社會文化活動調(diào)查——實踐與探究（一）.ppt

文化創(chuàng)新的途徑 第五課第二框 第一校址 第二校址 現(xiàn)在校址 萬江中學(xué)二遷校址 歷經(jīng)風(fēng)雨砥礪前行 我校教學(xué)成績不斷超越自我 創(chuàng)造新高 高考重點率 本科上線率逐年上升 本科上線率2015年為63 5 2016年為66 3 2017年為71 7 做萬中精神傳唱人 共慶60周年 傳唱萬中精神 辦學(xué)思想 立德樹人辦學(xué)理念 尊重 超越校訓(xùn) 厚德礪學(xué) 自強不息德育目標 互尊重 懂禮儀 知感恩 成習(xí)慣萬中學(xué)子特有的精神 厚德 包容 任事 務(wù)實同舟共濟 奮勇爭先 任務(wù) 1 全班分成5個小組 每組10人 2 用朗誦詩歌 演唱歌曲 繪畫 制作視頻 小品等不同方式任選一角度創(chuàng)作內(nèi)容 3 自行準備音樂 PPT上臺展示 4 展示時間2 5分鐘 共慶60周年 傳唱萬中精神 獻禮萬江中學(xué)60周年 1 文化創(chuàng)新的根本途徑 立足于社會實踐 立足于社會實踐 是文化創(chuàng)作的基本要求 也是文化創(chuàng)新的根本途徑 的發(fā)展要求進行 必須立足于 源泉和動力 推動 2 文化創(chuàng)新的基本途徑之一 縱向 改造傳統(tǒng)文化的過程 取其精華 去其糟粕 推陳出新 革故鼎新 繼承傳統(tǒng) 推陳出新 創(chuàng)造新文化 發(fā)展先進文化的過程 要求 1 不能離開傳統(tǒng) 空談文化創(chuàng)新 2 要體現(xiàn)時代精神 是創(chuàng)新的重要追求 重視文化繼承 重視文化發(fā)展 1 是學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果 以發(fā)展本民族文化的過程 2 是不同民族文化之間相互借鑒 以 取長補短 的過程 3 是在文化交流和借鑒的基礎(chǔ)上 推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化的過程 面向世界 博采眾長 3 文化創(chuàng)新的基本途徑之二 橫向 不同民族文化之間的交流 借鑒與融合 必須以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng) 充分吸收外國文化的有益成果 遵循以我為主 為我所用的原則 保持文化的民族特色 在不同民族文化交流 借鑒與融合的過程中 要注意 一個國家 一個民族不能沒有靈魂 人民是創(chuàng)作的源頭活水 只有扎根人民 創(chuàng)作才能獲得取之不盡 用之不竭的源泉 一切有價值 有意義的文藝創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究 都應(yīng)該反映現(xiàn)實 觀照現(xiàn)實 都應(yīng)該有利于解決現(xiàn)實問題 回答現(xiàn)實課題 習(xí)近平 社會實踐 知識結(jié)構(gòu) 守舊主義封閉主義民族虛無主義歷史虛無主義 1 克服錯誤傾向 4 堅持正確方向 克服錯誤傾向 把握當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化 民族文化與外來文化的關(guān)系 不忘本來 吸收外來 面向未來 不斷創(chuàng)新 要立足于發(fā)展中國特色社會主義的實踐 立足實踐 著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需要 著眼人民的需求 發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng) 汲取世界各民族文化的長處 在內(nèi)容和形式上積極創(chuàng)新 我們怎樣做 才能鑄造中華文化的新輝煌 文化創(chuàng)新的正確方向 文化創(chuàng)新的途徑原理 社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力 是文化創(chuàng)作的基本要求 是文化創(chuàng)新的根本途徑 根本途徑 文化創(chuàng)新要繼承傳統(tǒng) 推陳出新 對傳統(tǒng)文化要批判繼承 實現(xiàn)傳統(tǒng)文化與時代精神相結(jié)合 要 取其精華 去其糟粕 推陳出新 革故鼎新 基本途徑 文化創(chuàng)新要面向世界 博采眾長 需要不同民族文化的交流 借鑒與融合 充分吸收各民族優(yōu)秀文化成果 要堅持以我為主 為我所用 基本途徑 人民群眾是社會實踐的主體 也是文化創(chuàng)新的主體 要激發(fā)人民群眾的創(chuàng)造活力 必須堅定地走與人民群眾的實踐相結(jié)合的道路 創(chuàng)新主體 文化創(chuàng)新要堅持正確方向 克服 守舊主義 封閉主義 民族虛無主義 和 歷史虛無主義 等錯誤傾向 創(chuàng)新方向 在時代的新起點上推動文化內(nèi)容形式 體制機制 傳播手段創(chuàng)新 解放和發(fā)展生產(chǎn)力 創(chuàng)新內(nèi)容 不忘初心 不辱使命 擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人 共慶60周年 傳唱萬中精神 獻禮萬江中學(xué)60周年 頒獎典禮 李杜詩篇萬口傳 至今已覺不新鮮 江山代有才人出 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 因此 文化發(fā)展要永無止境地創(chuàng)新 要進行文化創(chuàng)新 就必須 繼承傳統(tǒng) 推陳出新 在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上體現(xiàn)時代精神 面向世界 博采眾長 積極參與社會實踐A B C D D A 取其精華 去其糟粕B 賦予它新的時代精神C 對其加以融合 交流D 全盤拋棄 孔子認為 孝悌也者 其為仁之本軟 但 愚孝 會成為束縛人們思想和行為的桎梏 因此 我們應(yīng)這樣對待傳統(tǒng)文化 A 李時珍為了寫 本草綱目 行程萬里實地考察 不僅向他人請教 更注重親自試驗 例如 他吞服草本植物曼陀羅 直到精神恍惚 失去知覺 終于認識到這種植物的麻醉作用 這說明 A 我們應(yīng)積極進行文化創(chuàng)新B 社會實踐是文化創(chuàng)新的動力C 社會實踐是文化創(chuàng)新的根本途徑D 我們應(yīng)積極嘗試不同的草本植物 C 歌劇 木蘭詩篇 是我國藝術(shù)家創(chuàng)作的一部優(yōu)秀作品 該劇吸納歐洲歌劇藝術(shù)的表現(xiàn)手段 融入中國戲曲的表演形式 謳歌了