遼寧省鞍山市教師進(jìn)修學(xué)院七年級(jí)地理下冊(cè) 8.4 澳大利亞教案(1)(新版)新人教版.doc_第1頁(yè)
遼寧省鞍山市教師進(jìn)修學(xué)院七年級(jí)地理下冊(cè) 8.4 澳大利亞教案(1)(新版)新人教版.doc_第2頁(yè)
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澳大利亞題目第四節(jié)澳大利亞(一) 第17課時(shí)教學(xué)目的知識(shí)和技能:1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖和圖片說明澳大利亞特有生物的生存原因。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖說明澳大利亞的地理位置及人口的分布特點(diǎn),并能夠在地圖上指出澳大利亞的首都和主要城市。過程和方法:培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)、人與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的價(jià)值觀念。學(xué)情分 析學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)有所了解,但是在處理中需要教師點(diǎn)撥重點(diǎn)澳大利亞特有的古生物及其生存環(huán)境難點(diǎn)澳大利亞特有的古生物及其生存環(huán)境教學(xué)方法讀圖分析、比較綜合、教學(xué)手段地圖冊(cè)學(xué)法指導(dǎo)自主探究教 學(xué) 過 程共案部分個(gè)案部分導(dǎo)入新課同學(xué)們,你們知道澳大利亞的“國(guó)獸”是什么動(dòng)物嗎?(袋鼠)沒錯(cuò),從澳大利亞的國(guó)徽組成,由袋鼠和鴯鹋分居左右,就可看出袋鼠在澳大利亞人心目中的地位。袋鼠和鴯鹋作為澳大利亞的驕傲和象征,成了世人認(rèn)識(shí)澳大利亞的窗口。講授新課提出問題:同學(xué)們課前都收集了資料,澳大利亞除了袋鼠和鴯鹋還有哪些獨(dú)特的有代表性的動(dòng)物?一、世界活化石博物館古老特有的生物澳大利亞在世界中的位置圖。 讀圖找出澳大利亞的位置特點(diǎn): 澳大利亞位置的獨(dú)特性決定了它自然環(huán)境的特點(diǎn),造就了它特有的自然地理現(xiàn)象。澳大利亞是一塊獨(dú)立的大陸,并且是獨(dú)占一個(gè)大陸的國(guó)家,孤獨(dú)地存在于南半球的海洋上,澳大利亞西北面為亞洲,南與南極大陸遙遙相望,東瀕太平洋,西臨印度洋,處于兩洲與兩洋之間,地理位置很重要。過渡:為什么澳大利亞孤立在南半球上,卻會(huì)有一些地球演化史上古老的生物呢?我們還是回憶“大陸漂移學(xué)說”吧!澳大利亞較早地與其他大陸分離,獨(dú)自孤立于南半球上,自然環(huán)境過于單調(diào),減緩了生物進(jìn)化速度。也因此使一些古老動(dòng)物保存到今天。教 學(xué) 過 程由于澳大利亞遠(yuǎn)離其他大陸,海洋阻礙了各大陸間的動(dòng)物遷徙與交流,使舊大陸上的高級(jí)食肉猛獸,如獅、豹、虎、狼等無法自己遠(yuǎn)涉重洋來到這里,也使這些古老動(dòng)物得以保存至今。所以獨(dú)特位置是澳大利亞古老生物得以保存的一個(gè)重要原因。引導(dǎo)讀圖:大陸的漂移得出結(jié)論:優(yōu)越的自然條件也是澳大利亞古老生物得以生存至今的原因??偨Y(jié)過渡:澳大利亞位于太平洋和印度洋之間,四面環(huán)海,面積768萬平方千米,是世界上唯一獨(dú)占一個(gè)大陸的國(guó)家。幾千萬年以前,澳大利亞大陸就同其他大陸分離,孤居一方,獨(dú)立發(fā)展。長(zhǎng)期以來,自然條件比較單一,動(dòng)物演化緩慢,又沒有大型食肉天敵的侵?jǐn)_,許多珍奇的原始動(dòng)物生生不息,一直繁衍至今?,F(xiàn)在,我們一起來體會(huì)“世界活化石博物館”的

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