基本算法語句課時.ppt

1 2基本算法語句 計算機完成任何一項任務都需要算法 但是 我們用自然語言或程序框圖描述的算法 計算機是無法 看得懂 聽得見 的 因此還需要將算法用計算機能夠理解的程序設計語言 programminglanguage 翻譯成計算機程序 創(chuàng)設情境 在現(xiàn)代社會里 計算機已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞑豢扇鄙俚墓ぞ?如 聽MP3 看電影 玩游戲 打字排版 畫卡通畫 處理數(shù)據(jù)等等 那么 計算機是怎樣工作的呢 這就是這一節(jié)所要研究的主要內(nèi)容 基本算法語句 今天 我們先一起來學習輸入 輸出語句和賦值語句 程序設計語言有很多種 如BASIC Foxbase C語言 C J VB等 為了實現(xiàn)算法中的三種基本的邏輯結構 順序結構 條件結構和循環(huán)結構 各種程序設計語言中都包含下列基本的算法語句 輸入語句輸出語句賦值語句條件語句循環(huán)語句 1 2 1基本算法語句 輸入語句 輸出語句和賦值語句 探究新知 我們知道 順序結構是任何一個算法都離不開的基本結構 輸入 輸出語句和賦值語句基本上對應于算法中的順序結構 計算機從上而下按照語句排列的順序執(zhí)行這些語句 輸入語句和輸出語句分別用來實現(xiàn)算法的輸入信息 輸出結果的功能 如右圖 輸入語句和輸出語句分別用來實現(xiàn)算法的輸入信息 輸出結果的功能 例1用描點法作函數(shù)y x3 3x2 24x 30的圖象時 需要求出自變量和函數(shù)的一組對應值 編寫程序 分別計算當x 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5時的函數(shù)值 INPUT x xy x 3 3 x 2 24 x 30PRINTyEND 程序 輸入語句 賦值語句 打印語句 表示結束 輸出語句 一 輸入語句 INPUT 提示內(nèi)容 變量 輸入語句的一般格式 說明 1 輸入語句的作用是實現(xiàn)算法的輸入信息功能 2 提示內(nèi)容 提示用戶輸入什么樣的信息 變量是指程序在運行時其值是可以變化的量 3 輸入語句要求輸入的值只能是具體的常數(shù) 不能是函數(shù) 變量或表達式 4 提示內(nèi)容與變量之間用分號 隔開 若輸入多個變量 變量與變量之間用逗號 隔開 例如 輸入一個學生數(shù)學 語文 英語三門課的成績 可以寫成 INPUT 數(shù)學 語文 英語 a b c 注意 INPUT語句不但可以給單個變量賦值 還可以給多個變量賦值 其格式為 INPUT 提示內(nèi)容1 提示內(nèi)容2 提示內(nèi)容3 變量1 變量2 變量3 練一練 請你用輸入語句表達 程序框圖中輸入框中的內(nèi)容 INPUT n n INPUTa b c 二 輸出語句 PRINT 提示內(nèi)容 表達式 說明 1 提示內(nèi)容 提示用戶輸出什么樣的信息 表達式是指程序要輸出的數(shù)據(jù) 輸出常量 變量的值和字符串等系統(tǒng)信息 輸出數(shù)值計算的結果 2 輸出語句的用途 輸出語句的一般格式 3 同輸入語句一樣 表達式前也可以有 提示內(nèi)容 思考 在圖1 1 2程序框圖中的輸出框的內(nèi)容怎樣用輸出語句來表達 參考答案 輸出框 PRINT nisaprimenumber PRINT nisnotaprimenumber PRINT S S 三 賦值語句 1 賦值語句的一般格式 變量 表達式 2 賦值語句的作用是 先計算出賦值號右邊表達式的值 然后把這個值賦給左邊的變量 使該變量的值等于表達式的值 3 賦值語句中的 稱作賦值號 與數(shù)學中的等號的意義是不同的 賦值號的左右兩邊不能對換 4 賦值語句左邊只能是變量名字而不是表達式 如 2 x是錯誤的 右邊表達式可以是一個數(shù)據(jù) 常量或算式 不能利用賦值語句進行代數(shù)式的演算 如化簡 因式分解 解方程等 5 對于一個變量可以多次賦值 例題解析 例2 編寫程序 計算一個學生數(shù)學 語文 英語三門課的平均成績 分析 先寫出算法 畫出程序框圖 再進行編程 結束 程序框圖 INPUT Maths Chinese English a b cy a b c 3PRINT y yEND 程序 例3 給一個變量重復賦值 程序 A 10A A 15PRINTAEND A的輸出值是多少 分析 此程序給變量A賦了兩次值 A的初值為10 第二次賦值后 初值被 覆蓋 A的值變?yōu)?5 因此輸出值是25 變式引申 在此程序的基礎上 設計一個程序 要求最后A的輸出值是30 A 10A A 15PRINTAA A 5PRINTAEND 程序 例3 給一個變量重復賦值 程序 A 10A A 15PRINTAEND 例4 交換兩個變量A和B的值 并輸出交換前后的值 分析 引入一個中間變量X 將A的值賦予X 又將B的值賦予A 再將X的值賦予B 從而達到交換A B的值 比如交換裝滿水的兩個水桶里的水需要再找一個空桶 INPUTAINPUTBPRINTA BX AA BB XPRINTA BEND 程序 不能 練習1 編寫一個程序 要求輸入一個圓的半徑 便能輸出該圓的周長和面積 取3 14 分析 設圓的半徑為R 則圓的周長C 2 R 面積S R2 可以利用順序結構中的INPUT語句 PRINT語句和賦值語句設計程序 INPUT R RC 2 3 14 RS 3 14 R 2PRINT C CPRINT S SEND 練習2 P24頁T1 練習3 P24頁T2 注 BASIC語言中的標準函數(shù)SQR x 表示數(shù)x的算術平方根 ABS x 表示x的絕對值等 練習4 P24頁T3 ABS x x INPUT a b c a b cX 10 4 aY 15 6 bZ 25 2 csum X Y ZPRINT sum sumEND 程序 作業(yè)1 P24頁T4 INPUT a b h a b hp a bs p h 2PRINT s sEND 程序 作業(yè)2 P33頁A組T2 課堂小結 1 本節(jié)課介紹了輸入語句 輸出語句和賦值語句的結構特點及聯(lián)系 2 掌握并應用輸入語句 輸出語句 賦值語句編寫一些簡單的程序解決數(shù)學問題