重慶市巫山中學(xué)高二語(yǔ)文下學(xué)期第一次月考試題.doc

重慶市巫山中學(xué)2016級(jí)高二(下)第一次月考 注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2選擇題的作答：每小題選出答案后，用2b鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。答在試題卷、草稿紙上無(wú)效。3非選擇題的作答：用黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答在試題卷、草稿紙上無(wú)效。4考生必須保持答題卡的整潔，不折疊，不破損。5考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡上交，將本試卷妥善保管以備評(píng)講時(shí)用。第i卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（共3小題，每小題3分，共9分）閱讀下面的文章，完成1-3題。真實(shí)是歷史劇的品格毛佩琦 國(guó)人大多都有一點(diǎn)歷史癖，所以，歷史題材的文藝作品有廣大的讀者和觀眾。在歷史題材的作品中，史占多少，劇占多少？哪些史實(shí)可以劇化，哪些史實(shí)不可以劇化？史與劇怎樣結(jié)合？等等。其中一些討論，與其說(shuō)是認(rèn)識(shí)上的分歧，不如說(shuō)是在實(shí)踐上操作的難題，分寸把握的難題。 討論歷史劇，首先要區(qū)分古裝戲和歷史劇。古裝戲不等于歷史劇，古裝戲的古裝僅僅是一種假托，可能只是個(gè)真實(shí)的歷史背景，人物事件均可虛構(gòu)，劇中人可以穿著古裝演現(xiàn)代故事，甚至可以移植外國(guó)故事。僅僅以古代服裝為道具的戲不在我們討論的范圍之內(nèi)。歷史劇則不然。歷史劇要求真實(shí)。真實(shí)是歷史劇的基本品格。 那么，什么是歷史劇的歷史真實(shí)？我認(rèn)為，它應(yīng)該包含兩個(gè)方面：一方面是歷史事實(shí)的真實(shí)，大的歷史背景、主要人物、基本情節(jié)乃至服飾習(xí)俗等等細(xì)節(jié)都要符合真實(shí)的歷史。不能把虛假的、編造的故事當(dāng)做歷史，乃至不能把本不是歷史時(shí)代的建筑、器物、服飾、習(xí)俗作為那一時(shí)代的東西向觀眾展示。 但是，僅僅有史實(shí)的真實(shí)就夠了嗎？顯然不行，歷史劇是對(duì)歷史形象的解讀，它通過(guò)藝術(shù)的手段告訴人們歷史是什么，同時(shí)也告訴人們?yōu)槭裁础Ｊ录那耙蚝蠊?，人物的忠奸善惡，有的予以頌揚(yáng)，有的予以鞭撻，也就是說(shuō)，作品要表達(dá)一種理念，而這種理念應(yīng)該是對(duì)歷史本質(zhì)正確的、準(zhǔn)確的把握。這就是我們對(duì)歷史劇要求的另一方面的真實(shí)，把握歷史本質(zhì)的真實(shí)。不允許對(duì)歷史進(jìn)行曲解，不允許顛倒是非黑白，乃至不能夠頌揚(yáng)過(guò)侈，貶抑過(guò)度。 歷史題材的文藝作品，與其它形式的歷史讀物一樣，應(yīng)該具備認(rèn)知功能、益智功能，因此它不能說(shuō)假歷史，不能把錯(cuò)誤的歷史知識(shí)告訴讀者或觀眾；歷史劇同時(shí)還具有史鑒功能、教化功能。 但是歷史題材的文藝作品畢竟是文藝作品，還應(yīng)該具有文藝作品的屬性，應(yīng)該可供觀賞。具有娛樂(lè)功能。歷史劇必須好看。不能簡(jiǎn)單地說(shuō)教，也不能羅列史事；不是歷史解說(shuō)圖，也不是歷史情景的復(fù)原。它可以有適當(dāng)?shù)奶摌?gòu)和想象，可以移花接木，可以對(duì)歷史事實(shí)進(jìn)行提煉、使之更加集中更加深刻，其創(chuàng)作的基本原則與現(xiàn)實(shí)題材的文藝作品無(wú)異。歷史劇應(yīng)該比真實(shí)歷史更生動(dòng)、更感人。歷史劇講述歷史有歷史書不具備的優(yōu)勢(shì)。一方面，它可以把古人請(qǐng)出來(lái)。讓他們形象地現(xiàn)身說(shuō)法；另一方面，它又可以把今人帶到古人的時(shí)代環(huán)境里去感悟，去潛移默化。歷史劇是不可以用歷史教科書或歷史書籍取代的。 從長(zhǎng)期的文藝實(shí)踐看，歷史劇的創(chuàng)作還應(yīng)該避免兩種傾向。一是對(duì)歷史劇的教化、借鑒作用片面化、庸俗化。其結(jié)果導(dǎo)致說(shuō)教，毫無(wú)藝術(shù)性可言。而最忌諱的，對(duì)歷史劇以至對(duì)社會(huì)傷害最大的，是在為政治現(xiàn)實(shí)服務(wù)的口號(hào)下將歷史事件、歷史人物與現(xiàn)實(shí)作簡(jiǎn)單比對(duì)和影射。歷史被當(dāng)作特定的工具，史實(shí)必然要受到歪曲以削足適履；另一方面要避免或者堅(jiān)決反對(duì)的就是對(duì)歷史的戲說(shuō)。戲說(shuō)歷史的作品，不顧基本史實(shí)，任意胡編濫造，其終極目的是娛樂(lè)，是票房。這種作品即使不禍亂人心，也會(huì)給觀眾傳達(dá)錯(cuò)誤的知識(shí)信息。 我概括歷史劇的寫作原則是：大事真實(shí)，細(xì)節(jié)精致，剪裁潤(rùn)飾，不失本質(zhì)。（選自2013年12月23日光明日?qǐng)?bào)，有刪節(jié)）1、下列各項(xiàng)中有關(guān)“歷史劇的歷史真實(shí)”的表述，理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（ ）a、歷史劇中所有的歷史背景、人物、情節(jié)乃至建筑、器物、服飾、習(xí)俗等都必須符合真實(shí)的歷史。b、作者認(rèn)為歷史劇的真實(shí)是由史實(shí)的真實(shí)與對(duì)歷史本質(zhì)正確的、準(zhǔn)確的把握構(gòu)成的，惟其如此，它的認(rèn)知功能、益智功能才得以彰顯。c、所謂歷史劇的歷史真實(shí)就是通過(guò)藝術(shù)的手段告訴人們歷史是什么，同時(shí)也告訴人們?yōu)槭裁础、歷史劇的歷史真實(shí)是不許對(duì)歷史進(jìn)行曲解，不許顛倒是非，乃至褒貶過(guò)度。2、下列對(duì)歷史劇文藝作品屬性的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是：（ ）a、歷史劇應(yīng)該比真實(shí)的歷史更生動(dòng)、更感人。b、歷史劇應(yīng)有觀賞價(jià)值和娛樂(lè)功能，它必須好看。c、歷史劇適當(dāng)?shù)奶摌?gòu)和想象，或“移花接木”，或提煉歷史史實(shí)，能夠讓歷史劇更加深刻。d、歷史劇創(chuàng)作的原則與現(xiàn)實(shí)題材的文藝創(chuàng)作多少有點(diǎn)差異。3、根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是：（ ）a、既能夠讓歷史人物形象地現(xiàn)身說(shuō)法，又能夠帶觀眾到歷史時(shí)代環(huán)境里去潛移默化的歷史劇，就是好的歷史劇。b、對(duì)于歷史劇的許多討論，其實(shí)并不是認(rèn)識(shí)上的分歧，而是在實(shí)踐上操作的難題、分寸把握的難題。c、把歷史事件和歷史人物簡(jiǎn)單地與現(xiàn)實(shí)比對(duì)是對(duì)歷史劇乃至對(duì)社會(huì)的最大傷害。d、歷史劇在講述歷史方面比歷史教課書有更大的優(yōu)勢(shì)。二、古代詩(shī)文閱讀（共36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面文言文，完成4-7題。與子儼等疏陶淵明告儼、俟、佚、?。禾斓刭x命，生必有死。自古賢王，誰(shuí)能獨(dú)免？子夏有言曰：“死生有命，富貴在天?！彼挠阎?，親受音旨。發(fā)斯談?wù)?，將非窮達(dá)不可妄求？壽夭永無(wú)外請(qǐng)故耶？ 吾年過(guò)五十，少而窮苦，每以家弊，東西游走。性剛才拙，與物多忤。自量為己，必貽俗患，黽勉辭世，使汝等幼而饑寒。余嘗感孺仲賢妻之言，敗絮自擁，何慚兒子？此既一事矣。但恨鄰靡二仲，室無(wú)萊婦，抱茲苦心，良獨(dú)內(nèi)愧。 少學(xué)琴書，偶愛閑靜，開卷有得，便欣然忘食。見樹木交蔭，時(shí)鳥變聲，亦復(fù)歡然有喜。常言：五六月中，北窗下臥，遇涼風(fēng)暫至，自謂是羲皇上人。意淺識(shí)罕，謂斯言可保。日月遂往，機(jī)巧好疏，緬求在昔，眇然如何! 疾患以來(lái)，漸就衰損，親舊不遺，每以藥石見效，自恐大分將有限也。汝輩稚小家貧，每役柴水之勞，何時(shí)可免？念之在心，若何可言。然汝等雖不同生，當(dāng)思四海皆兄弟之義。鮑叔、管仲，分財(cái)無(wú)猜；歸生、伍舉，班荊道舊。遂能以敗為成，因喪立功。他人尚爾，況同父之人哉!潁川韓元長(zhǎng)，漢末名士，身處卿佐，八十而終。兄弟同居，至于沒(méi)齒。濟(jì)北汜稚春。晉時(shí)操行人也，七世同財(cái)，家人無(wú)怨色。詩(shī)曰：“高山仰止，景行行止?！彪m不能爾，至心尚之。汝其慎哉!吾復(fù)何言。4. 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)（3分）（ ） a. 但恨鄰靡二仲 靡：沒(méi)有 b. 緬求在昔 緬：遠(yuǎn)c. 景行行止 行：學(xué)習(xí)、實(shí)行 d. 至心尚之 尚：尚且5. 下列各組句子中，完全能表明作者對(duì)兒子懷有愧疚之感的一組是（3分）（ ）與物多忤 黽勉辭世 幼而饑寒 開卷有益每役柴水之勞 若何可言a. b. c. d. 6. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容分析和概括不正確的一項(xiàng)（3分）（ ）a. 本文跳出訓(xùn)誡勸勉傳統(tǒng)，充分展現(xiàn)了陶淵明獨(dú)特的風(fēng)格特色，因此，不見一絲勸勉訓(xùn)斥的影子。b. 文章字里行間流露出自己的愧疚不安，對(duì)自己選擇的人生道路，懷有一分不確定感，一分疑惑，一分歉意。c. 陶淵明在文中主要是“言其志”，以敘說(shuō)個(gè)人情懷志趣為主體。 d. 這些非常私人的，屬于比較隱蔽幽微的情懷，是陶淵明之前與子書中所無(wú)，也是中國(guó)文學(xué)史上罕見的。7. 把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）吾年過(guò)五十，少而窮苦，每以家弊，東西游走。（5分） （2）疾患以來(lái)，漸就衰損，親舊不遺，每以藥石見效，自恐大分將有限也。 （5分） 古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面一首宋詞，回答8-9題。鹽角兒亳社觀梅（宋）晁補(bǔ)之開時(shí)似雪，謝時(shí)似雪，花中奇絕。香非在蕊，香非在萼，骨中香徹。占溪風(fēng)，留溪月，堪羞損、山桃如血。直饒更、疏疏淡淡，終有一般情別。8、請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者筆下的梅花主要有哪些特點(diǎn)？寄寓了怎樣的情感？（5分） 9、“占溪風(fēng)，留溪月，堪羞損、山桃如血”一句用到了哪些手法？試作賞析。（6分） （三）名篇名句默寫（6分）10、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）(1) ，人亦念其家。 ，用之如泥沙？(2)六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。 ，破滅之道也。(3)吾日三省吾身： ？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？(4)是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。_，人皆有之，_。三、實(shí)用類文本閱讀（25分）閱讀下面的文字，完成11 -14題。（25分）花甲之年羅中立，一生不舍畫農(nóng)民 1980年，油畫父親轟動(dòng)了中國(guó)，也讓羅中立這個(gè)名字隨之被載入史冊(cè)。被稱為父親姊妹篇的春蠶，在2014年6月1日保利春拍會(huì)上，經(jīng)過(guò)激烈的22輪競(jìng)價(jià)，最終以4370萬(wàn)元成交，刷新了藝術(shù)家個(gè)人拍賣紀(jì)錄。 春蠶又名母親，一位老婦人垂首站立在養(yǎng)蠶的大筐前撥弄著桑葉，臉孔完全隱沒(méi)在陰影下，母親辛勤奉獻(xiàn)的偉大，已無(wú)言融入畫中。羅中立一共創(chuàng)作過(guò)三幅春蠶。 1948年，羅中立出生于重慶沙坪壩區(qū)。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他報(bào)考了四川峨眉電影廠的美工班，但剛被錄取，就趕上“三年自然災(zāi)害”，電影廠停頓了工作。 1964年羅中立初中畢業(yè)時(shí)四川美院附中恢復(fù)了招生，他考出第一名的優(yōu)異成績(jī)。1966年，為響應(yīng)“為工農(nóng)兵服務(wù)”的號(hào)召，羅中立第一次離開家，到了四川達(dá)縣大巴山區(qū)，住進(jìn)了鄧開選老伯家。羅中立在大巴山的一所村小學(xué)當(dāng)美術(shù)教員，山里沒(méi)通電，上完課、開完會(huì)，天一黑就回土屋睡覺(jué)，和鄧大伯聊天。與農(nóng)民的朝夕相處，讓羅中立對(duì)農(nóng)家生活有了細(xì)致的觀察和真切的體會(huì)。等回到學(xué)校，“文革”已經(jīng)開始了，大學(xué)上不成了。1968年高中畢業(yè)后，羅中立被分配到達(dá)縣鋼鐵廠，當(dāng)了鍋爐工。 等恢復(fù)高考的消息傳來(lái)，他正忙著打家具準(zhǔn)備成家，還是女友勸他參加了高考。羅中立說(shuō)自己的意愿也很簡(jiǎn)單：他高中畢業(yè)，月工資29 5元，大學(xué)畢業(yè)能拿到52元。 羅中立趕上了四川美院第一次在達(dá)縣招生，也是唯一的一次。報(bào)名當(dāng)天，他走了20里山路，趕到縣城已是傍晚，報(bào)名工作已經(jīng)結(jié)束，而那天也是報(bào)名的最后一天。他找到招考老師住的招待所，一頓好說(shuō)歹說(shuō)，最后老師“看在川院附中的面子上”，添上了他的名字。1977年，已近而立之年的羅中立，如愿考入川美，他是班上年齡最大的一名學(xué)生。 1980年全國(guó)第二屆青年美展臨近，大家都在摩拳擦掌積極準(zhǔn)備。而選擇農(nóng)民題材，再順理成章不過(guò)，10年大巴山的生活讓羅中立對(duì)此駕輕就熟。記憶中一個(gè)曾經(jīng)撞擊心靈的畫面浮現(xiàn)了。1975年除夕夜，羅中立去家附近上公廁，看到一位老人蹲守在外，“我心里一陣猛烈地震動(dòng)，同情、憐憫、感慨，一起猛烈地向我襲來(lái)”“說(shuō)到底我想的就是要給農(nóng)民說(shuō)句老實(shí)話。” 他又去了大巴山，把鄧開選老人的所有照片都找了出來(lái)，最后綜合成一個(gè)老年農(nóng)民的形象。創(chuàng)作手稿共有四稿，從牧糞的農(nóng)民到手持軍用水壺的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，再到按照領(lǐng)袖人物肖像足寸刻畫的農(nóng)民頭像。 在重慶三十七八攝氏度的炎夏，激情高漲的羅中立蝸居在川美一個(gè)10平方米的閣樓里，開始搞創(chuàng)作。畫幅高2米多，只有往復(fù)不斷地爬上爬下；為了觀看整體效果，人得退到墻角，用望遠(yuǎn)鏡倒過(guò)來(lái)看。頭像比真人大得多，他用放大鏡，仔細(xì)觀看自己的皮膚、毛孔為了呈現(xiàn)老人皮膚粗糙的肌理，他甚至在顏料中加入了饅頭渣，“你要仔細(xì)看現(xiàn)在還能看出來(lái)”。但這一切都無(wú)法抵消人們初看此畫時(shí)的震動(dòng)。川美的一位老師提議將題目粒粒皆辛苦改成我的父親，羅中立頓感說(shuō)出了自己的全部想法。 當(dāng)時(shí)，我的父親顯然讓一些人還不能適應(yīng)。送到省里初選時(shí)，一位宣傳干部提出了修改意見，要求在父親的頭巾下加上一支圓珠筆，顯示其是新社會(huì)有文化的農(nóng)民，而不是“苦巴巴的舊社會(huì)老頭”。羅中立只得在父親的左耳上加了象征時(shí)代的圓珠筆。 1980年12月，參展作品全部送達(dá)中國(guó)美術(shù)館。我的父親一亮相就吸引了所有評(píng)委的目光。畫家吳冠中認(rèn)為“我的”分量太輕，將其改為了父親。這幅畫最終獲得了第二屆青年美展的金獎(jiǎng)。獎(jiǎng)項(xiàng)是由觀眾投票決定的，父親獲得了800多票，比第二名高出700多票。 (11)有人說(shuō)，父親的盛名之下，羅中立始終都難以走出它的光環(huán)。但談及當(dāng)年的輝煌，羅中立表現(xiàn)得心態(tài)輕松，“從技術(shù)層面來(lái)講，新生代的畫家們誰(shuí)都畫得出父親。但是父親內(nèi)在的情感，它的社會(huì)意義，時(shí)代背景，沒(méi)有再?gòu)?fù)制它的條件了?！薄斑@件作品確實(shí)是一個(gè)階段的高峰，但只代表那個(gè)時(shí)代?！?(12) 1982年畢業(yè)后，羅中立留校任教。1984年，他成為“文革”后文化領(lǐng)域第一批10名公派出國(guó)留學(xué)的人之一，遠(yuǎn)赴比利時(shí)的安特衛(wèi)普皇家美術(shù)學(xué)院深造。 (13)羅中立回國(guó)之時(shí)，正值“85美術(shù)新潮”高漲，前衛(wèi)的觀念和流派風(fēng)起，泥土味道的“鄉(xiāng)土繪畫”似乎有些“不合時(shí)宜”。但他打定主意，十年不鳴，又回到了熟悉的大巴山。“大巴山確實(shí)太普通、太平凡了但村子里的水塘、老牛、草垛、豬圈、木梯，在我眼里就是一個(gè)個(gè)意象?！痹诮?0年的時(shí)間內(nèi)，他完成了新風(fēng)格走向成熟的過(guò)程。 (14)有人說(shuō)，羅中立塑造的遠(yuǎn)離現(xiàn)代文明的世界里，人們有著極具原始生命的活力與溫情。羅中立說(shuō)，“我現(xiàn)在的風(fēng)格就是對(duì)父親的背離，反而更加接近了中國(guó)本土性的東西?！?(15)30年間，中國(guó)社會(huì)滄海桑田，羅中立也已白發(fā)滋生，但唯一不變的是他畫中表現(xiàn)農(nóng)民的創(chuàng)作主題，“畫農(nóng)民是我一生的愿望”。2010年，他開始涉足雕塑創(chuàng)作，藝術(shù)追求同樣一脈相承。畫家陳丹青說(shuō)：“我畫的主題一直在變，但是敘述方式不變；羅中立跟我剛好相反，他是主題不變，但是語(yǔ)言和表現(xiàn)方式一直在變?！?1、下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）( )( )a.羅中立的春蠶，在保利春拍會(huì)上以4370萬(wàn)元成交，刷新了羅中立作品的個(gè)人拍賣紀(jì)錄，這說(shuō)明春蠶在羅中立的作品中最有價(jià)值。 b.高中畢業(yè)后，羅中立成為一名普通的鍋爐工。當(dāng)恢復(fù)高考的消息傳來(lái)時(shí)，他內(nèi)心美術(shù)的夢(mèng)想被點(diǎn)燃，毅然放棄成家的想法，如愿考入大學(xué)。 c.羅中立的求學(xué)之路并不一帆風(fēng)順，但他又是幸運(yùn)的，他趕上了四川美院唯一的一次在達(dá)縣招生，報(bào)名時(shí)又遇上了一位通情達(dá)理的招考老師。 d從粒粒皆辛苦到改成我的父親，最后到父親，畫作雖然改動(dòng)的是名字，但是增加的是作品的分量，而這些改變也是作者的想法。 e.羅中立與農(nóng)民有緣，當(dāng)年響應(yīng)“為工農(nóng)兵服務(wù)”的號(hào)召，他住進(jìn)了老農(nóng)民鄧開選家里；成為藝術(shù)家后，農(nóng)民又是他唯一不變的創(chuàng)作主題。12、文章的重點(diǎn)是介紹羅中立父親的創(chuàng)作過(guò)程以及他的創(chuàng)作主題，為什么在文章的開頭卻寫了春蠶？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)述原因。（6分） 13、羅中立認(rèn)為“新生代的畫家們誰(shuí)都畫得出父親”，但是為什么是他創(chuàng)作了父親？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)述原因。（6分） 14、文中說(shuō)“羅中立這個(gè)名字隨之被載人史冊(cè)”，羅中立成功的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶?。?分） 第卷 表達(dá)題四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）15、下列選項(xiàng)中字形和加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（3分）( )a刀把子（b） 女紅（gng） 大快朵頤 懲前斃后b芝麻糊（h） 一服藥（f） 蜂擁而至 食不果腹 c哈巴狗（h） 靚妝（jng ） 箭步如飛 不近人情d一撮毛（cu） 駢文（pin） 棉里藏針 貌合神離16、下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）( )a去年中藥材價(jià)格飛速上漲，今年除名貴中藥材價(jià)格保持堅(jiān)挺之外，一般中藥材的價(jià)格出現(xiàn)普降態(tài)勢(shì)，價(jià)格變化日益平穩(wěn)。b依靠自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)期在汽車制造業(yè)中執(zhí)牛耳的美國(guó)通用汽車公司，由于生產(chǎn)成本居高不下，八十年代末開始走下坡路，風(fēng)光不再。c茶山竹海旅游景區(qū)內(nèi)翠竹森森，遮天蔽日，浩如煙海，四季皆可觀：春看竹霧，夏賞竹綠，秋覽竹浪，冬觀竹翠。d我們都知道，霧霾天與工業(yè)污染、煤炭燃燒、汽車尾氣等休戚相關(guān)，但現(xiàn)實(shí)中，淘汰落后產(chǎn)能、改變能源結(jié)構(gòu)、綠色出行等措施的落實(shí)步履維艱。17、 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）（ ）a. 近日，中央電視臺(tái)舉行的“文明天下行”大型投票活動(dòng)，高票選出了“隨車扔垃圾”這一行車行為，成為民眾最反感的不文明行為。b. 芭蕾舞演員尼金斯基在南美巡演途中與匈牙利女演員普耳斯基相戀，并迅速閃婚，經(jīng)紀(jì)人佳列夫聞?dòng)嵄┨缋?，一氣之下將尼金斯基從巡演團(tuán)中除名。c. 陸川的王的盛宴取材于“鴻門宴”，但影片卻并沒(méi)有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地對(duì)準(zhǔn)那場(chǎng)天下聞名的飯局。陸川拍的是一段相當(dāng)漫長(zhǎng)的歷史。d. 電腦已成為人們?nèi)粘９ぷ鲗W(xué)習(xí)的重要助手，然而長(zhǎng)時(shí)間看電腦影響視力，而調(diào)節(jié)電腦的顏色對(duì)比度則是杜絕視疲勞的方法之一。 18、 把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ）任何社會(huì)文化的雅與俗往往有一種向?qū)Ψ娇繑n的本然傾向社會(huì)底層往往處于仰慕而仿效雅文化包括將自己的文化通俗化以擴(kuò)大對(duì)全社會(huì)的影響同時(shí)，出于獵奇或調(diào)節(jié)的目的而從俗文化中汲取營(yíng)養(yǎng)社會(huì)上層往往向社會(huì)底層強(qiáng)加自己的文化（雅文化）俗文化的有些部分逐漸被雅化a. b. c. d. 19、提取下列材料中的要點(diǎn)，為“元宵節(jié)”下定義。(不超過(guò)45字)（4分）正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。元宵節(jié)是中國(guó)漢族傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”。元宵節(jié)是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。中國(guó)幅員遼闊，歷史悠久，所以關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗在全國(guó)各地也不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要的民間習(xí)俗。正月十五日是大地回春的時(shí)候，人們對(duì)此加以慶祝。20、如今，大多數(shù)餐飲場(chǎng)所免費(fèi)提供wifi服務(wù)，方便顧客就餐期間上網(wǎng)。然而，浙江安吉一家面館的墻壁卻貼有醒目的告示：此店無(wú)wifi。下有一句提醒語(yǔ)： ， 。這句提醒語(yǔ)讓面館多了些許人際溫暖，顧客不再掏出手機(jī)，各自為戰(zhàn)，而是互相低聲交流，和諧親密。人民日?qǐng)?bào)將這則告示和提醒語(yǔ)評(píng)為“最美小店銘”。請(qǐng)用對(duì)偶句寫出這句提醒語(yǔ)。要求：語(yǔ)言精練，主題突出，符合情境；字?jǐn)?shù)不超過(guò)20字。（4分）五、寫作（本大題60分）21閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。材料:天下的江河很少有直直的，大多是拐來(lái)拐去的。為什么？水要跟大地妥協(xié)。當(dāng)然，最后水還是往東流了,那是擋不住的。上面的材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟？請(qǐng)就此寫一篇文章。要求：1.立意自定，角度自選，標(biāo)題自擬； 2.自選文體(詩(shī)歌除外)， 不少于800字；3.不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；4.不得抄襲，不得套作。重慶市巫山中學(xué)2016級(jí)高二下第一次月考參考答案2015/4/131、答案：（a 項(xiàng)中說(shuō)“所有的歷史背景、人物、情節(jié)”錯(cuò)，原文為“大的歷史背景、主要人物、基本情節(jié)乃至服飾習(xí)俗等等細(xì)節(jié)都要符合真實(shí)的歷史”；項(xiàng)只是談歷史劇所采用的藝術(shù)手段，而非談歷史劇的歷史真實(shí)；項(xiàng)的表述也不全面）2、答案：（原文是“無(wú)異”，即應(yīng)該完全一樣）3、答案：（項(xiàng)是講歷史劇優(yōu)于歷史教科書的地方，但卻不是評(píng)判歷史劇好壞的標(biāo)準(zhǔn)；項(xiàng)由原文中說(shuō)“其中一些討論，與其說(shuō)是認(rèn)識(shí)上的分歧，不如說(shuō)”可知，文章并未否認(rèn)在有些問(wèn)題上是有認(rèn)識(shí)分歧的，并非全“是實(shí)踐上操作的難題和分寸把握的難題”；項(xiàng)由原文中說(shuō)“歷史劇講述歷史有歷史書不具備的優(yōu)勢(shì)”可知，文章并沒(méi)有講歷史劇更優(yōu)于歷史教科書）【參考譯文】天地賦予人類以生命，有生必定有死。自古至今，即便是圣賢之人，誰(shuí)又能逃脫死亡呢？子夏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“死生之?dāng)?shù)自有命定，富貴與否在于天意?！笨鬃铀挠阎叺膶W(xué)生，親身受到孔子的教誨。子夏之所以講這樣的話，豈不是因?yàn)槿说母F困和顯達(dá)不可非分地追求，長(zhǎng)壽與短命永遠(yuǎn)不可能在命定之外求得的緣故嗎？ 我已經(jīng)年過(guò)五十，年少時(shí)即受窮苦，家中常常貧乏，不得不在外四處奔波。我性格剛直，無(wú)逢迎取巧之能，與社會(huì)人事多不相合。自己為自己考慮，那樣下去必然會(huì)留下禍患。于是我努力使自己辭去官場(chǎng)世俗事務(wù)，因而也使你們從小就過(guò)著貧窮饑寒的生活。我曾被王霸賢妻的話所感動(dòng)，自己穿著破棉襖，又何必為兒子不如別人而慚愧呢？這個(gè)道理是一樣的。我只遺憾沒(méi)有求仲、羊仲那樣的鄰居，家中沒(méi)有像老萊子妻那樣的夫人，懷抱著這樣的苦心，內(nèi)心很是慚愧。 我少年時(shí)曾學(xué)習(xí)彈琴、讀書，間或喜歡悠閑清靜，打開書卷，心有所得，便高興得連飯也忘記吃了。看到樹木枝葉交錯(cuò)成蔭，聽見候鳥不同的鳴聲，我也十分高興。我常常說(shuō)，五六月里，在北窗下面躺著，遇到?jīng)鲲L(fēng)一陣陣吹過(guò)，便自認(rèn)為是伏轟氏以前的古人了。我的思想單純，見識(shí)稀少，認(rèn)為這樣的生活可以保持下去。時(shí)光逐漸逝去，逢迎取巧那一套我仍十分生疏。要想恢復(fù)過(guò)去的那種生活，希望又是多么渺茫! 自從患病以來(lái)，身體逐漸衰老，親戚朋友們不嫌棄我，常常拿來(lái)藥物給我醫(yī)治，我擔(dān)心自己的壽命將不會(huì)很長(zhǎng)了。你們年紀(jì)幼小，家中貧窮，常常擔(dān)負(fù)打柴挑水的勞作，什么時(shí)候才能免掉呢？這些事情總是牽掛著我的心，可是又有什么可說(shuō)的呢!你們兄弟幾人雖然不是一母所生。但應(yīng)當(dāng)理解普天下的人都是兄弟的道理。鮑叔和管仲分錢財(cái)時(shí)，互不猜忌；歸生和伍舉久別重逢，便在路邊鋪上荊條坐下暢敘舊情；于是才使得管仲在失敗之中轉(zhuǎn)向成功，伍舉在逃亡之后同國(guó)立下功勞。他們并非親兄弟尚且能夠這樣，何況你們是同一父親的兒子呢!穎川的韓元長(zhǎng)，是漢未的一位名士，身居卿佐的官職，享年八十歲，兄弟在一起生活，直到去世。濟(jì)北的匯稚春，是晉代一位品行高尚的人，他們家七代沒(méi)有分家，共同擁有財(cái)產(chǎn)，但全家人沒(méi)有不滿意的。詩(shī)經(jīng)上說(shuō)：“對(duì)古人崇高的道德則敬仰若高山，對(duì)古人的高尚行為則效法和遵行?！彪m然我們達(dá)不到那樣高的境界，但應(yīng)當(dāng)以至誠(chéng)之心崇尚他們的美德。你們要謹(jǐn)慎做人啊，我還有什么話好說(shuō)呢！8、答案：特點(diǎn)：顏色雪白、香氣透骨。（答對(duì)一點(diǎn)1分，答對(duì)兩點(diǎn)3分。） 情感：在這首詠梅詞中，詞人寫的是梅花的非凡的神韻和高潔的品格，實(shí)際也是自己所向往的人格的寫照，詞人在梅花的高潔的品格中寄托了自己的志趣和情操。（2分）9、答案：用到了擬人和反襯（或?qū)Ρ龋┦址??！罢枷L(fēng)，留溪月”一句說(shuō)占盡了從小溪吹來(lái)的輕風(fēng)，留住了小溪中的明月，用擬人的修辭手法，形象地寫出了梅花的魅力?！翱靶邠p、山桃如血”一句說(shuō)梅花將紅如血的鮮艷山桃花羞怯慚愧得減損了幾分顏色，在反襯（對(duì)比）中突出了梅花的氣質(zhì)和神韻的超凡脫俗。（兩種手法各1分，分析各2分。）10、1秦愛紛奢2奈何取之盡錙銖3賂秦而力虧4為人謀而不忠乎5故患有所不避也6非獨(dú)賢者有是心也實(shí)用文閱讀答案：11-14題15. b（a刀把子b 懲前毖后c 健步如飛 d 一撮毛zu 綿里藏針）16. b（a日益：一天比一天更好，更向上。此處應(yīng)為“日趨”即“一天天變得”b執(zhí)牛耳：指在某一方面居領(lǐng)導(dǎo)地位。c浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。此處用于形容翠竹，對(duì)象不符。d休戚相關(guān)：彼此間禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)。一般應(yīng)用于互相有利害關(guān)系的對(duì)象。）20與其