甘肅省白銀市會(huì)寧縣枝陽(yáng)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《父母的心》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版.doc

父母的心課 題父母的心課 型新授課主 備教學(xué)目標(biāo)（要求體現(xiàn)三維目標(biāo)）1、學(xué)習(xí)本文采用一波三折，跌宕起伏的筆法，把故事寫(xiě)得波瀾起伏，曲折動(dòng)人。2、理解小說(shuō)表現(xiàn)的深刻主題，即天下父母對(duì)自己子女的一顆崇高的愛(ài)心。教學(xué)重點(diǎn)情節(jié)的曲折性。難點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn)作品流露出的淡淡的哀怨。教學(xué)方法誦讀 講授 啟發(fā)學(xué) 法閱讀討論,探究型教具或課件多媒體課件教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)個(gè)案補(bǔ)充導(dǎo)入標(biāo)題是文章的眼睛，我們來(lái)研究一下這篇文章的標(biāo)題：父母的心，怎么解釋?zhuān)?創(chuàng)設(shè)情境：請(qǐng)你大聲朗讀文章，并且結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)題目作出補(bǔ)充：1、作者簡(jiǎn)介川端康成，日本現(xiàn)、當(dāng)代小說(shuō)家。出生在大阪。主要作品有伊豆的舞女、雪國(guó)、古都等。1968年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。已有多部作品在中國(guó)翻譯出版。2、導(dǎo)語(yǔ)“母親的心是兒女的天堂”。（柯羅里）“母親的心是兒女的教室。”（比徹）引入父母的心一文。二、閱讀課文，整體感知理清文章思路，學(xué)生討論、交流。這篇小說(shuō)共有17段，按照小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的基本規(guī)律，可以分為五個(gè)部分。第一部分（12），破題。寫(xiě)窮富兩家同在一艘輪船上，形成鮮明的對(duì)照，交代了故事發(fā)生的背景和人物關(guān)系。第二部分（36），故事的開(kāi)端。寫(xiě)高貴的婦女想領(lǐng)養(yǎng)窮人的一個(gè)孩子。第三部分（712），故事的發(fā)展。寫(xiě)窮男人和他的妻子三次換送子女給富太太的經(jīng)過(guò)。第四部分（1316），高潮部分。上面三次送子換子已為矛盾沖突蓄足了勢(shì)，這最后一次是要索回女兒，人物的矛盾沖突已發(fā)展到了頂點(diǎn)。第五部分（17），小說(shuō)的結(jié)局。一家六口終于團(tuán)聚了。三、探究課文如果一開(kāi)頭就寫(xiě)貧窮父母一個(gè)孩子也不送，是否更能表現(xiàn)父母愛(ài)子之心？現(xiàn)在這樣寫(xiě)有什么好處？學(xué)生討論交流，明確：不能。因?yàn)楦改缚偸沁@自己的孩子著想的，他們希望自己的孩子能過(guò)上好日子。當(dāng)有人開(kāi)出優(yōu)越的條件時(shí)，貧窮父母是不能不為自己的孩子著想的。如果一開(kāi)始就加以拒絕，就顯得不真實(shí)，不自然，也不能充分表達(dá)父母愛(ài)子之心?，F(xiàn)在這樣寫(xiě)的好處是：符合生活的真實(shí)；能把貧窮父母曲折復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)；惟其如此，才能使作品產(chǎn)生藝術(shù)感染力，打動(dòng)讀者的心。四、語(yǔ)言訓(xùn)練仔細(xì)體味課文中所寫(xiě)的“當(dāng)?shù)鶍尩男摹?，根?jù)下面提供的情境，用一兩句話寫(xiě)出“那位父親”和他的妻子的心理。1、財(cái)主夫人要求送一個(gè)孩子給她時(shí)？2、送走長(zhǎng)子時(shí)？3、用次子換回長(zhǎng)子時(shí)？4、用女兒換回次子時(shí)？5、要回女兒時(shí)？五、積累收集反映父母愛(ài)子女的故事、諺語(yǔ)、格言、民謠、詩(shī)歌等，學(xué)生互相交流。六、小結(jié)一波三折，跌宕起伏的故事情節(jié)。濃濃的愛(ài)心中隱含著淡淡的哀怨。七拓展：發(fā)掘生活中的真愛(ài)1過(guò)渡：“可憐天下父母心”不管是父親還是母親，絕大多數(shù)對(duì)自己的子女充滿著愛(ài)，而且這種愛(ài)是無(wú)私的、真摯的、深沉的，在學(xué)完這篇文章后，請(qǐng)你與大家分享你身邊的愛(ài)的故事，讓我們一起來(lái)感受身邊的愛(ài)。2拓展：愛(ài)是相互的，在我們享受父母關(guān)愛(ài)的同時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)如何回報(bào)父母呢，比如為他們做一些事情，對(duì)他們說(shuō)一些話，請(qǐng)你來(lái)談?wù)劇Ｕn后學(xué)習(xí)：將生活中的愛(ài)的故事形成文字，做在周記本上。八、布置作業(yè)作