2016年秋季學(xué)期高一語文教學(xué)計劃.docx

2016年秋季學(xué)期高一語文教學(xué)計劃六盤水市第八中學(xué) 程貌一、指導(dǎo)思想以馬克思主義和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，根據(jù)高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)指導(dǎo)思想，以學(xué)校教學(xué)工作計劃和語文教研組具體要求為行動指南。要使全體獲得必須具有的語文素養(yǎng)，同時幫助學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中探尋適合自己的發(fā)展方向，給他們提供展示才華的舞臺。2、 學(xué)情分析 本學(xué)期，本人帶高一（3）班，高一（12）班和高一（19）班，三個班級。高一（3）班學(xué)生基礎(chǔ)相對較好，自主性較強，但學(xué)習(xí)態(tài)度不明確。高一（12）班學(xué)生基礎(chǔ)稍好，但不扎實，比較被動，課后不鞏固，不反思。高一（19）班大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課容易發(fā)呆，課前不預(yù)習(xí)，課后不反思，被動接受知識?？偟膩碚f，學(xué)生的思維都還停留在初中階段，寫作上能力較弱，書寫不規(guī)范。三、教學(xué)目標(biāo) 1.全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，不斷地提高學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的能力。重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強文言文閱讀教學(xué)，夯實“雙基”，強化寫作指導(dǎo)，注意培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個性，形成健全人格，努力開發(fā)有活力的語文新課程。 2.注重語文的應(yīng)用性特征，加強與社會發(fā)展、科技進步的聯(lián)系，加強與其他課程的溝通，更新內(nèi)容，以適應(yīng)現(xiàn)實生活和學(xué)生自我發(fā)展的需要。不但要使學(xué)生掌握口語、書面語交際的規(guī)范和基本能力，還要幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真負責(zé)、實事求是的科學(xué)態(tài)度。 3.關(guān)注學(xué)生情感的豐富和發(fā)展，讓學(xué)生受到美的熏陶，培養(yǎng)自覺的審美意識和高尚的審美情趣，培養(yǎng)審美感知和審美創(chuàng)造的能力。4.提高學(xué)生觀察、感受、分析、判斷能力的同時，重點關(guān)注學(xué)生思考問題的深度和廣度，使學(xué)生增強探究意識和興趣，學(xué)習(xí)探究的方法，使語文學(xué)習(xí)的過程成為積極主動探索未知領(lǐng)域的過程。四、教材分析本學(xué)期，須完成必修一、必修二的教學(xué)，每一冊都分為閱讀鑒賞、表達交流、梳理探究、名著導(dǎo)讀四個板塊。必修一閱讀獎賞第一單元是現(xiàn)代新詩。第二單元是古代記敘散文。第三單元是寫人記事散文，這些散文所描寫的都是現(xiàn)實生活中真是的人物。第四單元是新聞和報告文學(xué)。必修二閱讀鑒賞第一單元是寫景狀物散文表達了作者對、自然人生的豐富感受和深刻思考。第二單元是先秦到南北朝時期的詩歌。第三單元是古代山水游記類散文，包含著抒情和說理成分。第四單元是演講辭。五、教學(xué)措施 1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動學(xué)習(xí)。提倡并實施在課堂上開展自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力提高組織教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。組織學(xué)習(xí)小組，開展合作性學(xué)習(xí)。落實課前預(yù)習(xí)疑難問題收集制。課堂教學(xué)突出學(xué)生主體地位，努力創(chuàng)設(shè)交流、表達空間。2. 提高學(xué)生語文素養(yǎng)、文化底蘊和閱讀能力。讓學(xué)生閱讀更多的課外書籍，同時要求做好摘記，寫讀后感、隨筆等，這樣，提高學(xué)生閱讀的速度、理解文章內(nèi)容的水平，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會自己找資料，既達到開闊學(xué)生的視野又積累資料的目的。3. 注重學(xué)生古詩文的學(xué)習(xí)。（1）引導(dǎo)學(xué)生多誦讀、勤背誦，增強學(xué)生語感。（2）注重文言知識、文學(xué)常識積累。（3）提高學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛程度，主動繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化。4. 布置合理的課后作業(yè)。布置有梯度感、層次感的作業(yè)，符合全體學(xué)生的實際情況，并及時反饋。5. 重視作文教學(xué)。努力提高語文學(xué)習(xí)的整體水平探求閱讀與寫作的關(guān)系，密切聯(lián)系社會生活，注重開發(fā)現(xiàn)實生活中的作文資源。6. 加強對后進生的輔導(dǎo)。6、 教學(xué)進度時間（周）教學(xué)內(nèi)容課時12周：必修一第一單元現(xiàn)代新詩4作文練習(xí)寫觸動心靈的人和事1梳理探究優(yōu)美的漢字135周：必修一第二單元古代記敘散文9作文練習(xí)記敘要選好角度2名著導(dǎo)讀論語導(dǎo)讀、大衛(wèi)科波菲爾導(dǎo)讀導(dǎo)讀267周：必修一第三單元寫人記事的散文6作文練習(xí)寫人要凸顯個性1梳理探究奇妙的對聯(lián)189周：必修一第四單元新聞和報告文學(xué)5作文練習(xí)寫事要有點波瀾1梳理探究新詞語與流行文化110周：期中復(fù)習(xí)知識梳理期中考試21112周：必修二第一單元寫景狀物散文5作文練習(xí)寫景要抓住特征1梳理探究成語：中華文化的微縮景觀11314周：必修二第二單元從先秦到南北朝時期的詩歌8作文練習(xí)學(xué)習(xí)描寫1梳理探究修辭無處不在11517周：必修二第三單元古