人美版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《有趣的屬相》教案3.doc

屬相教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)了解十二生肖的相關(guān)知識(shí)以及郵票的一般常識(shí)；在創(chuàng)作的過(guò)程中提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)的探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。 情感態(tài)度目標(biāo)欣賞作品的同時(shí)了解我國(guó)特有的民間藝術(shù)文化，增強(qiáng)民族自豪感；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)的情感和踏實(shí)、認(rèn)真的工作態(tài)度。教教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國(guó)民間藝術(shù)文化，嘗試在方寸之間表現(xiàn)感受設(shè)計(jì)之美。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的想象能力，創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。教學(xué)用具: 多媒體，彩筆教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣教師準(zhǔn)備小動(dòng)物圖片，讓學(xué)生上臺(tái)抽取圖片并模仿所畫(huà)動(dòng)物的動(dòng)作或聲音讓其他同學(xué)猜出是什么動(dòng)物，教師引導(dǎo)總結(jié)，這些小動(dòng)物不公可以變成童話里的主人公帶給我們快樂(lè)，而且還可以紀(jì)念我們每個(gè)人出生的年份，這就是生肖，也叫做屬相。今天老師就帶你們走進(jìn)屬相的世界。（引出課題并板書(shū)：有趣的屬相）二、探求新知1師：你們知道屬相都有哪些嗎？（生回答） 教師引導(dǎo)：各種屬相的形象在我們生活中用途很廣，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作屬相郵票。 2、播放課件屬相歌（也可貼出十二屬相的圖片同時(shí)播放屬相歌的音樂(lè)）教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)賞析，讓學(xué)生進(jìn)行討論分析每一種動(dòng)物的特點(diǎn)，比如老虎威風(fēng)凜凜、羊溫順、牛勤勉、猴機(jī)敏等。之后教師總結(jié)：十二屬相反映了勞動(dòng)人民對(duì)動(dòng)物特征的一種靈性的寄托。 師：看了這些屬相形象，你們最喜歡哪一個(gè)？外形有何特點(diǎn)？可以用什么形狀來(lái)歸納？（生回答，師及時(shí)做出評(píng)價(jià)）師：老師是屬兔的，我要做一張小兔子的屬相郵票（教師可根據(jù)自己的情況來(lái)確定演示內(nèi)容）。首先在空白的郵票上畫(huà)出兔子的形象，并裝飾（示范時(shí)先向?qū)W生歸納出動(dòng)物的形狀，再動(dòng)筆畫(huà)，讓學(xué)生了解可以用概括和夸張的手法繪畫(huà)）之后，添加上文字、面值、日期，并與學(xué)生共同總結(jié)出郵票的構(gòu)成：圖案、文字、面值、日期。 4、出示一幅有問(wèn)題的郵票設(shè)計(jì)范圖，與老師設(shè)計(jì)的規(guī)整郵票做對(duì)比，讓學(xué)生找出存在的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生并總結(jié)出設(shè)計(jì)郵票時(shí)的注意事項(xiàng): （1）、生肖圖案應(yīng)充滿畫(huà)面的絕大部分 面值、文字應(yīng)突出，系列郵票文字應(yīng)一致 （2）、印章紀(jì)年、漢語(yǔ)拼音等附屬資料也應(yīng)統(tǒng)一 （3）面值文字應(yīng)突出系列郵票文字應(yīng)一致 （4）、底色、邊框也應(yīng)成系列三、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成生肖郵票一枚票面紋樣的構(gòu)圖要生動(dòng)、飽滿。色彩鮮艷，富有裝飾性。畫(huà)面干凈、整