(個人工作總結(jié))初級職稱教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié).docx

報告總結(jié)范本(個人工作總結(jié))初級職稱教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)編 輯：_時 間：_申請初級職稱時.我們的教師專業(yè)技術(shù)是少不了的.這個該怎么寫呢?下面是小編搜集整理的初級職稱教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié).歡迎閱讀。本人在任職的近幾年里.一直擔(dān)任中高年級的班主任和教學(xué)工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中.既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學(xué)雙科.五年級六年級教數(shù)學(xué)課。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色.在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù)。1、世紀(jì)之交培養(yǎng)新時代高素質(zhì)的新型人才是對我們小學(xué)教師的新的挑戰(zhàn)和考驗。為了適應(yīng)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育的需要.我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學(xué)、教育學(xué)院英語專科.目前還在進修中文本科學(xué)歷.充實全面豐富的文化知識.為教學(xué)工作奠定堅實的理論基礎(chǔ)。2、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗.探討教書育人的道理和方法.同時又根據(jù)本班學(xué)生的客觀實際情況去探索、體驗.出于熱愛教育、熱愛學(xué)生的心理.大膽的應(yīng)用兒童心理學(xué)的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自己的工作.以執(zhí)著、熱情、無私奉獻和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長及老師們的認(rèn)可.于20_年至20_年和20_年至20_年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進班集體和優(yōu)秀班主任獎勵稱號。3、理論聯(lián)系實際.不斷提高自己的認(rèn)識能力和寫作水平。根據(jù)各階段教育教學(xué)中的任務(wù)和實踐情況.不斷的總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)表論文.爭取得到各級領(lǐng)導(dǎo)、專家們的指導(dǎo).從中提高自己的理論認(rèn)識水平。如19_年12月寫推進小學(xué)素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高被評為全國基礎(chǔ)教育研究優(yōu)秀論文.并收入中國基礎(chǔ)教育改革論叢中;20_年6月撰寫淺談小學(xué)作業(yè)的強化管理論文獲全國中小學(xué)教育論文三等獎;20_年2月寫操行改革中怎樣評價學(xué)生論文獲市小學(xué)素質(zhì)綜合評價優(yōu)秀論文三等獎;20_年8月寫淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與素質(zhì)教育獲市“走進新課程”優(yōu)秀論文三等獎;20_年4月寫素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位論文獲中華教育科研論文二等獎。小學(xué)基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃.它肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任.人才的質(zhì)量當(dāng)然成為重中之重。全面落實素質(zhì)教育迫在眉睫.我作為小學(xué)教師義不容辭的責(zé)任就是盡全力去拼搏.為完成這一艱巨任務(wù)而奮斗。班主任在學(xué)生心目中是一個舉足輕重的人物.他的一言一行都起到潛移默化的作用.對學(xué)生的道德認(rèn)知、情感產(chǎn)生具有強烈持久的影響.這是我深有切身感受的體驗。不管在生活、學(xué)習(xí)、工作中.由于學(xué)生的認(rèn)知能力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系.足以成為學(xué)生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子.一本書。所以我深知要規(guī)范學(xué)生的行為.首先要規(guī)范自己的行為.提高學(xué)生的素質(zhì)首先要提高自己的素質(zhì).要求學(xué)生做到的教師必須先做好。如按時到校、文明禮貌、尊重學(xué)生、認(rèn)真寫作業(yè)、熱愛勞動、遵守紀(jì)律.以至日常行為規(guī)范等等.真正在學(xué)生的健康成長中發(fā)揮導(dǎo)師的作用。幾年的育人工作使我更加認(rèn)識到教師的人格魅力具有極高的影響力.在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用學(xué)高為師.身正為范?；A(chǔ)教育要奠定學(xué)生一生需要的基礎(chǔ)素質(zhì)。素質(zhì)教育必須從小抓養(yǎng)成教育.立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、國旗下演講、少先隊主題班會、保護綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、文明監(jiān)督崗、看電影等各項活動及時組織討論、演講、寫心得、辦墻報、口頭表揚等各種形式.進行生動、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中.把握這些教育的機會.教育學(xué)生愛集體、愛祖國的思想情感.從一點一滴地突出教育的基礎(chǔ)性、啟蒙性和實效性.表現(xiàn)在學(xué)生對團組織開展的向貧困地區(qū)學(xué)校捐款捐物的活動都積極主動參加.何杰同學(xué)揀到手表主動交公.李海路同學(xué)在校外拾金不昧受到失主對學(xué)校的表揚感激。在完成社會公開課上.學(xué)生表現(xiàn)熱情積極、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級領(lǐng)導(dǎo)老師們的贊賞;在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等。事實證明.突出養(yǎng)成教育小學(xué)階段是最佳時期.從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。我的原則是以課堂為生活主體.以常規(guī)訓(xùn)練為主線.加強對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)禮貌、衛(wèi)生勞動、待人接物等幾個方面的行為準(zhǔn)則教育.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控能力.使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一.完成各項教學(xué)任務(wù)。如在課上自控能力培養(yǎng)上.要求學(xué)生拿起書做到手到、眼到、口到、心到;只要寫作業(yè).就及時提示姿勢正確;學(xué)會抓緊時間保證效果;發(fā)言時要求站姿端正、態(tài)度自然大方.聲音響亮.吐字清楚。過細(xì)的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的能力和良好的行為規(guī)范.同時班里建立全班學(xué)生輪流值日制度.使每個學(xué)生都有表現(xiàn)和鍛煉的機會.每個學(xué)生對班集體都有一份責(zé)任感。在值日的一天里不管是紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、各項活動、值周檢查等都要管理到位.每個值日生都做到盡職盡責(zé)。久而久之.一個良好的班風(fēng)將給全班學(xué)生營造出良好學(xué)習(xí)環(huán)境.而且使全體學(xué)生都具有獨立工作能力、自制自律能力.從而更加熱愛班集體。班主任為人師表.嚴(yán)格管理是重要導(dǎo)向。建立培養(yǎng)有利的班、隊委、抓好骨干隊伍也是重要的導(dǎo)向。我特別注重堅持民主作風(fēng)自薦、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部.并嚴(yán)格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用.放手讓他們大膽工作.適時指導(dǎo).不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn).使他們得到全班學(xué)生的信任.具有號召力和凝聚力。幾年來班里的文、體、少先隊等活動都由他們出面組織.取得良好的效果也鍛煉了學(xué)生。對于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時做分析、講述利弊關(guān)系.進行是與非的教育.提高學(xué)生的辨別能力.學(xué)會做人的道理.保證學(xué)生健康的發(fā)展。如對打架、偷竊行為.假期里學(xué)生花錢顧人寫作業(yè)行為.校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進網(wǎng)吧不回家行為等等進行導(dǎo)向教育.使學(xué)生明確自身的價值、自身目標(biāo)、自身的位置和存在的問題.從而改邪歸正.在正確輿論導(dǎo)向作用下.健康的發(fā)展。我們面對的學(xué)生多是獨生子女。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長對孩子期望值高.造成德育工作難度較大。如普遍學(xué)生都比較自私、花零錢、不愛勞動、學(xué)習(xí)不刻苦、集體觀念差、不禮貌等等。憑借教師的大量思想工作.五十多人的班集體遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到及時和深入.必須與家長保持及時的溝通.二者形成合力才能準(zhǔn)確的了解掌握學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)等各方面情況.有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧.開始家長不管還給錢.后來曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家.在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果.因為當(dāng)今社會是復(fù)雜的.家庭條件也各不同.甚至我們還要為學(xué)生的健康成長做家長的工作.這一點我是深有體會的。多年來的教育理論學(xué)習(xí)和教育實踐使我深刻的認(rèn)識到.當(dāng)今社會確實迫切需要提高全民族的素質(zhì).尤其是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進.面向未來轉(zhuǎn)變教育觀念.明確教育的政治功能、經(jīng)濟功能、文化功能都集中在育人的基點上.百年大計教育為本突出了這個道理。作為教師必須具備高度的責(zé)任感、事業(yè)心、全面的科學(xué)知識才能勝任起教師的重任.所以我必須不斷的拼搏進取.從理論到實踐。六年來的帶班教課.我一直堅持以學(xué)生為主體.教育為主導(dǎo)的原則.根據(jù)不同階段的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法.以課堂為主陣地.充分調(diào)動學(xué)生的主動性、學(xué)習(xí)的積極性;以激發(fā)鼓勵為主.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;以培養(yǎng)能力為重點.強化基本功訓(xùn)練;以雙基訓(xùn)練為中心.強化作業(yè)管理.突出針對性.保證整體效果.具體在(1)備課中做到認(rèn)真?zhèn)浣滩牡耐瑫r充分的備學(xué)生.保證不同程度的學(xué)生得到良好的學(xué)習(xí)效果;(2)講課中做到表達準(zhǔn)確.把握學(xué)生的聽課效果.講練結(jié)合;(3)對待學(xué)生作業(yè)一直堅持全批全改;(4)輔導(dǎo)與講評.針對性強.及時解決問題.尤其對后進生加強課外教練.不讓一人掉隊;(5)對待每次單元考試都做到認(rèn)真批閱.嚴(yán)格要求.總結(jié)經(jīng)驗.盡職盡責(zé)。常年的教學(xué)中.出于對事業(yè)的熱愛.總能保持和善可親的自然教態(tài)與學(xué)生相處.課上得到學(xué)生的大力支持與配合.一直保持良好效果.使學(xué)生從中體會到參與之樂.思維之趣.成功之悅.對后進生我傾注了更多的關(guān)愛.不厭其煩的教會為止.在多次考試中差生的成績并不差.使我由衷的感到欣慰。我的關(guān)愛、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、無私奉獻的精神.感染鼓勵鞭策著學(xué)生.久而久之.我們建立了深厚的情感.學(xué)生變得很自覺.彼此都很了解.都一樣的努力。在班級整體的教學(xué)效果上.近幾年來一直保持年級之首.多次考試達標(biāo)率為100%.優(yōu)秀率為8087%.直到畢業(yè)統(tǒng)考20_年平均分為93.6分.20_年為91.7分。探索新形勢解決新問題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在這一方面(1)本人積極參加各種形式的理論培訓(xùn).訂閱了有關(guān)教學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料如“小學(xué)數(shù)學(xué)參考”等接受再教育;(2)在平時教研活動中理論結(jié)合實際.針對自己教學(xué)中的問題在教學(xué)方法上靈活多樣.如果用多媒體技術(shù)教學(xué).能集聲、光、動畫為一體.有效的化抽象為具體.變枯燥為有趣.化靜態(tài)為動態(tài).大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果.不僅生動形象.還能引導(dǎo)思維.啟示難點.開發(fā)智力.提高效率.充分調(diào)動學(xué)生求知欲望和積極性.我制作的圓的周長在20_年獲市優(yōu)秀CAI課件二等獎.并寫論文淺談電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用獲市20_年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文二等獎;(3)新課程呼喚新的學(xué)習(xí)方式.如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體.變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”是教研的另一課題.對此我充分利用所學(xué)的兒童心理學(xué)理論結(jié)合我班學(xué)生實際、分析學(xué)生的心理特征、精心設(shè)計教學(xué)情境.收到良好的效果。如讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”到“用數(shù)學(xué)”的方法：即在教“三角形和平行四邊形的認(rèn)識”時.讓學(xué)生自己動手拼拉拽.去感受理解其特性及體驗生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂趣.同樣達到認(rèn)識的教學(xué)目的。綜上所述.幾年來的努力工作、不斷開拓.教書育人工作中完成了學(xué)校交給的各項任務(wù).取得了一定的成績.得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和鼓勵.這是對我的鞭策和期望.我還要更加努力.繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項平凡、繁瑣的工作.但正是在這平凡和繁瑣之下.卻關(guān)系到本班每個孩子的發(fā)展。因此.為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng).促進學(xué)生全面發(fā)展.我在擔(dān)任三年級的班主任工作時.主要做了下面幾方面的工作:學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成.是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成.必須從學(xué)生思想認(rèn)識加強上來落實。因此.在本學(xué)期的班主任工作開展過程中.我從學(xué)生的思想教育入手.重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。第一、行為規(guī)范教育.也包括社會公德教育。由于學(xué)生的年齡小.自我約束力差.所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容.督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識平時.發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚.在班中樹立榜樣.發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負(fù)責(zé).讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促.對不好行為及時指出.要求改正。一學(xué)期來.絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范.維護集體榮譽。第二.集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中.個人要服從集體。由于家庭、社會等多方面的影響.學(xué)生自我意識較強.缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以.開學(xué)來.通過學(xué)校的眼操、早操、各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動.增強學(xué)生的集體榮譽感.樹立集體意識.教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué).增進友誼.大家共同進步.并通過參與.培養(yǎng)學(xué)生的集體意識.大大增進了集體的凝聚力。在各種活動中.我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。第三.學(xué)習(xí)重要性教育。升入三年級后.學(xué)習(xí)內(nèi)容明顯加深.有部分孩子學(xué)習(xí)落下了.對學(xué)習(xí)的目的不明確.學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性.也沒有掌握一定的學(xué)習(xí)方法。因此.我有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。一是加強和任課老師聯(lián)系.了解學(xué)生上課情況.對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生.共同教育、幫助;二是通過加強閱讀來提高孩子的學(xué)習(xí).鼓勵學(xué)生多讀書讀好書;三是注意對他們的教育方法?！凹顒儆陧灀P.表揚勝于批評”。在日常工作中.我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?！薄凹佑?老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生在鼓勵中發(fā)揚長處.在微笑中認(rèn)識不足.在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶.情的感染.懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步.就給予表揚。同時.給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助.使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來.張靜、盧金濤等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強.進步很大。我擔(dān)任本班班主任已經(jīng)是第三年了.了解到我們班的學(xué)生中非獨生子女家庭孩子較多.外來務(wù)工人員孩子較多.只有四個是本學(xué)區(qū)的.有部分孩子的家庭條件較好.但也有一部分孩子家庭貧困。就學(xué)習(xí)而言.有部分孩子有很強的接受能力.學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動.尤其在非班主任課上紀(jì)律非常不好。因此本學(xué)期開學(xué).我在班級中開展了“班級崗位”的一系列活動。從“班級崗位我來說”開始.讓孩子們設(shè)立班級崗位.有班級圖書管理員、班級電器管理員、班級衛(wèi)生監(jiān)督員等十幾個崗位。接著開展了“班級崗位我來選”的活動.學(xué)生自己報名選擇崗位.并且開展競崗演說。然后民主選舉出班級崗位.并且明確每個崗位的工作職責(zé)。最后老師正式宣布競爭上崗的同學(xué)開始工作。針對三年級孩子年齡較小的特點.我并沒有完全放手.而是讓孩子有一個適應(yīng)和熟悉工作崗位的過程.由扶到放。并且會在下學(xué)期繼續(xù)進行下去.最后完全實現(xiàn)學(xué)生的自主管理。老師要教好學(xué)生.除了做好校內(nèi)的教育、管理外.還要做好校外的工作.要與家長聯(lián)系.取得家長協(xié)助.才能把學(xué)生教育好。平時我十分注意做好這個工作.特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué).更要與家長共同管理。班級有部分同學(xué)升入三年級后.學(xué)生退步很大.不能跟上班級前進的步伐.因此.我及時聯(lián)系家長.向家長反映孩子在校表現(xiàn).并于家長共同商量解決辦法.對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。由于本班孩子家長文化程度普遍偏低.所以我先耐心指導(dǎo)家長回家后對孩子的教育方法。后來.經(jīng)過老師和家長的多次教育.這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大.尤其是一些基礎(chǔ)內(nèi)容.如默