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班組安全日活動教案 陳金學(xué)二0一一年二月九日 前言 班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基層單位 班組的地位和作用決定了它在安全生產(chǎn)方面具有以下特點(diǎn) 一是班組單位小 人員少 班組長與員工一塊摸爬滾打形影不離 不容易形成安全管理死角 二是生產(chǎn)比較單一 工藝比較接近 員工在技術(shù) 操作以及生產(chǎn)方面有較多的共同語言 也可以說班組長與員工心心相印 三是班組成員在生產(chǎn)過程中時時刻刻會遇到安全問題 絕大多數(shù)問題需要班組長自己開動腦筋 采取措施加以解決 四是班組開展安全活動 容易召集 時間短 次數(shù)多 切合實(shí)際 針對性強(qiáng) 有利于迅速解決問題 我們認(rèn)識到班組在安全管理方面的這些特點(diǎn) 就可以采取最適宜的工作方法 靈活的活動方式 有效的管理手段 促使班組的每一名成員自覺遵守勞動紀(jì)律 不因違章操作而發(fā)生傷害事故 從而保障員工生命 公司財產(chǎn)不受傷害和損失 安全日活動是班組開展安全分析的基本形式 它不僅是員工學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī) 安全規(guī)章制度 堅(jiān)強(qiáng)法制觀念 掌握強(qiáng)化安全知識和技能 提高自我保護(hù)意識教育的好形式 也是班組成員相互交流安全工作經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會 開展安全日活動是對班組長工作 組織能力的鍛煉和提高 是做好其他工作的前提 因?yàn)榘踩栈顒邮菫閱T工的安全和健康著想 是與員工的切身利益緊密相連的 是班組長與員工互動最優(yōu)異的平臺 因此 安全日活動作為班組活動的一項(xiàng)長期內(nèi)容 對于提高生產(chǎn)一線員工的安全意識 規(guī)范員工的安全行為起著舉足輕重的作用 一 安全日活動的內(nèi)容 1 學(xué)習(xí)上級和本單位的安全文件 事故快報 安全簡報 聯(lián)系班組實(shí)際 提出防范措施 主要法律和行政法規(guī)有 中華人民共和國勞動法 中華人民共和國安全生產(chǎn)法 中華人民共和國職業(yè)病防治法 中華人民共和國工會法 中華人民共和國消防法 以及 使用有毒物品作業(yè)場所勞動保護(hù)條例 和 工傷保險條例 等 安全文件是指黨和國家各級政府 公司有關(guān)安全生產(chǎn)的指示 規(guī)定 要求等 通常以紅頭文件的形式發(fā)放 聯(lián)系班組實(shí)際 提出防范措施 這句話要求我們班組長要對自己的班組安全生產(chǎn)情況了如指掌 包括員工的思想動態(tài) 只有這樣才能對癥下藥 起到事半功倍的作用 2 學(xué)習(xí)本單位的安全規(guī)章制度 檢查有無違章現(xiàn)象 違章行為 安全規(guī)章制度主要是落實(shí)好安全操作規(guī)程 安全操作規(guī)程的每一條 可以說都是用血的代價換來的 也就是說如果違反就會付出血的代價 這方面的教訓(xùn)并不少 檢查有無違章現(xiàn)象 違章行為 要牢記 四不傷害 我不傷害自己 我不傷害別人 我不被別人傷害 提醒別人不被傷害 四不傷害是安全自主管理的好形式 它具有自主性 群眾性和科學(xué)性三大特點(diǎn) 在班組安全建設(shè)中以 四不傷害 作為目標(biāo)是完全可行的 有利于促進(jìn)集體主義 團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的發(fā)揚(yáng) 要實(shí)踐 四不傷害 要求 不僅要做到遵守紀(jì)律 遵守規(guī)章制度 而且還要求每個人要有高度的責(zé)任感 強(qiáng)烈的安全意識 豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和預(yù)防 避免事故的能力 首先 我不傷害自己主要是指操作者在生產(chǎn)過程中 能較充分地運(yùn)用規(guī)章制度和安全技術(shù)知識 去預(yù)知和預(yù)防不測事故對自己的傷害 從而在進(jìn)取中求得安全 在努力中完成任務(wù)的表現(xiàn) 根據(jù)事故分析 約60 70 的工傷事故是由個人違章造成的 在發(fā)生的事故中 屬于自己傷害自己的比例也大 從主觀上人們是不愿意傷害自己的 然而在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)過程中 仍然出現(xiàn)種種原因造成自己傷害自己的后果 那么為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象 咱們大家分析一下看是不是存在以下幾種原因 首先得有違章需要 一個需要就是違章者為了保護(hù)自己的安全 必然會有避險和避罰的需要 第二就是違章者為了少支付勞動時間和勞動強(qiáng)度 卻可以超額 超載地完成任務(wù)而獲得較多的工資 獎金 表揚(yáng)等的趨利需要 因此 違章者所出現(xiàn)的重生產(chǎn)輕安全 貪財圖利 偷懶求逸 好強(qiáng)逞能 從眾違章 自以為是等違章行為是不可避免的 所以我們一定要爭取對待 從措施上 制度上造成一種使違章者無利可圖 反而受到重罰的局面 這樣就會減少一定的違章行為 第二 缺乏安全知識也是自己傷害自己的重要原因 對于未按照規(guī)定參加安全知識學(xué)習(xí)的人或雖已參加但經(jīng)常發(fā)生違章行為的人 應(yīng)當(dāng)強(qiáng)制其接受補(bǔ)課教育 第三是預(yù)防事故的能力不足 第四是明知故犯 存僥幸心理 第五是無精打采 心神不定 努力做到不傷害自己的辦法是 1 結(jié)合班組實(shí)際 分析完成任務(wù)時可能出現(xiàn)傷害自己的危險因素 從而制定出預(yù)防措施 再準(zhǔn)備進(jìn)行生產(chǎn)操作 2 抑制違章需要 積極參加各種安全生產(chǎn)活動 從中吸取有益的經(jīng)驗(yàn) 從而提高自己產(chǎn)生遵守規(guī)章制度的需要 3 加強(qiáng)自我安全認(rèn)識 通過對別人違章后造成的結(jié)果進(jìn)行觀察和按章分析自己的行為和估算行為的錯誤和有害的兩個方面 從中進(jìn)行自我安全認(rèn)識 自我安全分析 以防止發(fā)生違章行為 4 正確評價自己的預(yù)防事故的能力和精神態(tài)度 從而采取有效措施 以保證在操作過程中不出現(xiàn)事前無準(zhǔn)備 事故發(fā)生后而措手不及的現(xiàn)象 始終保持精神集中 安全操作 我不傷害別人 主要是指操作過程中 善于有章必循 細(xì)致周密 時刻考慮到自己行為的后果 做到既完成任務(wù) 又不傷害別人的表現(xiàn) 除了由于設(shè)計和管理兩個環(huán)節(jié)上留下的傷害別人的隱患因素外 作為一個具體操作者 可能造成傷害別人的因素有 1 違章操作仍是造成傷害別人的重要原因 2 協(xié)作不好使別人受傷 3 不負(fù)責(zé)任地擅離監(jiān)護(hù)崗位 比如有壓力容器 管道內(nèi)進(jìn)行焊接等工作 需要有人在外面監(jiān)護(hù) 電氣耐壓試驗(yàn)時需要有人監(jiān)護(hù) 在梯子上工作時 需要有人扶梯監(jiān)護(hù) 然而 由于監(jiān)護(hù)人出現(xiàn)不負(fù)責(zé)任的麻痹思想 而擅離崗位去做別的事情 造成別人發(fā)生傷亡的事例也不少 4 不重視文明生產(chǎn)秩序 比如產(chǎn)品或其他物品堆放過高且不符合安全平穩(wěn)要求 造成倒塌壓傷別人 隨時隨地亂倒廢油等液體 造成別人行走滑倒等 5 指揮不當(dāng) 信號不協(xié)調(diào) 努力做到不傷害別人的辦法是 1 針對危險因素 制定出防止傷害別人的措施卡 付諸實(shí)施 2 抑制違章需要 提高學(xué)習(xí)和執(zhí)行規(guī)章制度的認(rèn)識 從而達(dá)到自覺遵守的程度 3 加強(qiáng)安全認(rèn)識和分析 用位移方式 把自己置于別人被傷的位置上 進(jìn)行后果比較 安全內(nèi)省等 自然會激發(fā)出嚴(yán)格注意自己每個操作動作的后果 產(chǎn)生一種決不傷害別人的責(zé)任感 4 弄清楚擔(dān)任監(jiān)護(hù)工作的必要性 從而自覺履行好監(jiān)護(hù)任務(wù) 5 積極引導(dǎo)違章者參加各種安全活動或讓他扮演角色擔(dān)任短時間的安全員工作 負(fù)責(zé)安全檢查 監(jiān)督和確保安全生產(chǎn) 使他感受安全工作壓力 引起內(nèi)心反省而產(chǎn)生自覺遵守規(guī)章制度的心理 6 文明生產(chǎn)秩序既是保證順利完成任務(wù)和提高產(chǎn)品質(zhì)量的需要 又是確保安全生產(chǎn)的需要 一定不能忽視 我不被別人傷害 就是指操作者在生產(chǎn)中對人 機(jī) 物 環(huán)諸因素達(dá)到充分的了解 對生產(chǎn)中的危險因素做到心中有數(shù) 不斷落實(shí)預(yù)防被別人傷害的措施及圓滿完成生產(chǎn)任務(wù)的表現(xiàn) 要做到我不被別人傷害則比我不傷害自己和我不傷害別人的要求還高 因?yàn)椴粌H要具備有強(qiáng)烈的安全意識 遵守規(guī)章制度的自覺性 對自己操作后果負(fù)責(zé)外 還要具有全面的自我保護(hù)意識和預(yù)防事故的能力 為此我們要做到 1 努力學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識 不斷進(jìn)行深化提高 不斷擴(kuò)大知識面 以強(qiáng)化自我保護(hù)意識 2 認(rèn)真熟悉安全操作規(guī)程和生產(chǎn)條件 對可能引起的危險因素制定出詳細(xì)的預(yù)防措施 3 在生產(chǎn)過程中 要有一定的居安思危的警覺性 對萬一繁盛的意外 才有對策 4 還要有一定的預(yù)測事故發(fā)生的能力 做到在事故發(fā)生之前被及時制止 3 一周來的安全情況分析 講評 總結(jié)以及下周安全工作安排和要求 主要從勞動紀(jì)律的遵守情況 安全規(guī)章制度的落實(shí)情況 安全操作規(guī)程的遵守情況等方面來講評和總結(jié) 看有無遲到 早退 曠工 閑談 坐崗 串崗 睡崗 酗酒 赤背 赤足 穿拖鞋或者穿鞋不提后跟 穿高跟鞋 裙子 穿過長的衣服進(jìn)入工崗位 并且要根據(jù)天氣 季節(jié) 室內(nèi)環(huán)境 工作環(huán)境 設(shè)備狀況等綜合各方面情況 進(jìn)行安全分析 明確下一周工作目標(biāo) 作出具體安排 提出要求 4 每月班組對年度安全目標(biāo)的執(zhí)行情況進(jìn)行對照檢查 提出存在的問題和改進(jìn)要求 開展月度安全分析評價 事故預(yù)想 安全技術(shù)知識考核等 提到安全管理目標(biāo)給大家加介紹一下安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的內(nèi)容 主要有六個方面 一是確定切實(shí)可行的目標(biāo)值 二是制定實(shí)施辦法和保障措施 三是規(guī)定具體的考核標(biāo)準(zhǔn)和獎懲辦法 四是與安全生產(chǎn)責(zé)任制掛鉤 從個人 班組 車間到廠部 實(shí)行逐級保證的體制 五是與企業(yè)經(jīng)營承包責(zé)任制掛鉤 六是定其檢查目標(biāo)了管理計劃的執(zhí)行情況 不斷改進(jìn) 當(dāng)前 我們正努力推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 那么什么是安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化就是 通過建立安全生產(chǎn)責(zé)任制 制定安全管理制度和操作規(guī)程 排查治理隱患和監(jiān)控重大危險源 建立預(yù)防機(jī)制 規(guī)范生產(chǎn)行為 使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求 人 機(jī) 物 環(huán)處于良好的生產(chǎn)狀態(tài) 并持續(xù)改進(jìn) 不斷加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)范化建設(shè) 5 布置落實(shí)安全大檢查工作和專項(xiàng)安全檢查工作 安全生產(chǎn)檢查是安全生產(chǎn)勞動保護(hù)工作的一個重要內(nèi)容 是發(fā)現(xiàn)和消除隱患 落實(shí)總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn) 推動和促進(jìn)安全管理工作的有效措施 通過安全檢查 能提高各級領(lǐng)導(dǎo)和員工對安全從思想上引起重視 能及時發(fā)現(xiàn)和解決潛在的不安全 不衛(wèi)生的因素 有利于改善勞動條件 有利于防止事故和職業(yè)病的發(fā)生 有利于發(fā)現(xiàn)典型總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn) 對安全生產(chǎn)勞動保護(hù)工作的開展具有很大的積極作用 安全檢查的種類通常包括 經(jīng)常性的普遍查 某些問題的定期查 特種問題的專業(yè)查 季節(jié)性強(qiáng)的季節(jié)查等 形式 可以是自查或互查 也可是員工查或領(lǐng)導(dǎo)查 也可是專業(yè)部門查 也可以是組織成立三結(jié)合班子查 方法 現(xiàn)場實(shí)際察看 聽取匯報會 召開座談會 調(diào)查研究及找個別人員談話走訪等 認(rèn)真落實(shí)整改 安全檢查是為了發(fā)現(xiàn)問題 整改才是目的 因此對查出的問題應(yīng)分類排隊(duì) 除對隱患進(jìn)行登記外要下達(dá) 隱患整改通知書 限期整改 要求制定整改計劃和方案 以三定 定措施 定時間 定責(zé)任人 的原則 做到條條有交待 件件有落實(shí) 積極的消除隱患 將事故消滅在萌芽狀態(tài) 確保安全生產(chǎn) 6 班組管轄的工器具試驗(yàn)及設(shè)備檢查后的分析和研究 這一點(diǎn)主要是特殊工種7 班組安全工作臺帳的檢查整理等 二 安全日活動的要求 1 對上級布置和指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容 必須認(rèn)真 完全 徹底的落實(shí) 不能缺失 2 班組成員必須全部參加 并認(rèn)真做好活動記錄 記錄應(yīng)包括 活動內(nèi)容及參加人員 如有缺席應(yīng)記錄在案 注明缺席的原因 缺席人員應(yīng)急食品補(bǔ)課 3 安全日活動內(nèi)容要充分 聯(lián)系實(shí)際形式多樣 講究實(shí)效 切忌流于形式 每次活動均應(yīng)有所側(cè)重 有所收獲 4 班組長 安全員在安全活動日前要做好充分準(zhǔn)備 5 班組成員在活動中應(yīng)態(tài)度端正 密切聯(lián)系日常工作實(shí)際 積極發(fā)言 并針對存在的問題提出意見和建議 三 如何開展安全日活動1 當(dāng)前班組安全日活動存在一些諸如活動缺乏有效性 活動的質(zhì)量不高 活動的廣泛性 持久性 連續(xù)性差等 具體表現(xiàn)在以下幾方面 1 班組安全日活動走形式 具體表現(xiàn)為 內(nèi)容不落實(shí) 每次只是念念學(xué)習(xí)材料或文件 學(xué)習(xí)沒有針對性 時間不落實(shí) 不是你等我就是我等你 有限的時間在無限的等待中白白流逝 等時間過去了 草草說幾句了事 人員不落實(shí) 想來就來 想走就走 動輒請假 參與人員少 這些問題使班組安全日活動成效甚微 2 安全日活動記錄不規(guī)范 不認(rèn)真 甚至弄虛作假 3 安全日活動的檢查考核不嚴(yán)格 存在很大隨意性 2 班組安全日活動是一項(xiàng)群眾性活動 既要有目的 有活動內(nèi)容 有活動效果 又要講科學(xué) 認(rèn)真地按標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行 不搞花架子 避免形式主義 要搞好班組安全日活動 必須從以下幾點(diǎn)著手 1 完善管理制度 班組安全日活動是否開展得好 能否取得應(yīng)有的成效 于是否建立完善的班組安全日活動管理辦法 量化的檢查考核標(biāo)準(zhǔn)有很大的關(guān)系 因此 應(yīng)制定符合班組自身特點(diǎn)的活動規(guī)定 從活動的原則 時間 內(nèi)容 記錄及檢查考核等方面對安全日活動作出明確規(guī)定 使班組安全日活動達(dá)到經(jīng)?；?制度化 規(guī)范化的要求 同時 從活動的組織管理 活動計劃及活動的實(shí)施情況等方面 制定操作性強(qiáng)的檢查考核辦法 切實(shí)把安全日活動落到實(shí)處 2 提高活動效力 首先 要教導(dǎo)班組每一成員應(yīng)抱著 血安全 懂安全 會安全 要安全 的態(tài)度 積極參與安全日活動 集思廣益 不斷拓展班組安全日活動的思路 其次 要盡量從解決本崗位的問題出發(fā) 按 小 實(shí) 活 新 的要求安排活動內(nèi)容 即活動內(nèi)容不必求大 只要能解決生產(chǎn)實(shí)際中的一個小問題 就可以說達(dá)到了目的 三是班組安全日活動要與合理化建議 技術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合 與班組安全文化建設(shè)相結(jié)合 3 創(chuàng)新活動內(nèi)容 活動形式 在開展班組安全日活動過程中 既要突出重點(diǎn) 又要力求活動內(nèi)容系統(tǒng)全面 活動形式豐富多彩 要以豐富新穎的活動內(nèi)容 靈活多樣活動形式 來吸引班組成員主動參與 避免班組成員因產(chǎn)生厭倦抵觸情緒而使班組安全日活動走過場 在活動形式上 可根據(jù)工作性質(zhì)和崗位生產(chǎn)特點(diǎn) 從提高班組成員安全意識和實(shí)際操作技能入手 因人 因時 因地制宜地組織開展形式多樣 內(nèi)容豐富的班組安全日活動 具體來說 一是分散活動與集中活動相結(jié)合 以班組為單位 在班組長的帶領(lǐng)下諸如隱患查改 事故預(yù)想 重點(diǎn)要害部位應(yīng)急處理預(yù)案演練等 也可以以車間或全廠大橫班為單位 邀請廠領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合企業(yè)的安全管理現(xiàn)狀和企業(yè)安全文化建設(shè) 講授職業(yè)安全衛(wèi)生及管理的有關(guān)知識 或集中收看重大事故錄像 開展消防器材使用演練和逃生救護(hù)訓(xùn)練等 二是學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合 班組安全日活動盡量避免領(lǐng)導(dǎo)講 班組成員聽 安全員做完記錄就散會的一言堂做法 在傳大 通報有關(guān)情況之后 應(yīng)留有時間讓班組成員對活動內(nèi)容進(jìn)行充分的座談討論 通過討論消化使班組成員清楚自己應(yīng)該尊什么章 守什么紀(jì) 從事故案例中吸取什么教訓(xùn) 本崗位還存在哪些薄弱環(huán)節(jié)需要整改完善 三是知識學(xué)習(xí)和實(shí)際技能訓(xùn)練相結(jié)合