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圖形與變換教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)圖形變換的原理，進(jìn)一步掌握?qǐng)D形變換的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并能解決簡(jiǎn)單的問題。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)的知識(shí)和圖形的放大與縮小的相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，熟練解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備課件、學(xué)生的操作學(xué)具。復(fù)習(xí)過程（一）回顧與交流1軸對(duì)稱圖形。（1）什么是軸對(duì)稱圖形？我們學(xué)過的平面圖形哪些是軸對(duì)稱圖形？（2）判斷下面圖形，哪些是軸對(duì)稱圖形？畫對(duì)稱軸。你能畫出圖形的對(duì)稱軸嗎？可以怎樣畫？ 長(zhǎng)方形 等邊三角形 圓畫對(duì)稱圖形。 出示圖形。學(xué)生畫出左圖的對(duì)稱圖。 展示學(xué)生的作品，師生共同評(píng)價(jià)。2平移與旋轉(zhuǎn)。（1）下面現(xiàn)象哪些是平移，哪些是旋轉(zhuǎn)？3畫一畫。（1）小旗子向左平移8格后的圖形。（2）小旗子繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90后的圖形。（3）小旗子按2：1擴(kuò)大后的圖形。過程要求： 學(xué)生利用方格紙進(jìn)行操作。 教師巡視，了解情況。 學(xué)生 匯報(bào)操作過程和結(jié)果。 利用投影展示學(xué)生的作品，師生共同評(píng)價(jià)。4圖形的放大與縮小。把圖形按2：1放大。按2：1放大是什么意思？師生共同完成。（二）鞏固練習(xí)1找出下列圖形中的軸對(duì)稱圖形，并畫出它們的對(duì)稱軸。2你能根據(jù)對(duì)稱軸畫出另一半嗎？3下面4個(gè)圖形的涂色部

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