黑龍江省大慶市九年級化學上學期期中考試試題（無答案）.doc

黑龍江省大慶市第十四中學2013屆九年級化學上學期期中考試試題（無答案）一、選擇題（共15個小題，每題2分，共30分，每小題只有一個正確選項） 1下列各圖是初中化學常見的幾個實驗操作，其中錯誤的是 2下列四個家庭小實驗中只發(fā)生物理變化的是 a對蠟燭燃燒的探究b檢驗雞蛋殼的成分 c鐵釘銹蝕條件的探究d提純混有少量泥沙的食鹽 3、根據(jù)物質分類知識判斷，屬于純凈物的是：a、潔凈的空氣 b、干凈的果汁 c、冰水混合物 d、礦泉水 4、汽車安全氣囊內的物質能在碰撞后10秒迅速反應，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是a、氧氣 b、二氧化碳 c、氮氣 d、稀有氣體 5、下列黑、白微粒分別表示不同原子，下列表示混合物的是abcd 6、化學反應中，反應前后一定發(fā)生變化的是a原子的種類 b分子的種類 c元素的種類 d原子的數(shù)目 7、下列有關物質性質的描述屬于物理性質的是 a氫氣的還原性b氧氣的氧化性 c酒精的揮發(fā)性d稀有氣體的惰性 8、由分子構成的物質，發(fā)生化學反應的實質是： a、分子間間隔發(fā)生了變 b、分子狀態(tài)發(fā)生了變化 c、分子間相互作用發(fā)生了改變 d、分子拆開后重新組合成新分子 9、化學式co2表示的意義中，錯誤的是 a、表示二氧化碳這種物質 b、表示一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構成 c、表示一個二氧化碳分子 d、表示一氧化碳 10、用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是：a、水結成冰-分子發(fā)生變化 b、濕衣晾干-分子不停地運動 c、干冰升華-分子間間隔變大 d、輪胎充氣-分子間有間隔 11、空氣中含有下列成分，其中都不屬于污染物的一組是：、氧氣，氮氧化物 、氧氣，二氧化硫、碳粉塵，二氧化碳 、水蒸氣，氧氣 12、a、b、c三只小燒杯內依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按圖所示進行探究活動，不能得到的結論是a氨分子是不斷運動的 b堿能使酚酞溶液變紅 c空氣不能使酚酞溶液變紅 d氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液變紅 13、下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是選 項 操作或現(xiàn)象分子的特性a給籃球充氣分子間有間隙b100ml酒精和100ml水混合在一起，體積小于200ml分子是有質量的c在花園中可聞到花的香味分子是運動的d加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的 14、下列滴管使用或放置圖示正確的是a 取液時擠入空氣b將滴管橫放在桌面c將洗凈的滴管放入潔凈燒杯中d將殘留試液的滴管倒持 15、某學生量取液體，視線與液體凹液面的最底處相平，讀數(shù)為30ml，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20ml，則該同學實際倒出的液體體積為 a、大于10ml b、小于10ml c、等于10ml d、無法確定二、選擇題（本題共5個小題，每題2分，共10分，每小題有一個或兩個正確選項） 16、為了發(fā)展新能源，不少國家都建有以鈾（u）為核燃料的核電站。已知一種鈾原子的原子核中質子數(shù)為92、中子數(shù)為146，下列關于該鈾原子的說法正確的是a、 原子核外電子數(shù)為238 b、相對原子質量為92 c、原子的核電荷數(shù)為92 d、原子核外電子共帶有238個單位負電荷 17、下列敘述正確的是a 火柴梗燃燒時有明亮的火焰和發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象 b鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色氧化鎂c向裝有小蘇打固體的試管中滴入鹽酸會放出大量的氣泡d紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 18、已知含有6個質子和6個中子的碳原子的質量為a克，又已知m個b原子 的質量為b克，則b原子的相對原子質量為 a12b/a b。12b/ma c12ma/b d。12a/mb 19、原子是構成物質的基本粒子。下列有關原子的敘述錯誤的是a原子在化學變化中能夠再分 b原子的質量主要集中在原子核上c原子的質子數(shù)等于核電荷數(shù)d原子的體積及在化學變化中的表現(xiàn)是由電子決定 20、下列敘述，前者屬于化學變化，后者屬于化學性質的是a、鎂帶能燃燒，鎂帶質軟 b、鐵在空氣中生銹，鐵能生銹 c、氧氣能幫助燃燒，木炭能在空氣中燃燒 d、糖燒焦了，糖高溫能分解三、填空題(本題共28分，每空1分)21、用化學用語填空：（1）水 ；（2）氧化鎂 ；（3）二氧化碳 （4）五氧化二磷 （5）銅 ；（6）鋁 ；22、2012年2月29日，我國發(fā)布新修訂的環(huán)境空氣質量標準，新標準增加了pm2.5檢測指標。pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質量的影響很大。（1）計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括_（填序號）co co2 so2 no2(2)我市從4月1號起所有機動車都要進行尾氣檢測，其中包括pm2.5的檢測。汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是_，這是汽油_燃燒產(chǎn)生的。（3）下列關于pm2.5的說法錯誤的是_（填序號）。燃放煙花爆竹會產(chǎn)生pm2.5； pm2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一 pm2.5的顆粒大小與分子大小差不多；（4）除了對汽車尾氣的檢測，還有哪些措施對pm2.5的治理能起到積極作用，請舉兩例：_；_。23、水通電分解生成氧氣和氫氣，從微觀的角度說一說分子和原子在化學反應中的變化情況 24、 請用兩種方法證明空氣的存在(敘述要完整、準確）方法一： 方法二: 25、小明和小紅對市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”發(fā)生了興趣，如圖所示他們查閱資料獲知：這種真空充氣包裝技術，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內空氣，再充入某種氣體，然后封口它能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳（1）請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟（方法、現(xiàn)象和結論）： （2）你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是： ； 26、下表為幾種原子的構成 原子 種類原子核核外電子數(shù)質子數(shù) 中子數(shù)（每個質子帶1個單位正電荷）（中子不帶電）（每個電子帶1個單位負電荷）氫101碳666氧888鈉111211鐵263026通過此表，你能得出什么結論呢？（1） = = （2）原子的質量主要集中在 （3）原子的種類決定于 （4）原子核內質子數(shù) 中子數(shù)( 填“一定等于”或不一定等于或“一定不等于”）（5） 相對原子質量= + （6） 原子不顯電性的原因 四、實驗及探究題（本題共4小題，每空1分，共26分）27、實驗題：按下列實驗步驟和要求回答粗鹽提純的有關問題第一步：溶解在天平上稱取5.0g粗鹽，計算在10ml水中溶解的粗鹽的質量（已知5.0g粗鹽在10ml水中不能完全溶解）稱量：稱量前先把 ，檢查天平的擺動是否平衡，當發(fā)現(xiàn)指針偏左時，緊接著的操作是 ，準確稱取5.0g粗鹽溶解：量取10ml水倒人燒杯里，用藥匙加粗鹽于水中，用玻璃棒攪拌，直到粗鹽不再溶解時為止要估算粗鹽在10ml水中溶解的質量，還應進行的實驗是 第二步：過濾待過濾的混合液在引流之前往往靜置一會兒，其目的是 引流時與玻璃棒下端接觸的部分是 若濾液仍然渾濁，試分析原因 （至少一條）第三步：蒸發(fā)如果蒸發(fā)血中有液滴飛濺，原因是 應采取的措施是 當蒸發(fā)皿出現(xiàn)多量固體對，應 第四步：轉移用 將固體轉移到紙上， 后，回收到指定容器中28、實驗探究是學習化學的基本途徑準備幾小片銅片，探究金屬銅的化學性質請你參與下列探究：一、觀察與問題：將一小塊銅片放在酒精燈火焰上加熱片刻，銅片表面變黑二、假設與預測：假設（1） 銅片加熱變黑，是因為火焰的黑煙附著在銅片上；假設（2） 銅片加熱變黑，是因為銅片與 發(fā)生了化學反應三、實驗與事實：實驗（1） 用潔凈的干布擦一擦銅片上的黑色物質，黑色物質不易被擦去；將銅片放入試管中，用酒精燈對試管加熱片刻，銅片也變黑實驗（2） 將銅片放入小試管中并塞上橡皮塞，再用酒精燈對試管加熱直至銅片變黑再將移至的另一端加熱片刻，銅片不再變黑四、解釋與結論：上述實驗（1）證實，假設（1） （“正確”或“不正確”）；實驗（2）證實，假設（2） （“正確”或“不正確”）五、表達與交流：銅片在空氣中加熱，反應的文字表達式是： 六、拓展與遷移：如果用真空泵抽去裝有銅片的試管內的空氣，或用氮氣充滿裝有銅片的試管，然后加熱，銅片 （“會”或“不會”）變黑如果用鋁在空氣中加熱，發(fā)生反應的符號表達式是 29、下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表：氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體空氣中的氣體（%）78210.030.070.9呼出的氣體（%）781641.10.9某校研究性學習小組的同學設計了簡單的實驗方案，驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入下表中：實驗步驟驗證依據(jù)、利用排水法收集一瓶呼出的氣體-、向集氣瓶中滴入澄清石灰水振蕩根據(jù) ，判斷co2含量不同向集氣瓶中伸入燃著的木條根據(jù) ，判斷o2含量不同向干燥的玻璃片吹氣根據(jù) ，判斷水含量不同歸納總結：歸納總結也是學好化學的一種重要的方法，現(xiàn)請你概括總結你已知道的二氧化碳的性質： 30、 某研究性學習小組設計了如下圖所示的定量測定裝置，其中b是圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋子)，上面標有以厘米為單位的刻度，其他夾持裝置已略去。小玲同學用這套裝置按下列操作過程探究空氣中氧氣的體積分數(shù)：檢查裝置的氣密性。容器a、b中加入水，使b中的液面在15 cm處。將過量的鐵粉平鋪在電熱板上，蓋好容器。通電加熱鐵粉，待充分反應后，冷卻到原來的狀況，調整a的高度使容器a、b中的液面保持水平記錄液面刻度。請完成下列問題：(1)在操作中檢查裝置氣密性的最佳方法是_。a雙手握住b容器，觀察a中液面是否上升