（全國(guó)通用）高考生物大二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)與增分策略（命題特點(diǎn)++典型例題+說(shuō)明解析）考前增分特訓(xùn) 快速解答選擇題的5種妙法 信息轉(zhuǎn)化法.doc

技巧5信息轉(zhuǎn)化法技法指津?qū)δ承┻x擇題，由于情境比較陌生，或內(nèi)容比較生僻，或試題呈現(xiàn)形式發(fā)生變化等，可通過(guò)將題中信息轉(zhuǎn)化為熟悉的、便于理解的形式，從而變陌生為熟悉，化難為易，迅速求解。常用的信息轉(zhuǎn)化法有圖表轉(zhuǎn)化為文字、將文字轉(zhuǎn)化為圖表、圖與圖之間的轉(zhuǎn)化、文字之間的轉(zhuǎn)化等。1 為研究影響促甲狀腺激素(tsh)分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后將這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)tsh的濃度，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析下列說(shuō)法中不正確的是()a甲狀腺激素能抑制tsh的分泌btsh能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌c下丘腦能促進(jìn)垂體分泌tshda瓶為對(duì)照組，排除培養(yǎng)基對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾答案b解析解答本題首先要了解該實(shí)驗(yàn)的目的(研究影響tsh分泌的因素)，然后將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與教材中甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)圖解結(jié)合起來(lái)，將圖中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)化成教材圖解中三種激素或腺體之間的關(guān)系，如圖所示：將該圖解與題目中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)合起來(lái)，由a瓶、c瓶、d瓶比較，可知甲狀腺激素能抑制tsh的分泌；由a瓶、b瓶、e瓶比較，可知下丘腦能促進(jìn)垂體分泌tsh；但是根據(jù)題圖中的信息得不出tsh能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌的結(jié)論。2 如圖所示為高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過(guò)程，有關(guān)該過(guò)程的說(shuō)法正確的是()a該圖表示翻譯的過(guò)程，圖中核糖體從左向右移動(dòng)b多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸排列順序上互不相同c若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)分子的水，則該肽鏈中至少含有102個(gè)o原子d細(xì)胞中核糖體越多，合成一條肽鏈所需時(shí)間越短答案c解析由圖可知，該過(guò)程為翻譯過(guò)程，由肽鏈的長(zhǎng)短可知，圖中核糖體的移動(dòng)方向是從右向左，a錯(cuò)誤。圖示核糖體以一條mrna為模板，合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上完全相同，b錯(cuò)誤。若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)分子的水，說(shuō)明該肽鏈有100個(gè)肽鍵，由101個(gè)氨基酸組成，肽鏈中的o原子存在于肽鍵(100個(gè))、羧基端(2個(gè))和r基(可有可無(wú))上，至少含有102個(gè)，c正確。圖中每個(gè)核糖體獨(dú)自合成一條完整的肽鏈，所需時(shí)間相同，d錯(cuò)誤。3 已知某種酶是由419個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)?？茖W(xué)家利用生物技術(shù)做出了5種不同長(zhǎng)度的該酶的片段，并分別測(cè)定其活性，如圖所示。由此分析決定該酶具有活性的精確片段是()a第1號(hào)氨基酸到第43號(hào)氨基酸b第44號(hào)氨基酸到第85號(hào)氨基酸c第196號(hào)氨基酸到第419號(hào)氨基酸d第197號(hào)氨基酸到第302號(hào)氨基酸答案b解析由題圖可知，1196號(hào)片段具有活性，由此可確定酶活性片段在第1號(hào)到第196號(hào)氨基酸之間；而86419片段沒(méi)有活性，說(shuō)明酶活性片段在第86號(hào)氨基酸之前；44419片段具有活性，說(shuō)明酶活性片段在第44號(hào)氨基酸之后，綜上所述可知該酶活性片段是第44號(hào)氨基酸到第85號(hào)氨基酸。4 如圖為真核細(xì)胞dna復(fù)制過(guò)程模式圖。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()a由圖示得知，dna分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制b從圖中可以看出合成兩條子鏈時(shí)，dna聚合酶移動(dòng)的方向是相反的c子鏈合成的方向是一定的d解旋需dna解旋酶及dna聚合酶的催化，且需要消耗atp答案d解析由圖示可知，新合成的每個(gè)dna分子中，都保留了原來(lái)dna分子中的一條鏈，因此復(fù)制的方式是半保留復(fù)制；由圖中的箭頭可知，dna聚合酶移動(dòng)的方向是相反的；子鏈合成的方向是一定的，即只能從5端到3端；解旋不需dna聚合酶的催化。5 如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段上還是片段1上，現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交，不考慮突變，若后代為雌性為顯性，雄性為隱性；雌性為隱性，雄性為顯性，可推斷、兩種情況下該基因分別位于()a； b1；c1或； d1；1答案c解析設(shè)控制該對(duì)性狀的基因?yàn)閎、b，若基因位于片段上，則母本為xbxb和父本為xbyb或xbyb或xbyb，若基因位于片段1上，則母本為xbxb，父本為xby。因此若子代出現(xiàn)雌性為顯性，雄性為隱性，則親本的基因型為xbxb、xbyb或xbxb、xby，若子代出現(xiàn)雌性為隱性，雄性為顯性，則親本為xbxb、xbyb。6 某種貓的毛色由位于x染色體上的基因控制，研究發(fā)現(xiàn)純合黃色雌貓和純合黑色雄貓交配，繁殖的子代中，雌貓總是表現(xiàn)為黑黃相間的毛色(即一塊黑一塊黃)，但黑黃毛色的分布是隨機(jī)的。據(jù)此你認(rèn)為下列推測(cè)合理的是()a純合黑色雌貓和純合黑色雄貓交配的子代均為黑黃相間的毛色b黑黃相間雌貓繁殖的后代雄貓可有全黑、全黃和黑黃相間三種c黑黃相間雌貓?bào)w細(xì)胞中只有一條x染色體上的dna有轉(zhuǎn)錄功能d雌貓的黃色毛與黑色毛這對(duì)相對(duì)性狀是由非等位基因控制的答案c解析雄貓只有黑色或黃色一種基因，不會(huì)同時(shí)呈現(xiàn)不同毛色，a、b錯(cuò)誤；黑黃相間(一塊黃一塊黑)雌貓可能是不同細(xì)胞中不同基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，c正確；由黑黃顏色的不同時(shí)分布，說(shuō)明它們不同時(shí)表達(dá)，如果屬于非等位基因，則可能同時(shí)表達(dá)而不呈現(xiàn)出題干所述特點(diǎn)，d錯(cuò)誤。7 基因型分別為aabbccdd 和aabbccdd的兩種豌豆雜交，其子代中純合子的比例為()a1/4 b1/8 c1/16 d0答案d解析由題中親本基因型中的aa和aa可得，后代的基因型為aa，一定為雜合子，所以其子代中為純合子的比例為0。8 假設(shè)某植物種群非常大，可以隨機(jī)交配，沒(méi)有遷入和遷出，基因不產(chǎn)生突變，抗病基因r對(duì)感病基因r為完全顯性。現(xiàn)種群中感病植株rr占1/9，抗病植株rr和rr各占4/9，抗病植株可以正常開(kāi)花和結(jié)實(shí)，而感病植株在開(kāi)花前全部死亡。則子一代中感病植株占()a1/9 b1/16 c4/81 d1/8答案b解析感病植株rr不能產(chǎn)生可育的配子，所以抗病植株rr和rr各占1/2，r的基因頻率為3/4，r的基因頻率為1/4。該群體植株隨機(jī)交配，則子一代中感病植株占1/16。9 果蠅的紅眼基因(r)對(duì)白眼基因(r)為顯性，位于x染色體上；長(zhǎng)翅基因(b)對(duì)殘翅基因(b)為顯性，位于常染色體上。現(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配，f1的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯(cuò)誤的是()a親本雌果蠅的基因型是bbxrxrb親本產(chǎn)生的配子中含xr的配子占1/2cf1出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為3/16d白眼殘翅果蠅能形成bbxrxr類(lèi)型的次級(jí)卵母細(xì)胞答案c解析根據(jù)親代表現(xiàn)型和f1的白眼殘翅雄果蠅所占比例，可以判斷出親代雌果蠅的基因型為bbxrxr，雄果蠅的基因型為bbxry；雌果蠅產(chǎn)生的配子中含有xr的比例為1/2，故親代產(chǎn)生的配子中含有xr的比例占1/2；f1中出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為1/23/43/8；白眼殘翅雌果蠅的基因型為bbxrxr，在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中可以出現(xiàn)bbxrxr類(lèi)型的次級(jí)卵母細(xì)胞。10研究發(fā)現(xiàn)，雌性哺乳動(dòng)物在胚胎發(fā)育早期，體細(xì)胞中的x染色體會(huì)有一條隨機(jī)失活(部分基因不表達(dá))，從而造成某些性狀的異化，玳瑁貓即是典型的例子，其毛色常表現(xiàn)為黃色和黑色(相關(guān)基因分別為y、y)隨機(jī)嵌合，下列有關(guān)敘述正確的是()a通常情況下，玳瑁貓都是母貓，其基因型為xyxyb該性狀異化屬于染色體數(shù)目變異c玳瑁貓的子代必為玳瑁貓d玳瑁貓群體中y、y的基因頻率不相等答案a解析玳瑁貓的毛色常表現(xiàn)為黃色和黑色隨機(jī)嵌合，受相關(guān)基因y和y的共同控制，因此玳瑁貓的正常體細(xì)胞中，存在y和y基因，因此玳瑁貓的基因型為xyxy，y、y的基因頻率相等；玳瑁貓的性狀異化只是由于部分基因不表達(dá)造成的，染色體數(shù)目并沒(méi)有發(fā)生改變，因此不屬于染色體的數(shù)目變異；玳瑁貓的子代基因型受親代雄貓的影響，可能有多種情況，因此子代不一定為玳瑁貓。11圖甲表示小麥葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)co2釋放量(mgcm2h1)和o2產(chǎn)生總量(mgcm2h1)的變化。圖乙表示小麥葉肉細(xì)胞光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是() a圖甲中光照強(qiáng)度為c時(shí)，光合作用強(qiáng)度呼吸作用強(qiáng)度b根據(jù)圖甲可知圖乙中a點(diǎn)的值是6 mgcm2h1c圖乙中限制c點(diǎn)光合作用速率的因素主要是co2濃度、溫度d若將空氣中的co2濃度降低，則圖乙中b點(diǎn)向左移動(dòng)，x點(diǎn)向右移動(dòng)答案d解析從圖甲可以看出，小麥葉肉細(xì)胞單位時(shí)間內(nèi)呼吸作用釋放的co2量為6 mg。而光照強(qiáng)度為c時(shí)，o2產(chǎn)生總量為6 mg，即光合作用強(qiáng)度呼吸作用強(qiáng)度；圖乙中a點(diǎn)表示呼吸作用速率；圖乙中c點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度不再是限制因素，此時(shí)限制因素主要是co2濃度和溫度；空氣中co2濃度降低，光合作用速率減弱，則光補(bǔ)償點(diǎn)右移，光飽和點(diǎn)左移。12如圖表明細(xì)胞膜具有的功能是()a運(yùn)輸物質(zhì) b保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)c傳遞信息 d以上都不正確答案c解析將圖中的信息傳遞過(guò)程轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言文字：內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素通過(guò)血液循環(huán)傳至靶細(xì)胞，與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合，發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。該過(guò)程表明細(xì)胞之間可以通過(guò)某些信息分子(激素)傳遞信息，說(shuō)明細(xì)胞膜具有傳遞信息的功能。13小芳(女)患有某種單基因遺傳病，下表是與小芳有關(guān)的部分家屬患病情況的調(diào)查結(jié)果。下面分析正確的是()關(guān)系成員父親母親弟弟外祖父外祖母舅舅舅母表弟患病正常a該病的遺傳方式一定是常染色體顯性遺傳b小芳的母親是雜合子的概率為1/2c小芳的舅舅和舅母再生一個(gè)孩子患病的概率為3/4d小芳的弟弟和表弟的基因型相同的概率為1答案d解析在解答本題時(shí)，應(yīng)先繪制遺傳系譜圖，然后再進(jìn)行遺傳方式的分析與遺傳概率的計(jì)算。按表格中的信息繪制的系譜圖如圖所示。分析系譜圖可知，該遺傳病既可能是常染色體顯性遺傳病，也可能是伴x染色體顯性遺傳病，故a錯(cuò)誤；小芳的母親肯定是雜合子，故b錯(cuò)誤；小芳的舅舅和舅母再生一個(gè)孩子患病的概率為0，故c錯(cuò)誤；該病若為常染色體顯性遺傳病(相關(guān)基因用a、a表示)，則小芳的弟弟和表弟的基因型都是aa，若為伴x染色體顯性遺傳病，則小芳的弟弟和表弟的基因型都是xay，故d正確。14已知小麥的有芒(a)對(duì)無(wú)芒(a)為顯性，抗病(r)對(duì)不抗病(r)為顯性，小麥一年只播種一次。如圖是培育無(wú)芒抗病小麥的示意圖：下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是()a雜交的目的是將控制無(wú)芒和抗病的基因集中到子一代中b子一代自交的目的是使子二代中出現(xiàn)無(wú)芒抗病個(gè)體c得到純合的無(wú)芒抗病種子至少需要四年d子二代中無(wú)芒抗病植株自交的目的是篩選子二代中無(wú)芒抗病植株中的純合子答案c解析解答本題的關(guān)鍵是如何將育種流程圖用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)，