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重慶市萬州分水中學(xué)高中數(shù)學(xué) 3.2.1 直線的點(diǎn)斜式方程學(xué)案 新人教a版必修2一、 預(yù)習(xí)目標(biāo)通過預(yù)習(xí)同學(xué)們知道點(diǎn)斜式從斜率公式上進(jìn)行一般化,變形,得到點(diǎn)斜式方程。什么是截距以及直線的斜截式方程。二、 預(yù)習(xí)內(nèi)容 1、過定點(diǎn)p(x0,y0)的直線有多少條?傾斜角為定值的直線有多少條?2、確定一條直線需要幾個獨(dú)立的條件?學(xué)生回答:3、給出兩個獨(dú)立的條件,例如:一個點(diǎn)p1(2,4)和斜率k=2就能決定一條直線l。(1)你能在直線l上再找一點(diǎn),并寫出它的坐標(biāo)嗎?你是如何找的?(2)這條直線上的任意一點(diǎn)p(x,y)的坐標(biāo)x,y滿足什么特征呢? 三、提出疑惑疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)理解直線方程的點(diǎn)斜式、斜截式的形式特點(diǎn)和適用范圍;(2)能正確利用直線的點(diǎn)斜式、斜截式公式求直線方程。(3)體會直線的斜截式方程與一次函數(shù)的關(guān)系.學(xué)習(xí)重點(diǎn):直線的點(diǎn)斜式方程和斜截式方程。學(xué)習(xí)難點(diǎn):直線的點(diǎn)斜式方程和斜截式方程的應(yīng)用。二、學(xué)習(xí)過程(自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講點(diǎn)撥、有效訓(xùn)練)問題:(1)p1(x1,y1)的坐標(biāo)滿足方程嗎? (2)直線上任意一點(diǎn)的坐標(biāo)與此方程有什么關(guān)系? 討論: 直線的點(diǎn)斜式方程能否表示平面上的所有直線?(引導(dǎo)學(xué)生從斜率的角度去考慮)結(jié)論:(1)軸所在直線的方程是什么?軸所在直線的方程是什么?(2)經(jīng)過點(diǎn)且平行于軸(即垂直于軸)的直線方程是什么?(3)經(jīng)過點(diǎn)且平行于軸(即垂直于軸)的直線方程是什么?例1一條直線經(jīng)過點(diǎn)p1(-2,3),斜率為2,求這條直線的方程。解:由直線的點(diǎn)斜式方程得y-3=2(x+2),即2x-y+7=0.變1:在例1中,若將“斜率為2”改為“傾斜角為45o”,求這條直線的方程;變2:在例1中,若將直線的傾斜角改為90o,這條直線的方程是什么?例2已知直線l的斜率為k,與y軸的交點(diǎn)是p(0,b),求直線l的方程。解:變式:(1)斜率是5,在y軸上的截距是4的直線方程。解:2思考情境2:p76,用計(jì)算機(jī)在同一直角坐標(biāo)系中分別作出直線y=2,y=x+2,y= -x+2,y=3x+2,y= -3x+2的圖象。問題4:直線y=kx+2有什么特點(diǎn)?用幾何畫板演示。情境3:用計(jì)算機(jī)在同一直角坐標(biāo)系中分別作出直線y=2 x,y=2x+1,y=2x-2,y=2x+4,y=-2x-4的圖象.問題5:直線y=2x+b有什么特點(diǎn)?反思總結(jié)直線的點(diǎn)斜式的所需要的條件,和坐標(biāo)軸垂直的直線方程是什么。經(jīng)過特殊化后得到斜截式,它的幾何意義是什么。什么是截距。當(dāng)堂檢測1已知直線經(jīng)過點(diǎn),斜率為,求直線的點(diǎn)斜式和斜截式.2方程表示過點(diǎn)、斜率是、傾斜角是、在y軸上的截距是的直線。3已知直線的點(diǎn)斜式方程是y2=(x1),那么此直線經(jīng)過定點(diǎn)_,直線的斜率是_,傾斜角是_.課后練習(xí)與提高(視學(xué)生學(xué)習(xí)情況添加)1經(jīng)過點(diǎn)(- ,2)傾斜角是30度的直線的方程是 (a)y = ( x2) (b)y+2= (x ) (c)y2= (x )(d)y2= (x ) 2已知直線方程y3= (x4),則這條直線經(jīng)過的已知 點(diǎn),傾斜角分別是 (a)(4,3);/ 3 (b)(3,4);/ 6 (c)(4,3);/ 6 (d)(4,3);/ 3 3直線方程可表示成點(diǎn)斜式方程的條件是 (a)直線的斜率存在 (b)直線的斜率不存在 (c)直線不過原點(diǎn) (d)不同于上述答案4直線l經(jīng)過點(diǎn)p0(2, 3),且傾斜角a45,求直線l的點(diǎn)斜式方程,并畫出直線l
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