲地催我拆開，是一張唱片。他替我放進(jìn)cd機(jī)里，音樂水一般漫過來。正是我最愛的那一首。我哭笑不得，原以為這禮物是送給那個(gè)小女生的，現(xiàn)在居然給了我！望著那張汗津津的臉，縱有千個(gè)疑問我也只能咽下。 傍晚，兒子又推我出去，他指著華麗的櫥窗得意地說：“哈，我又找到一個(gè)錯(cuò)字！”順著他的手指望過去，花團(tuán)錦簇的五個(gè)大字：情人節(jié)快樂。哪里有錯(cuò)？ 見我疑惑，他急忙用手指在我手心畫著：“是親人的親，不是事情的情，明天我要告訴老師去?！痹瓉硎沁@樣，他一直以為是親人節(jié)，所以誤把禮物給了我。 這時(shí)，一個(gè)陌生的中年人朝我們走過來。他很友好地問：“小朋友，你找到了嗎？”兒子回答：“找到了，謝謝叔叔?！蔽以尞惖赝麄?。 那人說，他是負(fù)責(zé)在廣場(chǎng)播放音樂的。有天晚上兒子去找他，詢問下午放的一支英文歌的名字，他說媽媽喜歡聽，想買給媽媽。一下午放了那么多唱片，哪里能記得清呢？于是把所有的英文歌拿來一首首試放，最終也沒有找到，但他卻記住了那個(gè)執(zhí)著的小男孩。灑水車過來了，開到我們身邊緩緩?fù)Ｏ拢粋€(gè)年輕人探出腦袋笑著問：“找到了嗎？”原來，那首叫做斯卡布羅集市的英文歌，正是這位司機(jī)幫助找到的。他也一直惦記著這個(gè)倔強(qiáng)的小男孩，惦記著他能否買到唱片。灑水車開走了，我們繼續(xù)向前。路邊一個(gè)老太太在賣音像制品，她笑咪咪地問兒子：“找到了嗎？”我與兒子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的聲音里竟有了微微的哽咽。 我終于知道，我的孩子沒有去網(wǎng)吧，也從來沒有冷落我，他一直都不曾放棄對(duì)那棵靈芝草的尋找。反復(fù)地聽那首歌，我不知道，有多少人被這個(gè)癡癡的孩子所感動(dòng)，可我知道，這份禮物，足以溫暖一個(gè)母親的一生。 （選自最感人的情感小小說穿過風(fēng)雪的音樂盒，有刪改）14.請(qǐng)結(jié)合文章說說“天使的禮物”的表層含義和深層含義。（4分） 15.文章第段中畫線句“我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談”，請(qǐng)聯(lián)系上下文說說為什么“我”的心里百味雜陳？（4分） 16.如何理解最后一段中“癡癡”一詞的意思？文章主要通過哪一件事來表現(xiàn)兒子的“癡”？（6分） 17.一個(gè)小小的孩子，用自己的行動(dòng)，溫暖了母親的一生，令人動(dòng)容。讀了全文，你有什么感想？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談。（6分） 掌心化雪這是一個(gè)真實(shí)的故事。她丑得名副其實(shí)，膚黑牙突，大嘴暴睛，神情怪異，好像還沒發(fā)育好的類人猿，又像西游記里被孫悟空打死的那個(gè)鲇魚怪。爸爸媽媽都不喜歡她，有了好吃的好玩的，也只給她漂亮的妹妹。她從來都生活在被忽略的角落。在學(xué)校，丑女孩更是倍受歧視，坐在最后面，守著孤獨(dú)的世界。有一回，班里最靚的女生和她在狹窄的走廊遇上，一臉鄙夷，小心翼翼地挨著墻走，生怕被她碰著，哪怕是衣角。丑女孩滿懷憤懣，又無處訴說，回家躺在黑暗里咬牙切齒，醞釀復(fù)仇-她要買瓶硫酸，送給同班的靚女；甚至妹妹也要變丑，逼著父母學(xué)會(huì)一視同仁。不是沒有猶豫。她一直善良，碰見走失的貓狗都會(huì)照顧。于是，她蒙著紗巾，遮蓋住丑陋的面孔，去見中科院心理研究所的老師。哪怕對(duì)方有丁點(diǎn)厭惡，都足以把她推下懸崖。老師眼神明凈，聲音柔和，鼓勵(lì)她解下紗巾。她躊躇地照做了。老師微笑著起身，走過來，輕輕擁抱住她。那一刻，陌生溫暖的懷抱，化解了她身上的戾氣，讓她莫名落淚。從此，丑女孩一改陰郁仇視的眼神，微笑的她最終被父母、同學(xué)接受。只需一個(gè)擁抱，就能改變一個(gè)人的一個(gè)小時(shí)，一天、一個(gè)月，乃至一生。平凡如我們，都需要這樣的愛，相互鼓舞慰藉。記得有一次，我去醫(yī)院看眼睛，被點(diǎn)了藥水之后，剛才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人聲擾攘，腳步雜亂，我卻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不敢舉步，恍惚只覺面前橫亙?nèi)f丈深淵。幸好有只手伸過來，輕輕把我送到長(zhǎng)椅上坐定。這只陌生的手讓我漸漸安心，心情坦然。我的先生只是市井小人物，但是無緣大慈，同體大悲的精神，深入骨髓。他每月工資少得可憐，從不肯亂花一分錢，但是身上總是帶著硬幣，施與沿途乞討的老人。有一天，我們結(jié)伴回家，他看到一位老人在秋風(fēng)中雙手抱膝，腦袋低垂到胸前，瑟瑟顫抖，馬上掏出零錢，又拉著我走到附近一家小吃店，買了幾個(gè)熱包子，放到老人面前。他做這一切都很自然，并不驕矜自喜，反而覺得羞愧，羞愧自己能力不夠，無法蓋得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。這個(gè)世界流行的是強(qiáng)者和超人，渺小如螻蟻、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，帶他們走出窘境。假如你碰到黑暗里掙扎的人，請(qǐng)不要背過身去，伸出一只手，就能給對(duì)方一個(gè)春天，讓一顆心慢慢復(fù)蘇。即使對(duì)方并不知道你是誰，也會(huì)一直記得你掌心的溫度。11）不以善小而不為一個(gè)溫暖的眼神，一句輕輕的鼓勵(lì)，都足以變成一個(gè)人心中的蜂飛蝶舞、水綠山藍(lán)。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)如此冰冷堅(jiān)硬，人心更要柔軟，好比掌心化雪，滴滴晶瑩。18.作者在文中記敘了三則小故事，請(qǐng)分別用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。（4分） 19結(jié)合上下文，發(fā)揮想象寫一段話，模擬文中心理老師的口吻開導(dǎo)丑女孩。（4分）心理老師對(duì)女孩說： 20第段中“我”的先生當(dāng)時(shí)為什么“并不驕矜自喜，反而覺得羞愧”？（4分） 21.讀完全文，談?wù)勀銓?duì)題目“掌心化雪”的含義的理解。（4分） 22本文有不少精彩語(yǔ)言值得品味，請(qǐng)摘錄一句你感受最深的句子，并作簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)。（4分）摘錄： 賞析： 四、作文（55分）23.以下兩題選做一題。（1）在成長(zhǎng)的道路上。嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著 克服困難，嘗試著寬容待人每一次嘗試不一定都成功，但一定會(huì)有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)。能力得到提升。人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)請(qǐng)結(jié)合自己的生活和體驗(yàn)，以“在嘗試中成長(zhǎng)”為題寫一篇文章。（2）請(qǐng)以“我渴望 ”為題目，寫一篇文章。要求：1.文體不限，詩(shī)歌除外。2.文章中不出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)、姓名。3.文章字?jǐn)?shù)不得少于600字。2017級(jí)第一學(xué)月語(yǔ)文測(cè)試題（總分：150分 時(shí)間：120分鐘 ）親愛的同學(xué)們，又是丹桂飄香時(shí)，我們的校園，暗香浮動(dòng)，美麗如昔。只是你們已漸漸脫去往日的稚氣，迎來青春的腳步。即使秋葉紛飛，我仿佛也能聽到春日里生命清脆的律動(dòng)。怎么度過這場(chǎng)生命的盛宴，卻是值得我們每位同學(xué)認(rèn)真思索的難題。希望這次的語(yǔ)文成長(zhǎng)專題之旅，能為你提供一份幫助。一：基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(30分)1下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是：（ d ）（3分）a阻遏() 瓦礫(1) 荒謬（mio） 箱篋(qi)b驚駭（hi） 肅穆(m) 殲滅(qin) 要塞(si)c仄歪 (z) 鞠躬（j） 綏靖（su） 轉(zhuǎn)彎抹角（m）d寒噤 (jn) 制裁（ci） 拂曉（f） 竹篙（o）2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（ a ）（3分）a.負(fù)隅頑抗 氣勢(shì)磅礴 蕩氣回腸 箱篋b.眼花嘹亂 蕩然無存 晨曦 建忘c(diǎn).無精打彩 臭名昭著 納碎 悠閑d.響徹云宵 精疲力竭 制裁 殺戮3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ c ）（3分）a他們轉(zhuǎn)彎抹角地走了半天，終于找到了要尋找的人。b茂密的樹木已蕩然無存,取而代之的是一座高大的廠房和滿地深深淺淺的坑洞。c國(guó)內(nèi)食品安全事件頻發(fā)，有機(jī)食品銳不可當(dāng)，遭到了人們的瘋狂搶購(gòu)。d一向處事穩(wěn)重的張道強(qiáng)遇到這種意外也變得張皇失措。4關(guān)于新聞，下列說法正確的一項(xiàng)是（ c ）（3分）a.新聞的結(jié)構(gòu)包括：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)果。b.新聞的結(jié)構(gòu)五部分在一則新聞中缺一不可。c.新聞的導(dǎo)語(yǔ)一般指電頭后的第一句或第一段文字，用來提示消息的重要事實(shí)。d.新聞的寫法：主要是敘述，不能描寫，更不能議論。5.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ d ）（3分）a為了防止校園安全事故不再發(fā)生，學(xué)校采取了許多有效措施。b由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。c隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國(guó)內(nèi)外媒體的關(guān)注。d各地各部門都把關(guān)注民生、保障民生、改善民生作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)。6用一句話概括下面這則消息的主要內(nèi)容。（不超過15字）（分）記者昨日獲悉，今年10月26日至明年4月30日，我國(guó)將開展第二屆全國(guó)億萬學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，要求大中小學(xué)生每天完成10002000米不等的長(zhǎng)跑。據(jù)悉，10月26日我省也將舉行起跑儀式。根據(jù)安排，各級(jí)各類學(xué)校將把冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)納入日常教育教學(xué)計(jì)劃之中，將冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)與體育課、早操、大課間體育活動(dòng)和課外體育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，制訂操作性強(qiáng)的實(shí)施方案。中小學(xué)校將以班級(jí)為單位每天組織學(xué)生進(jìn)行跑步運(yùn)動(dòng)。全國(guó)億萬學(xué)生生冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)啟動(dòng)動(dòng)7根據(jù)語(yǔ)境仿寫句子。（2分）青春是美好的。青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的天地；_，_；青春是智慧的火花，點(diǎn)綴著燦爛的星空。8. 綜合性學(xué)習(xí)（10分）今天，你吃光了盤中的食物了嗎？以“光盤”為主題的公益活動(dòng)引發(fā)關(guān)注，曬出自己吃得一干二凈的盤子成為風(fēng)尚。為此，你所在學(xué)校打算開展一次“光盤行動(dòng)進(jìn)校園”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（1）針對(duì)學(xué)生節(jié)約意識(shí)淡薄的實(shí)際，學(xué)校要加大宣傳教育。請(qǐng)你圍繞“光盤行動(dòng)”的主題擬寫一則倡議標(biāo)語(yǔ)。（20字以內(nèi)）（2分）示例：踐行勤儉節(jié)約美德，從“光盤”行動(dòng)開始。吃光、喝光、兜光，今天你“光盤”了嗎？“光盤”為榮，“（2）班級(jí)要舉行一次“全校參與，光盤行動(dòng)”的演講會(huì)，假如讓你演講，你將選擇下面材料中的哪一則？請(qǐng)說出理由。（4分）材料一：目前，光是一些酒店或者家庭的浪費(fèi)，就造成了5%到10%的糧食流失。全國(guó)一年僅餐飲浪費(fèi)的蛋白質(zhì)和脂肪就高達(dá)800萬噸和300萬噸，相當(dāng)于倒掉了兩億人一年的口糧。材料二：三位中國(guó)人在英國(guó)一家餐廳用餐，結(jié)完賬，桌上杯盤狼藉，剩了許多菜飯，當(dāng)他們離開餐桌時(shí)，被臨桌一位老太太發(fā)現(xiàn)，報(bào)了警，三位還沒走出門，兩個(gè)警察攔住了他們，指著桌上剩菜剩飯說，你們浪費(fèi)，罰款100歐元。三位想不通，飯菜錢我們已付，這是我們的私事。警察說，飯菜是社會(huì)財(cái)富，大家都應(yīng)愛惜，誰也沒權(quán)利浪費(fèi)。材料三：北京市十家大型連鎖餐飲企業(yè)749家門店24日共同倡議:“適量點(diǎn)餐，剩餐打包”，逐步推行“半份、半價(jià)”“小份、適價(jià)”等服務(wù)，厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。這一舉動(dòng)標(biāo)志著北京市餐飲行業(yè)將聯(lián)手對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”說“不”。示例：如選材料一：因?yàn)檫@則材料用數(shù)據(jù)說明了我國(guó)每年糧食浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)象，由此可以闡述開展“光盤行動(dòng)”的意義。（3）假如你是學(xué)校“光盤行動(dòng)”志愿者，在食堂遇到了一位將許多剩飯菜倒入泔水桶的同學(xué)，你該如何勸說他響應(yīng)“光盤行動(dòng)”呢？（4分）示例：同學(xué)，你好！你這樣做是不是有點(diǎn)浪費(fèi)??！我們最近正在開展“光盤行動(dòng)進(jìn)校園”活動(dòng)，你知道嗎？你愿意加入我們的“光盤行動(dòng)”嗎？二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）古詩(shī)文積累。9.古詩(shī)文默寫填空。（10分，每空1分）（1）百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（長(zhǎng)歌行）（2）鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。（孟浩然早寒江上有懷）（3）崔顥黃鶴樓中，表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩(shī)句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（4）樹樹皆秋色，山山唯落暉。（王績(jī)野望）（5）孟浩然在望洞庭湖贈(zèng)張丞相中描寫洞庭美景，且大氣磅礴，備受后人贊賞的詩(shī)句是：氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。（6）復(fù)行數(shù)十步， 豁然開朗 。土地平曠， 屋舍儼然 ，有良田美池桑竹之屬。二）閱讀下面的文言文，完成912題。（15分）桃花源記 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣者，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也”。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。10.解釋下面加點(diǎn)詞的意義。（4分）（1）便要還家（ 2“邀”，邀請(qǐng) ） （2）乃不知有漢 （竟然）（3）處處志之 （做標(biāo)記 ） （4）阡陌交通 （交錯(cuò)相通）11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（4分）（1）率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。帶著妻子兒女和同縣的人來到這與世隔絕的地方，不再出去，就和外面的人完全斷絕了來往。（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。問現(xiàn)在是什么年代？竟不知道有漢朝，更不用說魏晉兩朝了。12.下面對(duì)所選文段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ c ）（3分）a本文第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。b文章第二、三段是全文的重點(diǎn)，無論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談，都有一些生動(dòng)可感的細(xì)節(jié)，使人如臨其境，如見其人。c文中真實(shí)地描繪了桃花源中人們的生活場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)人人勞作、生活安定、風(fēng)氣淳樸的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。d這篇文章記敘層次清楚，一環(huán)套一環(huán)，一氣呵成，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。（桃花源的生活場(chǎng)景是虛構(gòu)的，展現(xiàn)的是理想社會(huì)而不是現(xiàn)實(shí)社會(huì)）13. 陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代，他筆下的“桃花源”其實(shí)并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？（4分）表達(dá)詩(shī)人的理想，即追求一種沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人人勞動(dòng)，和樂富足，寧?kù)o淳樸的和諧生活環(huán)境。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）天使的禮物（20分）劉繼榮黃昏，兒子一如既往地推我去廣場(chǎng)散心。二月的風(fēng)變得暖起來，但是吹到臉上依然帶著股寒意，就如我此刻的心境。剛坐上輪椅的時(shí)候，醫(yī)生笑呵呵打趣，說我最多只能享用三周?？墒侨缃衤L(zhǎng)的三個(gè)月過去了，我依然坐在輪椅上。廣播里正放著吉祥三寶，真羨慕那個(gè)豐腴健碩的媽媽，想必她到了80歲還能健步如飛吧？不像我，三十幾歲就坐在輪椅上了。 兒子興致勃勃地問：“情人節(jié)送什么禮物好？”我漫不經(jīng)心作答：“那要看對(duì)方喜歡什么，如果是心愛的，一句話、一首歌也是好的。”說完才覺驚駭，他剛上一年級(jí)，居然提出這么富有挑戰(zhàn)性的問題，不禁想起上學(xué)期他曾說與一小女生相愛，我問，怎么愛？他答：“我們下課后一起在草坪里找靈芝草，給媽媽治病。”現(xiàn)在，靈芝草沒找到，居然懂得過情人節(jié)了。 忽然間，在淡金的晚霞里，一首英文歌響起來，我不禁感慨：“人長(zhǎng)耳朵，就為享受這樣美的聲音吧！”兒子動(dòng)容。 回家后，兒子替我按摩，他見過醫(yī)生為我做按摩。手法倒是學(xué)得有模有樣，可力度遠(yuǎn)不夠。窗外傳來孩子的笑鬧聲，我發(fā)現(xiàn)了兒子的心不在焉，頓時(shí)心生黯然，命他快快去玩。 第二天黃昏，竟然又聽到那首歌，是灑水車在唱，一時(shí)間，只覺得漫天繁花落了又開，連時(shí)光都淹沒了。回過神來，才發(fā)現(xiàn)兒子早出去了。 鐘點(diǎn)工臨走時(shí)提醒我，說整個(gè)寒假兒子日日在鬧市區(qū)出沒。那一帶網(wǎng)吧頗多，里面未成年人也很多，要我千萬管緊孩子，她說她的兒子就是在網(wǎng)吧里毀了的。我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談。 可兒子似乎總是很忙，沒等我談到正題，他就魚一樣溜了。是的，外面春日融融，誰耐煩整日對(duì)著一張蠟黃的面孔呢！ 每一次，聽著樓道里咚咚遠(yuǎn)去的足音，每一步，都似踩在我心上。想起從前他寸步不離地守候著我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得連邊都不肯沾了。 長(zhǎng)嘆一聲。吃藥罷，這一粒吃掉的是老公的轎車車燈，那一粒咽下的是兒子模型飛機(jī)的翅膀，家人的夢(mèng)想悉數(shù)掉進(jìn)我胃里。一時(shí)間我忍不住淚流滿面。 突然，氣喘吁吁的兒子沖進(jìn)來：“嘿，媽媽，情人節(jié)快樂！”我驚呆了。捧著他遞過來的禮品盒不知所措。兒子一疊聲地催我拆開，是一張唱片。他替我放進(jìn)cd機(jī)里，音樂水一般漫過來。正是我最愛的那一首。我哭笑不得，原以為這禮物是送給那個(gè)小女生的，現(xiàn)在居然給了我！望著那張汗津津的臉，縱有千個(gè)疑問我也只能咽下。 傍晚，兒子又推我出去，他指著華麗的櫥窗得意地說：“哈，我又找到一個(gè)錯(cuò)字！”順著他的手指望過去，花團(tuán)錦簇的五個(gè)大字：情人節(jié)快樂。哪里有錯(cuò)？ 見我疑惑，他急忙用手指在我手心畫著：“是親人的親，不是事情的情，明天我要告訴老師去?！痹瓉硎沁@樣，他一直以為是親人節(jié)，所以誤把禮物給了我。 這時(shí)，一個(gè)陌生的中年人朝我們走過來。他很友好地問：“小朋友，你找到了嗎？”兒子回答：“找到了，謝謝叔叔?！蔽以尞惖赝麄?。 那人說，他是負(fù)責(zé)在廣場(chǎng)播放音樂的。有天晚上兒子去找他，詢問下午放的一支英文歌的名字，他說媽媽喜歡聽，想買給媽媽。一下午放了那么多唱片，哪里能記得清呢？于是把所有的英文歌拿來一首首試放，最終也沒有找到，但他卻記住了那個(gè)執(zhí)著的小男孩。灑水車過來了，開到我們身邊緩緩?fù)Ｏ拢粋€(gè)年輕人探出腦袋笑著問：“找到了嗎？”原來，那首叫做斯卡布羅集市的英文歌，正是這位司機(jī)幫助找到的。他也一直惦記著這個(gè)倔強(qiáng)的小男孩，惦記著他能否買到唱片。灑水車開走了，我們繼續(xù)向前。路邊一個(gè)老太太在賣音像制品，她笑咪咪地問兒子：“找到了嗎？”我與兒子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的聲音里竟有了微微的哽咽。 我終于知道，我的孩子沒有去網(wǎng)吧，也從來沒有冷落我，他一直都不曾放棄對(duì)那棵靈芝草的尋找。反復(fù)地聽那首歌，我不知道，有多少人被這個(gè)癡癡的孩子所感動(dòng)，可我知道，這份禮物，足以溫暖一個(gè)母親的一生。 （選自最感人的情感小小說穿過風(fēng)雪的音樂盒，有刪改）14.請(qǐng)結(jié)合文章說說“天使的禮物”的表層含義和深層含義。（4分）表層：兒子送給我含有斯卡布羅集市這首歌的唱片。深層：兒子對(duì)我的愛15.文章第段中畫線句“我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談”，請(qǐng)聯(lián)系上下文說說為什么“我”的心里百味雜陳？（6分）(1)擔(dān)憂兒子沉迷于網(wǎng)吧(2)為了兒了對(duì)我的冷落感到失望(3)為自己給家人造成的負(fù)擔(dān)感到內(nèi)疚16.如何理解最后一段中“癡癡”一詞的意思？文章主要通過哪一件事來表現(xiàn)兒子的“癡”？（4分）癡癡在文中是執(zhí)著的意思。文章通過兒子想方設(shè)法尋找我最喜愛的那首英文歌這件事來表現(xiàn)的癡。17.一個(gè)小小的孩子，用自己的行動(dòng)，溫暖了母親的一生，令人動(dòng)容。讀了全文，你有什么感想？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談。（6分）開放題，寫出自己的真實(shí)感觸，表達(dá)通順即可。如：讀了全文，我被文中的兒子深深地感動(dòng)了，他如此地愛著母親，千方百計(jì)尋找“靈芝草”給母親治病，令人動(dòng)容。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們無須做驚天動(dòng)地的大事，只要用心去做，哪怕是為母親端上一杯茶，幫她捶捶背，就足以讓操勞的母親感到快樂幸福。掌心化雪這是一個(gè)真實(shí)的故事。她丑得名副其實(shí)，膚黑牙突，大嘴暴睛，神情怪異，好像還沒發(fā)育好的類人猿，又像西游記里被孫悟空打死的那個(gè)鲇魚怪。爸爸媽媽都不喜歡她，有了好吃的好玩的，也只給她漂亮的妹妹。她從來都生活在被忽略的角落。在學(xué)校，丑女孩更是倍受歧視，坐在最后面，守著孤獨(dú)的世界。有一回，班里最靚的女生和她在狹窄的走廊遇上，一臉鄙夷，小心翼翼地挨著墻走，生怕被她碰著，哪怕是衣角。丑女孩滿懷憤懣，又無處訴說，回家躺在黑暗里咬牙切齒，醞釀復(fù)仇-她要買瓶硫酸，送給同班的靚女；甚至妹妹也要變丑，逼著父母學(xué)會(huì)一視同仁。不是沒有猶豫。她一直善良，碰見走失的貓狗都會(huì)照顧。于是，她蒙著紗巾，遮蓋住丑陋的面孔，去見中科院心理研究所的老師。哪怕對(duì)方有丁點(diǎn)厭惡，都足以把她推下懸崖。老師眼神明凈，聲音柔和，鼓勵(lì)她解下紗巾。她躊躇地照做了。老師微笑著起身