小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題VIP

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題 一、我會(huì)看拼音寫(xiě)字詞。 回 mu( )這半個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多知識(shí)，我看到了荷花點(diǎn) zhu( )的池塘，認(rèn)識(shí)了 bo jng fng shung( )的魯迅先生，聽(tīng)到了白樺林仿佛向我們 d yn qin chng( )，知道了體育使不同民族特質(zhì)成為高尚而和平 jng( )賽的動(dòng)力。 二、詞語(yǔ)大觀園。 1、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 不 ( )不 ( ) 不 ( )不 ( ) 不 ( )不 ( ) 不 ( )不 ( ) 2、我想用這些四字詞語(yǔ)來(lái)形容小英雄雨來(lái)： ； 3、看到“戰(zhàn)爭(zhēng)” ,我會(huì)想到這些四字詞語(yǔ)： ； 4、我知道描寫(xiě)人物外貌的四字詞語(yǔ)有： ； 三、我會(huì)對(duì)號(hào)入座 . 幸福 向往 甜美 陶醉 燦爛 清脆 盲姑娘 ( )在她的歌聲里 ,從她的 ( )而又 ( )的歌聲里 ,從她的 ( )而又 ( )的微笑里 ,我似乎看到了她 ( )的那個(gè)光明的遠(yuǎn)方 . 四、我會(huì)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空 . 在歲寒三友中 ,梅花 ( )有淡雅的香氣 ,( )有清香的姿態(tài) ,( )王冕用墨梅圖和題詩(shī)來(lái)表現(xiàn)自己卓爾不群的氣節(jié)和人品 ；鄭板橋特別 鐘愛(ài)畫(huà)竹 ,( )一有空 ,( )潛心描摹竹子的形態(tài) ,他關(guān)心民間疾苦 ,( )被罷官 ,他 ( )要開(kāi)倉(cāng)放賑 .今天 ,流傳至今的 ( )是他們的作品 ,( )有他們高潔的品質(zhì) . 五、我會(huì)按要求寫(xiě)句子 . 1、我想 ,這么冷的天 ,那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢 ?(換種說(shuō)法意思不變 ) 2、小道穿過(guò)白樺林 .(把句子寫(xiě)具體 ) 3、黃河無(wú)私地滋潤(rùn)著兩岸的土地 ,養(yǎng)育著世世代代的炎黃子孫 .(縮寫(xiě)句子 ) 4、戰(zhàn)士們擊落了四架飛機(jī)和三輛坦克 .(修改病句 ) 5、總理見(jiàn)了我說(shuō) :“你們送來(lái)的稿子 ,我放在最后 ,到時(shí)候叫你 .” (去掉引號(hào) ) 六、課文內(nèi)容傳真 . 1、東方效顰這則寓言告訴我們 的道理 . 2、如果不能成為 ,那就當(dāng)一條 ；如果不能 ,那就做 .做河里 ,做林中 ,做草地上 ,做天上 決定成敗的不是你尺寸的大小 ,而是要做一個(gè)最好的你 ! 3、學(xué)弈中其中一人“雖與之俱學(xué) ,弗若之矣”的原因是 (填原文 ). 七、快樂(lè)閱讀 . 生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹(shù)根一樣牢牢地扎在人們的心里。每當(dāng)我翻開(kāi)紀(jì)念冊(cè)，看到一張卡片上夾著的那一片綠葉時(shí)，我就深深地懷念起我的啟蒙老師 葉老師。 我的童年是在一個(gè)使我夢(mèng)縈魂繞的小山村里度過(guò)的。葉老師是我童年時(shí)最好的引路人。那時(shí)，葉老師才 20 多歲，平日文靜寡言，但是卻很喜歡和我說(shuō)話。葉老師喜歡我，我很敬重葉老師。 葉老師喜歡綠葉，在她的書(shū)里常常可以看到綠葉制作的書(shū)簽。一次我和葉老師在野外散步，我看見(jiàn)她低頭撿起了一片寬大的樹(shù)葉?！叭~老師，您怎么這么喜歡綠葉 ?”我憋不住問(wèn)。葉老師不置不否，卻給我講起一個(gè)很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己覺(jué)得馬上就要死了， 她望著窗外的常青藤，說(shuō)：“常青藤上最后一片葉子落下時(shí)，我就要離開(kāi)人間了?！比藗兌紴樗齻?。這件事被一個(gè)年邁多病的畫(huà)家知道了，老畫(huà)家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜 晚，抱病握筆畫(huà)了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢地扎在常青藤上。此后不久，老畫(huà)家安然長(zhǎng)逝了，而那位小姑娘卻從此堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。聽(tīng)著葉老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述，我悟出了她喜歡綠葉的真正原因。 后來(lái)，我離鄉(xiāng)來(lái)津。分手時(shí)，葉老師送我一束花，可我卻說(shuō)：“你還是送我一片綠葉吧?！比~老師會(huì)心地笑了，笑得那么甜。 去年教師節(jié)的時(shí)候，我特意去看望葉老師，她顯得有些老了，但比 以前健談了，她見(jiàn)到我很高興，我也真有點(diǎn)舍不得離開(kāi)她。臨別時(shí)，她送給我一張非常精致的卡片，上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉下整齊地抄著一段名言：花的事業(yè)是 ( )的，果實(shí)的事業(yè)是 ( )的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是 ( )的。 此后，我一直珍藏著這張卡片，像是珍藏著葉老師的一片心。 1、給文章選擇恰當(dāng)?shù)念}目，在括號(hào)里打“” 綠葉的故事 ( )一片綠葉的回憶 ( )引路人 ( ) 2、選擇文中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。 (1)不說(shuō)喜歡，也不說(shuō)不喜歡 ( ) (2)形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話動(dòng)聽(tīng) ( ) (3)沒(méi)有顧慮，沒(méi)有遺憾地離開(kāi)人世。 ( ) 3、請(qǐng)給第 自然段的一段名言選擇正確的詞語(yǔ)。填在文中的括號(hào)里。 甜美 謙遜 尊貴 4、閱讀第自然段，說(shuō)說(shuō)老畫(huà)家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚畫(huà)了一幅什么圖，其寓意是什么 ? 5、文章敘述了一個(gè)與綠葉有關(guān)的故事，讀后你認(rèn)為“一片綠葉”有什么象征意義 ? 參考答案： 一、我會(huì)看拼音寫(xiě)字詞。 眸 綴 飽經(jīng)風(fēng)霜 低吟淺唱 競(jìng) 二、詞語(yǔ)大觀園。 1、不折不扣，不即不離，不倫不類，不偏不倚，不屈不撓，不三不四，不痛不癢等 2、略 3、略 三、我會(huì)對(duì)號(hào) 入座 陶醉 甜美 清脆 燦爛 幸福 向往 四、我會(huì)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空 不但而且 只要就 即使也 不是而是 五、我會(huì)按要求寫(xiě)句子 . 1、我想 ,這么冷的天 ,那個(gè)拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。 2、略 3、黃河養(yǎng)育著炎黃子孫 . 4、戰(zhàn)士們擊落了四架飛機(jī)，擊退了三輛坦克 . 5、總理見(jiàn)了我說(shuō)，我們送來(lái)的稿子 ,他放在最后 ,到時(shí)候叫我 . 六、課文內(nèi)容傳真 . 1、不切實(shí)際地照搬，結(jié)果會(huì)適得其反。 2、大道、小路、太陽(yáng)、一顆星星、一條最活潑的小 魚(yú)、一棵最挺直的小樹(shù)、一朵朝氣蓬勃的小花、一只展翅飛翔的小