09中考分類試題匯編之浮力.doc

加強(qiáng)教學(xué)研究 促進(jìn)對話交流 拓展專業(yè)視野 全效學(xué)習(xí)讓課堂教學(xué)煥發(fā)出生命的活力 09中考分類試題匯編之浮力（09寧波）12如圖所示，一個斜柱狀容器內(nèi)盛有一定量的水，水面浮著一個重為5N的球。如果把球取出，則水對容器底部壓力的減少值（ ）A大于5N B等于5NC小于5N C與球的體積大小有關(guān)答案：B（09河北）一物體（長方體）漂浮在液面上，如圖（甲）所示，對物體施加力的作用，使物體下降至圖中的虛線位置。已知物體的下表面到水面的高度為h，水對物體下表面的壓強(qiáng)為p，物體受到的浮力為F浮，p、F浮與h的關(guān)系如圖（乙）所示。其中正確的是（ ）A. B. C. D. 答案：A【解析】中考中注重考生對數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力，其一就體現(xiàn)在對圖像的處理上，由液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)不能得出是正確的；注意浸沒在液體中的物體所受浮力與其浸沒深度無關(guān)故正確。（09嘉興）28右圖是中國海軍潛艇今年4月參加海上大閱兵的情景。在“長征6號”潛艇的帶領(lǐng)下，“長征3號”等潛艇排成一字形，以相同的速度勻速通過觀禮臺接受檢閱。若以“長征6號”為參照物，“長征3號”是 (填“運(yùn)動”或“靜止”)的；此時“長征6號”排開水的重力為6107牛，則它受到的浮力為 牛。在潛艇下潛過程中，海水對它的壓強(qiáng)將如何變化? 答案：靜止6107 增大（09成都）.如圖9所示，金魚吐出的氣泡在水中上升的過程中，氣泡受到水的壓強(qiáng)將_（填“變大”、“變小”或“不變”）；氣泡受到水的浮力將_（填“變大”、“變小”或“不變”）。 答案：變小 變大（09山東濰坊）今年4月，為慶祝人民海軍建軍60周年，我潛艇部隊參加了在青島舉行的海軍檢閱活動。某潛水艇的總體積為15103m3，最大下潛深度350m，此潛艇位于海面以下100m處時受到的浮力大小是 N，受到海水的壓強(qiáng)是 Pa。(海水的密度為103103kg/m3，取g=10N/g)答案：1545107 103106（09重慶）21為了響應(yīng)“健康重慶”的號召，小林和爸爸周末到郊外去釣魚，他在親近大自然的同時還觀察到爸爸在釣魚前要“試漂”來確定鉛墜(鉛墜由合金制成)的大小，盡量使“浮標(biāo)”更靈敏(如圖17甲所示)，圖17乙是浮標(biāo)和鉛墜的位置示意圖。若球形浮標(biāo)的體積為15cm，鉛墜的密度為11 gcm3。(取水的密度水=1.0103kg/m3,g=10N/kg) (1)若鉛墜在水面下12m處，它受到水的壓強(qiáng)是多大? (2)有經(jīng)驗(yàn)的釣魚者會使浮標(biāo)體積的 浸入水中，此時浮標(biāo)受到的浮力是多大? (3)小林看見爸爸有一種體積為0.5 cm3的鉛墜，如果使用這種鉛墜，浮標(biāo)靜止時浸入水中的體積有多大?(鉛墜未接觸池底，不計浮標(biāo)的質(zhì)量，不計釣線、魚鉤和魚餌的體積及質(zhì)量) 答案：解： (3分) (2)浮標(biāo)有三分之二的體積浸入水中時： 浮標(biāo)浸入水中的體積： (3)鉛墜的質(zhì)量： 鉛墜受到的重力：G=mg=00055 kgl0Nkg=0055 N 由于鉛墜未接觸池底，浮標(biāo)和鉛墜靜止時受到的浮力 根據(jù)阿基米德原理，此時排開水的體積浮標(biāo)浸入水中的體積 以上答案儀供參考，若有其他合理解法，請參照給分!(09貴陽)研究發(fā)現(xiàn)，同一物體在地球的不同緯度所受的重力不同，物體越靠近赤道，所受重力越??；越靠近地球兩極，所受重力越大。一艘軍艦從我國青島港出發(fā)，前往位于赤道附近的亞丁灣執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，若海水密度及艦艇質(zhì)量不變，比較兩地，則該艦艇A在亞丁灣所受浮力較小 B在亞丁灣所受浮力較大C在兩處所受浮力相等 D在亞丁灣所排開海水的重力較大答案：A（09山東平原縣）劉星將一塊重的橡皮泥放入水中后橡皮泥立即沉入水底；他取出橡皮泥將其捏成船狀再放入水中，泥船卻漂浮在水面上，他是利用了 的方法來增大浮力的，此時泥船所受的浮力為 （09金華）32某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了制作能夠方便鑒別液體種類的儀器。他們猜測漂浮在液面上的物體浸在液體中的深度可能與物體的質(zhì)量、液體的種類存在著某種關(guān)系，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)時，該小組同學(xué)選用一個圓柱形的瓶子，內(nèi)裝不同質(zhì)量的細(xì)沙，先后漂浮在甲、乙兩種液體中，并用儀器測出每一次實(shí)驗(yàn)時瓶和細(xì)沙的總質(zhì)量及圓柱形的瓶子底部所處的深度h(已知甲、乙兩種液體的密度分別為甲、乙)，如圖所示。記錄的數(shù)據(jù)如表一、表二所示。 (1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號l、2、3或4、3、6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出結(jié)論：漂浮在同種液體中的圓柱形瓶子，它浸在液體中的深度與瓶和沙的總質(zhì)量成 比。(2)分析比較實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可知甲、乙兩種液體的密度關(guān)系是甲 乙(填“”或“=”)。(3)實(shí)驗(yàn)序號1的這次實(shí)驗(yàn)，圓柱形瓶子所受的浮力為 牛(g取10牛千克)，若圓柱形瓶子的底部面積為0.002米2，則甲液體的密度為 千克/米3（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位）。答案：（1）正 （2）小于 （3）2 1.1103（09湖州）34.某科學(xué)興趣小組用以下器材設(shè)計實(shí)驗(yàn)，探究“物體漂浮時，所受浮力與自才身重力的大小關(guān)系”。器材：彈簧秤、量筒、小塑料瓶、細(xì)線、若干玻璃珠。 向量筒中注人適量的水，讀出量筒中水的體積V130 毫升。 在質(zhì)量為5克的小塑料瓶中放人適量的玻璃珠，測出放有玻璃珠的小塑料瓶的重力G 將該小塑料瓶放人量筒中，使它浮在水面上。穩(wěn)定時讀出水面對應(yīng)的刻度V290 毫升。 比較小塑料瓶的重力和所受的浮力的大小關(guān)系，可以初步得出結(jié)論。( 1)使用測量儀器前，應(yīng)觀察它的量程和最小刻度值。圖示彈簧測力計的量程是 牛。(2)小塑料瓶本身就能浮在水面，實(shí)驗(yàn)時為什么還要放人適量的玻璃珠？ ( 3 ）計算放有玻璃珠的小塑料瓶所受的浮力F= 牛答案：（09威海）(多選題)向一個質(zhì)量可以忽略不計的塑料瓶中裝入密度為A的液體后密閉，把它分別放在盛有密度為甲乙兩種液體的容器中，所受浮力分別為F甲F乙，如圖10所示，下列判斷正確的是：A甲大于乙F甲大于F乙B甲小于乙F甲等于F乙C甲大于乙乙小于AD甲小于乙乙大于A答案：B D（09寧波）23 (2)若相同質(zhì)量和大小的普通小船最多能承載8g的重物，而該小船卻能達(dá)到14g，浮力增大了 N(g取10Nkg)。 答案：0.06（09山東臨沂）.在研究物體的浮沉條件實(shí)驗(yàn)中，張聰同學(xué)將雞蛋放入裝有密度為1.1103kg/m3鹽水的量筒中，如圖所示，雞蛋恰好能處于靜止?fàn)顟B(tài)，測得雞蛋排開鹽水的體積是5103m3（g=10N/kg）(1)該雞蛋的重力是多少？（2）請說出使雞蛋下沉的可行方案答案：解：（1）雞蛋受到的浮力是F浮=液gV排=1.1103kg/m310N/kg510-5m3=0.55N雞蛋處于懸浮狀態(tài)：F浮=G雞蛋的重力式G=0.55N（2）向量筒內(nèi)加水并攪拌，直到雞蛋下沉（09溫州）352008年12月，中國海軍編隊從海南省三亞市出發(fā)，到印度洋索馬里海域進(jìn)行護(hù)航。(1)索馬里海域高溫高濕，蔬菜容易腐爛。請你說出一種蔬菜保鮮的方法： 。(2)如果商船需要幫助，商船可利用通訊設(shè)備發(fā)射 波與軍艦取得聯(lián)系。 (3)參加護(hù)航的“武漢號”是我軍編隊中一艘現(xiàn)代化的軍艦，軍艦滿載時重7.5107牛，則滿載時軍艦排開海水的體積為多少米3?(海水的密度=1.03X103千克米3，g取10牛千克)(計算結(jié)果保留兩位小數(shù)) （09泰安）22右圖所示的是2008年北京奧運(yùn)會青島“奧帆賽監(jiān)測浮標(biāo)”，它是我省科學(xué)院海洋儀器儀表研究所自主研制的，處于國際領(lǐng)先水平。浮標(biāo)質(zhì)量達(dá)2103kg，漂浮在海面，可測量風(fēng)速、風(fēng)向、氣溫、海流等數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地提供海洋、氣象、水文信息，確保了奧帆賽的順利進(jìn)行。那么，浮標(biāo)受到的浮力是多少N？它排開海水的體積是多少m3？（海水取1.03103kg/m3，g取10Nkg，計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）答案：解：F浮 Gmg2103kg10Nkg2104NV排 1.94m3 2分（四川綿陽）23.小軍同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時，用彈簧秤、塑料塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作測量，如圖a、b、c是其中的三個步驟示意圖，還差一個步驟圖d，才能完成探究任務(wù)，則d是測量 的。設(shè)四個圖中彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4。由四個圖中_兩個圖的彈簧秤的讀數(shù)可以求出塑料塊受到的浮力；被排開液體的重力為_；如果關(guān)系式_成立，就可以得到著名的阿基米德原理。答案：圖22（09福州市）29翔翔在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關(guān)，如圖22所示。請仔細(xì)觀察圖示并回答下列問題：（1）從A、B兩圖可知，雞蛋在水中受到的浮力大小是_N。（2）根據(jù)B、C兩實(shí)驗(yàn)，他就得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)，你認(rèn)為對嗎？_，理由是_。圖22（3）在圖22實(shí)驗(yàn)中，你還可以觀察到什么現(xiàn)象？（寫出一個） 答案：（1）0.5 （2）不對 實(shí)驗(yàn)中沒有控制雞蛋排開液體的體積相同 （3）浸沒在水中的雞蛋看起來比在空氣中的大（或雞蛋浸入鹽水中的部分看起來比空氣中的大）（本題是開放性試題，答案科學(xué)、合理即可得分）（09廣州）25做研究浮力的實(shí)驗(yàn)中（1）測量浸沒在水中物體所受浮力大小步驟如圖用細(xì)線把一物體掛在彈簧測力計上如圖24所示，測出該物體所受重力G=1.2N把該物體浸沒在水中如圖25所示此時彈簧測力計示數(shù)F=_；該物體所受浮力F浮=_（2）按上述方法測定兩組共8個實(shí)心物體浸沒往水中所受浮力的實(shí)驗(yàn)數(shù)抓如表1、表2為了研究體積相同的不同物體，浸沒在水中時所受浮力與重力的關(guān)系，根據(jù)表1數(shù)據(jù)，在以G為橫坐標(biāo)、F浮為縱坐標(biāo)的方格紙上描點(diǎn)，再把這些點(diǎn)連起來甲同學(xué)根據(jù)圖線得出“一切浸沒在水中的物體所受的浮力皆相等”的結(jié)論乙同學(xué)根據(jù)表2數(shù)據(jù)得出“一切浸沒在水中的物體所受浮力與其所受重力成正比”的結(jié)論請你從兩位同學(xué)的結(jié)論中任選一個判斷其是否正確，并說出理由假如將體積為100cm3的鉛塊浸沒在水中，它將受到多大的浮力？答案：（1）0.4 N 0.8 N（2）甲同學(xué)判斷錯誤。因?yàn)樗麤]有說明樣本體積相等且完全浸沒（即排水量相等）這個前提。乙同學(xué)判斷錯誤。因?yàn)樗麤]有說是同種物質(zhì)這個前提。根據(jù)圖像可知，浮力為1.0N。用阿基米德原理算也得分（09貴州安順）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下的猜想： 可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)； 可能跟物體的重力有關(guān)； 可能跟物體的體積有關(guān)； 可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)； 可能跟液體的密度有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)；他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：（1）鐵塊分別在水中1一2 一3的位置，觀察彈簧測力計的示數(shù)怎樣變化？在位置3 一4中，彈簧測力計的示數(shù)又怎樣變化？能說明什么間題。（2）比較實(shí)驗(yàn)的整個過程，分析彈簧測力計的示數(shù)的變化規(guī)律，可以總結(jié)出什么結(jié)論。能證明上述哪個猜想是正確的？答案：（1）變小。不變，說明物體受到的浮力與浸入液體的深度無關(guān)（其它合理的表述即可）。（2）物體浸入液體的體積越大，受到的浮力越大，能證明猜想正確。（09濟(jì)寧）6物理小組制作的潛水艇模型如圖4所示。通過膠管A從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣，就可使燒瓶下沉、上浮或懸浮。當(dāng)燒瓶處于如圖所示的懸浮狀態(tài)時，若從A管吸氣，燒瓶將會A上浮，它受到的浮力增大 B.下沉，它受到的浮力減小C下沉，它受到的浮力不變 D. 上浮，它受到的浮力不變 答案：C氣囊腰帶正常游泳時體力不支時（09臺州）有一種被稱作“跟屁蟲”的輔助裝備是游泳安全的保護(hù)神?！案ㄏx”由一個氣囊和腰帶組成，兩者之間由一根線連接。正常游泳時，連接線是松馳的，氣囊漂浮著，跟人如影相隨。在體力不支等情況下，可將氣囊壓入水中，防止人下沉，在此情況下A人的重力減小了 B人所受的重力方向改變了C氣囊排開水的體積變小了 D氣囊受到的浮力變大了答案：D（09南昌）.“遠(yuǎn)征號”潛水艇從長江某基地赴東海執(zhí)行任務(wù)過程中 A潛水艇在海水中潛行時所受的浮力大于在江水中潛行時所受的浮力 B潛水艇在海水中潛行時所受的浮力等于在江水中潛行時所受的浮力C潛水艇在海水中潛行時所受的重力小于在江水中潛行時所受的重力D潛水艇在海水中潛行時所受的重力等于在江水中潛行時所受的重力答案：A（09蘭州）. 將一塊實(shí)心物體放入盛水的燒杯中，物體靜止時如圖所示。若將該物體分成大小不同的兩塊，仍然放在盛水的燒杯中，則A.大塊沉入杯底，小塊飄在水面上 B.大塊、小塊都沉入杯底C.大塊、小塊都飄在水面上 D.大塊、小塊都懸浮在水中答案：D（09江蘇）一只蘋果的質(zhì)量為140g、體積為1.810-4m3，用手將其浸沒在水中時，蘋果受到的浮力為 N（g取10N/kg），松手后蘋果將 （選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）答案：1.8 上浮 （09煙臺）11潛水艇能夠上浮和下沉是通過_來實(shí)現(xiàn)的答案：改變自身重力（09威海）小明同學(xué)把一個體積為125cm3蘋果放入水中，蘋果在水里處于懸浮狀態(tài)，則蘋果所受的浮力為N，小明從水中取出蘋果，分成一個大塊和一個小塊，如圖13所示，再將小塊放入水中，發(fā)現(xiàn)小塊沉入水底，據(jù)些現(xiàn)象可以推斷：若將大塊浸沒入水中，松手后大塊將會（g=10N/kg,水的密度為1103kg/m3）答案：1.25先上浮后漂?。ɑ蛏细。?9山東濰坊）如圖所示，新鮮的雞蛋放在水中會下沉。如果向水中加鹽并輕輕攪拌，雞蛋會 ，這一現(xiàn)象說明： 。答案：上浮 液體密度越大，雞蛋受的浮力越大（09湖南婁底）把重10N，體積為12103cm3的物體投入水中，當(dāng)物體靜止時，物體的狀態(tài)是 （填“漂浮”、“懸浮”、“沉到水底”）答案：漂?。?9義烏）34、在學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識后，甲、乙兩同學(xué)對“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了探究。他們各自將一根新鮮蘿卜浸沒在水中，松手后，發(fā)現(xiàn)蘿卜要上浮直至漂浮在水面上（如圖1所示）.為了使漂浮的蘿卜沉下去，兩同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：甲、將一根鐵釘全部插入蘿卜中（如圖2所示），將蘿卜浸沒水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜沉入水底。乙：也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入蘿卜中（如圖3所示），將蘿卜浸沒水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜葉沉入水底。請回答下列問題：（1）從物體受力的角度看，他們在蘿卜中插 入鐵釘是為了改變 的大小（2）結(jié)合兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、過程及現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是 （3）雖然兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致，但老師認(rèn)為甲同學(xué)的方法更科學(xué)。你認(rèn)為老師這樣評價的主要理由是 答案：（1）重力 （2）在浮力一定的條件下，物體的上浮或下浮與物體的重力有關(guān) （能體現(xiàn)“與重力有關(guān)”的其他合理答案均可得分） （3）甲同學(xué)將鐵釘全部插入蘿卜中，在改變重力時控制浮力保持不變 （能體現(xiàn)“控制浮力不變”、“控制體積不變”等其他合理答案均可得分；或評價乙同學(xué)“沒有控制浮力不變”、“沒有控制體積不變”等合理答案也可得分）（09四川自貢）.為什么用鋼鐵制成的金屬塊在水中會下沉，而用鋼鐵材料制成的輪船卻能漂浮在水面上？請你用所學(xué)的物理知識進(jìn)行解釋。（鋼鐵=7.9103kg/m3）答案：由于鋼鐵的密度大于水的密度，在水中，用鋼鐵材料制成的金屬塊能夠排開水的重力（或所受浮力）小于它的重力，所以用鋼鐵材料制成的金屬塊在水中會下沉。 用鋼鐵材料制成的輪船形狀不同于鋼鐵材料制成的金屬塊，與同質(zhì)量的金屬塊相比，在水中輪船能夠排開水的重力（或所受浮力）大大增加，可以大于或等于輪船所受重力。所以輪船會漂浮在水面上。（09山東臨沂）.下列說法中正確的是（ ）A.研究物體的運(yùn)動情況時，不能選擇運(yùn)動的物體為參照物B.彈簧測力計只能用來測量物體的重力C.用同一