甘肅省蘭州市永登縣八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題.docVIP

永登縣20122013學(xué)年度第一學(xué)期期中測(cè)試八年級(jí)語(yǔ)文試卷（全卷總分150分，考試時(shí)間120分鐘）一、（共36分）基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()(3分)a 門檻（kn） 舉箸（zh） 潰退 (ku) 銳不可當(dāng)（dng）b 要塞（si） 瞥見（pi） 驚駭 (hi) 惟妙惟肖（xio）c 儼然（yn） 箱篋（qi） 鏤空（lu） 謬以千里（mio）d 阡陌（qin） 傖俗（cng） 寒噤(jn) 選賢與能 （j）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（3分）a 肅穆 銳不可當(dāng) 張皇失措 惟妙惟肖b 消魂 轉(zhuǎn)彎抹角 當(dāng)然無(wú)存 重巒疊嶂c 潰退 月明風(fēng)青 應(yīng)地制宜 雅俗之分d 納涼 自出心栽 失之毫厘 潦繞不絕3.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()(3分)a 二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶，蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)。b 長(zhǎng)媽媽生得那么胖，一定很怕熱罷，晚上的睡相，怕不見得很好看罷？c 好久之后，父親又像問(wèn)自己又像是問(wèn)我：這人怎么了？怎么了呢，父親老了。d 不少人失去了對(duì)生活品質(zhì)的判斷力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手機(jī)、服裝等來(lái)顯示自己生活品質(zhì)高人一等，這也正是現(xiàn)今名牌泛濫的主要原因。4下列表述有誤的一項(xiàng)是（3分）（ ）a 想迅速了解新聞的主要內(nèi)容，要看標(biāo)題。人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江，從渡江兵力就可以感知戰(zhàn)役的壯闊。b 從就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信中可以看出，雨果是一位正直、沒(méi)有狹隘的民族主義情緒的作家，他代表了人類的良知，是非分明，愛憎分明。c 臺(tái)階一文描寫的父親的形象有些虛榮，他總覺(jué)得自己家的臺(tái)階低，因?yàn)榕_(tái)階的高低象征家庭地位的高低。為了滿足自己的虛榮心，父親勞累了半輩子，盡管臺(tái)階高了起來(lái)，可是父親卻真的老了。d 信客，作為一種職業(yè)已經(jīng)消失了，而作為一輩子默默奉獻(xiàn)的一類人，卻沒(méi)有絕跡。不只在過(guò)去需要像信客那樣品質(zhì)的人，就是在當(dāng)今社會(huì)也非常需要以誠(chéng)信為本的人。5.讀下面一段文字，然后完成（1）（3）題。（7分）新華網(wǎng)北京12月6日電 國(guó)家主席胡錦濤6日應(yīng)約同美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬通電話，就中美關(guān)系及朝鮮半島局勢(shì)交換意見。胡錦濤指出，中美兩國(guó)在應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和發(fā)展、維護(hù)世界和平穩(wěn)定等方面擁有廣泛共同利益，肩負(fù)著重要責(zé)任。中美雙方應(yīng)該共同努力，加強(qiáng)對(duì)話、增進(jìn)信任、諧手合作，妥善處理有關(guān)敏感問(wèn)題，合作應(yīng)對(duì)日益增多的全球性挑戰(zhàn)，推動(dòng)積極合作全面的中美關(guān)系持續(xù)健康穩(wěn)定向前發(fā)展。胡錦濤強(qiáng)調(diào)，作為朝鮮半島的近鄰，中方高度關(guān)注半島局勢(shì)。不久前發(fā)生的朝韓交火事件造成包括平民在內(nèi)的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，中方對(duì)此深表遺憾，對(duì)目前事態(tài)深為擔(dān)憂。朝鮮半島是安全局勢(shì)很脆弱的地區(qū)。尤其是當(dāng)前形勢(shì)下，如果處置不當(dāng)，很可能導(dǎo)致半島緊張局勢(shì)輪番升級(jí)，甚至失控，這不符合有關(guān)各方的共同利益，也是我們極不愿意看到的。當(dāng)前形勢(shì)下，當(dāng)務(wù)之急是要冷靜理性應(yīng)對(duì)，堅(jiān)絕防止局勢(shì)進(jìn)一步惡化。（1）根據(jù)上文內(nèi)容，請(qǐng)你給擬一個(gè)簡(jiǎn)潔的標(biāo)題。不超過(guò)20字（3分） （2）文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。（2分）（ ）改為（ ），（ ）改為（ ）（3）針對(duì)朝韓交火事件，你怎么看待？（2分） 6.親近名著。（3分）經(jīng)典小說(shuō)的不朽，有時(shí)就在于成功的人物形象的塑造。所以，從一定意義上說(shuō)，閱讀小說(shuō)，就是閱讀人物。請(qǐng)從朝花夕拾駱駝祥子鋼鐵是怎樣煉成的三部小說(shuō)中任意選取一個(gè)人物形象，仿照以下句式，寫出你“他（她）”的閱讀感受。（3分）例句：閱讀武松，從他的“景陽(yáng)岡打虎”中，讀出了他的英勇無(wú)無(wú)畏。仿句_7.綜合性學(xué)習(xí)走進(jìn)蓮文化（4分）從古到今的許多詩(shī)文中，有許多頌蓮的佳作。因此，蓮文化便成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。蓮，豐姿綽約，且可食可藥，再加上它有許多可貴的品質(zhì)，深得人們的喜愛，相信同學(xué)們也渴望更多地了解它，下面，讓我們一起走進(jìn)蓮文化。（1）識(shí)蓮：法律規(guī)定澳門特別行政區(qū)的區(qū)旗、區(qū)徽的圖案設(shè)計(jì)使用荷花造型。你能猜想其中的原因嗎？（至少說(shuō)出兩點(diǎn)）（2分）原因一： 原因二： 原因三： （2）賞蓮：同學(xué)們根據(jù)收集的頌蓮詩(shī)文討論交流，分析蓮在中國(guó)文化中的象征意義。按照下面的格式進(jìn)行小組整理。（2分）我們小組認(rèn)為，蓮在中國(guó)文化中象征著 。如周敦頤在愛蓮說(shuō)中寫道“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”； 在 中寫道“ ”； 在 中寫道“ ”；8古詩(shī)文默寫（每空1分，共10分）（1）望岳中，詩(shī)人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表達(dá)不但要攀登泰山極頂，更要攀登人生頂峰的詩(shī)句是： ， 。（2）石壕吏中_，_兩句渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢(shì)，也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐。（3）春望是杜甫的五律名篇，詩(shī)中的“ ， ”是傳誦千古的名句，表達(dá)的是對(duì)親人的思念牽掛之情。（4）長(zhǎng)歌行一詩(shī)中所要闡明的人生哲理是： ， 。（5）望洞庭湖贈(zèng)張丞相一詩(shī)中寫出洞庭湖豐富的蓄積和動(dòng)蕩的聲勢(shì)的詩(shī)句是： ， 。二、古詩(shī)文閱讀（18分）（一）野 望（5分）王 績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。9.“徙倚”是徘徊的意思?！坝我馈保憩F(xiàn)了 的心情。（2分）10.“樹樹皆秋色，山山唯落暉。”描繪了一幅怎樣的畫面？（3分）（二）閱讀大道之行也，按要求答題。（13分）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。11下列句子中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（3分）（ ）a 選賢與能 與（j） b 矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者 矜(gun)c 男有分，女有歸 分(fn) d 是故謀閉而不興 興（xng）12下列句子中，加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（3分）a 大道之行也，天下為公 大道（古代指政治上的最高理想）b 選賢與能，講信修睦 修（崇尚、培養(yǎng)）c 是故謀閉而不興 是故（因此）d 故外戶而不閉，是謂大同 大同（大家一樣）13將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。（2分）譯文： 貨惡其棄于地也，不必藏于己。（2分）譯文： 14根據(jù)選文，“大同”社會(huì)有以下特征：（3分） 三、現(xiàn)代文閱讀（36分）(一)背影節(jié)選（9分）我說(shuō)道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須 （a走 b跑 c跳 d穿）過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手 （a抓 b揪 c攀 d握）著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。甲我趕緊拭干了淚。乙我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。丙24.（只填序號(hào)）在文中兩個(gè)空缺處選詞填空。 。 “怕他看見，也怕別人看見?！边@句話是從原文中抽取出來(lái)的。根據(jù)上下文意，這句話應(yīng)插在甲、乙、丙中的_處。（3分）25.“我趕緊拭干了淚”“我趕緊去攙他”兩句中的“趕緊”表現(xiàn)了作者怎樣的心理活動(dòng)？（2分） 26.請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)角度說(shuō)說(shuō)最后一句“我的眼淚又來(lái)了”中的“又”字用得為什么好？（2分）27.閱讀下面一段話，再結(jié)合文段，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你對(duì)“可憐天下父母心”的理解。（2分）據(jù)報(bào)載：有這樣一位母親，平時(shí)對(duì)兒子百依百順，一天晚上兒子向她要幾千元錢，母親一時(shí)拿不出那么多錢，兒子惱羞成怒向她連砍六刀后逃離現(xiàn)場(chǎng)。這位母親忍著巨痛，追看她兒子逃離的背影喊：趕快穿上毛衣，小心著涼。（二）苦水玫瑰（15分）趙文輝大學(xué)畢業(yè)后，雪兒作為青年志愿者去了大西北一個(gè)叫苦水的小鎮(zhèn)支教。一聽苦水這個(gè)名字，便可以想像那里的生活?？嗨m貧，卻是一個(gè)充滿詩(shī)意的地方。它盛產(chǎn)玫瑰，一到花季，空氣中到處飄溢著濃郁的香味，從早到晚，夢(mèng)里也拒絕不掉。由于當(dāng)?shù)靥厥獾牡乩憝h(huán)境和紅粘土質(zhì)，苦水玫瑰香型獨(dú)特、純正，含油量特高。當(dāng)?shù)靥釤捗倒逵偷母呤?，也就?shù)柳云了。柳云是民辦教師，和雪兒教碰頭班。雪兒親眼見過(guò)她用土法提煉玫瑰油，竟是用木籠蒸煉而出，要三蒸三曬。玫瑰油能當(dāng)香水，柳云送一瓶給雪兒，雪兒用后，便把隨身帶的香水全扔了，說(shuō)是假貨。夏天的時(shí)候，玫瑰油還能驅(qū)蚊除癢。雪兒纏著柳云教她蒸煉，說(shuō)是“授人以魚，不如授人以漁”。柳云笑著答應(yīng)了。其實(shí)柳云的日子很難，丈夫幾年前出意外癱了，還有一個(gè)女兒和婆婆。上完課，就得忙家務(wù)，收種莊稼也是她的事。雪兒在苦水呆了兩年，沒(méi)見柳云添過(guò)一件新衣裳。雪兒就把自己幾身衣裳給柳云，柳云不收。雪兒說(shuō)：“都是舊衣裳，我真的穿不著了。”柳云最后收下，笑著說(shuō)：“我成討飯的了?！毖﹥赫f(shuō)：“你家改善生活，回回叫我，我才是討飯的呢?！绷萍依锴分鴤?，一分錢總想掰成兩半花?？伤灿胁恍奶坼X的時(shí)候。一回，一個(gè)叫魏娟的學(xué)生因交不起學(xué)費(fèi)，家長(zhǎng)讓她退學(xué)。柳云去做了幾回工作，眼見魏娟的家長(zhǎng)借不來(lái)學(xué)費(fèi)。魏娟又淚水漣漣，撲通一下跪在柳云跟前：“老師，我知道您的好心啦”柳云轉(zhuǎn)過(guò)臉，淚水也下來(lái)了?；厝ズ罅凭驼倚ｉL(zhǎng)，給學(xué)校打了個(gè)欠條，讓魏娟又回到了學(xué)校。那張欠條，沖了她半個(gè)月工資。柳云的丈夫愛喝酒，癱了以后，就喝得少了。逢年過(guò)節(jié)，家里才買瓶酒，解解饞。平時(shí)呢，聞見酒味，他就一副饞貓的樣子。有一回，鄰居家的啤酒放得時(shí)間長(zhǎng)了，要扔，他見了立馬要過(guò)來(lái)，說(shuō)多可惜。中午時(shí)候，他找來(lái)螺絲刀撬開一瓶，咕咚咚幾口就見了底，接著又要開第二瓶。柳云看見啤酒顏色都變了，還聞到一股不正常的酸味。知道酒已經(jīng)變質(zhì)了。她不讓丈夫喝，丈夫卻執(zhí)意要撬開。兩人爭(zhēng)來(lái)奪去，螺絲刀撲一下把丈夫的手劃了一個(gè)口子。柳云心里說(shuō)不出的難受，捧住丈夫的手，淚水撲嗒撲嗒地掉。這一幕，恰被進(jìn)屋的雪兒見到了。兩年很快過(guò)去了，這批志愿者要返回了。離開苦水的那天，雪兒跑供銷社買了一箱“苦水大曲”，送給柳云丈夫。柳云送了雪兒兩瓶純度很高的玫瑰油，說(shuō)帶給你那一位吧，玫瑰象征愛情。說(shuō)愛情二字的時(shí)候，雪兒發(fā)現(xiàn)柳云眼睛里有什么東西一閃，她猛然想起柳云其實(shí)比自己大不了幾歲，可生活的擔(dān)子，早把她壓出了一副老相。雪兒回到內(nèi)地。一下火車，那個(gè)等了她兩年的“傻小于”正張著雙臂沖她微笑，她燕子一樣撲了過(guò)去。戀人端詳她的臉，問(wèn)：“是不是成天啃咸菜蘿卜，舍不得吃舍不得喝？”接著又責(zé)怪她，“結(jié)婚費(fèi)用我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，還用你操心？”戀人的話使雪兒有些丈二和尚摸不著頭腦，她問(wèn)：“怎么回事呀？”戀人告訴她：“苦水那邊打來(lái)一個(gè)電話，說(shuō)你的一萬(wàn)塊錢幾天內(nèi)就匯過(guò)來(lái)了，我猜肯定是你省吃儉用攢下的?！毖﹥焊羌{悶。幾天后，果真一張匯款單從苦水飛來(lái)，還有柳云一封信。柳云在信里寫道：謝謝你送給我們的“苦水大曲”，真幸運(yùn)，第一瓶就喝出了大獎(jiǎng)，真是好心有好報(bào)。我去兌獎(jiǎng)后，按你留下的你戀人的地址匯了過(guò)去，注意查收。柳云還寫道：雪兒，來(lái)年花開時(shí)，我再給你蒸兩瓶玫瑰油，我知道你喜歡。雪兒手捧書信，望著苦水的方向，分明聞到了千里之外的玫瑰花香，喃喃道：“柳云，你是一株苦水玫瑰”節(jié)選自美文如歌第6輯15從全文來(lái)看，以“苦水玫瑰”為題有什么含義？（2分） 16賞析語(yǔ)言。（5分）（1）體會(huì)第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“猛然”的含義及作用。（2分） （2）賞析第段中的畫線句子。（3分） 17從第段畫線句子中可以看出雪兒具有怎樣的性格特點(diǎn)？（2分） 18文中與第段畫線句子相照應(yīng)的一句是：（2分） 19柳云是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合具體事例簡(jiǎn)要分析。（4分） （三）誰(shuí)與我同行（12分）上初中時(shí)，學(xué)校每周總有二三晚的補(bǔ)習(xí)課。家中離學(xué)校有三里來(lái)路地，白天不覺(jué)怎樣，三蹦兩跳便到了學(xué)校，夜晚就悚然了。過(guò)一片稻田，翻一座山嶺，而過(guò)嶺是極懼怕的。一條窄窄的山道，鋪著青石，是鄉(xiāng)村獨(dú)輪車行的路。兩旁是過(guò)人的小樹林，風(fēng)一吹來(lái)，颯颯作響。間或林子里有夜鶯和爬行動(dòng)物鳴叫，全身毛孔大張，一身冷汗。有月亮?xí)r，從密密的枝椏間透出些淡淡的光亮來(lái)，灑在青石路上，行來(lái)可稍見輕松些；若遇伸手不見五指的夜晚，心口便如兜著一只小兔。這時(shí)就想起母親的話來(lái)，將頭頂?shù)拿l(fā)盡力往上梳，露出亮亮的額頭來(lái)。母親說(shuō)，年輕人額頭有團(tuán)火，能驅(qū)妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”這東西，盡管誰(shuí)也沒(méi)見過(guò)?？傊?，晚上補(bǔ)習(xí)歸來(lái)，見四周漆黑，便無(wú)端想起了“鬼”來(lái)。父親見我害怕，便說(shuō)：“膽是鍛煉出來(lái)的，你應(yīng)該時(shí)時(shí)想到你是男子漢。”一天晚補(bǔ)習(xí)歸來(lái)，剛上山嶺，便見前面幾十米遠(yuǎn)的地方有個(gè)火把在移動(dòng)。我高興極了，心里也不再有懼怕。我加快步伐，想趕上那火把，結(jié)伴過(guò)嶺。誰(shuí)知我的步子加快時(shí)，那火把移動(dòng)的速度也加快了。我的心頓時(shí)一陣驚跳，莫不是碰上老人們說(shuō)的“鬼火”！夏天納涼，老人們常說(shuō)鬼的故事，都說(shuō)荒郊野外有鬼火出沒(méi)。一時(shí)間，我仿佛肩上壓有千斤重?fù)?dān)，兩腿發(fā)軟，寸步難移。想到了父親的話，你是男子漢，我多少鼓了鼓勇氣，艱難地一步步朝前走去。但當(dāng)我放慢了腳步時(shí)，火把也放慢了移動(dòng)的速度，始終與我保持幾十米的距離。下了山嶺，便可見人家燈光了，我也松了一口氣。一摸額頭，卻是一頭的冷汗，深知那是嚇的。下了嶺走在平闊的田野上，那火把便在我眼前消失了。回到家中，我把這件怪事告訴了父親，父親卻不以為然地說(shuō)：“世上根本就沒(méi)有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在學(xué)校應(yīng)該學(xué)過(guò)的，有啥害怕的?！币院螅颐看瓮砩匣貋?lái)，都能見到山嶺上一支火把走在我的前面，雖然害怕，但我壯著膽子跟在后面，它終究沒(méi)有傷害于我，并照亮我夜行的路。漸漸地，我便不再害怕了，我想那是與我一樣夜行的路人。那天，我告訴父親，我不怕獨(dú)自走夜路了。我甚至漸漸地感覺(jué)出夜行的快樂(lè)來(lái) 萬(wàn)籟俱寂，抑或蟲鳴蛙叫，都有一份怡人的意境。這是不敢夜行之人所體會(huì)不到的。從那以后，火把便在我夜行時(shí)消失了。畢業(yè)后，母親告訴我，那是父親打的火把。20.小說(shuō)描寫了一個(gè)怎樣的故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（2分） 21.題目中的“同行”既指 ，又指 。（2分）22.小說(shuō)的主人公是父親，他是一個(gè)怎樣的人？（2分） 23.對(duì)文章的表現(xiàn)手法分析有誤的一項(xiàng)是 （ ） （2分）a 小說(shuō)塑造主人公主要運(yùn)用了正面描寫的方法。b 第二段的環(huán)境描寫烘托出“我”夜行山路時(shí)極度恐懼的心情。c 對(duì)“我”的心理描寫是貫穿全文的線索。d 小說(shuō)對(duì)父親的語(yǔ)言描寫簡(jiǎn)潔而有深意。24.找出與第二段畫線部分相照應(yīng)的句子寫在下面。（2分） 25.假如你是文中的“我”，聽到母親說(shuō)打火把的是父親時(shí)，你會(huì)想些什么？（2分） 四、作文在生活中，每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過(guò)一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)物件，或者是一句真誠(chéng)的勸說(shuō)，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝而這一切錯(cuò)失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請(qǐng)將你的故事與感悟?qū)懗鰜?lái)與大家分享。請(qǐng)以“曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的 ”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。八年級(jí)語(yǔ)文答案一、1. d 2a 3.c 4c 5.（7分）(1)胡錦濤應(yīng)邀就朝韓問(wèn)題同奧巴馬通電話 諧改為攜 ，絕改為決6.（3分）例：讀鋼鐵是怎樣煉成的，我了解到：保爾身殘志堅(jiān)，唱響生命曲；讀名人傳，我了解到：德國(guó)音樂(lè)家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂(lè)曲，分獻(xiàn)給了世人。（答案不限于此，寫出作品名1分，了解到的內(nèi)容2分，意思對(duì)即可得分。）7.（1）原因一：從地形上看，澳門半島三面環(huán)海，北面有一段250米長(zhǎng)的狹窄沙堤與大陸相連。因而，自古以來(lái)，詩(shī)人們就將澳門半島喻為一枝伸向海面的蓮花，連結(jié)大陸的窄小地方為蓮莖，故稱澳門為“蓮島”。原因二：從傳統(tǒng)文化上看，澳門自古有“蓮花寶地”、“蓮花福地”之稱，歷代不少文人墨客都視這里為福地。原因三：從大眾喜好上看，澳門人素愛蓮花，以賞荷為樂(lè)事，具有廣泛性。（意近即可）（2）示例一：我們小組認(rèn)為，蓮在中國(guó)文化中象征著高潔、潔凈、圣潔。李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”； 楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。示例二：我們小組認(rèn)為，蓮在中國(guó)文化中象征著堅(jiān)貞、堅(jiān)韌。如屈原的“制芰荷發(fā)為衣，集芙蓉以為裳”，王勃的“牽花共連蒂，折藕愛蓮絲”孟郊的“妾心藕中絲，雖斷猶牽連”。 8.略二、（一）9.孤獨(dú)抑郁10.舉目四望，樹林和山巒一片秋色，在夕陽(yáng)的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。整個(gè)畫面蕭瑟恬靜。（二）11（3分）c 12（3分）d 13.（每句中的加點(diǎn)字翻譯正確1分；句意翻譯正確1分。）2分；因此人們不單以自己的親人為親人，不單以自己的子女為子女。（譯成“因此人們不單奉養(yǎng)自己的父母,不單撫養(yǎng)自己的子女”也給分。）2分；對(duì)財(cái)貨，人們?cè)鲪喊阉釉诘厣系男袨椋瑓s不是自己要私藏。143分；（按點(diǎn)給分，每點(diǎn)1分。）人人都能得到全社會(huì)的關(guān)愛。人人都能安居樂(lè)業(yè)。全社會(huì)貨盡其用，人盡其力。三、（一）24. d,c ；乙25. 怕父親看見自己流淚更不放心；怕父親累著，體貼，心疼父親。26. 從結(jié)構(gòu)上，表明是第二次流淚，照應(yīng)了前文的第一次流淚。從內(nèi)容上講，寫“我”與父親分別時(shí)對(duì)他的依戀、感激和敬愛之情。27. 扣住要點(diǎn)，符合題意，言之有理即可。例如：母愛是偉大的，但偉大的母愛不等于溺愛，過(guò)分的愛會(huì)失去孩子，會(huì) 與文中的父愛是有本質(zhì)區(qū)別的（二）15題（2分）小說(shuō)以苦水玫瑰引出所要描述的兩個(gè)主人公：柳云和雪兒（1分）。她們都具有苦水玫瑰的品性：堅(jiān)韌純正，持久恒香，特立獨(dú)行，她們就是散發(fā)獨(dú)特香味的“苦水玫瑰”（1