新視野大學(xué)英語(yǔ)三課后答案及課文翻譯Unit 6.docx

Unit 6Section APre-reading activities 一1 Many poor men thought that fighting in the army was an opportunity for adventure and excitement. This seemed much better than the hard work of everyday life. But they soon found out that war was both boring and terrifying.2 Both sides o fate war eventually instituted a draft. This was when men were randomly chosen to enter the army whether they wanted to or not.3 Some women served as nurse in the army, helping wounded soldiers recover. Women had to work very hard to provide for their families.4 When General Sherman took the Union Army from Atlanta to Savannah he burned and destroyed much of the land and farms along the way. It was a scary time.Language focusWord in use三1evacuated 2stray 3diluted 4gigantic 5standpoint 6nutrition 7inflicted 8pervasive 9naive 10permeatedWord building四Words learned New words formed-aryMoment MomentarySupplement SupplementaryCustom Customary Vision VisionaryMission MissionaryDiscipline Disciplinary-ityComplex ComplexityFatal FatalityAvailable AvailabilityFeasible FeasibilityAuthentic AuthenticityDesirable Desirability五1visionary 2fatality 3availability 4customary 5feasible 6momentary 7disciplinary 8supplementary 9missionary 10authenticity 11complexity 12desirabilityBanked cloze六1H 2N 3O 4F 5C 6K 7M 8B 9E 10JExpression in use七1flew at 2wove her way through 3radiated from 4conceive of 5was lined with 6dive into 7next to nothing 8stayed downTranslation荷馬史詩(shī)據(jù)傳是由古希臘盲詩(shī)人荷馬創(chuàng)作，他被推崇為古希臘最偉大的史詩(shī)詩(shī)人。荷馬史詩(shī)由反映希臘歷史的兩部巨著伊利亞特和奧德賽組成，是希臘文學(xué)最早的著作，也是古代世界最偉大的瑰寶之一，被西方人認(rèn)為是歷史上最偉大的史詩(shī)。這兩部史詩(shī)對(duì)文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響，并對(duì)研究歷史、地理、考古以及民俗具有重大的價(jià)值。兩部史詩(shī)都分為24卷，伊利亞特有15,693行，奧德賽有12,110行。伊利亞特是現(xiàn)存希臘文學(xué)中最早的著作，講述的是特洛伊十年圍城的故事。奧德賽則主要講述希臘英雄奧德修斯以及他在特洛伊陷落之后回家途中發(fā)生的故事。荷馬史詩(shī)以其精煉的語(yǔ)言、生動(dòng)的情節(jié)和人物形象被認(rèn)為是偉大的文學(xué)杰作，在世界文學(xué)史上享有重要地位。The Art of War was written by Sun Wu, a famous ancient Chinese strategist. A classic work not only of military value but also of great philosophical significance. The Art of War is a precious heritage of brilliant ancient Chinese culture. Sun Wu disclosed in his book a series of military rules and principles, and put forward a complete system of military theory. His theory has been highly regarded by strategists since the Warring States Period and exerted strong impacts on their thought and practice. Moreover, it has yielded a worldwide influence in the field of military thought, enjoying extremely high prestige.Section B Reading skills一1 Who: Luis DutarteWhere: at his homeWhen: ever since the arrival of the American militaryWhat: being curious about the military campMain idea: Ever since the arrival of the American military, Luis was quite curious about the military camp established below his home.2Who: Ronald SmithWhere: in FranceWhen: after the war endedWhat: trying hard to find Luis but always failedMain idea: After the war ended, Ronald Smith tried hard in his search for Luis in France, but he always failed to find him.Reading comprehensionUnderstanding the text二1B 2D 3D 4C 5A 6C 7B 8DLanguage focusWords in use四1supervise 2petitioned 3clutching 4vicinity 5fragrance 6dispatched 7dwelling 8haunted 9timid 10enclosesExpression in use五1to/into 2in 3together 4apart 5with 6off 7with 8offSentence structure 六1 Henry refuse to change his mind because he holds that our advice is worth next to nothing to him.2 Once a gambler is addicted, all the efforts to help him get rid of the bad habit will be worth next to nothing.3 Your recommendations is worth next to nothing to those who do not want to listen.七1 There are too many things in your paper bag and it looks like it is going to burst.2 Although we are supposed to finish this month, it looks like the work would stretch well into next year.3 Gatherings of the armed forces near the border looked like they planned to invade within the following few days.CollocationWarm-up1A 2C 3B 4B 5C 6B八1emotional intensity 2brilliant sky 3walked briskly 4helplessly wandering5trembling voice 6tremendous roar 7deserted road 8violently dipping9inevitable death 10profound fatigue 11pervasive 12dangerous evil課文翻譯Text A1945在炮火攻擊下1如今，當(dāng)我回首往事，我很驚訝我居然能如此生動(dòng)地回憶起轟炸開(kāi)始的情況，那天的色彩和緊張的情緒仍然清晰地印在我的腦海中。那天，我突然發(fā)現(xiàn)在晴朗的天空中出現(xiàn)了12個(gè)銀色的小點(diǎn)兒，離我很遠(yuǎn)，發(fā)出不正常的嗡嗡聲，這種聲音我以前從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)。那年我七歲，就這樣站在一片草地上，盯著天空中幾乎不怎么移動(dòng)的小點(diǎn)兒。2突然，就在附近，森林的邊緣，我聽(tīng)到有巨大的炸彈爆炸的聲音。在我這個(gè)小孩的眼里，我看到的是泥土像巨大的噴泉一樣沖到天上。我想跑過(guò)去看看這個(gè)特別的景象，它讓我感到害怕，但是也讓我著迷，我還沒(méi)有習(xí)慣戰(zhàn)爭(zhēng)，也不能把這些飛機(jī)、炸彈的轟鳴、森林那邊飛濺開(kāi)來(lái)的泥土以及我看似必然的死亡聯(lián)系成單一的因果關(guān)系。沒(méi)考慮有危險(xiǎn)，我開(kāi)始朝著投下炸彈的森林方向跑。這時(shí)一只手拉住了我，把我倒在地上。“趴下來(lái)，”我聽(tīng)到母親發(fā)抖的聲音，“不要?jiǎng)?”我還記得母親把我緊緊貼在她身邊，說(shuō)的一些東西我并不知道，也并不理解其含義：那是一條死路。3到了晚上，我很困，但是我不能睡。我們不得不撤離這座城市，像囚犯一樣在夜間逃亡。到哪兒去，我不知道，但是我知道逃跑突然變成了某種必須要做的事情，一種新的生存方式，因?yàn)槊總€(gè)人都在逃跑。所有公路、大路、甚至是鄉(xiāng)間小路上都是混亂的馬車、拉車、自行車，上面裝著包裹和箱子，還有數(shù)不清的嚇壞了的人，他們無(wú)助地游走著。一些人向東邊跑，另一些人向西邊、北邊、南邊跑他們徒勞地跑著，實(shí)在累了就躺下來(lái)，睡一會(huì)兒，然后重新開(kāi)始他們漫無(wú)目的的旅程。我緊緊地把妹妹的手握在手里。我母親警告過(guò)，我們不能走失；但就算她沒(méi)告訴我，我也能感覺(jué)到某種危險(xiǎn)的災(zāi)難彌漫了整個(gè)世界。4我和妹妹在馬車邊走著。這是一輛簡(jiǎn)易馬車，車?yán)镤佒刹?，在干草上，鋪著一條棉布床單，我的祖父躺在上面。他不能動(dòng)，已經(jīng)癱瘓了；也是地雷的受害者?？找u一來(lái)時(shí)，所有人都沖到了壕溝里，只有我祖父留在沒(méi)人的馬路上。他看著飛機(jī)向自己猛撲過(guò)來(lái)，看著它們猛地俯沖瞄準(zhǔn)，看著彈藥噴出烈焰，聽(tīng)著轟鳴的引擎從他的頭上飛過(guò)。當(dāng)飛機(jī)消失后，我們回到馬車邊，母親擦去祖父通紅的臉上的汗水。有時(shí)，天會(huì)有好幾次空襲，每次空襲過(guò)后，汗水都會(huì)滲滿我祖父疲憊的臉。5我們正在踏入一個(gè)越來(lái)越可怕的場(chǎng)景。地平線上濃煙滾滾，戰(zhàn)火在慢慢熄滅。我們經(jīng)過(guò)了廢棄的村莊和孤零零的被燒毀的房屋。我們經(jīng)過(guò)了戰(zhàn)場(chǎng)，這里到處都是垃圾，有丟棄的武器裝備、被炸毀的火車站、翻倒的車輛?？諝庵卸际腔鹚幬逗痛笸罋⒑笫w燒焦和腐爛的味道。到處都是馬的死尸，在人類戰(zhàn)爭(zhēng)中它們是孱弱無(wú)力的。6當(dāng)冬季來(lái)臨的時(shí)候，我們停了下來(lái)，不再逃避轟炸，這樣我們就可以躲過(guò)惡劣的天氣了。對(duì)正常情況下的人們來(lái)說(shuō)，冬天只不過(guò)是另一個(gè)季節(jié)。但對(duì)于戰(zhàn)時(shí)的窮人來(lái)說(shuō)，冬天是一個(gè)災(zāi)難，一個(gè)無(wú)處不在、持續(xù)不斷的威脅。我們?cè)谪毭窨呃镎伊颂追孔樱銖?qiáng)在風(fēng)雪中棲身，但我們生不起火；我們既買不起燃料，也不敢冒險(xiǎn)去偷。偷盜燃煤和木料是要處死的人的生命在此時(shí)一文不值。7我們什么吃的也沒(méi)有。我母親在窗邊愁悶著，一站就是幾個(gè)小時(shí)，我能看到她呆滯的眼神。我能看到很多人從窗口旁盯著下面的街道看，好像在等待著什么。我和一群流浪的孩子在后院來(lái)回跑著玩兒，這既是游戲，也是在尋找一點(diǎn)吃的東西。8有一天，聽(tīng)說(shuō)他們會(huì)在倉(cāng)庫(kù)附近的一家商店散發(fā)糖果我們這群饑寒交迫的孩子立即排了一條長(zhǎng)隊(duì)。我們?cè)趪?yán)寒中站了整整二夜以及第三天一整天，排在起以獲得一絲暖意。終于，商店開(kāi)門了，但發(fā)給我們每個(gè)人的卻不是糖果，而是一個(gè)裝過(guò)水果糖的空金屬罐子。我虛弱不堪、凍得僵硬，但此刻卻很開(kāi)心，我?guī)е业膶氊惢氐郊?，小心地呵護(hù)著。它很珍貴，因?yàn)樗膬?nèi)壁上還有糖渣。我母親燒了些水，把水倒進(jìn)去，稀釋成了甜甜的飲料：這是我們這些天唯一的營(yíng)養(yǎng)。9我不太記得戰(zhàn)爭(zhēng)是何時(shí)結(jié)束的，如何結(jié)束的。我的記憶總是被拉回到第一天草地上的情形，那天，爆炸破壞了花叢的寧?kù)o，也打破了我童年的純真時(shí)光。無(wú)論我如何努力，我還是不清楚當(dāng)初到底我們做了什么，要讓我們承受戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免帶來(lái)的所有這傷害。Text B史密斯上尉和路易的故事1自從美國(guó)軍隊(duì)到來(lái)后路易迪塔爾特的世界發(fā)生了變化。一夜之間，在諾曼底他家下面的空地上，一個(gè)軍營(yíng)就矗立了起來(lái)。對(duì)一個(gè)七歲的孤兒來(lái)說(shuō)，其實(shí)是夢(mèng)境成真了。他家門前的大露臺(tái)位于峭壁上，可以俯瞰沙灘，到了晚上，他的監(jiān)護(hù)人比諾夫人得把他從那兒拽回屋。2現(xiàn)在，他眼睛睜得大大的，看著吉普車咆哮著沿路而上，士兵們來(lái)回奔忙，正在從卡車上卸載槍支、彈藥、食物和巨大軍用口袋。他打了個(gè)呵欠，這時(shí)聞到一陣脆培根、雞蛋、咖啡和烤面包的香味從廚房帳篷傳來(lái)。他揚(yáng)起了小腦袋，聞著傳來(lái)的香味。他的肚子在咕嚕咕嚕地叫。3羅納德史密斯，美國(guó)海軍工程營(yíng)上尉，拿著一塊筆記板，在核對(duì)早晨任務(wù)完成的情況。醫(yī)護(hù)帳篷已建成，新的淋浴室也完工了。4史密斯和他的軍士長(zhǎng)從早晨一直忙到現(xiàn)在，都已經(jīng)是中午了。他打發(fā)走了軍士長(zhǎng)，抽出時(shí)間，從胸前的口袋里摸出了他的妻子和兩個(gè)年幼兒子的合照。他上一次見(jiàn)到他們之后，被派到這里已經(jīng)過(guò)了一年多了。5上尉正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)，他發(fā)現(xiàn)小山丘上的茂草叢中有什么東西。他揮了揮手，一只小手也揮了揮。猶豫了片刻，小男孩怯怯地走了下來(lái)。6史密斯試著用高中學(xué)過(guò)的法語(yǔ)，希望自己記得的法語(yǔ)表達(dá)是正確的：“你叫什么名字?”7小男孩兒臉紅了，眼睛閃著光，說(shuō)：“路易。”8史密斯跟他握了握手。這個(gè)小家伙看起來(lái)可以在這兒飽餐一頓，營(yíng)地有足夠多的食物。史密斯用他結(jié)結(jié)巴巴的法語(yǔ)邀請(qǐng)路易去吃午餐。小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，史密斯把他背到背上，就像對(duì)他自己的兒子那樣，然后快步向帳篷走去。9帳篷里，一群年輕的士兵在邊吃邊聊，史密斯給他盛了兩盤堆得高高的烤牛肉、胡蘿卜，還有撒著糖的蘋果派。10午飯過(guò)后，史密斯?fàn)恐芬椎氖肿哌M(jìn)六月的陽(yáng)光里。他跪在小男孩兒旁邊，解釋說(shuō)他得回去工作了。路易點(diǎn)點(diǎn)頭，沿路跑回到了茂草叢，轉(zhuǎn)身?yè)]了揮手。11傍晚六點(diǎn)，史密斯再次前往那個(gè)用餐的帳篷，看見(jiàn)路易坐在同一個(gè)地方。他向路易招了招手，路易就跑了過(guò)來(lái)。12晚飯是炸雞、土豆、花生餅干。史密斯又給他盛了兩盤，但這次路易吃的沒(méi)午飯多。很明顯，小男孩還不習(xí)慣吃這么多的食物。但他抓住史密斯的手，害羞地朝他微笑。晚飯后，史密斯跪在路易旁邊說(shuō)：“晚安，明天見(jiàn)?！彼粗∧泻⒀芈纷哌h(yuǎn)，消失在視線中。13從此以后，路易就整天和史密斯一起吃飯了。其他士兵也并