昆明市2008年高中(中專)招生統(tǒng)一考試 語(yǔ)文試卷

昆明市 2008 年高中 (中專 )招生統(tǒng)一考試 語(yǔ)文試卷 (本試卷共有四大題 25 小題，共 8 頁(yè)?？荚嚂r(shí)間 l50 分鐘，滿分 120 分。 ) 注意事項(xiàng)： 1 答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)在答題卡上填寫(xiě)清楚，并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)及姓名，在規(guī)定的位置貼好條形碼。 2 語(yǔ)文試題所有的答案請(qǐng)用黑色碳素筆填寫(xiě)在答題卡上，答在試卷上的答案無(wú)效。 3 考生必須按規(guī)定的方法和要求答題，不按要求答題所造成的后果由本人自負(fù)。 4 考試結(jié)束后，將本 試卷和答題卡一并交回。 一、積累與運(yùn)用 (含 1 6 題，共 22 分 )(答案用黑色碳素筆填寫(xiě)在答題卡上 ) 1“災(zāi)難無(wú)情人有情”。請(qǐng)你從下面的兩句話中 任選一句 ，用正楷書(shū)寫(xiě)在“田”宇格里送給四川地震災(zāi)區(qū)的同胞。 (2 分 ) (I)真情無(wú)疆界，大愛(ài)越時(shí)空。 (2)我們手牽手，風(fēng)雨一起走。 2下列三組詞語(yǔ)中，每一組都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。 (3 分 ) (I)愜意 惆悵 消聲匿跡 膾炙人口 (2)邂逅 煩燥 駭人聽(tīng)聞 情不自禁 (3)蜿蜒 褻瀆 融匯貫通 走投無(wú)路 (1) 改為 (2) 改為 (3) 改為 閱讀下面語(yǔ)段，完成 3 5 題。 只要有一方泥土，一 縷 陽(yáng)光，樹(shù)便可以成長(zhǎng)。那種成長(zhǎng)是自然而從容的，我們絲毫看不 見(jiàn)它們是怎樣長(zhǎng)大的。其實(shí)，那突然冒出來(lái)的一片 嫩 葉，那不經(jīng)意間多出來(lái)的一根枝條，無(wú) 不說(shuō)明它們確確實(shí)實(shí)在成長(zhǎng)著。它們長(zhǎng)得自自然然，心平氣和。夜晚，它們聆聽(tīng)星星的喃喃 低語(yǔ)；白天，它們分享小鳥(niǎo)的點(diǎn)點(diǎn)喜悅。它們?cè)谇屣L(fēng)中歌唱，在 ， 在 ，它們快樂(lè)地成長(zhǎng)著。有一天，我們猛然發(fā)現(xiàn)那些樹(shù)長(zhǎng)得又高又壯，綠影婆 娑 ，它們已經(jīng)成材了。成了材的樹(shù)，能做衣櫥的，我們便取去做衣櫥；能用來(lái)造房子的，我們便用來(lái)造房子。即使是那些飄落的葉子，卻可以當(dāng)作肥料。沒(méi)有人說(shuō)哪一棵樹(shù)是沒(méi)有用的。對(duì)于我們的孩子，都是一棵棵正在成長(zhǎng)的樹(shù)。讓孩子們像樹(shù)那樣成長(zhǎng)，多好！ 3請(qǐng)給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注上漢語(yǔ)拼音。 (3 分 ) 一 縷 嫩 葉 婆 娑 4語(yǔ)段中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找 出 一處 加以修改。 (不抄原句，直接寫(xiě)修改后的句子 )(2 分 ) 5根據(jù)語(yǔ)境，在語(yǔ)段的橫線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使它與前面一句語(yǔ)意連貫，句式相同。(2 分 ) 6按要求默寫(xiě) (7)小題 3 分，其余小題每題 l 分，共 10 分 ) (1)但愿人長(zhǎng)久， 。 (蘇軾水調(diào)歌頭 ) (2) ，寒光照鐵衣。 (木蘭詩(shī) ) (3)予獨(dú)愛(ài)蓮之 ，濯清漣而不妖。 (周敦頤愛(ài)蓮說(shuō) ) (4)江山代有才人出， 。 (趙翼論詩(shī) ) (5) ，悠然見(jiàn)南山。 (陶淵明飲酒 ) (6)安得廣廈千萬(wàn)間， 。 (杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌 ) (7)古代文人常用詩(shī)文來(lái)抒發(fā)自己 的情懷。范仲淹在岳陽(yáng)樓記一文中，用“ _ ， ” 的語(yǔ)句，概括了古仁人的宏偉抱負(fù)，也表達(dá)了自己高遠(yuǎn)的志向；文天祥在過(guò)零丁洋一詩(shī) 中，用“ ， ”的詩(shī)句，表現(xiàn)了自己崇高的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀；夏完淳在別云間一詩(shī)中，用“ ， ”的詩(shī)句，表達(dá)了自己慷慨赴死的決心和對(duì)家鄉(xiāng)親人的無(wú)限依戀。 (8)“水”是大自然的精靈。古代詩(shī)文中有許多含有“水”字的句子，請(qǐng)你任意寫(xiě)出連續(xù) 的兩句： ， 。 二、閱讀理解 (含 7 23 題，共 40 分 )(答案用黑色碳素筆填寫(xiě)在答題卡上 ) (一 )詩(shī)歌賞析。 (第 7 題，共 2 分 ) 品讀李白詩(shī)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄，按要求回答問(wèn)題。 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 7請(qǐng)對(duì)本詩(shī) 后兩句 作簡(jiǎn)要賞析。 (2 分 ) (二 )閱讀【甲】【乙】?jī)啥芜x文，完成 8 13 題。 (共 13 分 ) 【甲】陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕， 輟耕之壟上，悵恨久之， 曰 ：“茍富貴，無(wú)相忘。”傭者笑而應(yīng) 曰 ：“若為傭耕，何富貴也 ?” 陳涉太息 曰 ：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉 !” 二世元年七月， 發(fā)閭左 適戍 漁陽(yáng)九百人 ，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎 ?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng) 立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎 !”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说?shū)帛 曰 “陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又 間 令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐 鳴 呼 曰 “大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。 【乙 】馬 援 字文淵，扶風(fēng)茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，諸兄奇之。后轉(zhuǎn)游隴漢 間，常謂賓客 曰 ：“丈夫?yàn)橹?，窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯?！?初，援軍還，將至，故人多迎勞之。平陵人孟冀，名有計(jì)謀， 于 坐賀援。援謂之曰： “ 吾 望子有善言，反同眾人邪 ？ 昔伏波將軍路博德開(kāi)置七郡 ， 裁封數(shù)百戶；今我微勞，猥 享大縣，功薄賞厚，何以能長(zhǎng)久乎 ?先生奚用相濟(jì) ?”冀 曰 ：“愚不及?！痹?曰 ：“方今匈奴、烏桓尚擾北邊，欲自請(qǐng)擊之。男兒當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在兒女手中邪 !”冀 曰 ：“確為烈士，當(dāng)如此矣。” (注 釋 )馬援：東漢名將。反同眾人邪：反而同眾人一樣 (來(lái)吹捧我 )嗎 ?開(kāi)置七郡：開(kāi)拓疆土，增設(shè)了七郡。猥：說(shuō)話人表示謙卑的詞。奚用相濟(jì)：用什么來(lái)幫助 (我 )? 8解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (2 分 ) A 會(huì) 天大雨 B為天下 唱 ，宜多應(yīng)者 C援 謂 之 曰 D確為 烈士 ，當(dāng)如此矣 9選出下列加點(diǎn)詞意思、用法相同的一項(xiàng)。 (2 分 ) A傭者笑 而 應(yīng) 曰 足膚皸 裂 而 不知 B又間令吳廣 之 次所旁叢祠中欲自請(qǐng)擊 之 C當(dāng)立者 乃 公子扶蘇問(wèn)今是何世， 乃 不知有漢，無(wú)論魏晉 D男兒當(dāng)死 于 邊野又留蚊 于 素帳中 10用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋【甲】文中畫(huà)線的句子。 (2 分 ) 發(fā)閭左 適戍 漁陽(yáng)九百人 11【甲】文中陳勝、吳廣為了鼓動(dòng)人心、樹(shù)立威信，做了哪兩件事 ?請(qǐng)用四字短語(yǔ)概括。 (2分 ) 第一件事： 第二件事： 12對(duì)【甲】【乙】?jī)啥芜x文內(nèi)容理解 有誤 的一項(xiàng)是： (2 分 ) A“會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬”既說(shuō)明秦王朝法律苛酷，也點(diǎn)明了 起義爆發(fā)的直接原因。 B陳勝、吳廣決定假稱扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍，是為了讓起義得到多方面的支持和響應(yīng)。 C孟冀祝賀馬援得勝還朝 反被責(zé)備的原因是：孟冀坐在座位上，對(duì)馬援缺少應(yīng)有的尊重。 D文中馬援將自己與路博德相比，認(rèn)為自己功勞少封賞多，由此可看出他不居功自傲，非常謙虛。 13【甲】文段中的陳勝和【乙】文段中的馬援雖然生活時(shí)代不同，人生經(jīng)歷不同，但他們身 上卻有著共同的精神品質(zhì)。請(qǐng)你根據(jù)選文內(nèi)容作簡(jiǎn)要概括。 (3 分 ) 兩人共同的精神品質(zhì)： (三 )閱讀下面選文，完成 14 18 題。 (共 l2 分 ) 黑色金子 石油 張春賀 石油被稱作工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中流淌著的黑色血液，是人類生活中不可或缺的重要能源。很 多交通運(yùn)輸工具如汽車、飛機(jī)等使用的汽油、航空煤油等都是石油產(chǎn)品，日常生活中部分電力的供應(yīng)也來(lái)自石油。美國(guó)有 45的能源供應(yīng)來(lái)自石油；我國(guó)能源供應(yīng)中石油所占比例約為 23。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我們生活中有 6000 多種產(chǎn)品，例如潤(rùn)滑油、橡膠、塑料、合成纖維、涂料等等，都是石油產(chǎn)品。 石油像黑色的金子 一樣，吸引著人們?nèi)ふ?、去開(kāi)采 。 石油是怎么生成的呢 ?研究表明，石油的生成至少需要 200 萬(wàn)年的時(shí)間，在現(xiàn)今已發(fā)現(xiàn)的油藏中，時(shí)間最老的可達(dá)到 5 億年之久。在地球不斷演化的漫長(zhǎng)歷史過(guò)程中，有一些“特殊”時(shí)期，如古生代和中生代，大量的植物和動(dòng)物死亡后，構(gòu)成其身體的有機(jī)物質(zhì)不斷分解，與泥沙或碳酸質(zhì)沉淀物等物質(zhì)混合組成沉積層。由于沉積物不斷地堆積加厚，導(dǎo)致溫度和壓力上升，隨著這種過(guò)程的不斷進(jìn)行，沉積層變?yōu)槌练e巖，進(jìn)而形成沉積盆地，這就為石油的生成提供了基本的地質(zhì)環(huán)境。 伴隨各種地質(zhì)作用，沉積盆地中的 沉積物持續(xù)不斷地堆積。當(dāng)溫度和壓力達(dá)到一定程 度后，沉積物中動(dòng)植物的有機(jī)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锓肿樱罱K生成石油和天然氣。 分散在巖層中的石油又是怎樣聚集在一起的呢 ? 石油不像水聚集在水庫(kù)中那樣聚集在沉積盆地最初形成的巖石 生油源巖，也就是沉積巖中，而是透過(guò)巖石的孔隙，被擠壓到壓力分布更低的巖石裂隙和孔隙中，直至停留在被完全封閉的儲(chǔ)集巖中。儲(chǔ)集巖是聚集石油的巖石。儲(chǔ)集巖形成了儲(chǔ)藏石油的地質(zhì)環(huán)境 圈閉構(gòu)造，它是阻止石油被繼續(xù)運(yùn)移的地質(zhì)構(gòu)造。石油的這種聚集方式就如同水被一塊海綿吸收一樣。正因?yàn)橛辛藘?chǔ) 集巖和圈閉構(gòu)造， 石油才能夠安靜地在地下定居，等待發(fā)掘者的到來(lái)。 地質(zhì)學(xué)家認(rèn)為，在漫長(zhǎng)的地質(zhì)過(guò)程中，已有很大一部分石油因圈閉構(gòu)造遭到各種地質(zhì) 作用的破壞而流失掉。在經(jīng)歷生成、運(yùn)移和儲(chǔ)集后，石油 一般 分布在近地表的范圍內(nèi)。 可以看出，特定的時(shí)間與空間對(duì)應(yīng)著生油環(huán)境、沉積盆地的形成。相當(dāng)規(guī)模的生油源 巖、儲(chǔ)集巖及儲(chǔ)集巖形成的圈閉構(gòu)造等幾個(gè)要素，是生成石油和發(fā)現(xiàn)石油的核 心 。在石油的 生成過(guò)程中，上述諸要素任何一項(xiàng)缺失或“不佳”，都會(huì)對(duì)石油生成全過(guò)程產(chǎn)生影響或破壞， 導(dǎo)致僅形成規(guī)模較小的石油生成、 聚集，而不具備商業(yè)化開(kāi)采的價(jià)值。 14根據(jù)選文內(nèi)容填空。 (2 分 ) 選文段主要介紹了 和 兩方面的內(nèi)容。 15根據(jù)選文段內(nèi)容，選出句子排列順序符合原文的一項(xiàng)： (2 分 ) 沉積物持續(xù)加厚、溫度和壓力上升，沉積層變?yōu)槌练e巖，進(jìn)而形成沉積盆地。伴隨各種地質(zhì)作用，沉積盆地中的沉積物不斷堆積。動(dòng)植物死亡后，經(jīng)過(guò)分解、混合，成為沉積層。當(dāng)溫度和壓力上升到一定程度，沉積物中動(dòng)植物的有機(jī)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锓肿?，最終生成石油和天然氣。 A B C D. 16選文第段中畫(huà)線部分使用了打比方的說(shuō)明方法有什么作用 ?(2 分 ) 17選文第段“石油 一般 分布在近地表的范圍內(nèi)”一句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)“一般”能否刪去 ? 為什么 ?(3 分 ) 18請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容并聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)近年來(lái)石油價(jià)格大幅上漲的主要原因。 (3 分 ) (四 )閱讀下面選文，完成 19 23 題。 (共 13 分 ) 養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣 周國(guó)平 不論在什么場(chǎng)合，只要是面對(duì)著中學(xué)生，我經(jīng)常提的一個(gè)建議就是：養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。 日記是歲月的保險(xiǎn)柜。每個(gè)人都只擁有一次人生，如果你熱愛(ài)人生，你就一定會(huì)無(wú)比珍惜自己的經(jīng)歷。珍惜其中的歡樂(lè)和痛苦，心情和感受，因?yàn)樗鼈兪悄阏嬲龘碛械臇|西。令人遺憾的是，這一切不可避免地會(huì)隨著時(shí)間的流逝而失去。為了留住它們，人們用攝影和錄像保存生活中的若干場(chǎng)景。與圖像相比，文字的容量要大得多，所以，我認(rèn)為寫(xiě)日記是更好的留住自己的經(jīng)歷的辦法。通過(guò)寫(xiě)日記，我們仿佛把逝 去的一個(gè)個(gè)日子放進(jìn)了保險(xiǎn)柜，有一天打開(kāi)這個(gè)保險(xiǎn)柜，這些日子便會(huì)重現(xiàn)在眼前。 對(duì)于一個(gè)不寫(xiě)日記的人來(lái)說(shuō)，除了某些印象 特別深刻的經(jīng)歷外，多數(shù)往 事會(huì)漸漸模糊，甚至永遠(yuǎn)沉入遺忘的深淵。相反，如果有日記作 為依憑，那么許多 年前的細(xì)節(jié)，也比較容易在記憶中喚醒 。在這個(gè)意義上，日記使人擁有了一個(gè)更豐富的人生 (A)日記是靈魂的密 室 。人活在世上，不但要過(guò)外部生活，比如上學(xué)，和同學(xué)交往，而且要過(guò)內(nèi)心生活。內(nèi)心生活并不神秘，它實(shí)際上就是一個(gè)人自己與自己進(jìn)行交談。你讀到了一本使你感動(dòng)的書(shū)，看到了一片使你陶醉的風(fēng)景，遇到了 一件使你高興或傷心的事，在這些時(shí)候，你心中也許有一些不愿對(duì)別人說(shuō)的感受，你就用筆對(duì)自己說(shuō)。當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你是在寫(xiě)日記，也就是在過(guò)內(nèi)心生活了。人必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己的心聲，自己與自己交流，這樣才能逐漸形成一個(gè)較有深度的內(nèi)心世界，而寫(xiě)日記正是幫助我們達(dá)到這一目的的有效手段。 日記是忠實(shí)的朋友。在人世間我們不能沒(méi)有朋友，真正的友誼能讓我們?cè)谝磺袝r(shí)候得到溫暖和鼓舞。不過(guò)，請(qǐng)不要忘記，在所有的朋友之外，每個(gè)人還可以擁有一個(gè)特殊的朋友，那就是日記。在某種意義上，它是你最忠實(shí)的朋友。 (B)別的朋友總有忙于自己的 事情而不能 關(guān)心你的 時(shí)候，而日記卻隨時(shí)聽(tīng)從你的召喚，永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕傾聽(tīng)你的訴說(shuō) 。一個(gè)人養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣，他便不會(huì)無(wú)法忍受寂寞的時(shí)光，因?yàn)橛腥沼浥惆樗?。日記的忠?shí)還表現(xiàn)在它不會(huì)背叛你，無(wú)論你對(duì)它說(shuō)了什么，它都只是珍藏在心里，決不違背你的意愿向外張揚(yáng)。 日記是作家的搖籃。要成為一個(gè)夠格的作家，基本條件是有真情實(shí) 感，并且善于用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言把真情實(shí)感表達(dá)出來(lái)。在這方面，寫(xiě)日記是最好的訓(xùn)練，因?yàn)槿沼浭菍?xiě)給自己看的，一個(gè)人總不會(huì)把空洞虛假的東西獻(xiàn)給自己。對(duì)于提高寫(xiě)作能力來(lái)說(shuō)，日記有作文不可替代的作用。在寫(xiě)日記時(shí)，你是自由的，可以只寫(xiě)自己感興趣的東西，不用為你不感興趣的題目絞盡腦汁。你還可以只按照自己滿意的方式寫(xiě)，不用考慮是否合乎某種要求或某種固定的規(guī)范。按照自己滿意的方式寫(xiě)自己感興趣的題材，這正是文學(xué)創(chuàng)作的主要特征，所以寫(xiě)日記是比寫(xiě)作文更接近于創(chuàng)作的。事實(shí)上，許多優(yōu)秀作家的創(chuàng)作就是從寫(xiě)日記開(kāi)始的，而且，如果他們想繼續(xù)優(yōu)秀， 就必須在創(chuàng)作中始終保持寫(xiě)日記時(shí)的那種自由心態(tài)。 青年朋友們，養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣吧 !讓日記與你相伴一生。 19選文的中心論點(diǎn)是： 20選文的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn) ?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。 (3 分 ) 21選文第段畫(huà)橫線的部分采用 了哪種論證方法 ?有什么作用 ?(2 分 ) 22批注是 種常用的讀書(shū)方法，運(yùn)用這種方法，我們可以對(duì)文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面進(jìn)行 分析點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)從文中畫(huà)波浪線的 A、 B 兩句中任選一句對(duì)其語(yǔ)言進(jìn)行品味，并作批注。(3 分 ) 我選 ( )句作批注： 23選文第段“如果他們想繼續(xù)優(yōu)秀，就必須在創(chuàng)作中始終保持寫(xiě)日記時(shí)的那種 自由心態(tài) ” 一句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)“自由心態(tài)”指什么 ?這對(duì)你寫(xiě)作有什么啟示 ?(3 分 ) 三、綜合性學(xué)習(xí) (含第 24 題，共 8 分 )(答案用黑色碳素筆填寫(xiě)在答題卡上 ) 語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)能讓同學(xué)們展示才華，鍛煉能力，放飛心靈?，F(xiàn)在，請(qǐng)你來(lái)參加“我辦小 小手抄報(bào)”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)吧！ 24下面是班上第一組正在制作的小報(bào)，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀，幫助他們完成剩余的任務(wù)。 (8 分 ) 書(shū)里書(shū)外 與水滸傳有關(guān)的兩個(gè)人 讀水滸傳，除了應(yīng)該記住作者 的 一、通讀原著，注意其中的人物形象， 名字之 外 ，還有兩個(gè)人 應(yīng) 該了解。 尤其要注意作者著力塑造的那些主要人 第一個(gè)是明末清初的曠世才子金圣嘆。他非 物的形象。 常喜歡水滸傳，把水滸傳列為世間 “第五 二、西游記的主體部分以唐僧師 才子書(shū)”。他為 水滸傳做了三件大事：其一是 徒四人去西天取經(jīng)為線索，頭緒比較簡(jiǎn) 寫(xiě)了三篇序和一篇讀法；其二是寫(xiě)了許多批語(yǔ)， 單；水滸傳的頭緒比較復(fù)雜，人物眾 并修改了書(shū)中的部分文字；其三是他把七十回以 多，各路好漢陸續(xù)向梁山集中。注意比較 下全部刪去。 經(jīng)他 評(píng)點(diǎn)刪改過(guò)的水滸傳，從清 這兩種結(jié)構(gòu)方式。 初以來(lái)，甚為風(fēng)行。 三、水滸傳的許多故事充滿了智 第二個(gè)是美國(guó)人 賽珍珠 女士，她在 1933 年出 慧，例如智取 生辰綱、三打祝家莊等。注 版了水滸傳的第一個(gè)英文全譯本，書(shū)名取自 意從閱讀中獲得啟示。 論語(yǔ)，叫做四海之內(nèi)皆兄弟，這本書(shū)當(dāng)時(shí)在 美國(guó)頗為暢銷。 選段一：當(dāng)時(shí)林沖扳將過(guò)來(lái)，卻認(rèn)得是本管高衙內(nèi)，先自手軟了。智深道：“我來(lái)幫你廝打！”林沖道：“原來(lái)是本官高太尉的衙內(nèi)，不認(rèn)得荊婦，一時(shí)無(wú)禮。林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：不怕官，只怕管 。林沖不合吃人的請(qǐng)受，權(quán)且讓他這一次?！?選段二：那兩間草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里?？峙禄鹋鑳?nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開(kāi)破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被（林沖）把被卷了花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上鎖了， 望那廟里來(lái)。入得廟門，再把門掩上，旁邊只有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)，靠了門。 選段三：林沖即時(shí)拿住王倫，又罵了一頓，去心窩里只一刀，喀察地搠倒在亭上。 吳用就血泊里拽過(guò)頭把交椅來(lái)，便納林沖坐地，叫道：“如有不服者，將王 倫為例 !今日扶林教頭為山寨之主?！绷譀_大叫道：“先生，差矣 !我今日只為眾豪杰義氣為重上頭，火并了這不仁之賊，實(shí)無(wú)心要謀此位。今日吳兄卻讓此第一位與林沖坐，豈不惹天下英雄恥笑 ?若欲相逼，寧死而已?！?林沖的性格特征： 任務(wù)一：請(qǐng)?jiān)凇皶?shū)里書(shū)外”欄目中的橫線上填出水滸傳作者的姓名。 (1 分 ) 任務(wù)二：小報(bào)的三個(gè)欄目中還有一個(gè)欄目未命名，請(qǐng)你根據(jù)欄目?jī)?nèi)容給它命名。 (1 分 ) 任務(wù)三：請(qǐng)你對(duì)“人物素描”欄目中三個(gè)選段的內(nèi)容進(jìn)行探究，然后寫(xiě)出林沖的性格特征。(3 分 ) 任務(wù)四：請(qǐng)你代表第一小組，向前來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)介紹小報(bào)的內(nèi)容。（要求：介紹時(shí)要用上“栩栩如生”、“受益匪淺”兩個(gè)詞語(yǔ)， 60 字左右。） 四、寫(xiě)作 (50 分 )(作文請(qǐng)用黑色碳素筆書(shū)寫(xiě)在答題卡上 ) 25下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。 (50 分 ) 題一：在我心里， 是 題二：閱讀下面的材料，按要求作文。 班會(huì)課上，老師給同學(xué)們講了以下兩個(gè)故事，請(qǐng)你從兩個(gè)故事中 任選一個(gè)角度 構(gòu)思立意， 自擬題目，寫(xiě)一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷、抒發(fā)情感、發(fā)表議論。 故事一 一顆松子落下后，頂風(fēng)能飛 80 米、順風(fēng)能飛 200 米。有的種子甚至能借助風(fēng)力翻山越嶺、漂洋過(guò)海。原來(lái)，種子是可以飛翔的。如果一個(gè)人的心里也有“種子”，有那希望的種子、夢(mèng)想的種子，同樣可以載著人生飛翔起來(lái)，飛翔到那成功的彼岸。 故事二 自從開(kāi)始上健康 課，教室的墻上就一直掛著一幅人體圖。圖上標(biāo)著人體主要骨骼和肌肉 的名稱和位置。在那個(gè)學(xué)期里，這幅圖一直掛在墻上，但老師從來(lái)沒(méi)有提到它。期末考試的 時(shí)候，老師取下了那幅掛圖，而試卷上只有一道考題，就是“寫(xiě)下并標(biāo)出人體的每一塊主要 骨骼和肌肉的名稱和位置?！比嗤瑢W(xué)一致提出抗議：“我 們 從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò) !” “那不是理由，”老師說(shuō)，“那幅圖掛在墻上幾個(gè)月了?！贝蠹以诳嗫嗉灏局凶鲋囶}。過(guò)了一會(huì)兒，老師將我們的試卷收了上去，撕碎了。 “記住，”他告訴我們，“學(xué)習(xí)不只是學(xué)別人教給你的東西。”我當(dāng)時(shí)就被這句 話深深地震撼了。 寫(xiě)作要求： 1. 若選題一，請(qǐng)先在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，完成題目，如“在我心里，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的”、 “在我心里，友情是珍貴的”、“在我心里，春天是一幅畫(huà)”、“在我心里，母愛(ài)是明媚的陽(yáng)光”然后寫(xiě)作。若選題二，請(qǐng)按要求擬題，然后寫(xiě)作。 2立意自定，文體自選 (詩(shī)歌不少于 20 行 )。 3說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲。 4文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的人名、校名。 5書(shū)寫(xiě)工整，不少于 600 字。 昆明市 2008 年高中 (中專 )招生統(tǒng)一考試 語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、積累與運(yùn)用 (含 1 6 題，共 22 分 ) 1 (2 分 )錯(cuò)一字扣 l 分，間架結(jié)構(gòu)不合理酌情扣 0 5 1 分，扣完 2 分為止。 2 (3 分 )(1)消改為銷 (2)燥改為躁 (3)匯改為會(huì) 3 (3 分 ) l nn su 4 (2 分 )(1)即使是那些飄落的葉子，也可以當(dāng)作肥料。 (把原句中的“卻”改為“也” ) (2)我們的孩子，都是一棵棵正在成長(zhǎng)的樹(shù)。 (刪去原句中的“對(duì)于”一詞 ) (改對(duì)一句即可 ) 5 (2 分 )示例：細(xì)雨中舞蹈 陽(yáng)光下交談 (語(yǔ)意連貫、句式相同即可 ) 6 (10 分。 (7)小題 3 分，其余小題每題 l 分；凡錯(cuò)、漏、增字該小題不得分 ) (1)千里共嬋娟 (2)朔氣傳金柝 (3)出淤泥而不染 (4)各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 (5)采菊東籬下 (6)大庇天下寒士俱歡顏 (7)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青； 已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。 (8)示例：水何澹 澹，山島竦峙?？萏倮蠘?shù)昏鴉，小橋流水人家。 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 (符合題意均可 ) 二、閱讀理解 (含 7 23 題，共 40 分 ) (-)(第 7 題，共 2 分 ) 7 (2 分 )本詩(shī)最后兩句采用擬人的修辭手法，將月亮人格化。在詩(shī)人筆下，無(wú)知無(wú)情的 明月成了善解人意的知心人，她帶去了詩(shī)人對(duì)朋友的思念、牽掛之情。詩(shī)句想象豐富、意境 新穎，令人回味無(wú)窮。 (二 )(8 13 題，共 l3 分 ) 8 (2 分 )A會(huì)：適逢，恰巧遇到。 B唱：同“倡”，倡導(dǎo)。 C謂：告訴；對(duì)說(shuō)。 D烈士：有節(jié)操、有抱負(fù)的男子。 (有志于建功立業(yè)的人 ) 9 (2 分 )D 10 (2 分 )(朝廷 )征發(fā)九百名貧苦人民去駐守漁陽(yáng)。 11 (2 分 )第一件事：魚(yú)腹藏書(shū) (置書(shū)魚(yú)腹 ) 第二件事：篝火狐鳴 12 (2 分 )C 13 (3 分 )兩人共同的精神品質(zhì)：都有遠(yuǎn)大志向，都有為國(guó)獻(xiàn)身的精神。 (三 )(14 18 題，共 l2 分 ) 14 (2 分 )石油的生成 石油的聚集 15 (2 分 )B 16 (2 分 )把石油比作黑色的金子，生動(dòng)形象地說(shuō)明石油是人類生活中不可或缺的重要 能源，突出了石油的珍貴。 17 (3 分 )不能刪去?！耙话恪币辉~說(shuō)明在通常情況下石油分布在近地表的范圍內(nèi)，但也 有例外，刪去后表達(dá)太絕對(duì)，語(yǔ)言就不準(zhǔn)確了。 18 (3 分 )此題應(yīng)圍繞以下三方面回答：石油是人類生活中不可或缺的重要能源； 石油的生成和聚集需要具備多種條件，要求很高；能聯(lián)系生活實(shí)際，恰當(dāng)?shù)乇砻髯?己的觀點(diǎn)。 (四 )(19 23 題，共 13 分 ) 19 (2 分 )養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。 20 (3 分 )文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：全文采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)形式組織文章。中間部 分采用段首排比的形式，并列設(shè)置分論點(diǎn)。簡(jiǎn)要說(shuō)明：開(kāi)頭先提出中心論點(diǎn)：養(yǎng)成寫(xiě)日記的 習(xí)慣。中間部分采用并列的形式分別從“日記是歲月的保險(xiǎn)柜”、“日記是靈魂的密室”、“日 記是忠實(shí)的朋友”、“日記是作家的搖籃”四個(gè)角度論證了中心論點(diǎn)。最后總結(jié)，再次點(diǎn)明中 心論點(diǎn)，號(hào)召青年朋友們養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。 21 (2 分 )對(duì)比論證。用不寫(xiě)日記常會(huì)使往事模糊和寫(xiě)日記能長(zhǎng)久地保存寶貴的人生經(jīng) 歷進(jìn)行對(duì)比，證明了“日記是歲月的保險(xiǎn)柜”這一分論 點(diǎn)。 22 (3 分 )示例：我選 (A)句作批注。本句使用了比喻的修辭手法。其中“靈魂的密室” 用得較好，它形象生動(dòng)地說(shuō)明日記能記錄自己內(nèi)心的秘密，進(jìn)行自我交流，從而形成較有深 度的內(nèi)心世界。我選 (B)句作批注：本句使用了擬人的修辭手法。其中“聽(tīng)從”、“召喚”、“傾 聽(tīng)”等詞語(yǔ)生動(dòng)活潑，將日記人格化，證明了日記就是你忠實(shí)的朋友這一觀點(diǎn)。 (能從品味語(yǔ) 言的角度作批注，內(nèi)容正確，語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，言之成理即可。 ) 23 (3 分 )“自由心態(tài)”指：按照自己滿意的方式寫(xiě)自己感興趣的題材。啟示：在平常練 習(xí)作文 時(shí)，我們應(yīng)盡可能選擇自己熟悉的人、事、物，