教科研論文鑒定意見(jiàn).doc

.中小學(xué)（教學(xué)心得、課例、教科研論文）鑒定意見(jiàn)表 單位（蓋章）：?？h王莊鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué) 學(xué)科：語(yǔ)文姓 名張連鋒專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)中學(xué)一級(jí)題 目 交流范圍鶴壁市教育論文交流獲獎(jiǎng)等級(jí)一等獎(jiǎng)?lì)?型教科研論文鑒 定 人程曉峰鑒定意見(jiàn)：這是一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性論文，論述如何通過(guò)“閱讀教學(xué)”和“創(chuàng)新思維”調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，觀點(diǎn)鮮明真確，符合現(xiàn)代教育思想。文章優(yōu)點(diǎn)有：一、選題適當(dāng)。文章針對(duì)現(xiàn)代閱讀教學(xué)中普遍存的問(wèn)題，提出閱讀教學(xué)的空白，進(jìn)行探討，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。二、論文脈絡(luò)較清晰，邏輯性很強(qiáng)。能從理論事實(shí)等方面論證自己的觀點(diǎn)，尊重客觀事實(shí)，真實(shí)、可信；三、結(jié)合作者自身工作實(shí)際，有內(nèi)容，不空泛。論文有較強(qiáng)的實(shí)踐基礎(chǔ)，能指導(dǎo)教育教學(xué)改革，有借鑒作用。對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高，成效顯著，具有較高的應(yīng)用價(jià)值，和一定的推廣價(jià)值。綜合評(píng)價(jià)等次：一等 ?？h王莊鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)教科室 2015年5月30日中小學(xué)（教學(xué)心得、課例、教科研論文）鑒定意見(jiàn)表 單位（蓋章）：?？h王莊鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué) 學(xué)科：語(yǔ)文姓 名張連鋒專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)中學(xué)一級(jí)題 目 交流范圍鶴壁市教育論文交流獲獎(jiǎng)等級(jí)一等獎(jiǎng)?lì)?型教科研論文鑒 定 人程曉峰鑒定意見(jiàn)： 這是一篇側(cè)重實(shí)踐型、探究性教科研論文，全文以-為題。重點(diǎn)探討分析-的問(wèn)題及原因，然后針對(duì)問(wèn)題提出一些具有可操作性的對(duì)策。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來(lái)論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)分析-。論文思路清晰，語(yǔ)句通順。能很好的調(diào)查-存在的問(wèn)題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過(guò)程中能有效的將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。綜合評(píng)價(jià)等次：一等 ?？h王莊鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)教科室 年月日中小學(xué)（教學(xué)心得、課例、教科研論文）鑒定意見(jiàn)表 單位（蓋章）：?？h王莊鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué) 學(xué)科：語(yǔ)文姓 名張連鋒專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)中學(xué)一級(jí)題 目 交流范圍鶴壁市教育論文交流獲獎(jiǎng)等級(jí)一等獎(jiǎng)?lì)?型教科研論文鑒 定 人程曉峰鑒定意見(jiàn)： 論文思路比較清晰，語(yǔ)句通順，層次清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。作者比較很好的將教育教學(xué)理論與學(xué)科教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，并針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密，論點(diǎn)明確、論證論據(jù)具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，在本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上展現(xiàn)了獨(dú)特的視角和極強(qiáng)的使用價(jià)值，論證邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出，觀點(diǎn)鮮明。文章立意高、時(shí)代感強(qiáng)，對(duì)教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題分析較為全面、透徹，言之成理、