重慶八中高二理綜（生物部分）下學(xué)期期末考試試題.doc

重慶八中2013-2014學(xué)年高二理綜（生物部分）下學(xué)期期末考試試題一、選擇題（本大題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。）1、將白菜和甘藍(lán)的葉肉細(xì)胞通過(guò)體細(xì)胞雜交技術(shù)培育成雜種植株，此過(guò)程不涉及a脫分化和再分化 b秋水仙素處理c去細(xì)胞壁 d篩選特定的細(xì)胞2、下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是a成熟的紅細(xì)胞主要與組織液直接進(jìn)行物質(zhì)交換b血漿中的甲狀腺激素含量增加，對(duì)垂體分泌促甲狀腺激素的抑制作用增強(qiáng)c組織液的理化性質(zhì)穩(wěn)定有利于神經(jīng)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞d在抗原刺激下，t細(xì)胞和b細(xì)胞發(fā)生信息交流需依賴內(nèi)環(huán)境才能完成3、將健康的、性別和體重等相同的若干實(shí)驗(yàn)兔均分成a、b、c三組，a組不做處理，b組切除胸腺，c組損毀下丘腦。將三組兔在25室溫條件下正常飼喂一段時(shí)間后，移入5實(shí)驗(yàn)室中，分別接種兔出血癥病毒。下列分析，不正確的是 a在5實(shí)驗(yàn)室中，a組鼠的平均體溫高于c組鼠 ba組鼠體內(nèi)的部分b細(xì)胞和t細(xì)胞會(huì)增殖和分化 cb組鼠最先出現(xiàn)出血癥狀，主要原因是其非特異性免疫能力喪失 dc組鼠的血糖平衡調(diào)節(jié)能力沒(méi)有喪失，尿量不能正常調(diào)控4、棉蚜體形微小，繁殖快，以棉葉組織的汁液為食。某科研小組從某年6月l0日開始對(duì)某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下表：下列有關(guān)敘述中正確的是a采用標(biāo)志重捕法調(diào)查棉蚜種群的數(shù)量b7月15日的前5天內(nèi)棉蚜種群的出生率小于后5天c調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈“s”型d該棉蚜種群的數(shù)量在7月l0日達(dá)到最大，是消滅棉蚜的最佳時(shí)間5、在下列生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)過(guò)程中，使用生長(zhǎng)素類似物不能達(dá)到目的的是a處理扦插的梔子枝條，促進(jìn)生根b處理青色的生香蕉，加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉c處理去掉雄蕊的黃瓜雌蕊柱頭，育出無(wú)子果實(shí)d處理切去尖端的玉米胚芽鞘，使其伸長(zhǎng)生長(zhǎng)6、下列關(guān)于生物工程應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是a利用植物的微型繁殖技術(shù)可以獲得遺傳特性相同的若干苗木b利用反轉(zhuǎn)錄法可以獲得表達(dá)相同蛋白質(zhì)的若干個(gè)cdnac培育抗蟲特性相同的轉(zhuǎn)基因棉花植株需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)d獲得黏性末端相同的兩個(gè)dna片段必須利用pcr技術(shù)二、非選擇題（本大題共3小題，共54分）7、（16分）題7圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）題7圖1中神經(jīng)末梢與免疫細(xì)胞之間可以形成突觸結(jié)構(gòu)。當(dāng)免疫細(xì)胞接受神經(jīng)遞質(zhì)作用產(chǎn)生興奮時(shí)，作用部位的膜外電位表現(xiàn)為 。人體在焦慮和緊張的情況下會(huì)降低免疫力，可能的原因是交感神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與t細(xì)胞上的 結(jié)合后，降低了t細(xì)胞活性，釋放的 減少。（2）糖皮質(zhì)激素（gc）是腎上腺分泌的一種類固醇激素，抗炎癥能力強(qiáng)，但會(huì)抑制免疫應(yīng)答。請(qǐng)推測(cè)，gc與 細(xì)胞表面的激素受體結(jié)合后，對(duì)抗原的吞噬和處理能力降低；gc與b細(xì)胞表面的激素受體結(jié)合后，抑制 的生成，從而降低了抗體的釋放。（3）研究人員用gc處理淋巴細(xì)胞，得到結(jié)果如題7圖2所示，據(jù)此分析gc增強(qiáng)機(jī)體抗炎癥能力的分子機(jī)制是 。檢測(cè)這種特定的炎癥抑制蛋白的方法是 。（4）目前普遍認(rèn)為， 是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。8、（18分）如題8圖1所示為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解，圖中a、b、c代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù)值，單位為j/(cm2a)；題8圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中的主要種群構(gòu)成的食物關(guān)系網(wǎng)。請(qǐng)分析回答：（1）圖1表明，該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量是 j/(cm2a)。在不同的相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間，能量傳遞效率 。（2）一般情況下，相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率不能高于 ，這體現(xiàn)了能量流動(dòng)具有 特點(diǎn)。（3）圖2中，處于圖1中b營(yíng)養(yǎng)級(jí)的種群有 ，乙和丙的種間關(guān)系為 。碳元素在甲戊之間的主要傳遞形式是 。（4）如果大量誘捕圖2中乙種群，則在短期內(nèi)丙種群的數(shù)量變化是 。（5）在適宜條件下，如果圖2中丁種群密度上升，原因是丁種群的 。9、（20分）許多雜草對(duì)除草劑草胺膦非常敏感，但草胺膦也會(huì)對(duì)普通煙草等作物起作用。1987年thompson等從鏈霉菌中分離出bar基因，該基因編碼的草胺膦乙酰coa轉(zhuǎn)移酶（pat）能使草胺膦失活。目前，已成功培育出了抗草胺膦的轉(zhuǎn)bar基因煙草，降低了田間管理成本?？共莅缝⒌霓D(zhuǎn)bar基因煙草培育流程如題9圖，請(qǐng)回答：（1）在過(guò)程的操作中，需要用到的工具酶是 。（2）題9圖中過(guò)程采用了 技術(shù)。在該技術(shù)的核心步驟中，使煙草細(xì)胞失去特有的結(jié)構(gòu)和功能而成為未分化細(xì)胞的階段是 。（3）為了確定抗草胺膦煙草是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的 作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，還要采用 （措施）從個(gè)體水平鑒定煙草植株特性。（4）經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，某成功表現(xiàn)出抗草胺膦特性的煙草植株的體細(xì)胞中只有一條染色體上含有bar基因。如果該煙草植株自交，f1中含bar基因的個(gè)體的比例為 ，僅保留這些含有bar基因的個(gè)體自交，子代中抗草胺膦特性能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體出現(xiàn)的幾率為 。（5）研究發(fā)現(xiàn)，在干旱條件下煙草細(xì)胞內(nèi)脯氨酸、甜菜堿等調(diào)節(jié)滲透壓的物質(zhì)含量增加，有助于細(xì)胞保水，有人推測(cè)這種現(xiàn)象可能與脫落酸有關(guān)。為探究在一定濃度范圍內(nèi)隨著脫落酸濃度的增加煙草抗旱能力是否不斷增強(qiáng)，某興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)： 材料用具：生長(zhǎng)狀態(tài)一致且健康的煙草盆栽幼苗若干、高濃度的脫落酸液、蒸餾水、量筒、燒杯、噴壺等。 實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：將盆栽幼苗均分為四組，編號(hào)1、2、3、4（1號(hào)為對(duì)照組）；第二步：配制適宜濃度范圍內(nèi)的脫落酸溶液a、b、c，且濃度依次增大；第三步：將盆栽幼苗在 條件下處理相同時(shí)間后，向2、3、4組分別噴施適量且等量的a、b、c溶液，第1組噴施 ；第四步：在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)量各組幼苗細(xì)胞的滲透壓。 預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：若1、2、3、4組幼苗細(xì)胞的滲透壓沒(méi)有明顯差異，則假設(shè)不成立；若1、2、3、4組幼苗細(xì)胞的滲透壓依次 ，則假設(shè)成立。重慶八中20132014學(xué)年度（下）期末考試高二年級(jí)生物試題參考答案一、選擇題（本大題共6小題，每小題6分，共36分）16 baccbd二、非選擇題（本大題共3小題，共54分）7、（16分）（1）負(fù)； 遞質(zhì)受體； 淋巴因子；（2）吞噬； 漿細(xì)胞；（3）促進(jìn)與炎癥抑制蛋白合成有關(guān)的基因的表達(dá)（或促進(jìn)淋巴細(xì)胞內(nèi)炎癥抑制蛋白的合成）； 抗原抗體雜交；（4）神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)8、（18分）（1）450； 不同；（2）20%； 逐級(jí)遞減；（3）乙、丙