小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用——利息.doc

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教案：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用利息1使學(xué)生了解本金、利息、利率、利息稅的含義2理解算理，使學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算定期存款的利息3初步掌握去銀行存錢(qián)的本領(lǐng)教學(xué)重點(diǎn)1儲(chǔ)蓄知識(shí)相關(guān)概念的建立2一年以上定期存款利息的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)年利率概念的理解教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入教師：過(guò)年開(kāi)心嗎？過(guò)年時(shí)最開(kāi)心的事是什么？你們是如何處理壓歲錢(qián)的呢？教師：壓歲錢(qián)除了一部分消費(fèi)外，剩下的存入銀行，這樣做利國(guó)利民二、新授教學(xué)（一）建立相關(guān)儲(chǔ)蓄知識(shí)概念1建立本金、利息、利率、利息稅的概念（1）教師提問(wèn)：哪位同學(xué)能向大家介紹一下有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)（2）教師板書(shū)：存入銀行的錢(qián)叫做本金取款時(shí)銀行多支付的錢(qián)叫做利息利息與本金的比值叫做利率2出示一年期存單（1）仔細(xì)觀察，從這張存單上你可以知道些什么？（2）我想知道到期后銀行應(yīng)付我多少利息？應(yīng)如何計(jì)算？3出示二年期存單（1）這張存單和第一張有什么不同之處？（2）你有什么疑問(wèn)？（利率為什么不一樣？）教師總結(jié)：存期越長(zhǎng)，國(guó)家就可以利用它進(jìn)行更長(zhǎng)期的投資，從而獲得更高的利益，所以利息就高4出示國(guó)家最新公布的定期存款年利率表（1）你發(fā)現(xiàn)表頭寫(xiě)的是什么？怎么理解什么是年利率呢？你能結(jié)合表里的數(shù)據(jù)給同學(xué)們解釋一下嗎？（2）小組匯報(bào)（3）那什么是年利率呢？（二）相關(guān)計(jì)算張華把400元錢(qián)存入銀行，存整存整取3年，年利率是2.88到期時(shí)張華可得稅后利息多少元？本金和稅后利息一共是多少元？1幫助張華填寫(xiě)存單2到期后，取錢(qián)時(shí)能都拿到嗎？為什么？教師介紹：自19xx年11月1日起，為了平衡收入，幫助低收入者和下崗職工，國(guó)家開(kāi)始征收利息稅，利率為20（進(jìn)行稅收教育）3算一算應(yīng)繳多少稅？4實(shí)際，到期后可以取回多少錢(qián)？（三）總結(jié)請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)如何計(jì)算利息？三、課堂練習(xí)1小華今年1月1日把積攢的零用錢(qián)500元存入銀行，定期一年準(zhǔn)備到期后把利息捐贈(zèng)給希望工程，支援貧困地區(qū)的失學(xué)兒童如果年利率按10.98計(jì)算，到明年1月1日小華可以捐贈(zèng)給希望工程多少元錢(qián)？2趙華前年10月1日把800元存入銀行，定期2年如果年利率按11.7計(jì)算，到今年10月1日取出時(shí)，他可以取出本金和稅后利息共多少元錢(qián)？下列列式正確的是：（1）80011.7（2）80011.72（3）800（111.7）（4）80080011.72（120）3王老師兩年前把800元錢(qián)存入銀行，到期后共取出987.2元問(wèn)兩年期定期存款的利率是多少？四、鞏固提高（一）填寫(xiě)一張存款單1預(yù)測(cè)你今年將得到多少壓歲錢(qián)？你將如何處理？2以小組為單位，填寫(xiě)一張存單，并算一算到期后能取回多少錢(qián)？（二）都存1000元，甲先存一年定期，到期后連本帶息又存了一年定期；乙直接存了二年定期到期后，甲、乙兩人各說(shuō)自己取回的本息多你認(rèn)為誰(shuí)取回的本息多？為什么？五、課堂總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？六、布置作業(yè)1小華20xx年1月1日把積攢的200元錢(qián)存入銀行，存整存整取一年準(zhǔn)備到期后把稅后利息捐贈(zèng)給希望工程，支援貧困地區(qū)的失學(xué)兒童如果年利率按2.25計(jì)算，到期時(shí)小華可以捐贈(zèng)給希望工程多少元錢(qián)？2六年級(jí)一班20xx年1月1日在銀行存了活期儲(chǔ)蓄280元，如果年利率是0.99，存滿半年時(shí)，本金