黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)中考化學(xué)模擬試題（一）（含解析）(1).doc

2016年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（一）一、選擇題1地鐵，是哈爾濱市歷史上最大的城市基礎(chǔ)設(shè)施項目地鐵1號線的開通已經(jīng)讓冰城人體驗到了乘坐地鐵的快捷順暢下面有關(guān)說法不正確的是（）a地鐵的鋼軌是金屬材料b座椅的塑料是合成材料c站臺的大理石是化合物d車體的鋁合金質(zhì)輕節(jié)能2下列生產(chǎn)過程主要發(fā)生物理變化的是（）a沼氣生產(chǎn)b石油分餾c轉(zhuǎn)爐煉鋼d高爐煉鐵3下列四組結(jié)構(gòu)示意圖表示的元素在元素周期表中是同一橫行的一組是（）abcd4實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示，其中正確的是（）a裝藥品b制備c收集d驗滿5下列物質(zhì)的用途主要是由物理性質(zhì)決定的是（）a氧氣用于航天b氫氧化鈉作葉脈書簽c氮氣用于焊接保護氣d活性炭用于除甲醛6下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）a硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合后會產(chǎn)生藍色沉淀b紅磷燃燒時發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白色固體c打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口處會看到大量白煙d鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射，放熱，生成黑色固體7下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（）a酒精做燃料 c2h5oh+3o22co2+3h2o 氧化反應(yīng)b電解水制取氫氣 2h2o2h2+o2 分解反應(yīng)c制取少量硫酸銅溶液 h2so4+cucl2cuso4+2hcl 復(fù)分解反應(yīng)d碳還原氧化銅 2cuo+c2cu+co2 置換反應(yīng)8下列說法錯誤的是（）a炊具的手柄用熱固性塑料制作b新刷石灰漿的墻壁，生盆炭火干得快c不能用鐵質(zhì)容器盛裝農(nóng)藥波爾多液d人體唾液的ph在0.91.5之間9在實驗室里，常用過氧化氫溶液來制取氧氣下列有關(guān)過氧化氫的敘述不正確的是（）a保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子b過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的c過氧化氫是由氫和氧兩種元素組成的d過氧化氫中氫、氧原子的個數(shù)比為1：110下列有關(guān)資源、能源敘述正確的是（）a空氣是一種寶貴的資源其中稀有氣體的含量為0.03%b地球上可利用的淡水資源只約占全球總儲水量的2.53%c提高煤等化石燃料的利用率，就相當(dāng)于延長了化石燃料的使用年限d目前已制得的純金屬只有100余種11下列相關(guān)說法用粒子的知識解釋錯誤的是（）相關(guān)說法解釋a品紅在水中擴散分子不斷運動b酒精和水混合后體積小于二者之和分子之間有間隔c鹽酸、硫酸溶液顯酸性溶液中都含有酸根離子d一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同aabbccdd12區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（）選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二a硬水和軟水分別加入肥皂水蒸干比較固體的多少b硝酸銨和尿素加堿研磨，聞氣味溶于水，觀察是否吸熱c黃金和黃銅加入硫酸鋅溶液在空氣中加熱d二氧化碳和氮氣分別通入澄清的石灰水分別伸入燃燒的木條aabbccdd13如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線下列有關(guān)敘述正確的是（）a0時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度b30時，甲物質(zhì)飽和溶液的中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為37.5%c向20甲的飽和溶液中加入20g甲，升溫到30溶液仍然飽和d將10時甲、乙的飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水析出晶體的質(zhì)量不一定相等14除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所用除去雜質(zhì)的方法正確的是（）選項待提純的物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法akcl（mno2）加水溶解、過濾、洗滌、干燥bnano3（na2so4）加水溶解、加過量硝酸鋇溶液、過濾、蒸發(fā)ch2o（懸浮物）加活性炭、吸附、沉降do2（水蒸氣）將混合氣體通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶aabbccdd15用nacl、cacl2、alcl3溶液分別與相同濃度的agno3溶液反應(yīng)，生成等質(zhì)量的agcl，則它們所需agno3溶液的質(zhì)量比是（）a1：1：1b1：2：3c6：3：2d117：222：267二、非選擇題（共8小題，滿分40分）16棗糕深受學(xué)生們的喜愛棗糕的主要成分是面粉，面粉為人體提供的營養(yǎng)素是（1），該營養(yǎng)素在人體中的作用是在人體內(nèi)經(jīng)（2）放出能量，為（3）和（4）提供能量 大棗在生長過程中要施加磷肥，磷肥可以增強植物（5）能力，磷礦粉就是一種常見磷肥，主要成分的化學(xué)式為（6）在烘焙蛋糕時，常用于發(fā)酵粉的物質(zhì)的化學(xué)式為（7）該物質(zhì)在發(fā)酵過程中可以產(chǎn)生（8）氣體，使面團內(nèi)氣體量增多，氣壓變（9），于是形成了一個個的小“氣室”，使蛋糕疏松多孔17現(xiàn)代社會對能量的需求越來越大，目前，人們正在利用和開發(fā)許多其他能源，如圖1所示為利用不同形式的能量發(fā)電示意圖這些能源在渦輪機部分都轉(zhuǎn)化為（1）能給發(fā)電機，最后轉(zhuǎn)化為電能；近年來“太陽能熱水器”（圖2）已經(jīng)成為人們首選的熱水器之一，該熱水器的水箱的內(nèi)膽應(yīng)該具有很好的抗腐蝕性和硬度 你認為下列材料中最適合的是（2）（填字母）a不銹鋼 b生鐵 c純鋁熱水器安裝時會用到塑料軟管，塑料具有（3）等優(yōu)點很多機器零件都用到銅，銅長期在潮濕的空氣中也會氧化生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅cu2（oh）2co3，是銅與空氣中的二氧化碳等幾種物質(zhì)共同作用，發(fā)生化合反應(yīng)的結(jié)果請寫出銅生銹的化學(xué)方程式（4），反應(yīng)前后銅元素的化合價變化是（5）18如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請回答下列問題：（1）乙圖還沒畫完，請你將乙圖補充完整，使該模擬圖符合質(zhì)量守恒定律（2）由圖示可以得出，在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是（填“分子”或“原子”）（3）甲到乙的微觀實質(zhì)是：在點燃條件下，氫分子分成氫原子，氯分子分成氯原子，則乙到丙變化的實質(zhì)是19實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、細鐵絲、大理石和稀鹽酸以及如圖1的儀器（1）若補充一種儀器，就可以制取氧氣寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式，用排水法收集氧氣，剛開始冒出的氣泡不要立即收集，是因為，準備做木炭在氧氣中燃燒實驗的集氣瓶，應(yīng)在（填序號）停止收集氧氣，準備做硫或鐵絲在氧氣中燃燒實驗的集氣瓶，應(yīng)在（填序號）停止收集氧氣a集氣瓶口有氣泡逸出時b集氣瓶中還有少量水時c導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時（2）若要用大理石和稀鹽酸制取制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；圖2是此實驗的裝置圖，請將其補充完整20學(xué)習(xí)化學(xué)需要科學(xué)的方法勤于思考和總結(jié)的同學(xué)會有很多樂趣（1）學(xué)好化學(xué)知識，有助于我們更好地認識到保護和改善自然環(huán)境的重要性請你按照下列做法的具體目的，將以下關(guān)于保護環(huán)境的做法平均分成3類，請選出一類填空節(jié)約用水 金屬防銹 防治水污染尋找金屬代用品 用布袋代替塑料袋 回收各種廢棄塑料你選出的做法是（填序號），這些做法的目的是（2）我們化學(xué)書上有這樣的標注：“k是表示金純度的指標例如，18k表示含金量達75%”，請你按數(shù)學(xué)列比例式的方法計算，純金（即100%含金量）為k，14k表示含金量達（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位數(shù)字）21小冰想用如圖表示初中化學(xué)常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖（物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）圖中用“”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）胃液中含有b，c為目前年產(chǎn)量最高的金屬回答下列問題：（1）小冰的圖還不完整，請你用箭頭表示出圖中給出的三種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，并寫出a、b、c物質(zhì)的化學(xué)式（或溶質(zhì)的化學(xué)式）；（2）寫出a與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式；（3）寫出c的與足量b反應(yīng)的實驗現(xiàn)象22勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)到實驗室完成實驗活動4溶液酸堿性的檢驗【探究實驗一】自制指示劑如圖所示，同學(xué)們在（1）（填儀器名稱）中將西紅柿等搗爛，加入酒精浸泡，用紗布將浸泡的汁液過濾或擠出，分開盛放；請你分析，用酒精浸泡不用水浸泡的原因可能是指示劑中的有效成分具有（2）的性質(zhì) 【探究實驗二】驗證溶液的酸堿性同學(xué)們選擇了實驗室中的三種溶液，進行下列實驗，實驗報告如下：選擇的溶液加西紅柿汁（黃色）加紅蘿卜汁（紅色）加茄子汁（紫色）加杜鵑花汁（紫色）稀鹽酸不變色淺紅色桃紅色淺紅色氫氧化鈉不變色黃綠色亮黃色變黃色碳酸鈉不變色黃綠色亮黃色變黃色通過分析比較，（3）不適合替代石蕊作為指示劑檢驗溶液的酸堿性【探究實驗三】哪種自制指示劑效果更好？同學(xué)們用上面藥品配制出了不同ph值的溶液，完成了下面的實驗，現(xiàn)象記錄如下：自制指示劑ph=14ph=56ph=7ph=89ph=1012ph=1314杜鵑花汁（紫紅）淺紅微紅無色淺黃色淺綠色黃色逐漸加深茄子皮汁（紫色）紅色漸淺淺褐色淺褐色淺褐色淺黃綠色亮黃色紅蘿卜汁（紅色）淺紅無色無色無色無色黃綠色根據(jù)記錄同學(xué)們得出了自己的結(jié)論：代替酸堿指示劑效果最好的是：小冰：杜鵑花汁 小城：茄子皮汁 小美：紅蘿卜汁你同意（4）的結(jié)論請你評價小美的結(jié)論（5）；【處理廢液】同學(xué)們將所有廢液匯集到廢液缸中，用ph試紙測試溶液顯堿性，請你判斷溶液中一定存在的溶質(zhì)是（不考慮所有指示劑對溶質(zhì)的影響）（6）；小麗為確認廢液中可能存在的物質(zhì)是否存在，她取少量廢液樣品，向其中加入（7），再用ph試紙測試，確定了廢液的成分；同學(xué)們采取正確的方法處理了廢液，完成了實驗23勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們在實驗室中模擬我國古代勞動人民濕法冶金實驗，過程如圖所示，已知鐵粉中雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)，請回答： （1）寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式；（2）根據(jù)硫酸銅質(zhì)量列出求解樣品中鐵的質(zhì)量（x）的比例式；（3）如果用25%的硫酸銅溶液加水稀釋來配制實驗中需要的160g10%的硫酸銅溶液，需要用25%的硫酸銅溶液的質(zhì)量是；（4）圖中a的數(shù)值為；（5）最后得到的不飽和溶液m中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為2016年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（一）參考答案與試題解析一、選擇題1地鐵，是哈爾濱市歷史上最大的城市基礎(chǔ)設(shè)施項目地鐵1號線的開通已經(jīng)讓冰城人體驗到了乘坐地鐵的快捷順暢下面有關(guān)說法不正確的是（）a地鐵的鋼軌是金屬材料b座椅的塑料是合成材料c站臺的大理石是化合物d車體的鋁合金質(zhì)輕節(jié)能【考點】金屬材料及其應(yīng)用；合金與合金的性質(zhì)；單質(zhì)和化合物的判別；合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響【專題】物質(zhì)的分類；金屬與金屬材料【分析】a、根據(jù)金屬材料包括純金屬和合金解答；b、根據(jù)塑料屬于合成材料解答；c、根據(jù)大理石的主要成分是碳酸鈣解答；d、根據(jù)合金的特點解答【解答】解：a、金屬材料包括純金屬和合金，鋼軌是金屬材料，故正確；b、塑料是有機高分子材料，屬于合成材料，故正確；c、大理石的主要成分是碳酸鈣，還有其它雜質(zhì)，屬于混合物，故錯誤；d、合金的硬度大，熔點低，耐腐蝕，質(zhì)輕，鋁合金質(zhì)輕節(jié)能，故正確答案：c【點評】本題主要考查合金與合金的性質(zhì)，合金概念的三個特點要記牢；還要理解合金的性質(zhì)，即合金的硬度大，熔點低，耐腐蝕本考點基礎(chǔ)性強，比較好把握2下列生產(chǎn)過程主要發(fā)生物理變化的是（）a沼氣生產(chǎn)b石油分餾c轉(zhuǎn)爐煉鋼d高爐煉鐵【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化；化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成【解答】解：a、植物秸稈、動物糞便等物質(zhì)通過發(fā)酵可以產(chǎn)生沼氣，該過程中生成了新物質(zhì)甲烷，屬于化學(xué)變化故選項錯誤；b、石油分餾的過程中是利用了各成分沸點的不同，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選項正確；c、轉(zhuǎn)爐煉鋼的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化故選項錯誤；d、高爐煉鐵的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化故選項錯誤；故選b【點評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化，反之則是物理變化3下列四組結(jié)構(gòu)示意圖表示的元素在元素周期表中是同一橫行的一組是（）abcd【考點】元素周期表的特點及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)元素周期表中同一周期（即同一橫行）原子的電子層數(shù)相同，進行分析判斷【解答】解：a氦元素位于第一周期，氖位于第二周期，故錯誤；b硫元素位于第三周期，氧元素位于第二周期，故錯誤；c硫元素與氯元素均位于第三周期，故正確；d鈉元素位于第三周期，氖元素位于第二周期，故錯誤故選c【點評】本題考查學(xué)生對元素周期表中所含知識的理解與應(yīng)用的能力4實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示，其中正確的是（）a裝藥品b制備c收集d驗滿【考點】固體藥品的取用；給試管里的固體加熱；常用氣體的收集方法；氧氣的檢驗和驗滿【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作【分析】a、根據(jù)固體粉末狀藥品的取用方法分析；b、根據(jù)加熱固體藥品試管口向下傾斜分析；c、根據(jù)氧氣密度分析；d、根據(jù)氧氣驗滿的方法分析【解答】解：a、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，故a錯誤；b、發(fā)生裝置的試管口應(yīng)向下傾斜，為的是防止冷凝水倒流回試管，使試管炸裂，故b錯誤；c、氧氣的密度大于空氣，所以用向上排空氣法收集，故c正確；d、驗滿氧氣必須把帶火星的木條放在瓶口，故d錯誤故選c【點評】本題考查了實驗室制取氧氣的裝置、收集、驗滿等知識，使學(xué)生掌握實驗中的注意事項5下列物質(zhì)的用途主要是由物理性質(zhì)決定的是（）a氧氣用于航天b氫氧化鈉作葉脈書簽c氮氣用于焊接保護氣d活性炭用于除甲醛【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等氧氣用于航天是利用氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；氫氧化鈉作葉脈書簽是利用氫氧化鈉的腐蝕性，屬于化學(xué)性質(zhì)；氮氣用于焊接保護氣是利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)；活性炭用于除甲醛是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)【解答】解：a、氧氣用于航天是利用氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；b、氫氧化鈉作葉脈書簽是利用氫氧化鈉的腐蝕性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；c、氮氣用于焊接保護氣是利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；d、活性炭用于除甲醛是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，故選項正確；故選d【點評】本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)氧氣、氫氧化鈉、氮氣和甲醛的化學(xué)性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中6下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）a硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合后會產(chǎn)生藍色沉淀b紅磷燃燒時發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白色固體c打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口處會看到大量白煙d鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射，放熱，生成黑色固體【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；酸的物理性質(zhì)及用途；堿的化學(xué)性質(zhì)【專題】實驗現(xiàn)象的觀察和記錄【分析】a、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷b、根據(jù)紅磷燃燒時的現(xiàn)象進行分析判斷c、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性進行分析判斷d、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷【解答】解：a、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，則硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合后會產(chǎn)生藍色沉淀，故選項說法正確b、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項說法錯誤c、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口處會看到大量白霧，而不是白煙，故選項說法錯誤d、鐵在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會劇烈燃燒、火星四射，故選項說法錯誤故選a【點評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、堿的化學(xué)性質(zhì)、濃鹽酸的揮發(fā)性即可正確解答；在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧的區(qū)別7下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（）a酒精做燃料 c2h5oh+3o22co2+3h2o 氧化反應(yīng)b電解水制取氫氣 2h2o2h2+o2 分解反應(yīng)c制取少量硫酸銅溶液 h2so4+cucl2cuso4+2hcl 復(fù)分解反應(yīng)d碳還原氧化銅 2cuo+c2cu+co2 置換反應(yīng)【考點】書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式；反應(yīng)類型的判定【專題】元素與化合物；化學(xué)反應(yīng)的分類思想；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；和的標注是否正確若化學(xué)方程式書寫正確，再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型【解答】解：a、該化學(xué)方程式書寫完全正確；但氧化反應(yīng)不是基本的化學(xué)反應(yīng)類型，故選項錯誤b、該化學(xué)方程式的反應(yīng)條件應(yīng)為通電，氫氣、氧氣后面沒有標注，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：2h2o2h2+o2，故選項錯誤c、硫酸與氯化銅溶液交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤d、該化學(xué)方程式書寫完全正確；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項正確故選：d【點評】本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號8下列說法錯誤的是（）a炊具的手柄用熱固性塑料制作b新刷石灰漿的墻壁，生盆炭火干得快c不能用鐵質(zhì)容器盛裝農(nóng)藥波爾多液d人體唾液的ph在0.91.5之間【考點】塑料及其應(yīng)用；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸堿性對生命活動和農(nóng)作物生長的影響【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；金屬與金屬材料；常見的酸 酸的通性；化學(xué)與生活【分析】a、根據(jù)塑料的特性分析；b、根據(jù)石灰漿中的氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，碳燃燒時能產(chǎn)生大量的二氧化碳分析；c、根據(jù)鐵能和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵分析；d、根據(jù)唾液的ph為6.77.1分析【解答】解：a、制作炊具的手柄的塑料具有熱固性，一經(jīng)加工成型，受熱也不在熔化故a正確；b、石灰漿中的氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，碳燃燒時能產(chǎn)生大量的二氧化碳，所以新刷石灰漿的墻壁，生盆炭火干得快，故b正確；c、鐵能和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，所以不能用鐵質(zhì)容器盛裝農(nóng)藥波爾多液，故c正確；d、唾液的ph為6.77.1，故d錯誤故選d【點評】本題考查化學(xué)與生活的關(guān)系，題目難度不大，學(xué)習(xí)中注重相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累，即可解答該題9在實驗室里，常用過氧化氫溶液來制取氧氣下列有關(guān)過氧化氫的敘述不正確的是（）a保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子b過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的c過氧化氫是由氫和氧兩種元素組成的d過氧化氫中氫、氧原子的個數(shù)比為1：1【考點】化學(xué)式的書寫及意義；分子的定義與分子的特性【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】a根據(jù)分子的概念來分析；b根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；c根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；d根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析【解答】解：由過氧化氫的微觀模擬圖可知，1個過氧化氫分子是由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為：h2o2a分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，過氧化氫是由分子構(gòu)成的，因此保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是過氧化氫分子，故錯誤；b過氧化氫是由分子構(gòu)成的，故正確；c由化學(xué)式可知，過氧化氫是由氫元素與氧元素組成的，故正確；d.1個過氧化氫分子是由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，所以過氧化氫中氫、氧原子的個數(shù)比為1：1，故正確故選a【點評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義進行分析問題、解決問題的能力10下列有關(guān)資源、能源敘述正確的是（）a空氣是一種寶貴的資源其中稀有氣體的含量為0.03%b地球上可利用的淡水資源只約占全球總儲水量的2.53%c提高煤等化石燃料的利用率，就相當(dāng)于延長了化石燃料的使用年限d目前已制得的純金屬只有100余種【考點】空氣的成分及各成分的體積分數(shù)；水資源狀況；金屬元素的存在及常見的金屬礦物；化石燃料及其綜合利用【專題】化學(xué)與能源；空氣與水；金屬與金屬材料【分析】a、根據(jù)空氣中稀有氣體的體積含量來分析；b、根據(jù)地球的淡水含量進行分析c、根據(jù)提高煤等化石燃料的燃燒利用率，可以節(jié)約能源進行解答；d、純金屬只有90多種，【解答】解：a、空氣中稀有氣體的體積含量為0.94%，故說法錯誤；b、人類能直接利用的淡水資源僅占全球水量的0.3%，故說法錯誤c、提高煤等化石燃料的燃燒利用率，可以節(jié)約能源，所以就相當(dāng)于延長了化石燃料的使用年限，故正確；d、目前已制得的純金屬只有90多種；故錯；故選c【點評】在能源和資源匱乏的今天，它既是社會熱點，也是化學(xué)考查的熱點，對于能源主要側(cè)重能源的分類、能源使用對環(huán)境的影響、新能源開發(fā)的技術(shù)和前景等；對于資源主要考查貯存、開采狀況，以及資源的保護11下列相關(guān)說法用粒子的知識解釋錯誤的是（）相關(guān)說法解釋a品紅在水中擴散分子不斷運動b酒精和水混合后體積小于二者之和分子之間有間隔c鹽酸、硫酸溶液顯酸性溶液中都含有酸根離子d一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同aabbccdd【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】a、根據(jù)分子是在不斷運動的進行分析判斷b、根據(jù)分子間的間隔進行分析判斷c、酸溶液顯酸性是因為酸溶液中含有氫離子d、根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)進行分析判斷【解答】解：a、品紅在水中擴散，是因為品紅中含有的分子是在不斷運動的，向水中擴散，故選項解釋正確b、酒精和水混合后體積小于二者之和，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確c、鹽酸、硫酸溶液顯酸性是因為酸中都含有氫離子，故選項解釋錯誤d、一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同是因為一氧化碳和二氧化碳分子的構(gòu)成不同，故選項解釋正確故選c【點評】本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、酸的化學(xué)性質(zhì)、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵12區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（）選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二a硬水和軟水分別加入肥皂水蒸干比較固體的多少b硝酸銨和尿素加堿研磨，聞氣味溶于水，觀察是否吸熱c黃金和黃銅加入硫酸鋅溶液在空氣中加熱d二氧化碳和氮氣分別通入澄清的石灰水分別伸入燃燒的木條aabbccdd【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗與除雜方法；硬水與軟水；金屬的化學(xué)性質(zhì)；銨態(tài)氮肥的檢驗【專題】物質(zhì)的鑒別題；物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析，所選擇的區(qū)分方法，應(yīng)該出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象，硬水和軟水的差別在于水中所含的可溶性鈣鎂化合物數(shù)量的多少，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氫氧化鈉溶于水放熱，且能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，硝酸銨溶于水吸熱，黃銅是銅和鋅的合金，根據(jù)金屬的性質(zhì)進行解答即可【解答】解：a、硬水和軟水都是澄清的溶液，蒸干比較固體的多少，現(xiàn)象不明顯，無法區(qū)分，故a很不符合題意；b、尿素溶于水，溫度變化不明顯；硝酸銨溶于水吸熱，會使溶液的溫度降低，使用加水溶解測溫度變化的方法可以區(qū)分；尿素加堿研磨，無氣味；硝酸銨加堿研磨，有刺激性氣味，此方法可以區(qū)分，故b符合題意；c、黃銅是銅和鋅的合金，在金屬活動性順序中，銅和金都在鋅的后面，加入硫酸鋅溶液沒有現(xiàn)象，使用滴加硫酸鋅溶液的方法無法區(qū)分，故c不符合題意；d、二氧化碳和氮氣，分別伸入燃燒的木條，都熄滅，無法區(qū)分，故d不符合題意；故選b【點評】本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行選擇的鑒別方法應(yīng)該出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象要求同學(xué)們加強對常見物質(zhì)性質(zhì)的掌握，以便靈活應(yīng)用13如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線下列有關(guān)敘述正確的是（）a0時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度b30時，甲物質(zhì)飽和溶液的中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為37.5%c向20甲的飽和溶液中加入20g甲，升溫到30溶液仍然飽和d將10時甲、乙的飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水析出晶體的質(zhì)量不一定相等【考點】固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】a、據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下物質(zhì)的溶解度大??；b、據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算式100%分析解答；c、據(jù)兩溫度下甲的溶解度分析解答；d、據(jù)該溫度下甲乙的溶解度相等分析解答【解答】解：a、0時，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度，故錯誤；b、30時甲物質(zhì)的溶解度是60g，據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算式100%可知：甲物質(zhì)飽和溶液的中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為100%=37.5%，正確；c、20甲的溶解度是40g，即140g飽和溶液中甲的質(zhì)量是40g，30時甲物質(zhì)的溶解度是60g，則140g飽和溶液中加入20g甲，升溫到30溶液恰好飽和，若飽和溶液的質(zhì)量大于140g，則加入20g甲升溫后不會飽和，故錯誤；d、10時甲、乙的溶解度相等，即等質(zhì)量的水中溶解溶質(zhì)的質(zhì)量相等，所以將10時甲、乙的飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水析出晶體的質(zhì)量一定相等，故錯誤；故選：b【點評】本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，通過本題可以加強學(xué)生對固體溶解度的理解，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力14除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所用除去雜質(zhì)的方法正確的是（）選項待提純的物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法akcl（mno2）加水溶解、過濾、洗滌、干燥bnano3（na2so4）加水溶解、加過量硝酸鋇溶液、過濾、蒸發(fā)ch2o（懸浮物）加活性炭、吸附、沉降do2（水蒸氣）將混合氣體通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶aabbccdd【考點】物質(zhì)除雜或凈化的探究；氣體的干燥（除水）；鹽的化學(xué)性質(zhì)【專題】物質(zhì)的分離和提純；物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：a、kcl易溶于水，mno2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法錯誤b、加水溶解后，na2so4能與過量硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鋇（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤c、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，不能吸附懸浮物，不能除去雜質(zhì)，故選項錯誤d、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確故選：d【點評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵15用nacl、cacl2、alcl3溶液分別與相同濃度的agno3溶液反應(yīng)，生成等質(zhì)量的agcl，則它們所需agno3溶液的質(zhì)量比是（）a1：1：1b1：2：3c6：3：2d117：222：267【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)反應(yīng)的方程式cl+ag+=agcl結(jié)合物質(zhì)的組成進行解答【解答】解：根據(jù)反應(yīng)的方程式cl+ag+=agcl，要想得到等質(zhì)量的agcl沉淀，則所消耗的agno3溶液中銀離子的質(zhì)量相同，所以所消耗的agno3溶液的質(zhì)量相同，故用nacl，cacl2，alcl3溶液分別與相同質(zhì)量分數(shù)的agno3溶液反應(yīng)，生成等質(zhì)量氯化銀沉淀，則它們所消耗的agno3溶液的質(zhì)量比為1：1：1故選：a【點評】本題考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算解答該題時，利用了cl的質(zhì)量守恒定律二、非選擇題（共8小題，滿分40分）16棗糕深受學(xué)生們的喜愛棗糕的主要成分是面粉，面粉為人體提供的營養(yǎng)素是（1）糖類，該營養(yǎng)素在人體中的作用是在人體內(nèi)經(jīng)（2）氧化放出能量，為（3）機體活動和（4）維持恒定體溫提供能量 大棗在生長過程中要施加磷肥，磷肥可以增強植物（5）抗旱抗寒能力，磷礦粉就是一種常見磷肥，主要成分的化學(xué)式為（6）ca3（po4）2在烘焙蛋糕時，常用于發(fā)酵粉的物質(zhì)的化學(xué)式為（7）nahco3該物質(zhì)在發(fā)酵過程中可以產(chǎn)生（8）co2氣體，使面團內(nèi)氣體量增多，氣壓變（9）大，于是形成了一個個的小“氣室”，使蛋糕疏松多孔【考點】生命活動與六大營養(yǎng)素；常用鹽的用途；常見化肥的種類和作用；化學(xué)式的書寫及意義【專題】化學(xué)知識生活化；常見的鹽 化學(xué)肥料；化學(xué)與生活【分析】根據(jù)糖類的生理功能進行分析解答；根據(jù)植物生長過程中磷肥的作用以及磷礦粉的化學(xué)式的書寫方法分析；根據(jù)碳酸氫鈉受熱會分解成碳酸鈉、水和二氧化碳進行分析解答【解答】解棗糕深受學(xué)生們的喜愛棗糕的主要成分是面粉，面粉為人體提供的營養(yǎng)素是糖類，該營養(yǎng)素在人體中的作用是在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為機體活動和維持恒定體溫提供能量；大棗在生長過程中要施加磷肥，磷肥可以增強植物的抗寒、抗旱能力，磷礦粉就是一種常見磷肥，主要成分的化學(xué)式為ca3（po4）2；在烘焙蛋糕時，家庭常用的發(fā)酵粉主要成分為小蘇打，其化學(xué)式為nahco3，該物質(zhì)在發(fā)酵過程中可以產(chǎn)生二氧化碳氣體，使面團內(nèi)氣體量增多，氣壓變大，于是形成了一個個的小“氣室”，使蛋糕疏松多孔故答案為：（1）糖類；（2）氧化；（3）機體活動；（4）；（5）抗旱抗寒；（6）ca3（po4）2；（7）nahco3；（8）co2；（9）大【點評】生活處處是化學(xué)，培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，用化學(xué)的眼光看生活17現(xiàn)代社會對能量的需求越來越大，目前，人們正在利用和開發(fā)許多其他能源，如圖1所示為利用不同形式的能量發(fā)電示意圖這些能源在渦輪機部分都轉(zhuǎn)化為（1）機械能給發(fā)電機，最后轉(zhuǎn)化為電能；近年來“太陽能熱水器”（圖2）已經(jīng)成為人們首選的熱水器之一，該熱水器的水箱的內(nèi)膽應(yīng)該具有很好的抗腐蝕性和硬度 你認為下列材料中最適合的是（2）a（填字母）a不銹鋼 b生鐵 c純鋁熱水器安裝時會用到塑料軟管，塑料具有（3）密度小，耐腐蝕，易加工等優(yōu)點很多機器零件都用到銅，銅長期在潮濕的空氣中也會氧化生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅cu2（oh）2co3，是銅與空氣中的二氧化碳等幾種物質(zhì)共同作用，發(fā)生化合反應(yīng)的結(jié)果請寫出銅生銹的化學(xué)方程式（4）2cu+o2+h2o+co2cu2（oh）2co3，反應(yīng)前后銅元素的化合價變化是（5）0價變?yōu)?2價【考點】資源綜合利用和新能源開發(fā)；生鐵和鋼；有關(guān)元素化合價的計算；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式；塑料及其應(yīng)用【專題】化學(xué)與能源；性質(zhì)決定用途；化學(xué)物質(zhì)的分類思想；化學(xué)與生活【分析】根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化進行分析；根據(jù)合金的硬度大，熔點低，耐腐蝕進行分析；根據(jù)塑料的特點來分析；根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律進行書寫化學(xué)方程式即可；根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零進行分析【解答】解：如圖1所示為利用不同形式的能量發(fā)電示意圖這些能源在渦輪機部分都轉(zhuǎn)化為機械能給發(fā)電機，最后轉(zhuǎn)化為電能；因為不銹鋼屬于合金，合金的性質(zhì)是：合金的硬度大，熔點低，耐腐蝕，故熱水器的水箱的內(nèi)膽應(yīng)該用不銹鋼材料最適合；塑料是最常見的有機合成材料，具有密度小、耐腐蝕、易加工等的優(yōu)點；銅和水、氧氣、二氧化碳反應(yīng)生成堿式碳酸銅，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2cu+o2+h20+co2=cu2（oh）2co3；銅屬于單質(zhì)，單質(zhì)中元素的化合價為0；在堿式碳酸銅化學(xué)式cu2（oh）2co3中，可知氫氧根的化合價為1價，碳酸根的化合價為2價，設(shè)該堿式碳酸銅化學(xué)式cu2（oh）2co3中銅元素的化合價為x，由化學(xué)式和化合物中化合價的代數(shù)和為0，則2x+（1）2+（2）=0，解得x=+2；故答案為：（1）機械能；（2）a；（3）密度小，耐腐蝕，易加工；（4）2cu+o2+h2o+co2cu2（oh）2co3；（5）0價變?yōu)?2價【點評】此題考查的知識點較多，綜合性較強，可依據(jù)已有的知識進行分析解答18如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請回答下列問題：（1）乙圖還沒畫完，請你將乙圖補充完整，使該模擬圖符合質(zhì)量守恒定律（2）由圖示可以得出，在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是分子（填“分子”或“原子”）（3）甲到乙的微觀實質(zhì)是：在點燃條件下，氫分子分成氫原子，氯分子分成氯原子，則乙到丙變化的實質(zhì)是每一個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個氯化氫分子【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；模型思想；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變將將乙圖補充完整；（2）根據(jù)微粒的變化分析在化學(xué)變化中發(fā)生變化的微粒；（3）根據(jù)微粒的變化分析在乙到丙變化的實質(zhì)【解答】解：（1）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，在乙圖中補出一個氫原子和兩個氯原子即可使該模擬圖符合質(zhì)量守恒定律，如圖：；（2）由圖示中微粒的變化可以得出，在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是分子；（3）由圖示中微粒的變化可以得出，乙到丙變化的實質(zhì)是：每一個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個氯化氫分子故答為：（1）如圖，補出一個氫原子和兩個氯原子即可；（2）分子 （3）每一個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個氯化氫分子【點評】本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵19實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、細鐵絲、大理石和稀鹽酸以及如圖1的儀器（1）若補充一種儀器試管，就可以制取氧氣寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2kmno4k2mno4+mno2+o2，用排水法收集氧氣，剛開始冒出的氣泡不要立即收集，是因為收集到的氧氣不純或剛開始冒出的是膨脹的空氣等，準備做木炭在氧氣中燃燒實驗的集氣瓶，應(yīng)在a（填序號）停止收集氧氣，準備做硫或鐵絲在氧氣中燃燒實驗的集氣瓶，應(yīng)在b（填序號）停止收集氧氣a集氣瓶口有氣泡逸出時b集氣瓶中還有少量水時c導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時（2）若要用大理石和稀鹽酸制取制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；圖2是此實驗的裝置圖，請將其補充完整【考點】二氧化碳的實驗室制法；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；氧氣的制取裝置；制取氧氣的操作步驟和注意點；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化【分析】試管是常用的反應(yīng)容器，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集實驗室制取co2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集用排水法收集氧氣，剛開始冒出的氣泡不要立即收集，是因為收集到的氧氣不純或剛開始冒出的是膨脹的空氣等；準備做木炭在氧氣中燃燒實驗的集氣瓶，應(yīng)在集氣瓶口有氣泡逸出時停止收集氧氣，準備做硫或鐵絲在氧氣中燃燒實驗的集氣瓶，應(yīng)在集氣瓶中還有少量水時停止收集氧氣，防止集氣瓶炸裂【解答】解：（1）試管是常用的反應(yīng)容器，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；用排水法收集氧氣，剛開始冒出的氣泡不要立即收集，是因為收集到的氧氣不純或剛開始冒出的是膨脹的空氣等；準備做木炭在氧氣中燃燒實驗的集氣瓶，應(yīng)在集氣瓶口有氣泡逸出時停止收集氧氣，準備做硫或鐵絲在氧氣中燃燒實驗的集氣瓶，應(yīng)在集氣瓶中還有少量水時停止收集氧氣，防止集氣瓶炸裂；故答案為：試管；2kmno4k2mno4+mno2+o2；收集到的氧氣不純或剛開始冒出的是膨脹的空氣等（合理即可）；a b；（2）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，配平即可；故答案為：caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；裝置圖如圖所示： 【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項等，綜合性比較強氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中20學(xué)習(xí)化學(xué)需要科學(xué)的方法勤于思考和總結(jié)的同學(xué)會有很多樂趣（1）學(xué)好化學(xué)知識，有助于我們更好地認識到保護和改善自然環(huán)境的重要性請你按照下列做法的具體目的，將以下關(guān)于保護環(huán)境的做法平均分成3類，請選出一類填空節(jié)約用水 金屬防銹 防治水污染尋找金屬代用品 用布袋代替塑料袋 回收各種廢棄塑料你選出的做法是（填序號），這些做法的目的是愛好水資源（2）我們化學(xué)書上有這樣的標注：“k是表示金純度的指標例如，18k表示含金量達75%”，請你按數(shù)學(xué)列比例式的方法計算，純金（即100%含金量）為24k，14k表示含金量達58.3%（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位數(shù)字）【考點】保護水資源和節(jié)約用水；水資源的污染與防治；合金與合金的性質(zhì)；金屬銹蝕的條件及其防護；金屬資源的保護；白色污染與防治【專題】化學(xué)與環(huán)境保護；金屬與金屬材料【分析】（1）根據(jù)保護和改善自然環(huán)境的具體操作方法進行分析；（2）根據(jù)合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)“k金”中的“k”是表示金的純度的指標，24k是指純金，某金飾品標示為“14k”，則表示含有的金的質(zhì)量分數(shù)為：100%=58.3%進行分析【解答】解：（1）通過分析題中的選項可知，我選出的做法是：，這些做法的目的是：愛好水資源；（2）“k金”中的“k”是表示金的純度的指標，24k是指純金，某金飾品標示為“14k”，則表示含有的金的質(zhì)量分數(shù)為：100%=58.3%故答案為：（1）或或，愛好水資源或保護金屬資源或解決“白色污染”問題；（2）24，58.3%【點評】本題主要考查有關(guān)環(huán)境保護和合金與合金的性質(zhì)，合金概念的三個特點要記牢；有關(guān)的計算要準確21小冰想用如圖表示初中化學(xué)常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖（物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）圖中用“”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）胃液中含有b，c為目前年產(chǎn)量最高的金屬回答下列問題：（1）小冰的圖還不完整，請你用箭頭表示出圖中給出的三種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，并寫出a、b、c物質(zhì)的化學(xué)式（或溶質(zhì)的化學(xué)式）；（2）寫出a與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式co2+2naohna2co3+h2o；（3）寫出c的與足量b反應(yīng)的實驗現(xiàn)象（黑色或銀白色）固體表面有氣泡產(chǎn)生，固體減少至