1.國防教育主題班會(教案).doc

“國防教育”主題班會六（7）班一、主持人：姜雯 黃昕怡二、輔導員：張維三、活動目的通過調(diào)查了解本班學生對國防的認知，希望通過此次主題班會，增強學生的防范意識。讓學生了解自己肩上的責任。努力學習，為祖國的建設(shè)貢獻出自己的微薄力量。四、活動準備：1、討論并確定班會的主題，擬定過程。2、讓同學上網(wǎng)收集有關(guān)國防的資料。五、活動過程：隨著現(xiàn)代媒體的發(fā)展，同學們通過電視、電腦、報紙雜志等渠道了解到了很多國內(nèi)外新聞，看到國外連續(xù)不斷的戰(zhàn)爭，同學們對國防知識的興趣越來越濃了。這不，有許多同學對武器特別感興趣，他們利用課余時間查找了許多武器的資料?，F(xiàn)在讓我們跟隨他們一起去認識，了解一下武器。1、介紹坦克看過了陸戰(zhàn)的主將，我們將目光投向浩瀚的海洋。2介紹戰(zhàn)艦下面，再來看一看翱翔藍天的戰(zhàn)鷹。3、殲擊機4、我國部隊主要的觀察儀器-軍事衛(wèi)星。在軍事上，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類：（1）、光學觀察鏡（2）、紅外線夜視儀和微光夜視儀（3）、雷達和聲納（4）、偵察機和軍事衛(wèi)星其中要數(shù)軍事衛(wèi)星飛得最高，看得最遠，情報最全面。軍用衛(wèi)星種類教多，主要包括：偵察衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、導航衛(wèi)星、測地衛(wèi)星、反衛(wèi)星衛(wèi)星等。一些民用衛(wèi)星也兼有軍事用途。在軍用衛(wèi)星當中，數(shù)量最多、應(yīng)用最廣的是偵察衛(wèi)星，主要包括：照相偵察衛(wèi)星、電子偵察衛(wèi)星、導彈預(yù)警衛(wèi)星、海洋監(jiān)視衛(wèi)星四種。5、了解三防的有關(guān)知識。（1）什么是三防“三防”是對核武器、化學武器、生物武器防護的簡稱。這三種武器是怎樣的？我們?nèi)绾晤A(yù)防呢？（2）預(yù)防核武器要預(yù)防核武器，首先要利用各種工事或地形防護，減輕或避免傷害；其次要正確做好防護動作和施用藥物。當發(fā)現(xiàn)敵人投擲核武器時，應(yīng)立即臥倒隱蔽，雙臂交叉抱頭，指塞兩耳，閉眼，憋氣，收腹，避免受傷。核爆炸過后，應(yīng)迅速抖掉身上的塵土，全身包裹，背起應(yīng)急包，逆風遠離沾染區(qū)，越快越好。條件許可的，可施用藥物進行消毒。（3）預(yù)防化學武器當我們接到化學武器襲擊警報時，應(yīng)立即進入有密閉、濾毒通風裝置等防護設(shè)施的工事內(nèi)進行防護。無這種工事的，應(yīng)立即關(guān)好門窗，放下窗簾，關(guān)閉水、電、火掣，穿好雨衣、戴上防毒面具（或捂濕毛巾，用透明塑料袋罩住頭部），用塑料袋包裹雙手并連鞋包裹雙腳，迅速離開染毒區(qū)。（4）預(yù)防生物武器預(yù)防生物武器，應(yīng)采取個人防護動作和藥物預(yù)防、免疫接種的形式。當發(fā)現(xiàn)敵人投放生物武器時，應(yīng)立即關(guān)好門窗，放下窗簾，關(guān)閉空調(diào)機，穿好衣服，用口罩或毛巾捂住口鼻，暴露的皮膚用清涼油或防蚊油涂抹。有條件的要臨時免疫接種，服用藥物預(yù)防。同時采用消毒殺蟲、滅鼠的措施減少或避免受污染。6、在人類逐步走向文明的幾千年中，弱肉強食的戰(zhàn)爭始終沒有被遏止。軍事武器是決定戰(zhàn)爭勝負的重要因素，它既可用作侵略的工具，也可以用作捍衛(wèi)自由與尊嚴的盾牌。今天的世界并不安寧，面對貪婪、擴張與霸權(quán)，每一個熱愛和平、追求自由的人，有必要了解軍事武器的發(fā)展與作用，牢固樹立國防意識。下面，我們來聽一聽兩位國防軍人的故事。獻身國防現(xiàn)代化建設(shè)的蘇寧海天驕子柏耀平7、同學們，隨著國防技術(shù)的日益增強，我們的祖國越來越威武強大，無論走