2013年教師資格考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》命題預(yù)測(cè)試卷四

2014年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教 育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2013年國(guó)家教師資格考試小學(xué)綜合素質(zhì)命題預(yù)測(cè)試卷及答案四 一、單項(xiàng)選擇題 (本大題共 25小題。每小題 2分。共 50分 )1教師專(zhuān)業(yè)化的嘗試始于（ ）。 A教師職業(yè)的出現(xiàn) B師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立 C教育立法的規(guī)定 D國(guó)民教育制度的確立 2貫徹 “ 以人為本 ” 的教育理念首先應(yīng)該做到（ ）。 A充分地傳授知識(shí) B尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異 C培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 D讓學(xué)生自主地選擇課程 3教師的根本任務(wù)是（ ）。 A指導(dǎo)學(xué)生做人 B教好學(xué)生功課 C教育研究 D教書(shū)育人 4義務(wù)教 育法對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)的規(guī)定是（ ）。 A收學(xué)費(fèi)，不收雜費(fèi) B不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi) C不收書(shū)本費(fèi)、雜費(fèi) D收學(xué)費(fèi)，不收雜費(fèi) 5學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，保證達(dá)到國(guó)家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用（ ）教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 A填鴨式 B題海式 C啟發(fā)式 D灌輸式 6規(guī)定 “ 教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè) ” 的教育規(guī)范性文件是（ ）。 A教師資格條例 B小學(xué)管理規(guī)程 C中小學(xué)德育規(guī)程 D中小學(xué)班 主任工作規(guī)定 7孔子所說(shuō)的 “ 其身正，不令而行；其身不正，雖令不止 ” ，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（ ）。 A走路身體一定要端正 B自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好 C對(duì)學(xué)生下命令一定要正確 2014年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教 育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 D教師自己以身作則，一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響 8當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于 “ 有償家教 ” 現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（ ）。 A愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德 B依法執(zhí)教的職業(yè)道德 C嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德 D廉潔從教的職業(yè)道德 9在教育教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生的不良行為視而不見(jiàn)、不問(wèn)不管或?qū)W(xué)生諷刺 、挖苦、實(shí)施體罰或變相體罰，這都是明顯的違犯師德的行為，違犯的是現(xiàn)行中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范要求中的（ ）。 A “ 關(guān)愛(ài)學(xué)生 ” B “ 愛(ài)崗敬業(yè) ” C “ 教書(shū)育人 ” D “ 愛(ài)國(guó)守法 ” 10 “ 建安七子 ” 中，文學(xué)成就最高的是（ ）。 A陳琳 B曹植 C曹丕 D王粲 11魯迅贊之為 “ 史家之絕唱，無(wú)韻之離騷 ” 的作品為（ ）。 A史記 B漢書(shū) C后漢書(shū) D三國(guó)志 12發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星的是（ ）。 A美國(guó) B中國(guó) C蘇聯(lián) D英國(guó) 13.如今，每個(gè)人都說(shuō)自己太忙了，但是 ，這些繁忙好像并不能促使事情的完成?，F(xiàn)在沒(méi)有完成的工作、沒(méi)有回的電話(huà)以及錯(cuò)過(guò)的約會(huì)的數(shù)量與這些繁忙發(fā)生之前一樣多。因此，人們一定沒(méi)有他們所聲稱(chēng)的那樣忙。 下面哪一條如果正確，最能?chē)?yán)重地削弱上述短文中的結(jié)論 ?（ ） A如今，看起來(lái)忙忙碌碌是一種地位的象征 B如今，人們不得不比所謂的繁忙發(fā)生之前做多得多的工作 C人們浪費(fèi)如此多的時(shí)間來(lái)談?wù)摲泵σ灾劣谒麄儾荒芡瓿晒ぷ?D如今，人們做的事情與所謂的繁忙發(fā)生之前做的事情一樣多 14利用搜索引擎檢索教學(xué)資源時(shí)，通常用加號(hào) “+” 或空格表示的邏輯關(guān)系是（ ）。 A邏輯 “ 或 ” 2014年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教 育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 B邏輯 “ 與 ” C邏輯 “ 非 ” D字符串 15兩個(gè)互相矛盾或互相反對(duì)的命題不能同真，必有一假。這是（ ）的內(nèi)容。 A同一律 B矛盾律 C排中律 D否定律 16以下關(guān)于三段論的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。 A在一個(gè)三段論中，有而且只能有三個(gè)不同的項(xiàng) B中項(xiàng)在前提中至少要周延一次 C從兩個(gè)否定前提可以推出確定的結(jié)論 D在前提中不周延的項(xiàng)，在結(jié)論中不得周延 17在過(guò)去的 20年中，美國(guó)黑人議員的數(shù)量增加了將近 100，而自人議員的數(shù)量則略有下降，這說(shuō)明在美國(guó)的權(quán)力機(jī)構(gòu)中，黑人 很快就可以和白人擁有相等的政治權(quán)力。 以下哪項(xiàng)如果是真的，最有力地削弱了上述論證 ?（ ） A 20年來(lái)，美國(guó)議員的總額保持基本不變 B 20年前，白人議員的數(shù)量是黑人議員數(shù)量的近 8倍 C 20年來(lái)，黑人參加政治競(jìng)選，仍然受到各種特殊的限制 D 20年來(lái)，黑人和白人的中等收入的家庭都增加了大約 80 18求因果聯(lián)系的方法不包括（ ）。 A求同法 B求異法 C共變法 D確認(rèn)法 19如果兩個(gè)概念的外延有而且只有一部分重合，則這兩個(gè)概念之間的關(guān)系是（ ）。 A同一關(guān)系 B屬種關(guān)系 C交叉關(guān)系 D矛盾關(guān)系 20可以表達(dá)感嘆語(yǔ)氣的助詞是（ ）。 A哉 B焉 C乎 D耳 21在最近的市場(chǎng)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，本市居民在化妝品上的平均支出比前一年提高了 l0 (扣除物價(jià)上漲因素 )，這說(shuō)明本市居民在這方面的消費(fèi)有不斷上升的趨勢(shì)。 2014年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教 育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 以下答案均屬實(shí)，哪一個(gè)最可能削弱上述結(jié)論 ?（ ） A居民越來(lái)越喜歡純天然的化妝品 B消費(fèi)者對(duì)假冒偽劣化妝品的抱怨日益增加 C統(tǒng)計(jì)資料表明，居民對(duì)化妝品的選擇越來(lái)越理性和謹(jǐn)慎 D由于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)緩慢，居民人均收入的增長(zhǎng)速度已經(jīng)放慢 22有一個(gè)島上住著兩種人，一種是說(shuō)真 話(huà)的人，一種是說(shuō)假話(huà)的人。一天，一個(gè)人去島上旅游，遇到甲、乙、丙三個(gè)島上居民，便問(wèn)起他們誰(shuí)是說(shuō)真話(huà)的人，誰(shuí)是說(shuō)假話(huà)的人。甲說(shuō)： “ 乙和丙都是說(shuō)假話(huà)的人。 ”乙說(shuō)： “ 我是說(shuō)真話(huà)的人。 ” 丙說(shuō)： “ 乙是說(shuō)假話(huà)的人。 ” 這三個(gè)人中有（ ）是說(shuō)假話(huà)的人。 A 0 B 1 C 2 D 3 23文章主要內(nèi)容概括的常用方法不包括（ ）。 A提句概括法 B歸納段意法 C合并段落法 D綜合要素法 24一次，電臺(tái)請(qǐng)了一位商界奇才做嘉賓主持講成功之道。他說(shuō)： “ 還是出一道題考考你們吧。某地發(fā)現(xiàn)了一處金礦，于是人們一窩蜂地?fù)砣?開(kāi)采。然而，一條大河擋住了必經(jīng)之路，如果是你，該如何是好 ?”有說(shuō)繞道走的，有的說(shuō)游過(guò)去的，他卻說(shuō)： “ 為什么非得淘金，不可以買(mǎi)一條船營(yíng)運(yùn) ?那樣的情況下，你就是把渡客宰得精光，他們也會(huì)心甘情愿，因?yàn)榍懊嬗薪鸬V啊 !” 這段話(huà)表明的道理不包括（ ）。 A干他人不想干的，做他人不曾想的，這就是成功之道 B困境在智者眼中往往意味著一個(gè)潛在的機(jī)遇，只是我們不曾想起 C正是這不經(jīng)意的想法，會(huì)讓你在不經(jīng)意間解決了問(wèn)題 D培養(yǎng)多元思維，學(xué)會(huì)從多種角度認(rèn)識(shí)事物，你才能成功 25除非包裹的大小尺寸符合規(guī)定，否則郵局不會(huì) 接受。而且，所有被郵局接受的包裹都要有退回地址。 如果以上陳述為真，則以下哪項(xiàng)也必為真 ?（ ） A郵寄包裹的收費(fèi)主要是以重量計(jì)的 B只要包裹的大小尺寸符合規(guī)定，郵局就一定會(huì)接受 C如果一個(gè)包裹的大小尺寸符合規(guī)定，并有退回地址，則無(wú)論它多重，都會(huì)被接受投遞 D一個(gè)大小尺寸不符合規(guī)定、但卻有退回地址的包裹，決不會(huì)被郵局接受投遞 二、材料分析題 (本大題共 2小題。每小題 10分。共 20分 )26二世元年七月，發(fā)閭左通戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬 。陳勝、吳廣乃謀日： “ 今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎 ?” 陳勝日： “ 天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死2014年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教 育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。 ” 吳廣以為然。 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括陳勝認(rèn)為起義將會(huì)得到百姓擁護(hù)的兩條理由。 27某老師經(jīng)常以班級(jí)的名義從個(gè)體書(shū)店以?xún)?yōu)惠價(jià)購(gòu)買(mǎi)各科課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，然后以全價(jià)賣(mài)給同學(xué)，幾乎是人手一套。同時(shí)，他向?qū)W生家長(zhǎng)暗示或 明要禮物、禮品或禮金，特別是在各種節(jié)日的時(shí)候。此外，他還私下到本市 “ 小博士家教輔導(dǎo)中心 ” 等處兼課。在學(xué)校講課時(shí)他會(huì) “ 留有一手 ” ，只講基本內(nèi)容，對(duì)課程的重點(diǎn)也往往一帶而過(guò) 并直接或間接地介紹同學(xué)去 “ 小博士家教輔導(dǎo)中心 ” 等民辦課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或家教中心接受輔導(dǎo)或參加 “ 補(bǔ)課 ” 。當(dāng)然，同學(xué)接受輔導(dǎo)或參加 “ 補(bǔ)課 ” 是要交高額學(xué)費(fèi)的， “ 小博士家教輔導(dǎo)中心 ” 等處給其講課費(fèi)和介紹費(fèi)也是不菲的。 從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問(wèn)題。 三、寫(xiě)作題 (本大題共 30分 )28請(qǐng)以 “ 如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造性 ” 為主題，寫(xiě)一篇論述 文。要求觀點(diǎn)明確，論述具體，條理清楚，語(yǔ)言流暢。不少于 800字。 一、單項(xiàng)選擇題 1 B【解析】教師專(zhuān)業(yè)化的嘗試始于教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立。 2 B【解析】貫徹 “ 以人為本 ” 的教育理念首先要做到尊重學(xué)生人格、關(guān)注個(gè)體差異，做到因材施教。 3 D【解析】略。 4 B【解析】義務(wù)教育法規(guī)定對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。 5 C【解析】啟發(fā)式教學(xué)是素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的教育方式。 6 D【解析】見(jiàn)中小學(xué)班主任工作規(guī)定第一章第二條。 7 D【解析】教師的示范性對(duì)學(xué)生的影響有重要的作用，教師應(yīng)時(shí)刻做到為人師表。 8 D【解 析】教師以教謀私進(jìn)行 “ 有償家教 ” ，違背了廉潔從教的職業(yè)道德。 9 A【解析】中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范中規(guī)定：教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。 10 D【解析】略。 11 A【解析】魯迅贊史記為 “ 史家之絕唱，無(wú)韻之離騷 ” 。 12 C【解析】 l957年 10月 4日蘇聯(lián)研制并成功發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星。 18 B【解析】題干所述的觀點(diǎn)是人們并不像他們 所聲稱(chēng)的那樣忙，即人們其實(shí)并不繁忙，而 B 中的觀點(diǎn)則表達(dá)了：人們要在繁忙發(fā)生之前做很多的工作，即人們確實(shí)很繁忙。如果 B 成立，則削弱了題干的結(jié)論。 14 B【解析】邏輯 “ 與 ” 一般用加號(hào) “+” 或空格表示，使用邏輯 “ 與 ” 連接兩個(gè)或兩個(gè)以上的關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索時(shí)，搜索結(jié)果中會(huì)同時(shí)出現(xiàn)所輸入的關(guān)鍵詞。 15 B【解析】?jī)蓚€(gè)互相矛盾或互相反對(duì)的命題不能同真，必有一假。這是矛盾律的內(nèi)容。 16 C【解析】從兩個(gè)否定前提推不出任何確定的結(jié)論。 17 B【解析】略。 18 D【解析】求因果聯(lián)系的一般方法有：求同法、求異法、求同求異 并用法、共變法、剩余法。 19 C【解析】如果兩個(gè)概念的外延有而且只有一部分重合，則這兩個(gè)概念之間的關(guān)系是交叉關(guān)系。 2014年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教 育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 20 A【解析】哉表達(dá)的是感嘆語(yǔ)氣，焉、耳表達(dá)的是陳述語(yǔ)氣，乎表達(dá)的是疑問(wèn)語(yǔ)氣。故選 A。 21 D【解析】題干的結(jié)論是本市居民在化妝品上的消費(fèi)額將會(huì)上升，如果 D 成立，居民人均收入的增長(zhǎng)速度已經(jīng)放慢，那么居民將沒(méi)有更多的錢(qián)投入化妝品的消費(fèi)中，即在化妝品上的消費(fèi)額將不會(huì)上升，削弱了題干結(jié)論。 22 C【解析】由乙和丙的話(huà)為矛盾命題可知必有一真一假，則甲必然說(shuō)的是假話(huà)，因此不管是乙說(shuō)假話(huà)還是丙說(shuō)假 話(huà)，甲、乙、丙三個(gè)人中必然有兩個(gè)是說(shuō)假話(huà)的人。 23 C【解析】文章主要內(nèi)容概括的常用方法有擴(kuò)展題目法、歸并段意法、歸納重點(diǎn)法、綜合要素法和提句概括法。 24 C【解析】商界奇才的話(huà)旨在說(shuō)明成功的道理，而不是解決問(wèn)題的想法，因此 C 項(xiàng)不是文意所要表明的道理，而 A、 B、 D 從文中均可得出。故選 C。 25 D【解析】由題干 “ 除非包裹的大小尺寸符合規(guī)定，否則