重慶市高一語文上學期期末考試.doc

重慶八中2012-2013學年高一語文上學期期末考試本試卷滿分150分?？荚嚂r間150分鐘。注意事項：1答題前，務(wù)必將自己的姓名、考號填寫在答題卡規(guī)定的位置。2答第4至6題時，必須使用2b鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。3答第13、720題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案直接書寫在答題卷上。第卷 聽力題 閱讀題 一、聽力部分（共10分）1聽下面的文段，根據(jù)所聽到的內(nèi)容填空。這段文字將讀兩遍。（4分）中國傳統(tǒng)文化中，蝴蝶意味著死亡之后的解脫，意味著 、破繭之后的靈魂升華。正如電影金陵十三釵那張刺目的“血蝴蝶”概念海報， 的血跡 一只 綽約的蝴蝶，柔弱、唯美、綻放。金陵十三釵確實是一個令人稱奇的故事，一群秦淮河畔的煙花女子被拋棄在烽火連天、國破家亡的動蕩時局里， 在世俗逃亡與道德救贖的煎熬與拷問中。由此展開的心靈剖析和人性詰問所帶來的痛楚是難以 的。故事描摹的對象雖然柔弱，但再柔弱的個體在面對強大到足以毀滅自己的對手時，國仇家恨也會在最后時刻聚攏成暗涌的力量，從而實現(xiàn)瞬間的奮力一擊。哪怕結(jié)局是 ，那凄美的瞬間也應被視作生命的重生。電影中 著的悲痛決絕的情緒，無論是豆蔻死后順著發(fā)梢滴落不止的鮮血特寫還是李教官獨對敵人槍口殉國的情節(jié)，何嘗不是我們這個民族正如一只血色蝴蝶一般在構(gòu)筑自己的生命升華。（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 2近年來報考表演專業(yè)的考生數(shù)量持續(xù)增長，今年高考藝術(shù)類表演專業(yè)考試報名更是空前火爆。那么，作為一名表演者應該具備哪些基本條件呢？德國著名劇作家、詩人歌德在歌德談話錄曾談及此問題。請根據(jù)所聽到的內(nèi)容分點歸納（4分） 3. 聽下面一段短文，根據(jù)所聽到的內(nèi)容答題（不超過20字）。（2分）賣茶壺人的回答要表達的意思是：二、文言文閱讀（共29分）（一）課外文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成4-7題。（19分） 書澹齋事黃宗羲澹齋者，武林大佛頭寺僧也，嘗以殺人入獄，為獄吏所困苦，久之得脫。以為人世不堪無逾于囚，遂舍身為僧，發(fā)愿以濟獄中之人。每晨擔粥飯，遍行各獄，聚囚而飯之。旬日則為具湯沐，夏則竹扇，冬則席藁。諸凡丸子膏藥、涼水姜湯、驅(qū)蚊殺蟲，瑣碎當厄之物，無不曲體備用。囚見其入獄門，歡呼如孺子之見慈母焉。比戶亦憐其志，有所請假，使之應手不匱。蓋數(shù)十年如一日也。歲戊戌四月，余宿昭慶寺，澹齋來求募疏，欲泥金佛首。一日，澹齋銜袖，墮一紙，拾之，則兩人姓名。余驚曰：“此某某妻與子也，汝何自書之？”澹齋偽為不知狀。余固問之，始曰：“兩人在仁和獄中，僧因飯囚，故習之，知其為忠臣家屬也。今開贖例，得四十金，則兩人可矣。世路悠悠，無可告語，書之以識吾愿耳！”余曰：“此吾輩事也，奈何累子？”時錢虞山亦寓武林，余弟晦木往告之，以五十金俾澹齋。過三日，某某之子來告得贖。勸之他往，遷延不決，復見收捕。然澹齋之心盡矣。然從此以后，亦遂不相記憶。今歲丙辰，偶見范文園談叢林事。余曰：“僧中之人，未必盡在叢林?！蔽膱@曰：“某所交，如悟玄之拾字，澹齋之飯囚，皆以一事終其身，亦異人也！”余曰：“所謂澹齋者，得非大佛頭寺僧乎？”曰：“然?！庇鄦柦鼪r何狀，文園曰：“噫，死矣！澹齋自湖上遷城內(nèi)小庵，去年鼓樓火，澹齋與焉，又遷而卒，塔臨平山?！庇衷唬骸跋壬茸R其人，闔一言不朽其人，俾某刻之塔上？”余遂諾之。為說者曰夫圜土之設(shè)圣人之所不得已也不得已而救之于末流亦且詳慎哀矜澹齋之所為皆有司之事也。此不為而彼為，可嘆哉！至其救忠義，行任俠，吾不得以浮屠目之矣！ （選自黃宗羲文集，有刪節(jié)）【注】叢林：寺院。4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）a. 無不曲體備用 曲體：盡力b僧因飯囚，故習之 習：習慣c遷延不決，復見收捕 遷延：拖延d俾某刻之塔上 俾：讓5.下列句子中，全都能夠體現(xiàn)澹齋“行任俠”的一組是（）（3分）發(fā)愿以濟獄中之人聚囚而飯之欲泥金佛首澹齋偽為不知狀得四十金，則兩人可矣不得已而救之于末流a. b. c. d.6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）a. 澹齋在武林的大佛頭寺出家，后來因為殺人而被捕入獄，在監(jiān)獄中備受折磨，出獄后，發(fā)愿要救助獄中的囚徒。b. 某位忠臣的妻子和兒子被關(guān)押在仁和縣的監(jiān)獄里，澹齋想贖他們出獄。在錢虞山的幫助下，澹齋實現(xiàn)了這一愿望。c. 杭州城的鼓樓失火，澹齋所居住的小庵也被燒掉，澹齋被迫又遷到別的地方。圓寂后，澹齋被埋葬在臨平山。d救冤補弊之事本是官吏應盡的職責，澹齋卻以一己之力為之，這體現(xiàn)了他具有強烈的正義感，作者對澹齋的這種品質(zhì)深表敬意。7.（1）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分） 比戶亦憐其志，有所請假，使之應手不匱。蓋數(shù)十年如一日也。（4分） 至其救忠義，行任俠，吾不得以浮屠目之矣?。?分） （2）請用斜線“/”給文中畫“ ”的文字斷句。(3分）為 說 者 曰 夫 圜 土 之 設(shè) 圣 人 之 所 不 得 已 也 不 得 已 而 救 之 于末 流 亦 且 詳 慎 哀 矜 澹 齋 之 所 為 皆 有 司 之 事 也（二）課內(nèi)文言文翻譯8把下面的文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（3分）譯文： （2）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。（4分）譯文： （3）既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（3分）譯文： 三、古詩鑒賞與默寫（共13分）9閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（6分）余 干 旅 舍 劉長卿搖落暮天迥，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨鳥背人飛。渡口月初上，鄰家漁未歸。 鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣? （1）這首詩通過描繪 時節(jié)的景象表達出 的感情。（2分） （2）有人評論此詩具有“時漸進，情漸濃”的特點，請結(jié)合相關(guān)意象賞析。（4分）答： 10補寫出下列名句名篇的空缺部分。（每題1分，共7分）（1）憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定， 。（小雅采薇）（2） ，謠諑謂余以善淫。（離騷）（3） ，磐石無轉(zhuǎn)移。（孔雀東南飛）（4）且君嘗為晉軍賜矣，許君焦、瑕， ，君之所知也。（燭之武之退秦師）（5）或取諸懷抱， ；或因寄所托，放浪形骸之外。（蘭亭集序）（6）縱一葦之所如， 。（赤壁賦）（7） ，可以無悔矣，其孰能譏之乎？（游褒禪山記）四、（22分）閱讀下面的文字，完成1115題。 撫摸鄉(xiāng)村 韓衛(wèi)賢 沿著一片南瓜或牽?；ǖ淖呦?，很容易觸痛鄉(xiāng)村淺顯的心事。一頁柴扉，一段炊煙，一記清秀的鳥鳴，一波暗綠的涼意 撫摸鄉(xiāng)村我時?；溆跁r光的臂膀，被童謠的嗩吶和游戲簇擁著，纏綿著。記憶是一個繁體的漢字，抹掉一層厚厚的灰塵，閃現(xiàn)的是原汁原味的光芒，盤根錯節(jié)，卻淋漓盡致。童年的鄉(xiāng)村是抒情的，大段大段的情節(jié)被我們剪裁成夢的衣裳。在我奔忙的思緒里，古遠的鄉(xiāng)村更接近于鄉(xiāng)村的本意，更具有純粹的具象。她是那樣的透明，像一支夏天的冰棒，一點點熱情就能將她溶化；她又是那樣的清純，像處子柔嫩的肌膚，哪怕是輕巧地碰她，都會叫人過而不忘。 撫摸鄉(xiāng)村就是撫摸一段迷人的童話，紛飛的蜻蜓是它無序的線索。這些精致的生靈，像一個個生動的詞語，在鄉(xiāng)村這本碩大的書頁中穿梭，透出和平、悠然的氣息。一根竹片和蜘蛛絲構(gòu)成的網(wǎng)被我們高高的舉在手里，歡快地奔跑；一只蜻蜓失落于網(wǎng)上，停止了飛翔的跡象；另一只又失落于網(wǎng)上，它們掙扎著向往自由的樣子，頗似我們被束縛在教室、黑板和老師目光下的無奈。于是，我們將它們放飛，再跟著奔跑。整整一個季節(jié)，我們的游戲就是奔跑，鄉(xiāng)村的概念就是奔跑，仿佛天空中大團大團的云，被自由的風牽引著，廣闊地奔跑。最驚險的是遇見蛇，各種各樣的蛇。其實它們的神態(tài)是友好的，但我們還是會毫不猶豫地用樹枝和石塊把它們打死，再懸起來掛在樹枝上，企圖恐嚇那些膽小的同伴。以至來到城里見到人們驚奇而小心地圍著賣蛇人指手畫腳一臉迷惑的樣子，我總會露出不屑的神情。當然，我們還具有在凸凹不平的大地上把陀螺打得飛轉(zhuǎn)把鐵環(huán)滾得狂奔以及在清澈而深奧的河里像魚一樣穿梭的本領(lǐng)。盡管童年的鄉(xiāng)村貧瘠得讓我們腹中時常空虛和饑餓，我們還是被玩性硬撐看玩“奏奏什么羊，老倌老奶烤太陽”那種一上一下的跨越式跳躍，把奶奶的炊煙震得猛烈地咳嗽。我們還會用老牛踩出的窯泥，做一個小小的砂鍋，嘴里喊著“砂鍋砂鍋格通洞”，再把手中之物猛烈地摔在地上，聽那種清脆的響聲。每每撫摸鄉(xiāng)村這些童話都會震顫我的指端，童年的鄉(xiāng)村是那樣的寬容和放縱，任我們把滾燙的火盆在空中舞成一個個紅色的圓圈，燒紅鄉(xiāng)村冬日的凜冽。 半個月亮爬上來，爬上鄉(xiāng)村清朗的額頭，浮躁的蛙鳴變得深沉起來，唯有秋蟲一望無際地開始了狂歡。鄉(xiāng)村如一位待嫁的閨女，成熟了，卻不透徹；萌動著，卻不直白。一些愛情的故事在清涼的夜色里悄無聲息地成長著，又被誰家的犬吠泄露了天機，古板的鄉(xiāng)村常因此而發(fā)脾氣，把年關(guān)的嗩吶聲吹得一波三折，哀哀怨怨，猶如月宮里嫦娥的無端訴說。鄉(xiāng)村的夜晚，月色和著來自土地深處的蟲嗚，緩緩地爬上草垛和房頂，掛滿童話的房檐。我們偎著蒼老的奶奶，坐在菜園里，看月亮披著云彩的輕紗，匆匆地趕路，看深沉的山默默地緩延著，看籠著村莊的土地止不住地成熟，把清冷的月光映出暖暖的色調(diào)。四處是大自然的樂音，那么和諧，那么動聽，還有我們嘴里吟出的“月亮月亮光光，騎馬燒香”之類無序的歌謠，還有我們偶爾玩起的“做大媒，過家家”，與月色中真實的愛情共同構(gòu)成鄉(xiāng)村動人的細節(jié)。夜晚的鄉(xiāng)村是一幅潮濕的畫，輕輕地撫摸，都會驚擾色彩里的人物和事物；夜晚的鄉(xiāng)村是一根布滿音符的弦，誰的手，誰的手撥動了琴端又悄然垂下。 撫摸鄉(xiāng)村，那無盡的勞動是鄉(xiāng)村無盡的血脈。春風被老牛散漫的印跡染得碧綠，清明的雨水臨空而降，像敘說不完的豆豆，布谷鳥最后一次梳理柔順的羽毛，勞動就爬滿每一條柵欄，“春天耕地，夏天鋤草，秋天收割，冬天積肥”。我們躲在語文課本最抒情的頁碼下看荷鋤的鄉(xiāng)村將太陽托起來又放下去，看大滴大滴飽滿的汗水把土地浸透又涼干，看老米勒畫筆下播種者扶鋤者明快的色彩把世界的鄉(xiāng)村照亮，把泥土上的英雄照亮。 撫摸鄉(xiāng)村我不敢挪動輕薄的手臂，每一個簡潔的形象都像一個粗糙的老繭，使人疼痛。我無法把單純而又厚重的鄉(xiāng)村輕輕地描述窮盡，就像時光這把掛在土墻上的篩子，總是把鄉(xiāng)間最精細的情節(jié)漏掉，讓我們每次都小心翼翼，每次都激動不已。撫摸鄉(xiāng)村，我總是撿拾一片一片飄落的樹葉，然后把它們一簇簇地收藏在鄉(xiāng)村這條盤雜的宿根下，品味著被物質(zhì)日益削落的詩意，苦苦守望著記憶中的新綠。11文章寫了鄉(xiāng)村的哪幾個方面?各自突出了鄉(xiāng)村怎樣的特點?(6分) 文章第一段在全文中有何作用？（4分） 13文章第段寫到“我們躲在語文課本最抒情的頁碼下看荷鋤的鄉(xiāng)村將太陽托起來又放下去，看大滴大滴飽滿的汗水把土地浸透又涼干，看老米勒畫筆下播種者扶鋤者明快的色彩把世界的鄉(xiāng)村照亮，把泥土上的英雄照亮”，請解釋這句話的含義。（4分） 14聯(lián)系全文內(nèi)容，說說以“撫摸鄉(xiāng)村”為題的好處。(4分) 15文中最后寫到“品味著被物質(zhì)日益削落的詩意，苦苦守望著記憶中的新綠”，這句話包含著作者怎樣復雜的思想感情？(6分) 第卷 表達題五、（本大題共2小題，共7分） 16依照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字數(shù)相同）（4分） 智者的思索是深深的泉眼，從中涌出的水也許很少，但滴滴晶瑩；庸者的奢談是淺淺的溝渠，由此通過的水或許很多，卻股股渾濁。 17用一句話概括下列文段的觀點，不超過25個字。（3分）災禍與“冷漠圍觀”結(jié)伴而行，已使我們的社會陷入尷尬。每次“老人倒地無人扶”，都會被作為道德滑坡的“標本”；頻仍的“助人為禍”，總能激起“好人難做”的嗟嘆?！芭荒?，路人旁觀”的悲情場面，讓“冷漠流行癥”達到高潮。有網(wǎng)民說，“行善有風險”，出手不得不謹慎?！芭碛畎浮币箬b在前，法律在幾起類似的案件中，沒有站在善的一方，對社會道德水平的下滑，其負面作用怎么評估都不為過。但是，一味將道德的喪失推到“彭宇案”上是否也是推脫？社會價值觀的坍塌與法律的助推，究竟誰是因誰是果？早在2001年，即有32名全國人大代表就增加刑法罪名提出議案，建議設(shè)立“見危不救和見死不救罪”，發(fā)揮向善的引導作用。這一方面有助于遏制類似現(xiàn)象，另一方面，法律畢竟不是道德。法律應該站在社會的底線，而道德雖然不是強制性的，卻是一個社會凝聚的軟實力之一。怎樣讓整個社會都鼓勵善良、獎勵善良，不僅是法律的事，更是價值觀的問題。真心希望下一次，不再出現(xiàn)害怕惹禍而沉默的圍觀者。六、論語閱讀考查18.翻譯下列句子（6分）（1）子曰：“奢則不孫，儉則固。與其不孫也，寧固?！保?分） （2）子曰：“學如不及，猶恐失之?！保?分） 19.對下面語句的理解，不正確的兩項（ ）（3分） 子曰：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。君子篤于親，則民興于仁；故舊不遺，則民不偷?！盿“禮之用和為貴”，“不以禮節(jié)之，亦不可行”，孔子講究行事要用禮來加以節(jié)制，加以中和，這樣人們才言行合度，符合社會規(guī)范。b“君子篤于親，則民興于仁；故舊不遺，則民不偷”反映了孔子希望處上位的人仁德待人，百姓才會走正途，不偷盜，社會才會和諧清明的政治理想。c“勇而無禮則亂”，要求我們遇事勇敢但也要合禮制，不然就會犯上作亂。d“恭、慎、勇、直”，是孔子所稱道的品質(zhì)，但仍有度的問題。在孔子，禮就是度、就是規(guī)范。e“直而無禮則絞”，講的是為人要直率而符合禮制的道理，如果只圖心直口快而不講“禮”，就可能陷入糾結(jié)混亂的境地。七、作文（60分）20.大千世界，紛繁蕪雜，但只要我們有一顆聰慧而善感的心，就會發(fā)現(xiàn)這世界給我們的種種暗示。請以“ 的暗示”為題，寫一篇記敘文。 【要求】將題目補充完整角度自選，立意自定不少于800字。不得抄襲套作重慶八中高20122013學年度（上）期末考試高一年級語文試題答案1中國傳統(tǒng)文化中，蝴蝶意味著死亡之后的解脫，意味著蟄伏、破繭之后的靈魂升華。正如電影金陵十三釵那張刺目的“血蝴蝶”概念海報，斑駁的血跡宛然一只豐姿綽約的蝴蝶，柔弱、唯美、綻放。 金陵十三釵確實是一個令人稱奇的故事，一群秦淮河畔的煙花女子被拋棄在烽火連天、國破家亡的動蕩時局里，瑟縮在世俗逃亡與道德救贖的煎熬與拷問中。由此展開的心靈剖析和人性詰問所帶來的痛楚是難以消弭的。故事描摹的對象雖然柔弱，但再柔弱的個體在面對強大到足以毀滅自己的對手時，國仇家恨也會在最后時刻聚攏成暗涌的力量，從而實現(xiàn)瞬間的奮力一擊。哪怕結(jié)局是玉石俱焚，那凄美的瞬間也應被視作生命的重生。電影中氤氳著的悲痛決絕的情緒，無論是豆蔻死后順著發(fā)梢滴落不止的鮮血特寫還是李教官獨對敵人槍口殉國的情節(jié)，何嘗不是我們這個民族正如一只血色蝴蝶一般在構(gòu)筑自己的生命升華。2.（共五點答對任意四點得全分）表演者要有好的品質(zhì)自制力 發(fā)音器官要有力度和音域 能真正感受和表現(xiàn)崇高 表現(xiàn)要有力度和應付自如的智慧 能表現(xiàn)動人心魄的表演。歌德說：“我首先觀察他本人，看他身上是不是有什么討人喜歡和吸引人的品質(zhì)，特別是有沒有自制力。因為一個演員缺少自制力，不能隨心所欲地向一個陌生人做自己最好的表演，一般說來就是個庸才。如果他具有自制力，那我就叫他朗讀，了解他發(fā)音器官的力度和音域。之后，我給他一位詩人崇高的詩句，看他能不能真正感受和表現(xiàn)崇高。然后再給他激情澎湃的、狂野粗魯?shù)臇|西，以測試他的表現(xiàn)力度；再往后換成清醒的，富于睿智的，含諷帶刺的，滑稽調(diào)侃的，看他面對這樣的情形如何表現(xiàn)，是不是有應付自如的足夠智慧。最后再讓他表現(xiàn)一顆受傷的心靈的痛苦，一個偉大的靈魂的痛苦，以確定他有沒有能力完成表現(xiàn)動人心魄的表演?！?.一個人挑著兩筐茶壺去集市上賣，誰知經(jīng)過一個山坡時，幾個茶壺從筐里掉了下來，摔了個粉碎。他頭也不回地向前走。這時有人提醒他說：“喂！你的茶壺摔碎了，還不快看看！”他回答說：“既然已經(jīng)摔碎了，看有什么用呢？” 不要停留在失敗或不幸中，往前走更重要。4b（習：熟悉）5a（救助囚徒的宏愿；救助囚徒的行為；救助忠臣家屬的急切心情。寫其向佛、禮佛之心；寫其掩飾的神態(tài)；關(guān)于監(jiān)獄設(shè)置的議論，與澹齋無關(guān)。排除含的選項）6a（“嘗以殺人入獄遂舍身為僧?！比氇z、出家時間表述有誤）7（1）鄰居們對他的志愿也同情（理解贊同），有什么要借的，都使他隨手得到不感到匱乏。這樣幾十年如一日。（“比戶”1分；“假”1分；“匱”1分。一句一分。）至于他救助忠臣義士，行任俠之事（或尚義任俠/扶助弱小/幫助他人），我更不能把他當和尚看待了?。ā爸伊x”（忠義之士）1分；“以”1分；“目”1分）（2）為 說 者 曰/ 夫 圜 土 之 設(shè)/ 圣 人 之 所 不 得 已 也/ 不 得 已 而 救 之 于 末 流/ 亦 且 詳 慎 哀 矜 /澹 齋 之 所 為/ 皆 有 司 之 事 也(對兩處得一分。)8略9. (1)深秋 思念家鄉(xiāng)（2分）(2)暮色初起，稀稀落落的楓林(飄零的霜葉)觸動了詩人的離情鄉(xiāng)思；/隨著暮色漸濃，孤城關(guān)閉，獨鳥歸巢，詩人孤獨寂寞之情漸深；/夜幕降臨，明月初上，空寂的渡頭更讓詩人鄉(xiāng)心欲絕：/偏偏在這個時候，卻不知哪里傳來搗寒衣的砧聲，詩人的思鄉(xiāng)之情更加濃烈。/詩歌正是借助這一系列引發(fā)鄉(xiāng)愁的意象，隨著時間推進不斷疊現(xiàn)，從而使離情鄉(xiāng)思逐漸濃化。（4分）10.（1）靡使歸聘 （2）眾女嫉余之蛾眉兮 （3）蒲葦紉如絲（4）朝濟而夕設(shè)版焉 （5）悟言一室之內(nèi) （6）凌萬頃之茫然（7）盡吾志也而不能至者11、三個方面：鄉(xiāng)村童年趣事，鄉(xiāng)村的夜晚，鄉(xiāng)村的勞作。（3分）特點：、寬容放縱（自由歡快）、寧靜和諧、辛勞豪壯 （3分）12、表現(xiàn)了鄉(xiāng)村的簡單樸實、自然美好，表達了作者對鄉(xiāng)村的喜愛與眷戀（2分）引出下文對鄉(xiāng)村的美好回憶及對這種美好失落而產(chǎn)生的傷痛。（2分）13、現(xiàn)代人只能從書本中看到鄉(xiāng)村的詩情畫意，不能體會，也不能理解鄉(xiāng)村勞動者地辛勞與偉大（2分），表達了作者對現(xiàn)代人與鄉(xiāng)村的隔閡的悲哀之情。（2分）題目統(tǒng)領(lǐng)并貫穿全文，使文章思路清晰；（2分）“撫摸”一詞使得鄉(xiāng)村的形象具體可感，生動的表達出作者對鄉(xiāng)村的眷戀。（2分）15、對鄉(xiāng)村寧謐和諧而又充滿生機，自由自在而又充滿童趣，勞作充實而又有序的詩意的眷戀，(2分)對物質(zhì)利益充斥每個角落缺失詩意的現(xiàn)代社會的批判，（1分）對鄉(xiāng)村美好詩意的堅守和對重建詩意社會的期待。（1分）16、逆耳的忠言好比配有黃連的中藥，雖說難以下咽，但能對癥除病；奉承的蜜語猶如含有毒藥的瓊漿，盡管香甜可口，卻會慢性中毒。（比喻2分，對比2分，內(nèi)容合理2分）17、鼓勵獎勵善良，不僅是法律的事，更是價值觀問題。論語閱讀考查18、（1）孔子說：“奢侈就顯得驕縱不謙遜，儉省了便顯得固陋。與其不謙遜，寧可固陋” （2）孔子說：“做學問就像追趕不上什么似的，（追趕上了）還恐怕會失掉?！?9、b“百姓才會走正途，不偷盜”錯，e、“就可能陷入糾結(jié)混亂的境地”錯。【參考譯文】澹齋，是武林大佛頭寺的僧人，曾經(jīng)因殺人入獄，被獄吏折磨，很久以后才得以出獄。他認為人世間最難以忍受的，莫過于做囚徒了，于是舍身做了僧人，發(fā)愿要救助獄中的囚徒。每天早晨擔著粥飯，走遍各個監(jiān)獄，招集囚犯讓他們進食。每十天就為他們準備熱水沐浴，夏天就帶上竹扇，冬天就