2014年八年級期末語文試題.doc

2014年八年級期末語文試題閱讀下面語段，按要求答題。（6分）散文尤如中國文學(xué)園地中的一朵奇葩，在幾千年的發(fā)展中，留下了許多膾炙人口的精典名作，滋養(yǎng)著一代代炎黃子孫，每一篇佳作都是歷史的_（A、反射? B、折射），記錄著歷史的cng桑。我們從中不僅能汲取文學(xué)的精髓，還能了解時代的變遷?！拘☆}1】根據(jù)拼音寫漢字或給加線的字注音。（2分）cng（?）桑?精髓（?）【小題2】畫橫線的句子有兩個錯別字，請找出來并加以改正。（2分）_改為_? _改為_【小題3】解釋文中加線的成語。（1分）膾炙人口：_【小題4】文中橫線上應(yīng)填的詞語是_。（1分）下面句子中，沒有語病的一句是（2分）A為了防止地球環(huán)境不惡化，我們應(yīng)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，合理開發(fā)和利用自然資源。B居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。C.“中國夢”記錄著中華民族從飽受屈辱到贏得獨(dú)立解放到改革開放。D. 生活有多廣闊，語文就有多廣闊。因此，我們不僅要在課堂上學(xué)語文，還要在生活中學(xué)語文。閱讀下面的文字，在橫線上補(bǔ)寫一句話，要求語意明確，語言得體。（不超過50個字）（3分）江南鎮(zhèn)中九（1）班的黃鸝同學(xué)，課外閱讀課和幾位同學(xué)去閱覽室看書，正看得入神，被一陣“嘻嘻哈哈”聲吵到，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是兩位同寢室的同學(xué)一邊吃零食一邊聊天。假如你是黃鸝，該怎么跟她們說，讓她們樂意接受。?請根據(jù)你對“微笑”的理解，仿照畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?。?分）朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡，?，?，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨?？谡Z交際（4分）隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)已走進(jìn)千家萬戶，也走進(jìn)了校園。手機(jī)給學(xué)生的生活帶來了方便，可是也影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)。【小題1】學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，可小琴媽媽為了與女兒聯(lián)系方便，堅持讓女兒帶手機(jī)上學(xué)。如果你是小琴，將如何拒絕媽媽？（2分）?【小題2】你的好友東東自從媽媽給她買了手機(jī)，就整天沉迷于用手機(jī)上網(wǎng)，成績一落千丈。作為朋友，你準(zhǔn)備怎樣勸阻他？（2分）?名著閱讀（5分）（1）山頂上立一面杏黃旗，上書 “替天行道”四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書 “山東呼保義”一書 “河北玉麒麟”。這段話中的“山東呼保義”和“河北玉麒麟”分別是水滸傳中梁山哪兩位首領(lǐng)的稱謂?（2分） （2）這一天，他們走到野豬林的險惡去處，董超、薛霸便把林沖捆在樹上，舉起水火棍欲將林沖打死。正在這時，林中突然飛出一條禪杖，將水火棍一隔，跳出一個胖大和尚來。 這段話出自水滸傳中哪一個情節(jié)？請簡要介紹“胖大和尚”的性格特點(diǎn)。（1分+2分古詩鑒賞（4分）國破山河在， 城春草木深。 感時花濺淚， 恨別鳥驚心。 烽火連三月， 家書抵萬金。 白頭搔更短， 渾欲不勝簪【小題1】詩歌的首聯(lián)寫了哪幾個形象？這些形象組成了怎樣一幅畫面？（2分）【小題2】本詩將眼前景、胸中情融為一體，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（2分） 閱讀下面一段文字。（8分）人生百年，困厄總是不期而至。哭天搶地者有之，痛定思痛者有之，義憤填yng?者有之， 悲情兮兮、做挺胸脯狀往前走的人也不少。但說到用俏皮的方式來應(yīng)對，變費(fèi)為寶，就不多了。我們從來不缺乏直面不幸的決心、勇氣、氣慨。缺的是跟不幸說拜拜的神來之筆。是從災(zāi)難中找到財富與希望的奇思妙想,是那么一點(diǎn)點(diǎn)福至心靈,是凄然之后瀟灑放手、然后拈花藝術(shù)的一笑?！拘☆}1】根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）哭天搶地（?）?義憤填yng?【小題2】文段中有兩個錯別字，請找出并改正。（2分）? ?【小題3】“不期而至”的“期”意思?。“神來之筆”文中的意思是?（2分）【小題4】劃線句子有語病，應(yīng)修改為 ?（2分）?提起臺風(fēng)，人們總是談虎色變、望而生畏，沒有人會對這個“海上暴徒”心存好感。然而，凡事都有兩重性，臺風(fēng)雖然給人類帶來了災(zāi)害，但是，多數(shù)人并不了解，如果沒有臺風(fēng)，人類可能會遇到巨大的生存危機(jī)?？陀^地說，臺風(fēng)有過亦有功，而且臺風(fēng)的功甚至大于過。我國東南沿海地區(qū)民間流傳的“臺風(fēng)來了怕臺風(fēng)，臺風(fēng)不來想臺風(fēng)”，正是對臺風(fēng)的客觀評價。 臺風(fēng)最高時速可達(dá)200千米以上，其能量相當(dāng)于400顆2000噸級氫彈爆炸時所釋放的能量，所到之處，摧枯拉朽。這巨大能量的流動在直接給人類造成災(zāi)難的同時，也使地球保持著熱量平衡。眾所周知，靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區(qū)受日照時間最長，接收的太陽輻射熱量最多，因此氣候也最為炎熱，特別是在夏季。臺風(fēng)發(fā)展和維持的主要能量來源是水汽凝結(jié)釋放出的潛熱能，其水汽主要來自低緯度的熱帶洋面；隨著臺風(fēng)從熱帶向中高緯度地區(qū)的移行，由其攜帶的大量熱量和水汽即從熱帶輸送至中高緯度地區(qū)，它給酷暑難熬的人們帶來了清涼。2003年7月，正是臺風(fēng)“伊布都”的出現(xiàn)，結(jié)束了我國江南大部分地區(qū)持續(xù)40左右的高溫天氣。如果沒有臺風(fēng)，就會造成熱帶地區(qū)氣候越來越炎熱，地表干旱更加嚴(yán)重。寒帶地區(qū)正好相反，如果沒有臺風(fēng)調(diào)節(jié)將會更冷。【小題1】第自然段中加點(diǎn)的“海上暴徒”有何表達(dá)效果？（2分）答：?【小題2】第自然段除列數(shù)字外，還運(yùn)用了哪些說明方法？有何作用？（2分）答：?余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，煜然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 （選自宋濂送東陽馬生序）【小題1】下列句子中，加線詞意義相同的一組是（ ）（3分）【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（5分）（1）以是人多以書假余。（2）俟其欣悅，則又請焉?！拘☆}3】下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A作者年幼時雖然家貧卻勤奮好學(xué)，冬天硯墨冰冷堅硬，手指凍僵，但也沒有放松抄書。 B成年后，因擔(dān)心沒有大師名人與自己交往，作者不惜到百里外向道德聲望高的前輩請教。 C作者外出拜師求學(xué)，不僅路途艱辛，環(huán)境惡劣，而且生活艱苦，粗茶淡飯一日也只有兩頓。 D作者雖生活貧寒卻絲毫不羨慕同學(xué)的衣著比自己華美，因?yàn)樗偰軓臅凶x到有趣的內(nèi)容。閱 讀（13分）iPhone的魅力2011年蘋果公司第三季度的報表顯示，該公司持有流動資金758億美元，超過美國政府的730億，做到了真正的“富可敵國”。自從蘋果公司首席執(zhí)行官史蒂夫喬布斯在?2007年1月9日宣布推出iPhone系列手機(jī)之后，iPhone的四款產(chǎn)品目前占全球手機(jī)市場份額的56%，卻賺得全球手機(jī)市場利潤總額的近三分之二。如此強(qiáng)大的吸金能力著實(shí)令人敬佩。在中國，價格4900元左右的iPhone 4在手機(jī)市場出現(xiàn)斷貨的情況已不少見；在美國，有一半的美國人在選擇智能手機(jī)時會傾向于iPhone；在英國，甚至有一位男子為了買到最新一代iPhone而提前一個多月在蘋果零售店門口搭帳篷排隊。iPhone席卷全球的勢頭已經(jīng)無法阻擋，那到底是什么因素讓它擁有如此強(qiáng)的吸引力呢？iPhone有個殺手锏，叫App Store。簡單地說，它就是一個內(nèi)置于iPhone的下載軟件的程序。你只需輕輕點(diǎn)擊就可以在App Store下載你所喜愛的程序，有些軟件需要付費(fèi)，但付費(fèi)方式極為簡單：你只需將App Store與你的銀行卡綁定，即可實(shí)現(xiàn)輕松下載。憑借著如此便捷的軟件下載方式和App Store中高質(zhì)量的軟件，讓iPhone一下子成為了全球最受歡迎的智能手機(jī)。軟件開發(fā)者們可以為iPhone研發(fā)軟件，再提交蘋果審核后最終放到App Store上供用戶下載，如果下載收費(fèi)，利潤由蘋果與應(yīng)用開發(fā)商3：7分成。這不僅讓那些優(yōu)秀的軟件開發(fā)商們賺得盆滿缽滿，更使得蘋果公司從中贏取相當(dāng)大的一筆收入。這種全新的商業(yè)模式，一舉做活了企業(yè)。其他手機(jī)廠商以及手機(jī)系統(tǒng)開發(fā)商也開始爭相模仿，希望從中分一杯羹。但目前的App Store仍憑借著425萬應(yīng)用和逾150億次的下載數(shù)穩(wěn)坐軟件銷售平臺中的超級霸主。當(dāng)然，iPhone看起來似乎異常強(qiáng)大，無懈可擊，但其實(shí)它也并不完美，甚至有不少弱點(diǎn)。在國人看來，iPhone的費(fèi)流量問題就一直很難解決。其實(shí)這個問題一定程度上也是因?yàn)樵S多買家不善用iPhone導(dǎo)致的。比如：不了解iPhone的許多程序會自動聯(lián)網(wǎng)獲取信息；不習(xí)慣隨手關(guān)閉不用的程序和蜂窩數(shù)據(jù)，導(dǎo)致后臺持續(xù)運(yùn)行而費(fèi)流量費(fèi)電。iPhone的致命短處是用戶不能自行更換電池。一旦電池出現(xiàn)故障，必須送至蘋果零售店去維修，而且維修價格也著實(shí)不菲。此外，iPhone傳輸文件不像Windows熟悉方便，藍(lán)牙也不能傳輸資料。這些缺點(diǎn)和問題讓iPhone仍有提升的空間。iPhone以它創(chuàng)新的技術(shù)和經(jīng)營模式引領(lǐng)著手機(jī)的潮流，時尚的方向。讓我們期待未來更加完美的iPhone吧?！拘☆}1】請聯(lián)系全文內(nèi)容，談?wù)劦谧匀欢蔚淖饔?。?分）【小題2】第自然段的劃線句子使用了多種說明方法，請指出一種并分析這種說明方法的作用。（3分）【小題3】分析下列句子中加點(diǎn)字詞的表達(dá)效果。（4分）讓iPhone一下子成為了全球最受歡迎的智能手機(jī)。但目前的App Store仍憑借著425萬應(yīng)用和逾150億次的下載數(shù)穩(wěn)坐軟件銷售平臺中的超級霸主。【小題4】請根據(jù)文章第自然段的內(nèi)容，簡要概括iPhone目前所存在的弱點(diǎn)。（4分）禽流感是禽流感病毒引起的。病毒是“寄生蟲”，它們不能獨(dú)立生活，需要寄生在其他生物體內(nèi)。如果找不到寄生的宿主，病毒就會逐漸失活，如果所有的生物體內(nèi)都沒有了某種病毒，這種病毒就滅絕了天花病毒就是這樣滅絕的（只有一些標(biāo)本被人為地保存在實(shí)驗(yàn)室里）。有的病毒一直在某種生物群體里傳來傳去，我們把這種生物稱為病毒的天然宿主。禽流感病毒的天然宿主是某些鳥類，特別是水禽。換句話說，禽流感病毒已在水禽里傳來傳去傳了很長時間了。病毒有個特性，傳播的時間長了，其毒性就會慢慢地減弱。如果病毒毒性很強(qiáng)，快速地把宿主殺死了，宿主體內(nèi)的病毒也就跟著死去，傳播不開。如果毒性很弱，宿主就可以攜帶著病毒到處傳播。所以根據(jù)自然選擇，“舊”病毒的毒性會很弱，和宿主形成了共生關(guān)系。禽流感病毒與水禽的關(guān)系就是這樣的，感染了禽流感病毒的水禽并沒有生病的癥狀。但是這些感染了禽流感病毒的水禽雖然看上去很正常，而其實(shí)它們的分泌物、排泄物中含有大量的禽流感病毒，這些水禽飛到哪，拉到哪，也就把禽流感病毒傳播到哪。禽流感病毒離開了水禽身體后，并不會馬上就失活，在環(huán)境中還可以存活一段時間，環(huán)境溫度越低，則存活時間越長。在28攝氏度的淡水中，禽流感病毒可存活一個月；17攝氏度的淡水中，可存活100天；如果冰凍起來，則可以無限地保存活性。在鳥糞中，禽流感病毒也可存活幾十天?！拘☆}1】第段加線的“某些”能否去掉？為什么？（2分）答：?【小題2】第段劃線句子主要用了哪種說明方法？有什么作用？（2分）答：?成長過程中，你所走的每一步，都有很多人、事、物相伴左右。以他（她、它）為伴，前進(jìn)路上你不會迷失方向；寂寞的夜里你不會孤單；陰霾的天空你心中也有陽光請以“以 為伴”為題，完成作文。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整，再作文。（2）除詩歌、戲劇外，體裁不限。表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。如必須出現(xiàn)，一律用“”代替。（4）不少于600字。名著閱讀（5分）（1）山頂上立一面杏黃旗，上書 “替天行道”四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書 “山東呼保義”一書 “河北玉麒麟”。這段話中的“山東呼保義”和“河北玉麒麟”分別是水滸傳中梁山哪兩位首領(lǐng)的稱謂?（2分） （2）這一天，他們走到野豬林的險惡去處，董超、薛霸便把林沖捆在樹上，舉起水火棍欲將林沖打死。正在這時，林中突然飛出一條禪杖，將水火棍一隔，跳出一個胖大和尚來。 這段話出自水滸傳中哪一個情節(jié)？請簡要介紹“胖大和尚”的性格特點(diǎn)。（1分+2分1【小題1】（2分）不能去掉，“某些”表示范圍，并不包括全部鳥類，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！拘☆}2】（2分）運(yùn)用列數(shù)字（或作比較）的說明方法，具體準(zhǔn)確（或突出）地說明了環(huán)境溫度越低，禽流感病毒存活的時間越長小題1】引出了本文的說明對象iPhone的魅力；吸引讀者的閱讀興趣。（答出1點(diǎn)即給2分）【小題2】作比較（1分）。將iPhone的四款產(chǎn)品所占的全球手機(jī)市場的份額與其所占全球手機(jī)市場的利潤總額相比較，突出強(qiáng)調(diào)了iPhone利潤巨大（2分）。?列數(shù)字（1分），具體真實(shí)準(zhǔn)確地說明iPhone利潤巨大（吸金能力強(qiáng)）。（2分）。（兩種說明方法任選一種均可。）【小題3】“最”字表程度限制，它突出了iPhone所受歡迎的程度之深，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性（2分）。生動形象地說明了App Store?在銷售數(shù)額方面長期遠(yuǎn)超其它軟件系統(tǒng)（2分）。【小題4】費(fèi)流量費(fèi)電；用戶不能自行更換電池；維修費(fèi)用昂貴；傳輸文件不方便。（每點(diǎn)1分）【小題1】試題分析：了解段內(nèi)容是擺出一個事實(shí)，從引出說明對象和激發(fā)閱讀興趣兩方面概括即可?？键c(diǎn)：理解文中重要語段的作用。能力層級為理解B?！拘☆}2】試題分析：首先要了解說明文有哪些說明方法，然后根據(jù)句子內(nèi)容判斷，概括句子本身說明其所作用即可?？键c(diǎn)：分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。【小題3】試題分析：第一句要從“說明語言的準(zhǔn)確性”和含有比較說明來分析理解，第二句從打比方說明方法的特點(diǎn)方面來分析理解?？键c(diǎn)：分析說明性語言的語言特色。能力層級為分析綜合C?！拘☆}4】試題分析：分析本段的三個層次，抓住關(guān)鍵詞“流量”“電池”“傳輸”來概括即可?？键c(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C小題1】（2分）運(yùn)用比喻的修辭手法，（1分）生動形象地寫出了臺風(fēng)給人類帶來的巨大災(zāi)害。（1分）【小題2】（2分）作比較（0.5分）、舉例子（0.5分），具體準(zhǔn)確地突出了臺風(fēng)可調(diào)節(jié)地球溫度，維持全球熱量平衡（1分）。【小題1】C【小題2】（1）因此人家多（愿意）把書借給我。（“借”1分，大意1分。）（2）我等到他高興的時候，就又向他請教。（“佚”、“請”各1分，大意1分。）【小題3】D【小題1】試題分析：A得到/招致? B因此/順著，就著? C臉色、神情。D并且/將近考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對文言詞語意義的理解。點(diǎn)評：實(shí)詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語的含義時，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)?！拘☆}2】試題分析：翻譯（1）時，要注意把“以是”（因此）、“假”（借）這些字詞翻譯準(zhǔn)確。翻譯（2）時，要注意把“俟”（等到）、 “欣悅”（高興）、“請”（向他請教）這些字詞翻譯準(zhǔn)確考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。點(diǎn)評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個常考題型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰?！拘☆}3】試題分析：文中有“以中有足樂者”一語，此句的意思是“心中有足以快樂的事（指讀書）”，而非從書中讀到有趣的內(nèi)容?？键c(diǎn)：本題考查考生整體感知文章的主要內(nèi)容、中心思想，理清文章的脈絡(luò)、把握文章的結(jié)構(gòu)及線索，篩選文章信息等多方面的能力。點(diǎn)評：記敘文（這里指廣義記敘文，包括散文和小說等）、說明文、議論文都會有這一考查方法，要求考生對文章內(nèi)容探究的結(jié)果進(jìn)行審查、鑒別，并作出選擇或判斷正誤。題型有：題干中列出對文章主題、中心、