何市三校校園文化建設(shè)方案.doc

何市三校校園文化建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，從農(nóng)村學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，積極探索新形勢下校園文化建設(shè)的途徑、方法和手段，在基本的物質(zhì)文化基礎(chǔ)上以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的人文管理氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神，又能承擔(dān)起培育新人任務(wù)的校園文化體系，建設(shè)富有時(shí)代特色的和諧校園。二、總體目標(biāo)在繼承傳統(tǒng)文化精神的基礎(chǔ)上體現(xiàn)時(shí)代精神，研究當(dāng)今時(shí)代新文化中我們迫切需要的、最有助于我校當(dāng)前發(fā)展的內(nèi)容，加以融合創(chuàng)新，給我校師生文化生活注入新的活力。（一）、讓全校師生建立新的校園文化理念通過校園文化建設(shè)，改變師生把學(xué)校簡單地看成是傳授知識(shí)的地方，一談校園文化就是唱歌、跳舞、體育活動(dòng)等片面認(rèn)識(shí)；通過提升校園文化品位，構(gòu)建新的校園文化體系；通過深入挖掘校園文化精神，提高師生對(duì)校園文化的認(rèn)識(shí)，使師生通過對(duì)校園文化的重新認(rèn)識(shí)來進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校的價(jià)值觀念、辦學(xué)理念、歷史傳統(tǒng)、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校硬件設(shè)施為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統(tǒng)一。 （二）以校園文化建設(shè)來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展 以幽雅的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，帶動(dòng)和促進(jìn)催人奮進(jìn)的學(xué)校精神、科學(xué)進(jìn)步的價(jià)值觀和導(dǎo)向正確的輿論氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 （三）落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以校園文化建設(shè)來促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)健康發(fā)展 通過校園文化建設(shè)形成強(qiáng)大的文化場，在緊抓教學(xué)主渠道的同時(shí)，豐富學(xué)生的校園文化生活，經(jīng)潛移默化的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長和能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使校園文化真正發(fā)揮育人功能，從而造就有理想、有抱負(fù)、有特色的人才，從本質(zhì)上增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的核心競爭力。 三、工作措施： （一）靜態(tài)文化建設(shè) 鑒于我校硬件設(shè)施實(shí)際情況，提出以下幾點(diǎn)具體措施： 1、辦公室美化。 教師辦公室不僅是教師辦公的地方，也是學(xué)生學(xué)科代表了解教師素質(zhì)的一個(gè)重要地方。因此，教室辦公室的美化與維護(hù)是靜態(tài)文化的一項(xiàng)重要內(nèi)容。（1）、總課程表、作息時(shí)間表、教師職業(yè)道德規(guī)范、各類人員崗位職責(zé)、各項(xiàng)管理制度等常規(guī)全部上墻。進(jìn)門左側(cè)墻面為制度張貼處。 （2）、辦公室墻壁上掛“學(xué)為人師，行為世范”的書法作品。（3）、安裝正冠鏡一面，以方便教師上課前可以直觀自己外在形象。 （4）、適當(dāng)位置安放時(shí)鐘一只。 （5）、建立教師辦公室管理制度，重點(diǎn)督促教師辦公桌的整理及辦公室清潔，指定專人管理并納入常規(guī)工作考核。 （6）、進(jìn)門右側(cè)墻上貼國畫一幅，以增強(qiáng)文化氣息；東面墻上掛世界地圖、中國地圖、四川地圖各一張。 2、教室內(nèi)部美化。（1）、教室前黑板上方統(tǒng)一張貼班訓(xùn)，要求能夠體現(xiàn)班級(jí)特色、個(gè)性。衛(wèi)生角統(tǒng)一安置于正對(duì)后門一角。教室前方黑板左側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼學(xué)生守則、課程表、作息時(shí)間表、安全公約及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。教室前方黑板右側(cè)劃出30CM寬作為班級(jí)信息欄，主要用來公示班上情況。此欄包括以下幾項(xiàng)：日期、應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、缺席說明以及清潔安排、作業(yè)布置等；若當(dāng)日無安排，則提示鼓勵(lì)性或關(guān)切性話語，如氣候情況，安全提示等。此欄作為我校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)特色性內(nèi)容。教室兩側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃作為學(xué)習(xí)園地或評(píng)比欄，以促進(jìn)班內(nèi)學(xué)生間的競爭進(jìn)步。（2）、清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊；閑置課桌搬至保管室備用。（3）、黑板報(bào)定期更新內(nèi)容，注重質(zhì)量。 3、校園綠化美化。（1）、操場北側(cè)墻上書寫校訓(xùn)：自強(qiáng)自信，求實(shí)創(chuàng)新。 （2）、校園內(nèi)花壇統(tǒng)一規(guī)劃改造，增加花壇高度，填充泥土，增植生長力強(qiáng)、花期較長且投入低廉的花草，改變校園綠化單一的局面。（3）、花壇中安置簡潔的標(biāo)語牌。分班負(fù)責(zé)花壇的管理維護(hù)，落實(shí)責(zé)任。（4）、對(duì)校內(nèi)高大的白楊樹進(jìn)行修剪，確保安全。 （5）、對(duì)主席臺(tái)、操場和屋檐下的裂縫進(jìn)行修補(bǔ)平整。 （6）、大隊(duì)部負(fù)責(zé)校門口黑板報(bào)的更新，發(fā)揮其宣傳教育作用。（7）、學(xué)校圍墻臨公路面刷宣傳教育標(biāo)語：十年樹木，百年樹人。大門內(nèi)右側(cè)墻上書寫標(biāo)語：高高興興上學(xué)，平平安安回家。左側(cè)墻建成宣傳公示櫥窗。（8）、進(jìn)大門右側(cè)圍墻上書寫 “三風(fēng)”內(nèi)容。校風(fēng)：文明進(jìn)取，和諧發(fā)展；教風(fēng)：樂教愛生，厚德博學(xué)；學(xué)風(fēng)：融匯百家，學(xué)以致用。操場西面墻上書寫標(biāo)語：學(xué)校是我家，清潔靠大家；東面墻上書寫標(biāo)語：維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境；東面圍墻上畫體育運(yùn)動(dòng)圖案。（9）、其余空白墻體適當(dāng)位置噴涂有教育意義的圖畫若干幅。4、建設(shè)好圖書室。結(jié)合督導(dǎo)評(píng)估工作，對(duì)圖書室進(jìn)行簡單合理的裝修，添置足夠數(shù)量的圖書，滿足師生的需求，建立健全管理制度，確定專人管理圖書室。（二）動(dòng)態(tài)文化 針對(duì)我校實(shí)際，特提出以下實(shí)施意見： 1、教學(xué)活動(dòng) 課堂文化是學(xué)校動(dòng)態(tài)文化的主要組成部分。除常規(guī)教學(xué)外，教師還應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，圍繞教學(xué)內(nèi)容開展形式活潑多樣的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。 （1）、與周邊學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，建立長期穩(wěn)定的交流模式。到外校參觀交流前制定明確的計(jì)劃和目標(biāo)，力求取得實(shí)效。 （2）、建立統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每月有12次集中學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)有一個(gè)明確的主題。學(xué)校盡量提供學(xué)習(xí)資源，如訂閱教學(xué)雜志，搜集教學(xué)視頻資料等。 （3）、教研活動(dòng)要出新，班務(wù)工作、學(xué)生管理等其他專項(xiàng)工作也可以納入教研的范疇。 2、藝體活動(dòng) 藝體活動(dòng)也是一種文化。有序開展，并且搞出特色，結(jié)出碩果，這樣的藝體活動(dòng)才是真正的文化活動(dòng)；藝體活動(dòng)不斷推陳出新，年年有變化、有提高，對(duì)于學(xué)生才有吸引力。 （1）、加強(qiáng)對(duì)音、體、美等學(xué)科的管理，嚴(yán)禁將音樂、美術(shù)課改上成其他文化課，體育課不得集完合就自由活動(dòng)，保證學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間。 （2）、添置必要的教學(xué)用具，避免藝體教師上課只憑嘴上功夫，這一點(diǎn)是一個(gè)難點(diǎn)。 （3）、音、體、美等學(xué)科應(yīng)當(dāng)制定起碼的適合我校實(shí)際的考核標(biāo)準(zhǔn)，期末根據(jù)教師在開校制定的教學(xué)計(jì)劃評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，保證學(xué)生每學(xué)期有新的進(jìn)步。 （4）、加強(qiáng)與外校的藝體活動(dòng)交流。 （5）、體育教師組織班級(jí)之間經(jīng)常開展體育比賽活動(dòng)，增強(qiáng)校園活力。 （6）、校園廣播系統(tǒng)課間播放節(jié)奏明快、振奮人心的校園歌曲，推動(dòng)健康的校園音樂文化。 （7）、每期組織一次全校性的運(yùn)動(dòng)會(huì)，表彰優(yōu)勝者，激勵(lì)師生積極參與體育活動(dòng)。（8）、結(jié)合節(jié)日慶?；顒?dòng)，組織開展全校性的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生參加比賽。 3、班級(jí)文化建設(shè)班主任是班級(jí)文化的責(zé)任指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)建設(shè)本班文化。（1）、建立適合本班的班級(jí)規(guī)章制度。 （2）、協(xié)調(diào)任課教師，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)開展主題班會(huì)。改變那種“班會(huì)會(huì)就是學(xué)生坐在一起唱歌吃零食”的錯(cuò)誤觀念。 （3）、組織學(xué)生辦好板報(bào)，利用教室各塊專欄開展班務(wù)工作。 （4）、班主任深入學(xué)生生活，與學(xué)生做知心朋友。 （5）、組織班主任學(xué)習(xí)借鑒他校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以提高班級(jí)文化的生命命力。 4、專題文化活動(dòng) 學(xué)校在少先隊(duì)的配合下搞好全校各類專題文化活動(dòng)，學(xué)生工作井然有序序，重點(diǎn)突出。 （1）、開展主題周活動(dòng)，提高工作效率。比如衛(wèi)生周、閱讀周、文明禮禮貌周、教學(xué)交流周、音樂周、班務(wù)評(píng)比周等。 （2）、法制教育。利用中小學(xué)生感興趣的方式開展經(jīng)常性的生動(dòng)的教育活活動(dòng)，讓法制觀念在文化活動(dòng)中深入人心。 （3）、安全教育。處處有提示，每周有重點(diǎn)，方式有創(chuàng)新，讓安全教育形成為一道獨(dú)特的文化風(fēng)景。 （4）、少先隊(duì)活動(dòng)。突出思想政治工作重點(diǎn)，將思想政治教育寓于各類豐豐富多彩的活動(dòng)中。每期有一次大型少先隊(duì)活動(dòng)，但盡量避免影響正常的教教學(xué)秩序。積極組織學(xué)生參加上級(jí)部門組織的學(xué)生活動(dòng)。四、實(shí)施原則： 育人為先原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。 整體諧調(diào)原則：校園