黑龍江省五常市第三中學七年級地理下冊 7.3 印度導學案（無答案） 新人教版(1).doc

印度教學目標：了解印度的地理位置，學會用文字和數(shù)字資料，說明印度人口增長的特點，以及人口過度增長與資源環(huán)境及經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系。教學重點：世界第二大人口國教學難點：人口過度增長與資源環(huán)境及經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系。教學流程：一、課前預習：1、 與我國鄰近的大國有哪幾個？其中與我國基本國情與經(jīng)濟發(fā)展狀況極其相似的是哪一個國家？2、你了解印度的哪些情況？3、你是否能夠概括出印度最突出的自然與人文特征？教師映示圖片，創(chuàng)造氛圍。二、自學質(zhì)疑：1、 自讀7.34圖，討論交流：a.印度位于我國的哪個方位？找出喜馬拉雅山、恒河平原和得干高原,說說印度地形分布特點。2、 找出印度主要的陸上鄰國巴基斯坦、中國、尼泊爾、孟加拉國、緬甸以及隔海相望的國家斯里蘭卡，并說出這些國家分別位于印度的什么方位？三、交流展示：1、 學生到黑板寫出各組交流結(jié)果并講解，教師出示印度地形圖。2、 指導學生評價四、互動探索：1、 讀圖7.35，了解印度人口的特點：a從1951年到2003年，印度人口大約增加了多少億？b 從1951年開始，每隔10年，印度人口增長數(shù)是越來越多還是越來越少？c 由此你能總結(jié)出印度人口增長特點嗎？五、精講點撥：1、 出示表格，講解眾多的人口對印度的資源、環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展的壓力項目耕地（公頃）水資源（立方米）糧食（千克）鋼（千克）總量1.6億21019億2236億136億人均占有量0世界人均占有量的比值70%22%67%11%2、 各組討論并展示，教師評論講解：六、遷移應用：討論交流，談?wù)勀銓τ《任磥砣丝谠鲩L趨勢的看法七、課堂檢測：1、印度的人口超過 億，僅次于 ，居世界第二位。2、讀圖填空：（1）寫出下列字母所在國家名稱：a. b. cd e. f.(2)寫出字母表示的城市名稱：g. h. i.(3)是 是 灣八、課堂反思：我學會了 還有沒掌握的是二、自學質(zhì)疑：1、 自主學習課文：讀圖6.10和7.38，思考討論：a印度屬于 ？b印度的氣候特點是 ？c與東南亞相比，印度的降水更加集中在 月份。三、交流展示1、 組內(nèi)扮演并講解，教師適時點撥。2、 師生評價四、精講點撥：a. 出示圖7.39和圖7.40，引導學生學習分析圖師述：印度69月是雨季， 10月次年5月是旱季，這兩個時段的風向是什么？b. 準確判斷，然后將af填入下表：a.來得早 b.來得晚 c.退得早 d.退得晚 e.風力不足 f.風力強盛水災旱災西南風的變化五、互動探索：1、 分組討論：印度政府為什么十分重視糧食生產(chǎn)？2、 讀圖7.41和7.42，說出印度水稻、小麥的分布與降水量和地形的分布關(guān)系。3、 各組展示交流，教師點評六、出示圖7.43，分組討論，印度礦產(chǎn)、棉花、黃麻等資源的分布情況及原因。七、遷移應用：指導完成課課練27頁30題。八、隨堂檢測：1、印度夏季盛行 風，冬季盛行 風，給印度帶來大量降水的是 風。2、印度的礦產(chǎn)主要有 、 等，它們主要分布在 高原的東北部，儲量豐富。3、印度產(chǎn)量居世界第一的是 。4、印度糧食能夠自給自余，還要歸功于20世紀60年代推行的 。5、印度具有高新